2022-2023学年河北省石家庄市裕华区实验小学数学四年级第二学期期末达标测试试题含解析
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这是一份2022-2023学年河北省石家庄市裕华区实验小学数学四年级第二学期期末达标测试试题含解析,共10页。试卷主要包含了 填空题,36个百分之一组成的数是, 选择题, 判断题, 计算题, 作图题, 解决问题等内容,欢迎下载使用。
2022-2023学年河北省石家庄市裕华区实验小学数学四年级第二学期期末达标测试试题一、 填空题。 (20 分)1.18.047是有1个_____,8个_____,4个_____和7个_____组成,它的计数单位是_____.2. 从(____________)面看到 ,从(____________)面看到 ,从(____________)面看到 .3.直角三角形中,一个锐角是65º,另一个锐角是(________)º。等腰三角形的顶角是40º,它的底角是(________)º。4.59×99+59=_____×(______)+_____),这是根据乘法_____进行简便计算的。5.三角形的内角和是(________);如果一个等腰三角形的顶角是108°,则它的底角是(________)。6.由9个百、5个十、36个百分之一组成的数是(______)。7.将0.58、5.8、 5.08、0.508、0.558这五个数按由大到小的顺序排列,依次是(__________________)。8.下面的立体图形各是由多少个小正方体搭成的?(________)个 (________)个 (________)个9.如下图所示∠1=________°,∠A=________°;这个三角形按边分是________三角形。 10.二、 选择题。 (把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分, 共 10 分)11.下图是用一般方法计算的三位数与两位数相乘的计算过程。第一步的得数是①,第二步的得数是②,①与②比较,( )。A.①>② B.①<② C.①=② D.无法确定12.在使用计算器的时候,如果要关机,需要按( )键.A.ON B.OFF C.AC D.M+13.51×34=50×34+( )。A.50 B.1 C.3414.等边三角形不可能是( )三角形。A.锐角 B.等腰 C.钝角15.要使652-184-□计算简便,方框里不能填( )。A.16 B.116 C.316 D.84三、 判断题(对的打“√ ” , 错的打“×” 。 每题 2 分, 共 10 分)16.在进行小数计算时,要把小数的末位对齐.(____)17.有一个角是直角的三角形一定是直角三角形。(______)18.85×250的积的末尾有两个0。(______)19.用三根不一样长的小棒一定能围成一个三角形.(______)20.小青坐电梯从一楼到十二楼,电梯的运动是平移运动。________。四、 计算题。 (28 分)21.直接写出得数.0.6×100= 21+1.5= 78.1÷10= 7.8+8.5-5.8=87×0+12= 2.27+0.9= 1-0.99= 5.6÷10×100= 22.列竖式计算.(最后一题得数保留两位小数)7.43-3.6=4.8+0.72=1.08×5.6≈ 五、 作图题。 (8 分)23.在点阵图上按要求画图形。六、 解决问题。 (每题 4 分, 共 24 分)24.小丽身高1.38米,小亮比小丽高21厘米,比小刚矮0.03米,小刚身高多少米?25.修路队修一条长5千米的公路,已经修了两天,其中第二天修了1.45千米,比第一天多修了0.55千米,还剩下多少千米公路没有修?26.池塘里有鹤和龟共60只,它们共有168条腿,池塘里的鹤和龟各有多少只?27.李叔叔带900元买化肥,买了16袋化肥,还剩260元,每袋化肥多少元?28.一个直角三角形的两个锐角中,较大锐角是较小锐角的2倍,这两个锐角分别是多少度?29.把4米长的竹竿竖直插入水池中,竹竿入泥部分长0.34米,露出水面部分长1.75米,水池中水深多少米?
