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    2023届永年县数学四年级第二学期期末考试试题含解析

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    这是一份2023届永年县数学四年级第二学期期末考试试题含解析,共13页。试卷主要包含了神奇小帮手,我是小法官,快乐ABC,勤奋的你来算一算,操作题,解决问题等内容,欢迎下载使用。

    2023届永年县数学四年级第二学期期末考试试题

    一、神奇小帮手。

    1.1.2去掉小数点后比原数大(______)。

    2.0.246中拿出180个千分之一,还剩(_____)个0.001

    3.明明在班里的位置可以用数对(85)表示,表示他在第(________)列第(_________)排,如果他正好坐在班级里最后一位,这个班有(____)名学生。

    4.海豚在水里的游动速度每秒可达28米,这个速度可以写成(_______),读作(________)。

    5.在下面的括号里填上”“

    140×5______150×4                       15×250______150×25 

    350×1510)(______350×1510           598000万(______609000000

    6.用一根长34厘米的铁丝围成一个长方形,如果宽增加5厘米,可以围成一个正方形,那么原长方形的宽是(____)厘米.

    7.1.5时=(______)分;4050千克=(______)吨。

    8.,如果,要使简便计算,可能是(__________)。

    二、我是小法官。(对的打√,错的打×)

    9.一个三角形剪去一个50°的角,剩下图形的内角和是130°。(_________

    10.当三角形中两个内角的和等于第三个角时,这是一个直角三角形。(________

    11.在一组数据中,用除法求平均数。(______

    12.大于1.5而小于1.7的小数只有1.6。(________

    13.6.26.200的大小相等,计数单位也相同.    ____

    14.观察一个物体,从不同位置观察到的图形可能相同。(________

    15.一辆车每小时行75千米,可以写成75千米/时。(________

    16.列竖式计算小数乘法时,应把因数中的小数点对齐.    ____

    17.一个长方形长8米,宽3米,如果把它的宽增加2米,面积就增加6平方米。(______

    18.225×48×25=(225×6×8×25)。(____

    三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)

    19.数学知识竞赛:答对一题加10,答错一题扣4分。张乐共抢答15道题,最后得分66,他答错了(  )道题。

    A6    B8    C10

    20.小明所在组的同学的体重最轻31千克,最重40千克,他们这个组的同学的平均体重可能是(  )。

    A41千克 B30千克 C35千克

    21.下列算式中得数最小的算式是(    )。

    A2.8×0.5      B2.8×0.999        C2.80.5

    22.小明把算式15×168)写成了15×168,这个算式与原算式比较(    )。

    A.一样大 B.少了715 C.少了148 D.少了158

    23.在乘法算式中,一个乘数乘9,要使积不变,另一个乘数应(    )。

    A.除以9 B.大小不变 C.也乘9 D.无法确定

    24.一个等腰三角形,其中两条边的长分别是3厘米和6厘米,第三条边的长是(    )。

    A3厘米 B5厘米 C6厘米

    25.大于0.6而小于0.7的小数有(      )个.

    A9 B0 C.无数

    26.80□988≈80万中,里可以填(    )

    A14 B59 C04

    27.下面各数中不要读出的数是( 

    A807.17 B270.05 C400.61 D301009

    28.8.6千米相等的是(    )。

    A860 B8千米6 C8600

    四、勤奋的你来算一算。

    29.直接写得数

    120×70=        750÷50=            420÷70=         80×70= 

    16×25=         25×4÷25×4=       3X+7X=        15Y-8Y+11Y=

     

    30.用竖式计算下面各题。(6分)    

    172×65                   880÷60                    320×70

     

    31.简算.

    8.96(4.960.72)   12.34(2.341.99)    37.345.554.45

    25×(8×4)   3.24×101    99×323.2×10

    287×29287287×71   48×74.8×13×10   3.6412.755.367.25

    五、操作题。

    32.画出下列各图形的高。

    六、解决问题

    33.你能想办法求出六边形的内角和吗?画一画,算一算.

