2022-2023学年潍坊市潍城区四年级数学第二学期期末检测试题含解析

这是一份2022-2023学年潍坊市潍城区四年级数学第二学期期末检测试题含解析，共11页。试卷主要包含了认真思考，巧填空，仔细推敲，巧判断，仔细选一选，仔细计算，图形与统计，生活中的数学等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年潍坊市潍城区四年级数学第二学期期末检测试题一、认真思考，巧填空。1．7.46×0.13的积是（______）位小数；4.35比7.15少（______）。2．由4个一、8个十分之一和6个千分之一组成的数是（______）,读作（_________）．3．用计算器在计算201×56时，发现键“1”不能用了，如果只能使用这个计算器，你打算怎么计算？列式为：（________）。4．在     里填上“>”、“<”或“=”．6.8_____6.79　　　　　　　3.4kg_____340g3.6_____3.60　　　　　　　14cm_____0.24m5．直角三角形中，一个锐角是37°，另一个锐角是（________）。6．妈妈37岁，淘气9岁，两人的平均年龄是________岁。7．张花买了6支钢笔，每支a元；买了5本练习本，每本b元。张花一共付了（_____）元。若a=0.5，b=1.2，则张花一共付了（_____）元。8．用 3 根小棒拼三角形，其中 2 根小棒的长度分别是 8 厘米和 4 厘米，那么第三根小棒的长度应大于（____）厘米，小于（____）厘米。9．根据乘、除法各部分间的关系，写出另外两个算式．4×45＝180　（_________）　（_________）360÷20＝18　（_________）　（_________）10．在直线上面的括号里填上适当的小数，在直线下面的括号里填上适当的最简分数。11．82厘米＝________米    9.08吨＝________吨________千克  30克＝________千克       104 米＝________米________厘米二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12．4.5和4.50的大小相同，计数单位不同。（_____）13．如果3x＋a＝9，那么x＋a＝9÷3。（______）14．两个不为0的数相乘，积大于这两个数。________15．李叔叔的年收入是六位数了，说明他的年收入至少是10万．   （______）16．2.38在自然数2和3之间，它更接近2。（________）17．一个小数扩大到原来的3倍，小数点要向右移动3位。    （______）18．。（________）19．等腰三角形不一定是锐角三角形。 （____）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20．0.6和0.60比较（    ）。A．大小相等，意义相同 B．大小相等、意义不同 C．大小不同，意义不同21．一个等腰三角形两条边的长度分别是3cm、6cm，这个等腰三角形的周长是（         ）cmA．9 B．12 C．15 D．1822．等腰三角形的一个底角是30°，它的顶角是（    ）。A．30° B．60° C．120°23．不改变0.2的大小，把它改写成以千分之一为计数单位的小数是 （     ）A．0.02              B．0.20                C．0.20024．80.8×49的积最接近(    )．A．400 B．390 C．4000           D．250025．下面的数去掉0后，大小不变的是（    ）。A．8.20 B．820 C．0.80226．下面的图形中，（  ）不是轴对称图形A． B． C．27．给添一个小正方体变成后，从(    )看到的图形不变。A．前面 B．上面 C．左面 D．后面四、仔细计算。28．口算．13.4-8=          5.6+4=           12.5×0.8=           3.5-0.5=2.5+0.05=        4a+5a=           0.5×0.2×0.2=       0×0.6= 29．用竖式计算。367×18＝         605×29＝          80×370＝五、图形与统计30．（1）在下面的方格纸左边分别画一个长方形和一个正方形。（2）根据轴对称图形的特点，画出方格纸右面图形的另一半。31．先补全这个轴对称图形(以虚线为对称轴)，然后画出这个图形先向上平移2格，再向右平移7格后的图形。六、生活中的数学。32．一辆洒水车每分钟行驶50米，洒水的宽度是4.8米，洒水车行驶了一分钟能给多大的地面洒上水？33．小明的爸爸准备去旅游，他用50元买了一个水杯和一把雨伞，剩下的钱够买一包饼干吗？34．某商场举办促销活动，所有酸奶买五送一。一种酸奶每袋2.5元，妈妈买了12袋，应付多少钱？35．暑期来临，新新超市某种矿泉水大特卖，上午卖了448瓶，下午卖了516瓶。下午比上午多卖136元，平均每瓶矿泉水多少元？36．学校买回560本新书，分别分给二、三、四、五、六这5个年级，每个年级有2个班，平均每班分到多少本书？37．江边公园里有一个长方形花圃（如下图）。如果这个花圃的长增加6米，或者宽增加4米，面积都比原来增加48平方米。原来这个花圃的面积是多少平方米？