参考答案 一、 填空题。 (20 分)1、十 一 0.01 0.1 0.1 【详解】试题分析:(1)18.047中的1在十位上,8在个位上,4在百分位上,7在千分位上,利用所在数位的计数单位填空即可.(2)一个小数的计数单位看小数的最低位是什么数位,最低位的计数单位就是这个小数的计数单位.解:18.047中的1在十位上,表示1个十;8在个位上,表示8个一;4在百分位上,表示4个0.01;7在千分位上,表示7个0.1;所以18.047是有1个十,8个一,4个0.01和7个0.1组成,它的计数单位是0.1;故答案为十,一,0.01,0.1,0.1.【点评】此题考查小数的数字所表示的意义和小数的计数单位,要分清在什么数位上.2、上面 前面 侧面 【解析】略3、25 70 【分析】直角三角形一个角是90°,一个角是65º,三角形的内角和是180°,由此来求另一个角。等腰三角形的顶角是40º,而两个底角又相等,再根据内角和是180°,求出底角的度数。【详解】180°-90°-65º=25°180°-40°=140°,140°÷2=70°,故答案为:25 70 明确三角形的内角和是180°,是解答此题的关键。4、59 99 1 分配律 【分析】59=59×1,再依据乘法分配律意义:两个数分别与一个数相乘,再把两个积相加可以写成两个数的和与这个数相乘即可解答。【详解】59×99+59,=59×99+59×1,=59×(99+1),这是运用乘法分配律进行简便计算的。故答案依次为:59,99,1,分配律。 本题主要考查学生依据乘法分配律意义解决问题的能力。5、180° 36° 【分析】根据等腰三角形的特征,等腰三角形的两个底角度数相等,已知顶角的度数为108°以及三角形的内角和是180°,用180°减去顶角的度数,然后除以2即可得到底角的度数。【详解】(180°-108°)÷2=36°它的底角是36°。故答案为:36°。 这道题考查的是等腰三角形的特征,等腰三角形的两个底角度数相等,我们知道顶角的度数,就能求出底角的度数。6、950.36【解析】略7、5.8>5.08>0.58>0.558>0.508【解析】首先,我们比较这几个数的整数部分,5.8和5.08的整数部分都是5,比较大;再比较这两个数的十分位,5.8的十分位上是8,5.08的十分位上是0,所以5.8>5.08。接着比较0.58、0.508、0.558的小数部分,十分位都是5;继续比较百分位,0.58百分位上是8,0.508百分位上是0,0.558百分位上是5,所以0.58>0.558>0.508。将这几个数从大到小依次排列:5.8>5.08>0.58>0.558>0.508。8、12 10 8 【分析】(1)通过观察发现,这个立体图形有三层,第一层有6个小立方体,第二层有4个小立方体,第三层有2个小立方体,总共有(6+4+2)个小立方体。(2)通过观察发现,这个立体图形有三层,第一层有6个小立方体,第二层有3个小立方体,第三层有1个小立方体,总共有(6+3+1)个小立方体。(3)通过观察发现,这个立体图形有三层,第一层有4个小立方体,第二层有3个小立方体,第三层有1个小立方体,总共有(4+3+1)个小立方体。【详解】(1)6+4+2=12(个)(2)6+3+1=10(个)(3)4+3+1=8(个)故答案为:12,10,8。 本题主要考查从不同方向观察几何体,锻炼学生的空间想象力、抽象思维能力。9、70 40 等腰 【分析】三角形的内角和是180°,观察图可知,∠1和110°的角组合成一个平角,平角=180°,∠1=180°-110°;在三角形ABC中,∠A=180°-(∠B+∠1);对比三个内角可以发现,有两个内角相等,则这两个内角所对的边也相等,这是一个等腰三角形。【详解】∠1=180°-110°=70°;∠A=180°-(70°+∠1)=180°-(70°+70°)=180°-140°=40°因为70°=70°,所以AB=AC,这个三角形按边分是等腰三角形。故答案为:70;40;等腰。【考点】本体主要考查三角形的内角和的熟练应用,解题的关键是根据平角的定义先求出∠1的度数,再进一步根据三角形的分类进行解答。10、4 12 16【详解】略 二、 选择题。 (把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分, 共 10 分)11、B【分析】根据三位数乘以两位数的计算方法,☆乘以425表示☆个425,十位的□乘以425表示□个十乘以425,☆个425一定比□个十乘以425小,由此解答。【详解】第一步的得数是①,第二步的得数是②,①与②比较:①<②;故答案为:B 本题主要考查三位数乘以两位数的竖式计算方法,理解三位数乘以两位数的算理是解题的关键。