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第十章极地地区同步练习 (含答案)七年级地理下学期人教版
展开第十章极地地区同步练习 七年级地理下学期人教版
一、选择题
1.世界上跨经度最广的大洲和大洋是 ( )
A.亚洲、太平洋 B.南极洲、北冰洋
C.大洋洲、印度洋 D.北美洲、大西洋
2.极地地区的环境保护越来越受到全世界的重视,南极地区的和平开发备受关注.下列做法中有利于南极可持续发展的是( )
A.加强国际合作,保护南极环境 B.为了经济发展,大力开采南极的矿产资源
C.大量捕杀企鹅,享用企鹅美食 D.科考队将垃圾埋在雪地里或丢弃海中
3.爱护和保护地球上最后一片净土南极洲,下列做法正确的是( )
A.在南极海域捕鲸 B.大规模开发南极矿产
C.把垃圾埋在雪地下 D.作为科研基地和平使用
4.我国在北极地区建立的科学考察站是( )
A.黄河站 B.长城站 C.中山站 D.昆仑站
5.下列属于南极地区的代表动物是( )
A. B. C. D.
6.两极地区(北极地区和南极地区)共有的地理特征是( )
A.纬度较低 B.以海洋为主 C.植物资源丰富 D.冰雪覆盖
近几年“极地游”逐渐成为世界旅游的热点。下图为北极地区略图,读图完成下列各题。
7.北极地区旅游通常选择北冰洋周围的陆地为起点,图中字母ABC代表的大洲依次是( )
A.亚洲、欧洲、北美洲 B.亚洲、北美洲、欧洲
C.欧洲、亚洲、北美洲 D.北美洲、亚洲、欧洲
8.去北极地区旅游7、8月最好,其原因是此时段( )
①北极地区的暖季,气温较高②北极地区处于极夜时期,可以看到美丽的极光③北极地区处于极昼时期,游览时间长④北极地区冰层厚,旅行安全
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
9.关于两极地区的叙述,正确的是( )
A.两极地区矿产资源丰富
B.北极地区是地球上最冷的地区
C.南极地区降水量丰富
D.去两极科学考察的最佳时间都为6~8月
2020年2月13日,巴西科学家在南极西摩岛上测得20.75℃的新高温纪录,这是有记录以来南极高温首次超过20℃!读“南极地区某地多年平均各月气温和降水量图”,完成下面小题。
10.南极高温首次超过20℃,导致这一极端天气产生的最主要原因是( )
A.当地纬度较高 B.此时为当地夏季
C.该地区人口城市集中 D.全球变暖进一步加剧
11.南极地区的气候特征是( )
A.全年高温多雨 B.全年温和湿润
C.全年严寒干燥 D.冬冷夏热,全年少雨
12.若这一变化持续加剧,对南极地区的影响有( )
①紫外线照射增强②冰川融化加速③海平面上升④动植物种类增多
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
13.造成南极洲气候酷寒的最主要原因是
A.地表有巨厚的冰层
B.降水稀少而风力极大
C.地形以高原为主
D.地处高纬,得到的太阳光热少
14.南极洲和北冰洋绝大部分都位于寒带,但南极洲平均气温比北冰洋低得多,其原因是( )
①北冰洋的纬度位置比南极洲低 ②南极洲地势比北冰洋高 ③南极洲被冰雪覆盖,对阳光反射强 ④北冰洋海面吸收太阳辐射多
A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
15.跨经度最广的大洲和大洋分别是( )
A.亚洲、太平洋 B.南极洲、北冰洋 C.亚洲、北冰洋 D.南极洲、太平洋
二、解答题
16.读热带雨林地区原始的迁移农业示意图,完成下列问题。
(1)从图中可看出“热带雨林被毁”的主要原因是______。
(2)热带雨林被毁将带来什么恶果___________?(从生态的关联性方面回答)
(3)亚马孙热带雨林被称为“________”。因为热带雨林通过光合作用,不断地吸收______,向大气中补充_______。所以,全世界希望巴西着重保护_______的自然环境。
17.读“北极地区和南极地区图”,回答下列问题。
(1)我国在南极地区建立的科学考察站中,不会出现极昼极夜现象的是_______站。
(2)从南极点上空看地球的自转方向是________(填顺时针或逆时针)。
(3)当科考队员到达南极洲时,迎接他们的“南极小主人”(代表性动物)是_______。极地地区动物具有_______的特征,能很好地适应极地地区______环境。
(4)当我们遂宁市的中、小学放暑假时,南极地区会出现_______现象(极昼或极夜)。
(5)近年来,北极地区的“白色”面积在逐渐减少,“蓝色”面积却不断扩大,产生这 一现象的原因是( )
A.海啸 B.气候变暖 C.板块的运动 D.注入的海水增多
(6)爱护地球上的最后一片净土——南极洲,下列哪一项做法是正确的_______。
A.为了保护科考人员的安全,对所遇到的海豹应予以猎杀B.大规模开发南极矿产资源
C.把丢弃的垃圾埋在雪地里 D.作为科研基地和平利用
(7)中山站在南极点的_______方向。
(8)我国在北极地区建立的第一个科学考察站是_______站。
参考答案:
1.B
2.A
3.D
4.A
5.D
6.D
7.A 8.C
9.A
10.D 11.C 12.A
13.D
14.B
15.B
16.(1)垦荒 (2)森林被毁,造成水土流失,土壤肥力降低,不能生长农作物;二氧化碳气体增加,全球气候变暖,海平面上升,冰川融化,沿海低地淹没;动植物资源遭到破坏,生态平衡失调 (3)地球之肺 二氧化碳 氧气 热带雨林
17. 长城站 顺时针 企鹅 皮毛厚 寒冷 极夜 B D 正北 黄河