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    2022-2023学年西藏拉萨市数学四下期末检测试题含解析

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    这是一份2022-2023学年西藏拉萨市数学四下期末检测试题含解析,共13页。试卷主要包含了神奇小帮手,我是小法官,快乐ABC,勤奋的你来算一算,操作题,解决问题等内容,欢迎下载使用。

    2022-2023学年西藏拉萨市数学四下期末检测试题

    一、神奇小帮手。

    1.6.28是(___)位小数,读作(___), 6在(___)位上,表示(___)个(___)。

    2.一个数由5个万、6个千、7个百分之一组成,这个数写作(_____________________),读作(_____________________).

    3.李师傅每小时加工40个零件,加工了a小时,一共加工了(_____)个。

    4.2597500000改写成以亿为单位的数是(________),精确到十分位约是(_______)亿.

    5.在一个直角三角形中,有一个角是32°,另一个锐角是(___).

    6.N1×2×3×……×n1×n,若N的尾数恰有25个连续的零,则n的最大值是_____

    7.a×b=880,如果a100b不变,那么积是(_______);如果a不变,b除以10,那么结果是(_____)。

    8.

    =_____  =_____

    二、我是小法官。(对的打√,错的打×)

    9.有两个锐角的三角形不一定是锐角三角形.                     ______

    10.在一个数的末尾添上三个“0”,这个数就扩大到原来的1000倍。(______

    11.运用乘法分配律可以使一些计算简便。 (________

    12.2.5里面有250.01。(______

    13.屋顶设计成三角形,是利用三角形具有稳定性的特点。(________

    14.把用作单位的数改写成用千克做单位的数后,这个数变大了。(______

    15.2aa2 ______

    16. 坐地日行八万里中的八万里是近似数。(______

    17.940085000改写成用亿作单位的近似数约是94亿。(________

    18.2.72.9之间的小数只有2.8。(________

    三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)

    19.一个四边形,它的四条边中有两条边的长是6cm,另外两条边的长是3cm,那么下列说法正确的是(    )。

    A.一定是平行四边形 B.一定是长方形 C.一定是等腰梯形 D.无法确定是什么图形

    20.在一个100倍的放大镜下看一个三角形,每个内角的度数(    )。

    A.扩大到原米的100 B.缩小到原来的 C.不变

    21.300050002000中的“5”表示(    )。

    A5个亿 B5个千万 C5个百万 D5个十万

    22.下面答句中的数,(     )是近似数.

    A你需要借多少钱?”“8300

    B你家今年水稻亩产能达到了多少千克?”“600千克

    C今年学校新增图书多少册?”“1215

    23.下面算式中,与15×160的计算结果不同的算式是(    )。

    A150×16 B30×80 C30×320 D60×40

    24.下面式子中,(    )是方程。

    A B C

    25.3 袋大米 75 千克,共 300 元。大米的单价是(   

    A25 千克 B25 千克/ C100  D4 /千克

    26.下面不能围成三角形的是(  )

    A B C

    27.4cm4cm5cm6cm7cm8cm6根小棒,用其中的3根围成一个等腰三角形,可以搭出(    )种不同的等腰三角形。

    A1 B2 C3 D4

    28.观察下面这个立方体,从上面看到的是图(    )。

    A B C

    四、勤奋的你来算一算。

    29.直接写出得数。

    17×4   130×5   560÷7

    16×30   30×60   350÷5

    810÷90   48015   240÷6

    25×40   420÷6   25×8

     

    30.列竖式计算,并验算。

    36.20.18                          2.610.38

     

    31.用简便算法计算。

    175×2575×25                97514753              25×10525×5

    358×77×242                1800÷4÷25              38×99

    五、操作题。

    32.从上面、正面、右面观察下面这个立体图,分别看到的是什么形状?在方格纸上画一画.

    六、解决问题

    33.6月份的电话费是68.5元,手机费是89.7元,妈妈只带了200元钱,够付话费吗?

    34.从北京到大连有多少千米?

