2023届山西省晋中市太谷县数学四年级第二学期期末质量跟踪监视试题含解析
展开2023届山西省晋中市太谷县数学四年级第二学期期末质量跟踪监视试题
一、我会选。
1.下面( )的小棒能与3厘米、6厘米的小棒围成三角形。
A.3厘米 B.4厘米 C.2厘米
2.下面哪个除法算式中第一个数能被第二数整除。( )
A.45÷4 B.28÷3 C.20÷5
3.一个三角形最小的角是50°,这个三角形是( )三角形.
A.锐角 B.直角 C.钝角 D.无法确定
4.下面说法正确的是( )
A.小数都比整数小 B.6.05吨是6吨5千克 C.等腰三角形只有一条对称轴
5.下列三组线段中,( )组中的三条线段可拼成一个三角形。
A.2cm、2cm、3cm B.2cm、3cm、lcm C.lcm、1cm、3cm
二、我会判断。
6.把一个三角形剪成两个小三角形,每个小三角形的内角和还是180°。(______)
7.12×98+2
=12×(98+2)
=12×100
=1200
_____
8.774+227的和是一个轴对称图形,它有两条对称轴。(______)
9.比较两个数的大小时,首先看最高位上的数.(_________)
10.十边形的内角和是1800°。 (____)
三、我能填。
11.钟面上________时整,时针和分针成平角。
12.比最大的八位数多1的数是_____.
13.根据前三道算式的规律,直接写出后面两道算式的得数。
(11-2)÷9=1 (111-3)÷9=12 (1111-4)÷9=123
(11111-5)÷9=(______) (111111-6)÷9=(______)
14.30.03中左边“3”在_____位上,它表示_____,右边“3”在_____位上,它表示_____.
15.由78个10,8个0.1组成的小数是(________),把这个小数缩小到原来的是(________)。
16.聪聪心里想了一个数,他把这个数与自己相加、相减、相除,所得的和、差、商加起来是2。聪聪想的这个数是(_____)。
17.小青今年a岁,爸爸比小青大32岁,爸爸今年(__________)岁。
18.小华和小明分别从A、B两地同时出发,骑车往返于两地之间。小华的速度是150米/分,小明的速度是170米/分、经过6分钟两人第三次相遇,A、B两地之间有(______)米。
19.0除以一个(________)的数,还得0。
20.一个三角形的两条边分别是8厘米和5厘米,第三条边必须比(____)厘米大,比(____)厘米小.
21.新学期开始,学校门口停着自行车和汽车共12辆,共有34个轮子,自行车有(____)辆,汽车有(___)辆。
22.小红、小明和小兰三个小朋友买了同样的一支铅笔,3天后小红用去2.5厘米,小明用去2.45厘米,小兰用去2.43厘米,他们三人中(________)剩下的铅笔最长。
四、我会计算。
23.直接写得数.
2.4—1.4= 0.28+0.72=
0.2×5= 1.25×8=
24.用竖式计算。(带的要验算)
33.4-9.48= 9.85+63.46=
五、动手操作。
25.我是小画家.在点子图上画出一个锐角三角形,一个直角三角形和一个钝角三角形.
26.按要求画一画。
①画出图中三角形的一组底和高。
②先补全下面这个轴对称图形,然后画出这个图形向右平移7格,再向上平移2格后的图形。
27.下面的立体图形从正面、上面、左面看到的形状分别是什么,在方格纸上画一画。
七、我能解决下面各题。
28.牛奶厂养了40头奶牛,每头奶牛每天吃草15千克。照这样计算,这些奶牛3月份一共吃了多少千克?
29.用144只箱子装鸡蛋,每只箱子装504个, 若每只箱子装648个。这样,可空出几只箱子?
30.体育用品商店三种球的批发价格如下:
每个52元 每个48元 每个?元
(1)张老师买了足球和排球各12个,买排球比买足球少花了多少元钱?
(2)黄老师买了5个足球和3个篮球,一共用去530元。每个篮球多少元?
31.绿园小学对四~六年级学生戴近视镜的情况进行了统计。
(1)请你综合分析,先填写统计表,再把统计图补充完整。
绿园小学四~六年级学生戴近视镜情况统计表
| 四年级 | 五年级 | 六年级 | 合计 |
男生(名) | 17 |
| 34 | 79 |
女生(名) | 19 | 25 | 30 |
|
绿园小学四~六年级学生戴近视镜情况统计图
(2)( )年级戴近视镜的学生人数最多,( )年级戴近视镜的学生人数最少。
(3)五年级戴近视镜的男生人数占全部男生人数的。
32.小冬的体重是33.12千克,小民比小冬轻2.15千克,盼盼比小民重3.8千克。盼盼的体重是多少千克?
