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    2023届托克托县四年级数学第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析

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    2023届托克托县四年级数学第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析

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    这是一份2023届托克托县四年级数学第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析,共10页。试卷主要包含了用心思考,认真填写,仔细推敲,认真辨析,反复比较,慎重选择,细心计算,认真检查,操作题,解决问题等内容,欢迎下载使用。


    2023届托克托县四年级数学第二学期期末学业质量监测模拟试题

    一、用心思考,认真填写。

    1.三角形ABC中,∠A=45°∠B=103°∠C=________

    2.计算未知角的度数。

      

    ∠1=(______∠2=(______

    ∠1∠2=(______

    3.(  )里填上合适的数。

    42×____)=462      780÷____)=13      ____)-9.112.49

    15 mm=(____cm      85 m=(____km      1.02 t=(____t____kg

    4.比较大小。在括号里填上”“”“

    3.425______3.45    1.010______1.10    0.17×10______17÷10

    5.8个十,5个一,90.110.0180.001组成的数是(______)。

    6.一个直角三角形的一个锐角是45°,这个直角三角形又叫做         

    7.两根电线杆之间相隔120米,在其间以等距离增加19根电线杆后,那么从第1根到第12根电线杆间相隔_____米.

    8.据市公安局人口统计,到2018年末,绍兴市全市户籍总数1612900户,户籍人口4464800人,比上年末增加19500人。把上面三个数改写成用做单位,并且保留一位小数分别约是(________)万户、(________)万人、(________)万人。

    9.看图填数。

             

                        (  )(填小数)

    10.一个数由5个万、6个千、7个百分之一组成,这个数写作(_____________________),读作(_____________________).

    11.根据52×14=728,在括号里填上合适的数。

    52×140=______    520×1400=______

    728÷14=______    520×______=7280

    二、仔细推敲,认真辨析。

    12.110×209=110×209                             ___________)。

    13.等式两边都加上同一个数,等式仍然成立。(____

    14.用竖式计算小数加减法时,只要把末位数字对齐即可.    ______

    15.三个数的平均数是n,这三个数都比n大。(________

    16. (4×8)×1254×125×8×125    ____

    三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)

    17.下面各题中,积最小的是(    )。

    A49×0.25 B4.9×0.25 C0.025×490 D0.49×25

    18.7.8 大小相等的三位小数是(   

    A7.800    B78.8    C7.080

    19.下面算式正确的是(  )

    A33330 B3×3339 C3×3÷3×31

    20.一个数中有12个十分之一,这个数是(     ).

    A120 B12 C1.2 D0.12

    21.把下面每组中的一个图形绕O点旋转,无法变成长方形的一组图形是(    )。

    A B C

    四、细心计算,认真检查。

    22.直接写出得数.

    47956144         0.045×100    0.9÷100       1.9÷100×10   

    4.73.50.7        2.63.04     100.09        0×36÷6

     

    23.计算下面各题,怎样简便就怎样计算.

    4.77.695.32.31     57×10157      14×32-18÷49

    400-(1300÷6535     328×78672×78       101×87

     

    24.计算.

    1--    +-    -    -+

    五、操作题

    25.过三角形的三个顶点画对边的平行线与垂线。

    26.下面是用小正方形体拼成的立体图形,分别画出从前面、上面、左面看到的形状。

    六、解决问题

    27.小芳买一套衣服共花了136元,上衣比裤子便宜28元,上衣和裤子各多少元?

    28.修一条水渠,第一天修了125米。第二天修的是第一天的2倍,第三天修的比前两天的总和少80米。第三天修了多少米?

    29.小明和爸爸去购物,买一副羽毛球拍用68.5元,买一根跳绳用4.8元,爸爸交款时付100元,应找回多少元?

    30.工程队修一条长800米的公路,前15天平均每天修38米。余下的要5天完成,平均每天要修多少米?

    31.李大爷家今年第一季度的电费是153.75元,其中1月份的电费是40.60元,2月份的电费是45.32元。李大爷家三月份的电费是多少元?