12、B【详解】略13、C【分析】将51看作(50+1),应用乘法分配律进行简算,由此解答。【详解】51×34=(50+1)×34=50×34+34故答案为:C 本题主要考查学生对于运算定律的应用,属于基础知识,应熟练掌握。14、C【分析】有两条边相等的三角形,叫等腰三角形;三边都相等的三角形,叫做等边三角形,等边三角形的三个内角相等,据此解题。【详解】等腰三角形的两条边相等,等边三角形的三条边相等,因此等边三角形又是等腰三角形。等边三角形的三个内角都是60°,所以等边三角形是锐角三角形而不是钝角三角形。故答案为:C 本题考查等边三角形的特征,根据特征进行判断即可。15、D【分析】减法的性质是指从一个数里连续减去两个数,可以减去这两个数的和,也可以先减去第二个数,再减去第一个数。652-184-□,可以运用减法的性质进行简便计算,也就是用652减去184与方框里的数的和,则184与方框里的数的和应是一个整十整百的数。【详解】A. 184+16=200;B. 184+116=300;C. 184+316=500;D. 184+84=268;显而易见,只有D选项中的84与184的和不是整百的数,所以方框里不能填84。故答案为:D。 本题考查减法的性质,需熟练掌握。 三、 判断题(对的打“√ ” , 错的打“×” 。 每题 2 分, 共 10 分)16、×【详解】列竖式计算小数加减法时,都要把相同数位对齐,不一定要把小数的末位对齐;所以在进行小数计算时,要把小数的末位对齐说法是错误的.故答案为×.17、√【分析】三角形按角分三类,直角三角形是其中的一类,根据锐角三角形的定义可知,有一个直角的三角形叫直角三角形。【详解】有一个角是直角的三角形一定是直角三角形,符合直角三角形的图形特点。所以判断正确。 本题考查的是直角三角形的特点,要注意当一个三角形其中一个角是直角,另外两个角一定是锐角。18、×【分析】根据整数乘法的计算方法求出85×250的积再进行判断,据此解答。【详解】85×250=21250所以85×250的积的末尾有一个0;故答案为:× 本题的重点是求出计算的结果,再进行判断。19、错误【分析】根据三角形的特性:任意两边之和大于第三边,三角形的两边的差一定小于第三边,据此进行解答即可.【详解】只有在两边之和大于第三边,三角形的两边的差一定小于第三边的情况下,三根小棒才能围成三角形,原题说法错误.故答案为错误.20、√【分析】把一个图形整体沿某个方向移动一定的距离,图形的这种运动叫做平移,据此解答。【详解】根据分析可得:小青坐电梯从一楼到十二楼,电梯的运动是平移运动。原题说法正确。故答案为:√。 本题考查了平移现象在生活中的实际实例,数学联系生活,要学以致用。 四、 计算题。 (28 分)21、60;22.5;7.81;10.512;3.17;0.01;56【详解】略 22、3.83 5.52 6.048【详解】略 五、 作图题。 (8 分)23、【分析】在同一平面内有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形;有一个角是钝角的三角形是钝角三角形。据此定义画图即可。【详解】由分析作图如下: 考查了对平行四边形和钝角三角形的认识。根据定义,画图即可。 六、 解决问题。 (每题 4 分, 共 24 分)24、21厘米=0.21米1.38+0.21+0.03=1.62(米)答:小刚身高1.62米。【解析】略25、2.65千米【分析】第二天修了1.45千米,第二天比第一天多修0.55千米,根据减法的意义,第一天修了(1.45-0.55)千米,则用总长度分别减去这两天修的即是剩下还没有修的。【详解】5-1.45-(1.45-0.55)=5-1.45-0.9=3.55-0.9=2.65(千米)答:还剩下2.65千米公路没有修。 完成本题也可先求出两天共修的长度,然后用减法求得:5-(1.45-0.55+1.45)。26、鹤36只,龟24只【解析】龟:(168-2×60)÷(4-2)=24(只)鹤:60-24=36(只)答:池塘里的鹤有36只,龟有24只。27、40元【详解】(900﹣260)÷16=640÷16,=40(元).答:每袋化肥40元.28、90°÷(2+1)=30° 30°×2=60°答:这两个锐角分别是30°,60°。点拨:直角三角形两个锐角和是90°,较大角是较小角的2倍,那么这两个角的和就是较小角的(2+1)倍,90°÷(2+1)得到较小角的度数,然后再求较大角的度数。【解析】略29、1.75+0.34=2.09(米) 4-2.09=1.91(米)【解析】略
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