    35.花园小学有一块长方形草坪,如果把宽延长6米就成了一个正方形,面积就增加180平方米。原来长方形草坪的面积是多少平方米?(先在图上画一画,再解答)

    36.家里的平底锅每次只能烙2张韭菜饼,两面都要烙,每面需要3分。如果要烙7张饼,至少需要多长时间?(用你喜欢的方式解答)

    37.妈妈给甜甜买了一条裙子和一个书包,应付多少钱?




    参考答案

     

    一、神奇小帮手。

    1、    六点二八        6       

    【解析】略

    2、56000.07    五万六千点零七   

    【解析】略

    3、40a

    【详解】略

    4、25.975亿    25.98亿   

    【详解】略

    5、1

    【详解】本题考查有关三角和的问题.三角形内角和是180度,由于在直角三角形,直角是90度,其中一个锐角是32度,则另外一个锐角是180-90-321

    6、109

    【分析】

    由于在自然数中因数2的个数远大于5的个数,所以只要分个位、十位来确定因数5的个数就是积的末尾的0的个数,再取到出现第260前的数就是n的最大值。

    【详解】

    凡末位是0的数,都为乘积的尾部贡献102×510,每10个连续数中,这样就为乘积贡献了2个零;

    1100,乘积就有了200,但还有255075100,都可再贡献10,这样就有了240

    因为还需要贡献10,即凑成250,还必须出现15(因为2有的是),所以到105恰有乘积末尾恰有25个连续的0

    但此题问的是n的最大值,也就是说,最大到几不会出现第260,显然,是到109,所以n109

    故答案为:109

     

    本题关键是根据“N的尾数恰有25个连续的零这个条件,运用整数乘法根据数字乘法计算的特点进行推导数字。

    7、88000    88   

    【解析】略

    8、56°    56°   

    【解析】∠190°34°56°

    ∠290°34°56°

     

    二、我是小法官。(对的打√,错的打×)

    9、

    【详解】略

    10、×

    【解析】解:如6.6的末尾添上三个“0”,大小不变,故原题说法错误。故答案为:错误。

    小数的性质:小数末尾添上0或去掉0小数大小不变,据此判断即可。

    11、

    【分析】乘法分配律用字母表示是a×(b+c)=a×b+a×c,运用乘法分配律可以简便计算

    【详解】运用乘法分配律可以使一些计算简便,原题说法正确。

    故答案为:正确

    12、×

    【分析】2.5的计数单位是0.1,所以2.5里面有250.1;据此即可判断。

    【详解】根据分析可知,2.5里面有250.1,所以原题说法错误。

    故答案为:×

     

    本题主要考查学生对小数的数位、计数单位知识的掌握和灵活运用。

    13、

    【分析】三角形稳定性是指三角形具有稳定性,有着稳固、坚定、耐压的特点。将屋顶设计成三角形是利用了三角形的稳定性。

    【详解】屋顶设计成三角形,是利用三角形具有稳定性的特点。

    故答案为:

     

    解答此题的关键是明确三角形的稳定性,生活中还有很多利用三角形稳定性的例子,比如自行车的三脚架、矩形门框的斜拉条、起重机的三角形吊臂和高压输电线的铁塔等。

    14、×

    【分析】1000克=1千克,把用作单位的数改写成用千克做单位的数,用克作单位的数要除以1000,所以得数变小了。

    【详解】把用作单位的数改写成用千克做单位的数后,这个数变小了。

    故答案为:×

     

    此题考查克与千克的转化,1千克=1000克。

    15、×

    【详解】2a表示aaa2表示a×a

    16、

    【分析】准确数:与实际完全符合的数,近似数:与实际接近的数,由此解答。

    【详解】坐地日行八万里中的八万里是一个与实际接近的数,是近似数。

    故答案为:

     

    本题考查了近似数是一个大约数,准确数是真实数。

    17、×

    【分析】改写成用亿为单位的近似数就是省略亿后面的尾数,根据亿位后的千万位上的数进行四舍五入,再在数的后面写上亿字;据此解答即可。

    【详解】940085000≈9亿

    所以,940085000改写成用亿作单位的近似数约是94亿,故此说法不正确。

    故答案为:×

     