参考答案
一、我会选。
1、B
【分析】根据三角形的特性:两边之和大于第三边,三角形的两边的差一定小于第三边;进行解答即可。
【详解】6-3<第三边<6+3
所以3<第三边<9
即第三边在3厘米~9厘米之间(不包括3厘米和9厘米)
结合选项可知,4厘米符合题意;
故答案为:B
解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可。
2、C
【分析】整除:是指一个整数除以另一个不是0的整数,得到的商是整数,而没有余数,我们就说第一个整数能被第二个整数整除,根据整除的意义,逐项进行分析后再选择。
【详解】A.45÷4=11……1,因为有余数,所以不能说第一个数能被第二个数整除;
B.28÷3=9……1,因为有余数,所以不能说第一个数能被第二个数整除;
C.20÷5=4,因为被除数、除数(不是0)和商都是整数,而且又没有余数,所以能说第一个数能被第二个数整除;
故答案为:C
此题考查整除的意义:整除必须是整数除以一个不为0的整数,商是整数,而没有余数。
3、A
【详解】略
4、C
【解析】略
5、A
【分析】根据三角形的特性:两边之和大于第三边,三角形的两边的差一定小于第三边;进行解答即可。
【详解】根据分析:
A、2+2>3,能围成三角形;
B、1+2=3,不能围成三角形;
C、1+1<3,不能围成三角形;
故答案为:A。
解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可。
二、我会判断。
6、√
【详解】任何一个三角形的内角和都是180°。
7、×
【解析】12×98+2
=1176+2
=1178
1178<1200,原题计算错误.
故答案为:×.
8、√
【分析】根据轴对称图形的概念可知:如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴,解答即可。
【详解】774+227=1001
如图:
1001有两条对称轴,
所以“774+227的和是一个轴对称图形,它有两条对称轴”的说法是正确的。
故答案为:√。
掌握轴对称图形的概念。轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合。同时要熟记一些常见图形的对称轴条数。
9、×
【分析】根据整数的大小比较的方法:先看位数,数位多的数就大;如果数位相同,从高位比起,相同数位上的数大的那个数就大.
【详解】因为先看数位,如果数位不同,数位多的,这个数也大;如果数位相同,从左边第一位看起,谁大那个数就大.
故答案为错误.
10、×
【解析】略
三、我能填。
11、6
【详解】6点整,时针指向6,分针指向12,每相邻两个数字之间的夹角为30°,则其夹角为30°×6=180°;
故答案为:6。
12、1
【详解】99999999+1=1;
所以比最大的八位数多1的数是一亿,
故答案为1.
13、1234 12345
【分析】被除数是两个数的差,被减数只有数字1,减数是被减数中1的个数,除数都是9,商是由高位到低位的自然数从1开始按顺序排列,位数是除数减1,根据这一规律即可进行填空。
【详解】(11-2)÷9=1 (111-3)÷9=12 (1111-4)÷9=123
(11111-5)÷9=1234 (111111-6)÷9=12345
先观察特例,找出规律,解题的关键是根据前三个等式找出被除数中被减数与减数的关系,商的位数除数之间关系。
14、十 3个十 百分 3个0.01
【详解】搞清这个数字在整数的还是在小数的什么数位上,这个数位的计数单位是什么,它就表示有几个这样的计数单位.
15、780.8 0.7808
【分析】由78个10,8个0.1组成的小数,则这个小数百位上是7,十位上是8,十分位上是8,个位上没有计数单位就用0补足,据此写出该小数。
把这个小数缩小到原来的,也就是将小数点向左移动三位。
【详解】由78个10,8个0.1组成的小数是780.8,把这个小数缩小到原来的是0.7808。
故答案为:780.8;0.7808。
小数缩小到原来的,就是将小数点向左移动一位;小数缩小到原来的,就是将小数点向左移动两位;小数缩小到原来的,就是将小数点向左移动三位……
16、0.5
【解析】自己与自己相加,和是2个自己,相减差是0,相除商是1。
17、32+a
【解析】略
18、384
【分析】首先根据题意,可得两人三次相遇时行的路程之和是两地之间的距离的5倍;然后根据速度×时间=路程,用两人的速度之和乘以两人第三次相遇用的时间,求出两人三次相遇时行的路程之和是多少,再用它除以5,求出AB长多少米即可。
【详解】(150+170)×6÷5
=320×6÷5
=1920÷5
=384(米)
此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系:速度×时间=路程,路程÷时间=速度,路程÷速度=时间,要熟练掌握;解答此题的关键是判断出两人三次相遇时行的路程之和是两地之间的距离的5倍。
19、非0
【分析】0乘一个非0的数还得0,根据除法与乘法的互逆关系可知,0除以一个非0的数,还得0,注意0不能做除数。
【详解】根据分析可知:0除以一个非0的数,还得0。
故答案为:非0。
解答本题要明确:0不能做除数。
20、3 13
【解析】略
21、7 5
【解析】略
22、小兰
【分析】因为是同样的铅笔,长度一样,要求他们剩下的铅笔哪个最长,就看他们用的谁用的最短即可。
【详解】2.5>2.45>2.43
用的最少的是小兰,所以剩下的最长。
故答案为:小兰。
本题考查的是小数的大小比较,用得越多剩下的越短。
四、我会计算。
23、1;1;1;10
【详解】略
24、23.92;73.31;
【分析】按照小数加减法列竖式计算即可。
【详解】33.4-9.48= 23.92 9.85+63.46=73.31
验算:
本题考查了小数的竖式加减法,注意列竖式时小数点对齐,然后按照整数加减法计算即可,最后别忘记点小数点。
五、动手操作。
25、
【解析】试题分析:根据它们的定义:三个角都是锐角的三角形,叫做锐角三角形;有一个角是钝角的三角形,是钝角三角形;有一个角是直角的三角形,叫做直角三角形;进而画出即可.
