2023届甘肃省陇南市西和县四年级数学第二学期期末复习检测试题含解析
展开1.一个等腰三角形的腰长是a厘米,底长是b厘米,周长是(________)厘米。
2.9020千克=_____吨
32.76千米=_____千米_____米
5米20厘米=_____厘米
3.178×99+178=(______)×((______)+(______)),运用了(______)。
4.两个数相乘的积是80,如果第一个乘数不变,第二个乘数乘4,现在的积是(______)。
5.在○里填“>”“<”或“=”。
91cm○0.09m 1.6亿○16000万 4km23m○4.23km
6.我国第六次全国人口普查时,江苏省约有78660000人,横线上的数读作(______),把它改写成用“万”作单位的数是(______)万,改写成用“亿”作单位的近似数是(______)亿。
7.一张长方形纸,长45厘米,宽27厘米,要把它裁成若干张大小相等的正方形纸且无剩余,正方形的边长最大是(____)厘米。
8.鸡兔共有64只,脚共有184只,鸡有(____)只,兔有(____)只。
9.淘气身高厘米,比笑笑高厘米,笑笑身高(________)厘米。
10.把下列各数四舍五入到万位或亿位。
506670≈(_________)万
801900870000≈(_________)亿
二、选择题
11.在运动会的百米赛跑中,明明的成绩是16.8秒,王东的成绩是17.4秒,张淇的成绩比王东好,比明明差,张淇的成绩可能是( )秒。
A.15.7B.18.5C.16.9
12.用3个“5”和3个“0”组成的六位数中,只读一个“零”的六位数是( )。
A.505050B.555000C.505500D.500505
13.如下图,已知红、黄色彩带的长度,( )代表三条彩带的平均长度是合适的。
A.14分米B.21分米C.18分米D.24分米
14.下面三幅图中,通过图一平移得到的是( )。
A.B.C.
15.100粒大米大约重400克,一亿粒大米大约重( )
A.4吨B.40吨C.400吨D.4000吨
三、判断题
16.五边形的内角和是720°。(________)
17.14.090=14.09。 (___)
18.在轴对称图形中,对称点到对称轴的距离相等。(____)
19.一个数的3.05倍一定比原数大. (_______)
20.一个等腰三角形中,有一个角是60°,这个三角形一定是等边三角形.(_____)
四、计算题
21.直接写出得数。
2.6+3.4= 10-1.9= 0.4×0.25= 0.38×10= 5-2.8=
8.5×0.6= 7.6×10= 6.5×100= 9.9-6.5= 10-1.25=
22.竖式计算,带☆的要验算。
48×127= 51×501= ☆880÷60= 815×32=
五、解答题
23.为防治白蛾,潍坊市采用了飞机喷药的方法。现有175平方千米的树林需要喷药,已经喷了97平方千米,剩下的3天喷完。剩下的平均每天要喷多少平方千米?(列方程解答)
24.一根铁丝长45.6米,比另一根铁丝长42.6米,这两根铁丝一共长多少米?
25.6个羽毛球装一筒,每10筒装一盒.720个羽毛球要装多少盒?
26.下面是某商场开业前4天的营业额情况统计表。平均每天的营业额是多少万元?
27.星期天,悦悦和妈妈到启航书店买书,悦悦选了两本,其中一本的价格是32.86元,另一本的价格是28.04元。付款时老板说,两本一起购买可以优惠3元。那么悦悦两本书一起买,只需花多少元?
28.学校举行运动会,三年级有 76 人参加,四年级参加的人数正好是三年级 的 2 倍.三、四年级一共有多少人参加?
参考答案
一、填空题
1、2a+b
【分析】等腰三角形的两条腰长相等,把三条边的长度加起来,即可求出它的周长。
【详解】a+a+b=2a+b(厘米)
所以它的周长是2a+b厘米。
故答案为:2a+b
此题考查了三角形的周长的定义以及等腰三角形的两条腰长相等的性质。
2、9.02 32 760 520
【详解】略
3、178 99 1 乘法分配律
【分析】根据乘法分配律的意义,(a+b)×c=a×c+b×c,据此解答。
【详解】178×99+178
=178×(99+1)
=178×100
=17800
所以这是运用了乘法分配律。
故答案为:(1)178 (2)99 (3)1 (4)乘法分配律
此题考查的目的是理解乘法分配律的意义,并且能够灵活运用乘法分配律进行简便计算。
4、320
【分析】根据积的变化规律:一个因数不变,另一个因数扩大或缩小多少倍(0除外),积也会随着扩大或缩小相同的倍数,所以一个因数不变,另一个因数乘以4,积也乘以4,由此解答。
【详解】80×4=320
所以两个数相乘的积是80,如果第一个乘数不变,第二个乘数乘4,现在的积是320。
此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用,要熟练掌握积随着因数变化的规律。
5、>;=;<
【解析】略
6、七千八百六十六万 7866 1
【分析】把78660000进行分级,从右边起,每四个数位是一级,分成万级和个级,进行读数;改成“万”作单位时,直接去掉后面的四个零即可;改成“亿”作单位的近似数时,对千万位进行四舍五入。
【详解】把78660000进行分级,从高位读到低位为:七千八百六十六万;改成“万”作单位时,写作7866万;改写成用“亿”作单位的近似数时,对千万位进行四舍五入,即为1亿。
故答案为:七千八百六十六万;7866;1
此题重点考查多位数的读写,从右边起,每四个数位为一级,进行分级,再读数。
7、9
【解析】略
8、36 28
【解析】略
9、a-b
【分析】根据题意,笑笑的身高=淘气身高-比笑笑高的部分,代入数据即可;
【详解】根据分析:
笑笑身高=a-b。
解答本题的关键是找准数量关系列式即可。
10、51 8019