    本题主要考查整数的改写,注意求近似数时要带计数单位。

    18、×

    【分析】根据小数比较大小的方法可知,2.72.9之间的一位小数有2.82.72.9之间的两位小数有2.712.72……2.72.9之间的三位小数有2.7112.712……据此解答即可。

    【详解】根据分析可知,在2.72.9之间的小数有无数个。

    故答案为:×

     

    本题考查了小数比较大小方法的应用。如果题目中没有明确是几位小数时,在两个小数之间有无数个小数。

     

    三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)

    19、D

    【分析】这个四边形可能是一组对边是6 cm,另一组对边是3 cm,此时为平行四边形;也可能是一组邻边是6 cm,另一组邻边是3 cm,此时为不规则四边形;据此即可解答。

    【详解】根据分析可知,这个四边形可能是平行四边形,也可能是不规则四边形,所以不能确定是什么图形。

    故选:D

     

    本题主要考查学生对平行四边形、长方形、梯形的特征的掌握和灵活运用。

    20、C

    【分析】放大镜是一个凸透镜,用放大镜观察物体时,物体在凸透镜的一倍焦距以内,放大镜能把物体放大,不能放大角的度数。

    【详解】用放大镜看三角形只放大了角的边的长度,并没有改变角的张口大小,所以三角形每个内角的度数不变。

    故答案为:C

     

    角的大小只与张口有关,与边的长短无关。

    21、B

    【分析】根据整数数位顺序表可知:哪个数位上是几就表示几个该数位的计数单位,据此分析解答。

    【详解】根据分析:

    按照数位顺序表从左往右分别是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位⋯⋯

    300050002000中的“5”从左往右数是第八位,正好是千万位,也就是表示5个千万。

    故答案为:B

     

    本题主要考查整数的数位顺序,注意哪个数位上是几就表示几个该数位的计数单位。

    22、B

    【解析】略

    23、C

    【分析】积不变的规律:一个因数扩大或缩小几倍(0除外),另一个因数缩小或扩大相同的倍数,积不变;由此解答即可。

    【详解】与15×160计算结果不同的算式是30×320≠15×160

    150×1615×160

    30×8015×160

    60×4015×160

    故答案为:C

     

    本题主要考查积的变化规律,解题时要看清因数的变化倍数。

    24、B

    【分析】方程是指含有未知数的等式。根据这个定义,对每个选项进行判断即可。

    【详解】A6x8,含未知数x但不是等式,所以A不是方程。

    Bx920,含有未知数x且是等式,所以B是方程;

    Cx910,含未知数x但不是等式,所以C不是方程。

    故答案为:B

     

    此题考查方程的定义,含未知数且是等式,满足这两点,进行判断即可。

    25、D

    【解析】略

    26、C

    【详解】略

    27、C

    【分析】根据等腰三角形两条边是相等的,同时要符合三角形两边之和大于第三边去搭三角形,据此解答。

    【详解】等腰只能选两个4cm做三角形的腰,

    第三边5cm4cm+4cm5cm,可搭成三角形。

    第三边6cm4cm+4cm6cm,可搭成三角形。

    第三边7cm4cm+4cm7cm,可搭成三角形。

    第三边8cm4cm+4cm=8cm,不能搭成三角形。

    所以有三种搭法。

    故答案为:C

     

    三角形两边之和大于第三边。

    28、A

    【分析】观察图形可知,图形从上面看是;从正面看是;从左面看是,从右面看是;据此解答即可。

    【详解】观察下面这个立方体,从上面看到的是

    故答案为:A

     

    本题考查了从不同的方向观察物体,需要学生有较强的空间想象和推理能力。

     

    四、勤奋的你来算一算。

    29、6865080

    480180070

    949540

    100070200

    【分析】根据整数四则运算的计算方法进行计算即可。

    【详解】17×468   130×5650   560÷780

    16×30480   30×601800   350÷570

    810÷909   48015495   240÷640

    25×401000   420÷670   25×8200

     

    本题主要考查学生的基本计算能力,在平时的学习中要多锻炼,计算时要细心,看清数字。

     