    34.奶牛场养了25头奶牛,每头奶牛每天吃24千克草.照这样计算,这些奶牛30天一共吃草多少千克?

    35.四年级15个老师带265个学生去春游,有两种车可供选择:大车每辆限坐30人,租金450元;小车每辆限坐20人,租金400元,怎样租车最省钱?

    36.一批布料,每1.4米做一套儿童服装,一共做了26套,还剩1.1米,这批布原长多少米?

    37.胜利小学举行智力竞赛,共有20道题,每答对一道题得10分,每答错一道题扣10分。刘超答了所有题但成绩却是100分,请你算一算,他答对了多少道题,答错了多少道题?




    参考答案

     

    一、神奇小帮手。

    1、10.8

    【分析】1.2去掉小数点后变成12,相当于把这个数的小数点向右移动了1位,此数就扩大了10倍,进而用现在的数减去原数即可。

    【详解】1.2去掉小数点后变成12

    比原来的数大:12﹣1.210.8

    故答案为10.8

     

    此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律:一个数的小数点向右(向左)移动一位、两位、三位,这个数就比原来扩大(缩小)10倍、100倍、1000……,反之也成立。

    2、66

    【解析】略

    3、  8  5  40

    【解析】5×840()

    4、28/    二十八米每秒   

    【分析】依据速度的书写方法:把行驶的路程写在左边,单位时间写在右边,中间用“/”隔开即可解答。

    【详解】海豚在水里的速度可达每秒28米,可以写成28/秒,读作二十八米每秒。

     

    本题主要考查学生对于速度的书写方法掌握情况。

    5、               

    【分析】根据整数四则运算的计算方法先计算出结果,再进行比较即可。

    【详解】140×5700150×4600,所以140×5150×4

    15×2503750150×253750,所以15×250150×25 

    350×1510

    350×5

    1750

    350×1510      

    525010

    5240

    350×1510)<350×1510      

    598000万=5980000000,所以598000万>609000000

     

    本题主要考查大数的比较大小和整数的四则运算方法,算式的比较大小先计算出结果,再进行比较。

    6、6

    【解析】略

    7、90    4.05   

    【分析】(1)时换算为分,乘以进率60

    2)千克换算为吨,除以进率1000

    【详解】1.5×60901.5时=90

    4050÷10004.054050千克=4.05

     

    此题考查名数的换算,把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘单位间的进率,把低级单位的名数换算成高级单位的名数,就除以单位间的进率。

    8、33

    【分析】算式中,如果167,要使计算简便,167相加是整十数即可。

    【详解】

    可能是20016733(答案不唯一)
    故答案为:33

     

    运用加法的结合律进行解答,细心解答即可。

     

    二、我是小法官。(对的打√,错的打×)

    9、×

    【分析】一个三角形剪去一个角,剩下的图形是三角形或四边形,三角形的内角和是180°四边形的内角和是360°,由此即可进行解答。

    【详解】将一个三角形剪去一个50°的角,剩下的图形是四边形或者三角形;而三角形的内角和是180°四边形的内角和是360°,如图:

    故答案为:错误

     

    本题考查了三角形的相关知识,重点是要掌握三角形剪去一个角后剩下的图形为三角形或四边形。

    10、

    【分析】根据三角形的内角和等于180°,可求得一个角等于90°,所以这是一个直角三角形。

    【详解】180÷290°

    可知这是一个直角三角形。

    故答案:

     

    根据三个角之间的关系,求出一个角等于90°是关键。

    11、

    【分析】一组数据中所有数据之和再除以数据的个数,求得的商即为平均数。据此解答即可。

    【详解】根据分析可知,在一组数据中,用除法求平均数。

    故答案为:

     

