2023年云南省昆明市西山区中考二模化学试题(含解析)
展开2023年云南省昆明市西山区中考二模化学试题
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.下列属于氧气化学性质的是
A.具有助燃性 B.不易溶于水 C.无色无味 D.密度比空气大
2.下列食物富含蛋白质的是
A.白菜 B.鸡蛋 C.菠萝 D.米饭
3.下列人体所必需的元素中,缺乏会导致贫血的是
A.钙元素 B.锌元素 C.碘元素 D.铁元素
4.随着科技的发展,各类可替代传统塑料的材料出现有效缓解了“白色污染”的环境问题,其中一种就是生物降解塑料,生物降解塑料属于是
A.复合材料 B.金属材料 C.合成材料 D.天然材料
5.少量下列物质放入水中,不能形成溶液的是
A.冰 B.氯化钠 C.葡萄糖 D.高锰酸钾
6.5月31日是“世界无烟日”。吸烟有损身体健康,造成他人吸二手烟的原因是
A.烟气分子间有间隙 B.烟气分子在不断的运动
C.烟气分子体积很小 D.烟气分子质量很小
7.下列物质在空气中燃烧,能产生耀眼白光的是
A.木炭 B.铁丝 C.镁条 D.红磷
8.“甲基红”是一种常见的酸碱指示剂,其可做为细胞活体染料,利用其注入细胞后变色来显示细胞内的某些天然结构。根据下表甲基红的变色范围,下列物质能使甲基红显黄色的是
值
4.4-6.2
颜色
红色
橙色
黄色
A.牛奶 B.橘汁 C.番茄 D.雨水
9.6月5日为世界环境日。下列做法不符合保护环境的是
A.大量施用农药、化肥,提高粮食产量
B.实行垃圾分类,节约资源,减少环境污染
C.建立生态保护区,保护生物多样性
D.积极植树造林,促进达成“碳中和”
10.我国科学技术人员将一定量的氦气和二氧化碳压入瓷砖中,研制出了新型的自动灭火瓷砖。这种瓷砖在高温烘烤下会裂开释放出氦气和二氧化碳,从而抑制火势。自动灭火瓷砖灭火原理是
A.清除可燃物 B.降低温度至着火点以下
C.隔绝氧气 D.增大与氧气的接触面积
11.下列关于水的说法不正确的是
A.水是最常用的溶剂
B.可用肥皂水鉴别硬水和软水
C.电解水实验中与负极相连的玻璃管内产生的气体能燃烧并产生淡蓝色火焰
D.天然水经过自来水厂净化后得到的是纯净水
12.下列火箭推进剂中,与物质类别对应不正确的是
A. 单质 B. 氧化物 C. 酸 D. 有机物
13.2022年第24届冬奥会在北京圆满举行。其中碲化镉发电玻璃成为绿色办奥和科技办奥的代表。右图是碲原子结构示意图,下列说法不正确的是
A.碲属于非金属元素
B.碲元素在元素周期表中位于第6周期
C.的值是18
D.碲原子在化学反应中容易得到电子
14.逻辑推理是学习化学常用的思维方法,下列推理正确的是
A.原子不显电性,则不显电性的微粒一定是原子
B.单质中只含一种元素,则只含一种元素的物质一定是单质
C.碱性溶液能使无色酚酞变红,则能使无色酚酞变红的溶液一定显碱性
D.燃烧都有明显的发光、放热,则有发光、放热现象的变化一定是燃烧
15.化学实验操作要科学规范,下列实验操作不正确的是
A.过滤 B.验证质量守恒定律
C.探究二氧化碳的性质 D.证明蜡烛中含有氢元素和氧元素
16.李时珍《本草纲目》中“烧酒”写道:“自元时始创其法,用浓酒和糟入甑,蒸令气上,用器承取滴露。……其清如水,味极浓烈,盖酒露也”。这种“烧酒”的方法是
A.蒸馏 B.过滤 C.吸附 D.煮沸
17.元素化合价和物质类别是认识物质的两个重要维度,构建元素化合价和物质类别的二维图是学习化学的一种重要方法。如右图是氯元素的“价类二维图”,下列说法不正确的是
A.图中M处代表的物质类别为单质 B.甲的化学式为
C.乙的水溶液可以用于金属除锈 D.丙物质可能是生活中常见的调味剂
18.科学家研制出一种新型的催化剂,可以去除装修残留的甲醛,反应的微观示意图如下,下列叙述错误的是
A.参加反应的反应物分子个数比为1:2 B.反应物和生成物共有3种化合物
C.生成的两种化合物的质量比为22:9 D.该反应不属于置换反应
19.下列实验方法能达到实验目的是