参考答案 一、认真思考，巧填空。1、四    2.8    【分析】根据小数乘法的计算法则，先按照整数乘法的计算法则算出积，再看两个因数一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点；求一个数比另一个数少多少，用减法计算。【详解】7.46×0.13的两个乘数一共是四位小数；所以7.46×0.13的积是四位小数；7.15－4.35＝2.8所以4.35比7.15少2.8。 此题主要考查小数乘法中积的小数位数与因数中小数位数的关系和小数减法的计算方法，要熟练掌握。2、4.806    四点八零六    【详解】略3、200×56＋56【分析】把201×56运用乘法分配律求解。【详解】201×56＝（200＋1）×56＝200×56＋56＝11200＋56＝11256故答案为：200×56＋56 此题主要考查了计算器的使用方法，灵活掌握乘法分配律，是解答此题的关键。4、＞    ＞    =    ＜    【详解】略5、53度【分析】根据三角形内角和定理和直角三角形的特点可知，直角三角形的两个锐角之和是90°，由此即可解答。【详解】90°﹣37°＝53°，答：另一个锐角是53°。 解答此题应明确：三角形的内角度数的和是180°，直角三角形的两个锐角之和是90°。6、23【解析】先把妈妈和淘气的年龄相加，求出两人的年龄和，再用年龄和除以2即可求出两人的平均年龄。【详解】（37+9）÷2=46÷2=23（岁）答：两人的平均年龄是 23岁。故答案为：23。 本题考查了基本的数量关系：平均数=总数量÷总份数。7、6a+5b9【解析】略8、  4  12【解析】略9、180÷4＝45    180÷45＝4    20×18＝360    360÷18＝20    【详解】略10、【分析】根据题意，将0—1平均分为10份，根据分数的意义，每一份即每一小格为单位“1”的，用小数表示为0.1，据此根据图中括号的位置，将应的数值填入括号中即可。【详解】 本题通过数轴考查了学生对于分数的意义与小数的意义的理解，分母是10、100、1000…的分数可以用小数表示，所有分数都可以表示成小数。11、0.82    9    80    0.03    104    0    【解析】根据1米=100厘米，1吨=1000千克，1千克=1000克，高级单位的数×进率=低级单位的数，低级单位的数÷进率=高级单位的数，据此列式解答. 二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12、√【解析】小数的性质：小数的末尾添上或去掉“0”，小数的大小不变；所以4.5和4.50的大小相同，但是4.5的计数单位是0.1，4.50的计数单位是0.01。4.5和4.50的大小相同，计数单位不相同。故答案为：正确。13、×【分析】方程两边同时减去或加上相同的数，等式依旧成立；方程两边同时乘或除以相同的数（0除外），等式依旧成立。【详解】如果3x＋a＝9，3x＝9－a，所以x＝（9－a）÷3。故答案为：× 此题主要考查利用等式的性质解方程的灵活应用。14、×【分析】假设这两个数均是1，1×1＝1，则积等于这个两个数。假设这两个数分别是160和30，160×30＝4800，则积大于这两个数。假设这两个数分别是0.4和0.5，0.4×0.5＝0.2，则积小于这两个数。【详解】根据分析可知，两个不为0的数相乘，积可能等于这两个数，可能大于这两个数，也可能小于这两个数。故答案为：×。 可通过举反例的方法解决类似问题。15、√【详解】略16、√【分析】根据题意可知，2.38大于2小于3，在2和3之间，2和3中间是2.5，2.38小于2.5，故更接近于2。【详解】根据分析可知，2.38在自然数2和3之间，它更接近2。故答案为：√ 此题主要考查学生对小数的大小比较认识与应用。17、×【详解】略18、×【分析】102＝100＋2，因此16×102＝16×（100＋2），根据乘法分配律可得，16×（100＋2）＝16×100＋16×2，由此判断原式错误。【详解】根据乘法分配律：16×102＝16×（100＋2）＝16×100＋16×2所以16×102＝16×100＋2错误故答案为错误。 本题考查了乘法分配律的应用，关键要熟记乘法分配律，并能灵活应用。19、√【解析】略 三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20、B【分析】根据小数的性质和计数单位来进行解答．本题主要考查了学生对小数和性质和计数单位知识的掌握情况。【详解】因小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，所以0.6和0.60的大小相等，0.6的计数单位是0.1．