    参考答案

     

    一、用心思考,认真填写。

    1、32°

    【分析】因为三角形的内角和是180度,已知∠A∠B,求∠3,用“180﹣45﹣103”进行解答即可。

    【详解】∠C=1804510332(度)

    答:∠C32°

     

    解答此题应根据三角形的内角和是180度,用三角形的内角和分别减去两个内角,得出第三个内角度数。

    2、115°    53°    20°   

    【分析】平角等于180°,所以∠165°180°,即可计算∠1的度数;三角形内角和等于180度,所以∠2的度数可以算出。∠1∠2180°140°,因为∠1∠2,所以可以算出它们的度数。

    【详解】∠1180°65°115°

    ∠2180°62°65°53°

    ∠1∠2180°140°40°

    ∠1∠240°÷220°

     

    重点掌握三角形的内角和等于180°即可。

    3、11    60    21.59    1.5    0.085    1    20   

    【解析】略

    4、           

    【分析】(1)根据小数大小的比较方法:先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;如果整数部分相同,十分位上的数大的那个数就大;如果十分位上相同,百分位上的数大的那个数就大……

    2)根据小数的基本性质进行解答;

    3)根据小数点的移动写出数字后,再进行比较。

    【详解】3.4253.45    1.0101.10    0.17×1017÷10

     

    本题主要考查小数的比较大小, 注意比较大小方法,结合实际题目进行解答。

    5、85.918

    【分析】有几个计数单位,所对应的数位上就是几,一个计数单位也没有的就写0补足数位。

    【详解】由8个十,5个一,90.110.0180.001组成的数是85.918

     

    解决此题主要依据:有几个计数单位,所对应的数位上就是几,一个计数单位也没有的就写0补足数位。

    6、等腰直角三角形

    【解析】分析:因为三角形的内角和是180°,根据“180°﹣90°﹣已知角的度数=另一个角的度数求出另一个角的度数,进而根据角的特点判定出该三角形的类别。

    解答:解:180°﹣90°﹣45°

    =90°﹣45°

    =45°

    所以是一个等腰直角三角形。

    答:这个直角三角形又叫做等腰直角三角形;

    考点:三角形的分类。

    7、66

    【解析】略

    8、161.3    446.5    2.0   

    【分析】把整数改写为以万做单位的数并保留一位小数时,先在万位后面点上小数点,然后把百位上的数字与5进行比较,进行四舍五入保留一位小数,最后在小数后面加上字。1612900百位上是9,向前一位进11612900≈161.3万;4464800百位上是8,向前一位进14464800≈446.5万;19500百位上是5,向前一位进119500≈2.0万。

    【详解】1612900≈161.3万;4464800≈446.5万;19500≈2.0

     

    整数在改写为以万为单位的数字时要记得加万字,且在精确为一位小数时要注意四舍五入。

    9、0.4

    【分析】分数的意义为:将单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或几份的数为分数;

    小数的意义为:把一个整体平均分成10份,100份,1000这样的1份或几份是十分之几,百分之几,千分之几可以用小数表示,一位小数表示十分之几,二位小数表示百分之几,三位小数表示千分之几……,据此完成。

    【详解】根据分析:

    图一:此圆被平均分成8份,其中阴影部分为6份,根据分数的意义,用分数表示为

    图二:此长方形被平均分成12份,其中阴影部分为5份,根据分数的意义,用分数表示为

    图三:此线段被平均分成10份,其中括起的部分为4份,根据分数的意义,用分数表示为,用小数表示为0.4

    故答案为:0.4

     

    本题通过图形考查了学生对于分数与小数意义的理解。

    10、56000.07    五万六千点零七   

    【解析】略

    11、7280    728000    52    14   

    【详解】略

     

    二、仔细推敲,认真辨析。

    12、×

    【解析】略

    13、

    【解析】略

    14、×

    【分析】根据题意,由小数加减法竖式计算的方法进行判断即可.

    【详解】根据小数加减法竖式计算法则,小数点对齐,也就是相同数位对齐,当小数位数不一样时,末位对齐,小数点就对不齐,所以,用竖式计算小数加减法和计算整数加减法不一样.

    故答案为:×

     

    小数加减法的计算,只要把小数点对齐,就是相同数位对齐.