选项
实验目的
实验方法
A
检验中是否混有
将带火星的木条伸入瓶内
B
鉴别和固体
观察颜色
C
除去溶液中的
加入过量溶液,过滤
D
鉴别热固性塑料与热塑性塑料
分别取样,加热,观察现象
A.A B.B C.C D.D
20.城市生活垃圾的处理是世界性难题。垃圾处理厂对生活垃圾的处理与综合利用如图所示。下列说法错误的是
A.垃圾是放错位置的资源,我们可以将垃圾变废为宝
B.垃圾焚烧是将化学能变成热能
C.垃圾焚烧产生的烟气不用吸收也可直接排放
D.废旧金属制品可加入足量的酸进行溶解、回收
二、填空题
21.化学的发展全面深刻的影响着人类的现代生活:
(1)化学改进了人们的食物供应:化学肥料、杀虫剂、地膜、土质检测等都能使农业生产不断丰收增产。其中是一种常见的______肥(填“氮”“磷”“钾”);改良酸性土壤可使用______(填物质的俗名)。
(2)化学给予人类一个舒适安逸的生活环境:冰柜、空调用特种化学品作为制冷剂,减缓了大气中因二氧化碳、氟氯代烷含量上升而引起的温窒效应。升级常规水净化的方法,利用活性炭的______性、臭氧的氧化性等物质使家庭用水更加干净。
(3)帮助人们形成了便利快捷的出行方式:新能源汽车出现既节约了化石燃料又减缓了空气污染。化石燃料包括煤、石油、______(填名称)。
(4)开发新能源和新材料,丰富生活资源:其中我们可利用的新能源有:太阳能、______(一种即可)等。科学家还不断研究新的元素,2000年合成了元素周期表上的第116号元素,其在元素周期表中的信息如图所示,鉝元素的相对原子质量为______。
22.酸、碱、盐是几类重要的化合物,它们与人类日常生活和工农业生产关系十分密切。
(1)葛洪是我国晋代著名炼丹家,葛洪在炼丹过程中常用到密陀僧,密陀僧能与硝酸反应,化学方程式为:密陀僧,则密陀僧的化学式为______。
(2)同学们利用下图进行酸、碱、盐的实验探究活动。
①A试管中反应的化学方程式为_______。
②B试管中推动注射器后,可观察到的现象是_________。
(3)氯化钠是日常生活中重要的调味品,也是重要的化工原料。
①氯化钠由______构成。(填“分子”、“原子”、或“离子”)
②下图是和的溶解度曲线图,据图回答问题:
10℃时,的溶解度______的溶解度(填“大于”“小于”或“等于”);若中混有少量,可采用______(填“蒸发结晶”或“冷却热的饱和溶液结晶”)的方法提纯;时,将等质量的和配成饱和溶液,所得溶液中溶剂的质量大的是溶液______(填“”或“”)。
三、综合应用题
23.无机非金属材料是目前研究的热点。
(1)氮化硅、碳化硅均是新型的无机非金属材料,它们具有耐高温、耐磨损的特性。用化学用语填空:
①3个硅原子______。
②2个氮分子______。
③已知硅元素显价,碳元素显价,则碳化硅的化学式为______。
④碳酸根离子______。
(2)以海水和白云石为原料制备金属镁的主要流程如下(部分产物略):
①“反应器”中发生了______个化学反应;
②“中和槽”中发生中和反应的化学方程式________;
③“电解槽”中反应生成两种单质,该反应的基本反应类型是________。
24.金属及金属材料广泛应用于生产、生活及科学实验中,金属材料的应用推动了社会的发展。
(1)如图是家用干电池的示意图,其中属于金属材料的是______(填序号);太阳能电池板则需将铝合金加工成箔片,这是利用了金属的______性。
(2)铁制品与______接触容易锈蚀,防止金属锈蚀是保护金属资源的重要手段之一,除此外请例举一条保护金属资源的措施_________。
(3)有一包固体粉末可能含硫酸铜、硫酸亚铁、镁粉中的两种或多种。为确定其固体粉末的成分,先取进行下列实验,实验过程中及现象如下图所示。
①气体1是______(填化学式)。
②若滤液2呈浅绿色,则滤渣1一定含______(填化学式)。
③若滤液1为无色,则滤液2最多含有______种阳离子。
四、实验题
25.Ⅰ.化学是一门以实验为基础的科学。根据下列图示回答问题。