     

    30、36.382.23

    【分析】根据小数加减法的计算法则:相同数位对齐(小数点对齐),按照整数计算方法进行计算,得数的小数点要和横线上的小数点对齐。结果是小数的要依据小数的性质进行简化。认真计算并验算即可。

    【详解】36.20.1836.38

       验算:

    2.610.382.23

       验算:

     

    本题考查了小数加减法的笔算,计算时要细心,注意把小数点对齐。验算时注意,横式上要写上答案,不要写成验算的结果。

     

     

    31、25007752500

    4200183762

    【分析】第1题,根据乘法分配律进行简算;第2题,一个数连续减去两个数,等于减去这两个数的和;第3题,根据乘法分配律进行简算;第4题,根据乘法分配律进行简算;第5题,一个数连续除以两个数,等于这个数除以这两个数的积;第6题,根据乘法分配律进行简算。

    【详解】175×2575×25

    25×17575

    25×100

    2500

    97514753

    975-(14753

    975200

    775

    25×10525×5

    25×1055

    25×100

    2500

    358×77×242

    =(358242×7

    600×7

    4200

    1800÷4÷25

    1800÷4×25

    1800÷100

    18

    38×99

    38×1001

    38×10038×1

    380038

    3762

     

    考查学生应用运算律进行简算的能力,找准简便算法,仔细计算。

     

    五、操作题。

    32、解:由分析可画图如下:

    【解析】从正面看到的有三层,上两层都是一个正方形靠左,下层有两个正方形;从右面看到的图形有13个正方形;从上面看是一行两个正方形,据此画出即可.此题考查了从不同方向观察几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力.

     

    六、解决问题

    33、

    【解析】68.5+89.7=158.2()

    34、960千米

    【分析】先求出20042400经过的时间,再加8小时04分,求出火车从北京到大连需要的时间,再根据路程=速度×时间即可解答。

    【详解】240020043小时56

    3小时56分+804分=12(小时)

    80×12960(千米)

    答:从北京到大连有960千米。

     

    等量关系式:路程=速度×时间是解答本题的依据,关键是求出火车从北京到大连需要的时间。

    35、720平方米

    【分析】首先用增加的面积除以6米求出原来长方形的长,由于宽增加6米恰好是一个正方形,由此可知宽比长少6米,据此求出宽,然后根据长方形的面积=长×宽,把数据代入公式解答。

    【详解】

    180÷630(米)

    306×30

    24×30

    720(平方米)

    答:原来长方形草坪的面积是720平方米。

     

    此题主要考查长方形面积公式的灵活运用,解题的关键是根据增加的面积求出原来的长。

    36、21分钟

    【分析】首先根据用一个平底锅煎饼每次只能放2张,7÷23……1,若先把前6张饼烙至熟,在烙最后一张饼时,锅中只有一张饼而造成浪费,所以应先烙4张饼,然后再烙3张饼,而且要把两张饼的两面错开烙。

    【详解】应首先分2次烙4张饼,然后再烙3张饼。烙前4张饼需要的时间:6×212(分钟)

    烙最后3张饼时,应先往锅中放入两张饼,先烙熟面后拿出一张,再放入另一张,当再烙熟一面时把熟的一张拿出来,再放入早拿出的那张饼,使两张同时熟,所以一共需要9分钟12921(分钟)

    答:至少需要21分钟。

     

    解决此类问题的方法是使效率最大化,即锅能尽量放满,不做无用工。

    37、165.4

    【分析】读图可知,一条裙子125.50元,一个书包99.90元,则买一条裙子和一个书包共花费125.5099.90元。再比较花费的钱数是否满足200元减60这个条件,若满足条件,则用花费的钱数减去60即为应付的钱数,若不满足条件,则花费的钱数即为应付的钱数。

    【详解】125.5099.90225.4(元)

    225.4200,则花费的钱数满足200元减60这个条件。

    225.460165.4(元)

    答:应付165.4元。

     

    解决类似问题时,要先求出总的花费钱数,再比较看是否满足优惠条件。

     

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