    本题考查平均数的求法,需熟练掌握。

    12、×

    【分析】题目中没有给出是几位小数,大于1.5而小于1.7的一位小数有1.6,大于1.5而小于1.7的两位小数有1.511.61……大于1.5而小于1.7的三位小数有1.5111.611……据此解答即可。

    【详解】根据分析可知,大于1.5而小于1.7的小数有无数个。

    故答案为:×

     

    求两个小数之间有多少个小数,一定要明确是几位小数。

    13、×

    【解析】略

    14、

    【分析】从不同的方向观察到的图形的形状是不同的,但是如果图形的几个面都是相同的,那么从不同的位置观察到的图形的形状是可能相同的。

    【详解】例如,如果观察一个正方体,那么从前后左右四个方向看到的都是一个正方形。原题说法正确。

    故判断正确。

     

    本题考查的是对物体的观察,通过经验即可判断。

    15、

    【分析】一辆车的速度可达每小时75千米,根据速度的表示方法,千米/时是用来表示速度的复合单位,要按从左到右的顺序书写,写作75千米/时,读作75千米每时,由此判断即可。

    【详解】据分析得出:

    一辆车每小时行75千米,可以写成75千米/时,故此说法正确。

    故答案为:

     

    本题考查了学生速度的写法这一基础知识。

    16、×

    【详解】略

    17、×

    【分析】根据长方形的面积公式:长×宽,当它的宽增加2米时,长方形增加的面积数=增加的宽数×长方形的长。

    【详解】8×216(平方米),长方形的面积增加了16平方米。

    所以判断错误。

     

    本题考查的是长方形的面积公式,长方形增加的面积数=长方形增加的宽数×长方形的长。

    18、

    【详解】225×48×25225×6×8×25=(225×6×8×25)。

     

    三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)

    19、A

    【解析】略

    20、C

    【分析】平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数,所以要大于这组数据的最小数,小于这组数据的最大数,据此选择。

    【详解】由分析可知,这个组的同学的平均体重应该在31千克和40千克之间,只有选项C符合要求。

    故选择:C

     

    此题主要考查对平均数的认识,掌握平均数是用来反映一组数据的一般情况,也可以用它进行不同组数据的比较。明确它的取值在一组数据的最大数和最小数之间。

    21、A

    【分析】分别计算出三个算式的结果,再进行比较,即可解答。

    【详解】2.8×0.51.42.8×0.9992.79722.80.52.31.42.32.7972

    故答案为:A

     

    小数乘小数,积的小数位数是两个乘数的小数位数之和。

    22、C

    【分析】15×168)先根据乘法分配律化简,然后与15×168作差即可求解。

    【详解】15×168

    15×1615×8

    15×1615×8-(15×168

    15×1615×815×168

    15×88

    14×8

    也就是少了148

    故选:C

     

    此题考查乘法分配律,这是最常用的简便运算的方法,要熟练掌握,此题关键是要能灵活的去括号,能发现互相抵消的项。

    23、A

    【分析】在乘法算式中,要使积不变,一个乘数乘几,则另一个乘数就要除以几。

    【详解】根据分析另一个乘数应该除以9,积才不变。

    故答案为:A

     

    在乘法算式中,一个乘数扩大到原来的几倍,则积就扩大到原来的几倍;如果一个乘数除以几,则给原来的积除以几,就是现在的积;要使积不变,一个乘数乘几,则另一个乘数就要除以几。

    24、C

    【分析】根据等腰三角形性质可知,两条腰相等,依据三角形两条边之和大于第三边进行判断。

    【详解】如果腰长是3厘米,那么336(厘米),等于第三边不成拼成三角形;

    如果腰是6厘米,那么6612(厘米),大于第三边可以拼成三角形。

    故答案为:C

     

    此题主要考查学生对三角形三边之间的关系的理解与应用。

    25、C

    【详解】由于没有确定小数的位数,那么小数部分可以有无数位,这样介于两个小数之间的小数就会有无数个.