【解析】略
二、选择题
11、C
【分析】
百米赛跑中成绩越好,时间就越少,张淇的成绩比王东好,比明明差,说明张淇百米赛跑的成绩应该是大于16.8秒、小于17.4秒,据此即可解答。
【详解】
张淇的成绩比王东好,比明明差,说明张淇的成绩应该是大于16.8秒,小于17.4秒,15.7、18.5、16.9三个数中,只有16.9大于16.8、小于17.4,所以张淇的成绩可能是16.9秒。
故选:C。
本题主要考查学生对小数大小比较知识的掌握和灵活运用。
12、A
【分析】用3个“5”和3个“0”组成的六位数中,组成的只读一个“零”的六位数这时有0在个级的前面或者中间,可以是500550,500055,550005,550050,550500。
【详解】A. 505050读作五十万五千零五十,只读一个“零”。
B. 555000读作五十五万五千,一个“零”都没读。
C. 505500读作五十万五千五百,一个“零”都没读。
D. 500505读作五十万零五百零五,只读两个“零”。
故答案为:A。
0在数级的末尾都不读,在数级的前面或者中间需要读出来,0不能在最高位。
13、C
【分析】根据图形可知,黄色彩带最长是24分米,红色彩带最短是14分米,三条彩带的平均长度应该在14分米和24分米之间,再根据图形蓝色彩带和红色彩带、黄色彩带的长短关系可知,18分米代表三条彩带的平均长度是合适的,21分米不合适。
【详解】根据分析可知,18分米代表三条彩带的平均长度是合适的。
故答案为:C
考查了平均数,结合图形,理解图意,是解答此题的关键。
14、B
【详解】略
15、C
【解析】略
三、判断题
16、×
【分析】五边形可以分割成三个三角形,三角形的内角和为180度,那么五边形内角和为180×3=540度。
【详解】五边形的内角和是720°。此说法错误。
故答案为:×
三角形内角和为180°,四边形内角和为360度。
17、√
【解析】略
18、√
【分析】一个图形沿着一条直线对折,两边能够完全重合,这个图形就是轴对称图形。轴对称图形中对应点到对称轴的距离相等,对应点的连线与对称轴垂直,据此解答。
【详解】由分析可知原题说法正确。
故答案为:正确
本题主要考查轴对称图形,需要掌握轴对称图形的特点。
19、×
【详解】一个数的3.05倍一定比原数大的说法是错误的,因为缺少条件“0除外”.
20、√
【解析】略
四、计算题
21、6;8.1;0.1;3.8;2.2
5.1;76;650;3.4;8.75
【分析】根据小数加减法的计算方法和小数乘法的计算方法进行计算即可。
【详解】2.6+3.4=6 10-1.9=8.1 0.4×0.25=0.1 0.38×10=3.8 5-2.8=2.2
8.5×0.6=5.1 7.6×10=76 6.5×100=650 9.9-6.5=3.4 10-1.25=8.75
本题主要考查学生的基本计算能力,应注意知识的熟练掌握,正确进行计算。
22、6096;25551;14……40;26080
【分析】整数乘法法则:从个位乘起,依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数,用第二个因数哪一位上的数去乘,得数的末位就和第二个因数的那一位对齐,再把几次乘得的数加起来;
除数是整数的除法:从被除数的高位起,除数是几位数,就先看被除数的前几位,如果不够除,就要多看一位。除到哪一位就要把商写在那一位的上面。每次除得的余数都必须比除数小。有余数除法的验算:根据乘法和除法互为逆运算的关系,把除数和商相乘再加上余数,如果乘得的积与被除数相同,那么原计算正确。
【详解】48×127=6096 51×501=25551
☆880÷60=14……40 815×32=26080
验算:
本题考查整数乘除法的竖式计算方法,计算时牢记计算步骤,看清楚数字和运算符号。
五、解答题
23、26平方千米
【解析】解:设剩下的平均每天要喷x平方千米
3x=175-97
x=26
答:剩下的平均每天要喷26平方千米.
24、48.6米
【分析】先用一根铁丝长45.6米的长度减去42.6米,求出另一根铁丝的长度,然后把两根铁丝的长度相加即可。
【详解】45.6-42.6+45.6
=3+45.6
=48.6(米)
答:这两根铁丝一共长48.6米。
先根据减法的意义求出另一根铁丝的长度,进而求出两根铁丝的长度和。
25、12
【详解】略
26、24万元
【分析】读表可知,第一天的营业额是24万元,第二天的营业额是16+20万元,第三天的营业额是16万元,第四天的营业额是8+12万元。将四天的营业额加起来,再除以4即可。
【详解】(24+16+20+16+8+12)÷4
=96÷4
=24(万元)
答:平均每天的营业额是24万元。
平均数问题的解题关键是确定总数量及其对应的份数。
27、57.9元
【分析】根据题意,两本一起购买可以优惠3元,即先将两本书的价钱相加再减去3元,由此列式解答。
【详解】32.86+28.04-3
=60.9-3
=57.9(元)
答:只需花57.9元。
本题主要考查小数加减混合运算的实际应用,解题先要理解题意,本题重点是理解一起购买可以优惠3元的意思,即两本书的总价少3元,要注意审题。
28、228 人
【解析】试题分析:把三年级的人数看作1倍的量,那么四年级参加的人数就是2倍量,那么三、四年级一共的人数就是(2+1)倍的量,即三、四年级一共的人数相当于三年级人数的3倍,因此用乘法解答即可.
解:76×(1+2)
=76×3
=228(人)
答:三、四年级一共有228人参加.
【点评】本题考查了和倍问题,关键是求出总人数相当于一倍量的几倍.
时间
第一天
第二天
第三天
第四天
营业额/万元
24
上午:16
下午:20
16
上午:8
下午:12
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