    15、×

    【分析】因为在一组数中有最大的数,也有最小的数,根据移多补少求平均数的含义:平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数;所以平均数比最大的数小,比最小的数大;由此进行判断。

    【详解】根据移多补少求平均数的含义可知:在一组数据中,平均数要比最大的数小,比最小的数大;

    所以,三个数的平均数是n,这三个数都比n大,故此说法不正确。

    故答案为:×

     

    解答此题应明确平均数的含义,根据平均数的含义进行判断即可。

    16、错误

    【解析】乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,或先把后两个数相乘,积不变。用字母表示为(a×b×c=a×b×c)。

    【详解】(4×8)×1258×125),运用了乘法结合律,本题错。

    故答案为:错误

     

    三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)

    17、B

    【分析】根据整数乘法先求出49×251225,再根据积的变化规律,求出各选项的结果,进行比较。

    【详解】因为49×251225,所以:

    A、一个因数不变,另一个因数缩小100倍,积就缩小100倍,是12.25

    B、一个因数缩小10倍,另一个因数缩小100倍,积就缩小10×1001000倍,是1.225

    C、一个因数缩小1000倍,另一个因数扩大10倍,积就缩小1000÷10100倍,是12.25

    D、一个因数缩小100倍,另一个因数不变,积就缩小100倍,是12.25

    所以积最小的是选项B

     

    本题主要考查积的变化规律,根据因数的变化推出积的变化是本题的关键。

    18、A

    【解析】略

    19、B

    【详解】略

    20、C

    【解析】略

    21、C

    【详解】[分析]根据旋转的特点,再运用解答。

     

    四、细心计算,认真检查。

    22、2794.50.0090.19

    7.55.649.910

    【详解】略

     

     

    23、2057004345780008787

    【详解】略

     

     

    24、0        

    【详解】1--

    =- 

    =0

    +-

    =-

    =

    - 

    =- 

    = 

    -+

    =+

    =

     

    五、操作题

    25、见详解

    【分析】(1)过直线外一点画已知直线的垂线:把三角板的一条直角边与已知直线重合,沿直线移动三角板,使三角板的另一条直角边和直线外一点重合,过直线外一点沿三角板的直角边,向已知直线画直线即可。

    2)过直线外一点画已知直线的平行线:把三角板的一条直角边与已知直线重合,用直尺靠紧三角板的另一条直角边,沿直尺移动三角板,使三角板的原来和已知直线重合的直角边和直线外一点重合,过直线外一点沿三角板的直角边画直线即可。

    【详解】

     

    两条直线相交成直角时,这两条直线互相垂直,其中一条直线是另一条直线的垂线,这两条直线的交点叫做垂足。同一平面内不相交的两条直线互相平行,其中一条直线是另一条直线的平行线。

    26、

    【分析】从前面看,看到的是两层,上层2个正方形,下层2个正方形;从上面看,看到的也是两层,上层2个正方形,下层1个正方形靠左;从左面看,看到的也是两层,上层1个正方形靠左,下层2个正方形;据此画图。

    【详解】根据分析画图如下:

     

    本题考查了从不同方向观察几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。

     

    六、解决问题

    27、上衣54元,裤子82

    【详解】裤子:(13628÷2     

    164÷2

    82(元)     

    上衣:136—8254(元)或82—2854(元)

    答:略

    考察价格问题,理解总价,单价,数量之间的数量关系,理解和差问题。

    28、295

    【解析】略

    29、26.7

    【分析】依据减法的意义,即可计算出买完一副羽毛球拍和一根跳绳后剩余的钱数。

    【详解】10068.54.8

    31.54.8

    26.7(元)

    答:应找回26.7元。

     

    此题考查的是:付出的总钱数-购买物品的总价=剩余的钱数,关键要细心计算,避免计算错误。

    30、46

    【解析】(800-38×15÷5=46(米)

    答:平均每天要修46米。

    31、67.83

    【分析】根据题意可知,第一季度包括123月,第一季度的电费总量-(1月份的电费+2月份的电费)=3月份的电费,据此列式解答。

    【详解】153.75-(40.6045.32

    153.7585.92

    67.83(元)

    答:李大爷家三月份的电费是67.83元。

     

    本题主要考查小数加减法的实际应用,解题本题也可用连减的方法,用第一季度的钱数减去1月份的电费再减去2月份的电费。

     

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