表示6个0.1，0.60的计数单位是0.01表示60个0.01，0.6和0.60表示的意义不同。故选B。21、C【详解】略22、C【分析】等腰三角形的两个底角是相等，用180度减去两个底角的度数就是顶角的度数。【详解】180°－30°－30°＝150°－30°＝120°故选C 明确等腰三角形角的特点以及三角形的内角和是解决本题的关键。23、C【解析】 小数的性质：小数的末尾填上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。改为以千分之一为计数单位，即0.001，所以0.2改为以千分之一为计数单位的小数是0.200，答案为C。24、C【详解】估算可以把80.8看作80,，49看作50，然后估算出积即可判断最接近哪个数字．80.8×49≈4000故答案为C25、A【分析】小数的性质：在小数部分的末尾添上或去掉任意个零，小数的大小不变。据此解答即可。【详解】A． 8.20去掉0后，变为8.2。8.20＝8.2；B． 820去掉0后，变为82。820≠82；C． 0.802去掉0后，变为82。0.82≠82；故答案为：A。 灵活运用小数的性质解决问题。要注意小数中间的0不能随意去掉。26、B【详解】略27、C【详解】两个图形从左面和右面看都是由两个小正方形组成，从上面和前面看到的图形中的小正方形数量不一样，因此从左面看形状不变。故选：C。 四、仔细计算。28、5.4   9.6  10  32.55  9a  0.02  0【详解】略  29、6606；17545；29600【分析】计算三位数乘两位数时，尽量把三位数写在竖式的上面，两位数写在竖式的下面。末尾有0时需要用虚线将0隔开，最后将隔开的0都移到得数处，这样可以帮助我们简便计算。【详解】367×18＝6606         605×29＝17545          80×370＝29600                   故答案为：6606；17545；29600。 计算三位数乘两位数时，列竖式过程中把三位数放在上面可以降低计算的错误率。乘数末尾有0，列竖式时0尽量放在旁边，计算完再移到得数处，可以减少0乘其他乘数的步骤。 五、图形与统计30、见详解【分析】长方形的对边平行且相等，四个角都是直角；正方形的四条边相等，四个角都是直角；根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的右边画出左图的关键对称点，依次连结即可补全这个轴对称图形；据此作图即可解答。【详解】（1）（2）见下图（长方形、正方形不唯一）： 本题主要考查学生对长方形、正方形及轴对称图形知识的掌握和动手作图能力。31、【解析】略 六、生活中的数学。32、240平方米【解析】洒水车洒水后会形成一个长方形，长是50米，宽是4.8米，根据长方形的面积=长×宽列式求解即可．解决本题关键是熟练掌握长方形的面积公式：S=ab．【详解】50×4.8=240（平方米）答：洒水车行驶了一分钟能给240平方米的地面洒上水．33、不够【分析】先用50元减去一个水杯和一把雨伞的钱，再把剩下的钱与一包饼干的钱进行比较，据此即可解答。【详解】50－28.60－19.80＝1.60（元）　1.60＜4.30            答：剩下的钱不够买一包饼干。 本题主要考查学生对小数加减法、小数大小比较知识的掌握和灵活运用，小数加减时要把小数点对齐。34、25元【分析】解答此题的重要条件就是“买五送一”，妈妈买12袋，其实只花12－0＝10（袋）的钱，再运用总价＝单价×数量求出妈妈花的钱。【详解】12÷（5＋1）＝2（组）（2×5）×2.5＝25（元）答：应付25元钱。 解答此题的关键是“买五送一”确定12袋赠送了多少袋，几袋需要花钱，再运用总价＝单价×数量解答即可。35、2元【分析】下午比上午多卖的矿泉水数量＝下午卖出的矿泉水数量－上午卖出的矿泉水数量，每瓶矿泉水单价＝下午比上午多卖的钱数÷下午比上午多卖的矿泉水数量，据此解答。【详解】516－448＝68（瓶）136÷68＝2（元）答：平均每瓶矿泉水2元。 本题主要考查多卖的数量对应136元，用总钱数÷对应的数量＝单价，灵活运用公式解答问题。36、56本【分析】先用“5×2”求出所分班级的数量，进而根据“新书的总数÷班级数量＝平均每班分得的本数”，代入数值，解答即可。【详解】560÷（5×2）＝560÷10＝56（本）答：平均每班分到56本书。 解答此题的关键：先根据求几个相同加数的和是多少，用乘法求出所分班级的数量，进而根据新书的总数，班级数量和平均每班分得的本数三者之间的关系进行解答。37、96平方米【分析】这个花圃的长增加6米，面积比原来增加48平方米，用48÷6计算出这个花圃原来的宽的长度；宽增加4米，面积比原来增加48平方米，用48÷4，计算出这个花圃原来的长的长度，根据长方形的面积公式，列式计算出这个花圃原来的面积。【详解】（48÷6）×（48÷4）＝8×12＝96（平方米）答：原来这个花圃的面积是96平方米。 本题是关于长方形面积公式的实践应用，牢记长方形面积＝长×宽是关键。