解:根据题干分析画图如下:
【点评】此题考查了三角形按角分类的方法,应灵活理解并掌握角的概念.
26、见详解
【分析】(1)从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高,这条对边叫做三角形的底;据此画图即可。
(2)作平移后的图形的方法:找出构成图形的关键点,过关键点沿平移方向画出平行线,由平移的距离确定关键点平移后的对应点的位置,再依据图形的形状顺次连接各对应点,画出最终的图形。
补全轴对称图形的方法:找出图形的关键点,依据对称轴画出关键点的对称点,再依据图形的形状顺次连接各点,画出最终的轴对称图形。
【详解】
作平移后图形和补全轴对称图形时,关键是要确定图形的关键点及对称点或对应点。
27、
【分析】图形从正面看到的是2行,第一行是2个正方形,第二行是1个正方形,且靠右;从上面看到的是2行,第一行是2个正方形,第二行是1个正方形,且靠右;从左面看到的是2行,第一行是2个正方形,第二行是1个正方形,且靠左;据此解答即可。
【详解】
本题考查了从不同的方向观察物体,需要学生有较强的空间想象和推理能力。
七、我能解决下面各题。
28、18600千克
【解析】40×15×31=18600(千克)
答:这些奶牛3月份一共吃了18600千克。
29、32箱
【解析】略
30、(1)48元
(2)90元
【分析】(1)先求出一个排球比一个足球少多少钱,再乘以12,得买排球比买足球少花的钱。
(2)先用总共花的钱减去买5个足球花的钱,再除以3,得每个篮球的价钱。
【详解】(1)(52-48)×12
=4×12
=48(元)
答:买排球比买足球少花了48元钱。
(2)(530-52×5)÷3
=(530-260)÷3
=270÷3
=90(元)
答:每个篮球90元。
本题是一道整数复合应用题,主要考查学生对四则混合运算的运算顺序和运算法则的掌握和灵活运用。
31、(1)
| 四年级 | 五年级 | 六年级 | 合计 |
男生(名) | 17 | 28 | 34 | 79 |
女生(名) | 19 | 25 | 30 | 74 |
(2)六,四;
(3)。
【分析】(1)五年级男生人数=男生总人数-四年级男生人数-六年级男生人数,代入数据即可;女生总人数=四年级女生人数+五年级女生人数+六年级女生人数,代入数据即可;
根据计算出的数据将统计表补充完整。
(2)分别计算出三个年级戴近视眼镜的人数,然后比较一下,即可得出哪个年级戴近视镜的学生人数最多,哪个年级戴近视镜的学生人数最少;
(3)将男生戴近视眼镜的人数看作是单位“1”,平均分成79,再根据五年级戴近视眼镜的人数即可得出五年级戴近视镜的男生人数占全部男生人数的几分之几。
【详解】(1)五年级男生人数为:
79-34-17
=45-17
=28(人)
女生总人数为:
19+25+30
=44+30
=74(人)
根据这两个数据补充后的统计表为:
| 四年级 | 五年级 | 六年级 | 合计 |
男生(名) | 17 | 28 | 34 | 79 |
女生(名) | 19 | 25 | 30 | 74 |
(2)四年级戴近视眼镜人数为:17+19=36(人)
五年级戴近视眼镜人数为:28+25=53(人)
六年级戴近视眼镜人数为:34+30=64(人)
36<53<64
所以六年级戴近视镜的学生人数最多,四年级戴近视镜的学生人数最少。
(3)五年级戴近视镜的男生人数占全部男生人数的。
解决本题要正确计算出人数,将表格补充完整,考查了学生的数据分析能力。
32、34.77千克
【分析】
要求盼盼的体重,需要用小民的体重加3.8千克,小民的体重是33.12﹣2.15=30.97千克,据此解答。
【详解】
33.12﹣2.15+3.8
=30.97+3.8
=34.77(千克)
答:盼盼的体重是34.77千克。
本题的重点是求出小民的体重,再根据加法的意义列式解答。
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