    故答案为C

    26、C

    【解析】略

    27、C

    【解析】小数的读法:整数部分按整数的读法读,小数部分要依次读出每个数.

    【详解】A807.17读作:八百零七点一七,读一个零;

    B270.05读作:二百七十点零五,读一个零;

    C400.61读作:四百点六一,没有零;

    D301009读作:三十万一千零九,读一个零;

    故选C

    28、C

    【分析】千米和米之间的进率是1000,据此将8.6千米换算成米,再进行解答。

    【详解】8.6千米=8600米=8千米600

    故答案为:C

     

    本题考查长度单位的换算。把高级单位换算成低级单位,就乘单位间的进率。

     

    四、勤奋的你来算一算。

    29、8400     15    6      5600

    400      16      10X      18Y

    【详解】略

     

     

    30、1118014……4022400

    【详解】(评分说明:每题2分)

    【分析】竖式计算

    【详解】略

     

     

    31、3.28  11.99  27.34

    800  327.24   3200

    28987   960   14.5

    【详解】8.96(4.960.72)

    8.964.960.72

    40.72

    3.28

    12.34(2.341.99)

    12.342.341.99

    101.99

    11.99

    37.345.554.45

    37.34(5.554.45)

    37.3410

    27.34

    25×(8×4)

    25×8×4

    25×4×8

    800

    3.24×101

    3.24×(1001)

    3.24×1003.24

    3243.24

    327.24

    99×323.2×10

    99×3232

    32×(991)

    32×100

    3200

    287×29287287×71

    287×(29171)

    287×101

    287×(1001)

    28700287

    28987

    48×74.8×13×10

    48×74.8×10×13

    48×748×13

    48×(713)

    960

    3.6412.755.367.25

    3.645.36(12.757.25)

    95.5

    14.5

     

    五、操作题。

    32、

    【分析】根据根据三角形的的高,平行四边形的高,梯形的高的定义,分别画出这三个图形的底上的高线。

    【详解】根据分析,画图如下:

     

    本题是考查作三角形、平行四边形、梯形的高,一定要标出垂足。

     

    六、解决问题

    33、如图:

    内角和是720°

    【解析】我们知道三角形内角和是180°

    六边形可以分成4个三角形,

    它的内角和为:180°×4720°

    答:六边形的内角和是720°

    34、18000千克

    【解析】24×25=600 (千克)  

    600×30=18000(千克)

    答:这些奶牛30天一共吃草18000千克.

    35、8辆大车,2辆小车最省钱

    【分析】算出大车与小车的人均价格可得出尽量选哪种车会更划算,尽量没有空位也是考虑的条件之一。

    【详解】450÷3015(元),400÷2020(元),由此得到尽量选大车更划算。26515280(人),280取无空位分,又要尽可能选大车,则30×820×2280刚好,即租8辆大车,2辆小车最省钱。

    答:租8辆大车,2辆小车最省钱。

     

    两个重要因素。,一是选那种车更为划算,二是无空位坐车,满足这两个条件就能得到最划算的方案。

    36、37.5

    【详解】1.4×26+1.1

    =36.4+1.1

    =37.5(米)

    答:这批布原长37.5米.

    37、答错:(20×10100÷1010)=5(道)

    答对:20515(道)

    【分析】假设20道题全做对,应该得200分,现在只得100分,少得了100分;做错一题不但得不到10分,还倒扣10分,这样做错一题就会少得20分;再算出做错几道才会少得100分,进一步求出做对了的道数。

    【详解】20道题全做对得的分数:20×10200(分)

    少得的分数:200100100(分)

    做错一题少得的分数:101020(分)

    做错的道数:100÷205(道)

    做对的道数:20515(道)

    答:他答对了15道题,答错了5道题。

     

    此题属于鸡兔同笼问题,解这类题的关键是用假设法进行分析,进而得出结论;也可以用方程进行解答。

     

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