(1)写出序号①仪器的名称______。
(2)实验室可用装置A制取,反应的化学方程式为_______。
(3)实验室若要产生平稳的气流,发生装置应选_______,若与组合,该套装置还可制取_______(填化学式)。
(4)实验室用乙醇和浓硫酸按比例混合加热可制取乙烯气体,乙烯不溶于水,密度接近于空气,则实验室制取乙烯的装置组合为______。
Ⅱ.为测定乙烯气体的组成,将一定量的乙烯气体完全燃烧,并将生成的气体缓缓通过下图所示装置,再缓缓通过一段时间的氮气,并记录A、B装置气体通过前后的实验数据。根据下图回答问题:
装置
反应前质量
反应后质量
浓溶液
浓
(注:一个乙烯分子由6个原子构成)
(5)装置A中装的试剂是______(填名称)
(6)乙烯燃烧生成的气体缓缓通过装置后,再缓缓通过一段时间的氮气的目的是________;
(7)根据实验数据推断乙烯的化学式为_____。
五、科学探究题
26.实验小组的同学们在探究氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应的实验时观察到,有的同学产生的蓝色沉淀在静置一段时间后出现少许黑色固体(经测定为氧化铜),而有的同学确没有,还有部分同学得到的是浅绿色沉淀(经测定为碱式碳酸铜)。针对这一异常现象,同学们对实验现象的影响因素进行了以下探究:
【探究1】生成沉淀的颜色与两种反应物的用量有关
编号
5%的溶液/g
10%的溶液/g
沉淀颜色
出现黑色沉淀所用时间
①
2
2
浅绿色
末出现
②
4
2
蓝、绿均有
25min
③
6
蓝色
20min
(1)表中的值是______
(2)根据实验数据分析,生成沉淀的颜色及沉淀的转变与______溶液的用量有关。
【探究2】蓝色沉淀转变为黑色固体与温度有关
(3)用探究1中编号______(填序号)的方法制备三份蓝色沉淀的混合物并对其加热。
编号
恒温加热
全部变成黑色沉淀所用时间
④
30℃
15min
⑤
60℃
3min
⑥
80℃
1min
(4)写出氢氧化铜蓝色沉淀受热分解的反应的化学方程式为_______。
(5)根据探究2可得出的结论是_______。
六、计算题
27.实验室可用过氧化氢来吸收二氧化硫,防止造成空气污染。反应原理为:。现将一定量通入盛有68g过氧化氢溶液的烧杯中,恰好完全反应,反应后称得烧杯内物质的总质量为74.4g。请计算所用过氧化氢溶液的溶质质量分数。
参考答案:
1.A
【详解】A、助燃性需要通过化学变化才能表现出来,属于化学性质;
B、不易溶于水,溶解性不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质;
C、无色无味,颜色、气味不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质;
D、密度比空气大,密度不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质。
故选A。
2.B
【详解】A.白菜富含维生素,不符合题意;
B.鸡蛋富含蛋白质,符合题意;
C.菠萝中富含维生素,不符合题意;
D.米饭富含淀粉,淀粉属于糖类,不符合题意。
故选:B。
3.D
【详解】A、幼儿及青少年缺钙易患佝偻病,不符合题意;
B、缺锌会导致食欲不振,发育不良,生长迟缓,不符合题意;
C、缺少碘元素会导致甲状腺肿大,不符合题意;
D、缺铁会导致贫血,符合题意。
故选D。
4.C
【详解】生物降解塑料属于塑料,塑料属于有机合成材料;故选C。
5.A
【详解】A、冰加入水后,仍只含一种物质,属于纯净物,不属于溶液,该选项不符合题意;
B、氯化钠能溶于水形成均一、稳定的混合物,属于溶液,该选项符合题意;
C、葡萄糖能溶于水形成均一、稳定的混合物,属于溶液,该选项符合题意;
D、高锰酸钾能溶于水形成均一、稳定的混合物,属于溶液,该选项符合题意。
故选A。
6.B
【详解】由于一切分子都在不停地做无规则运动,烟气会扩散到空气中,被在场的其它人吸收,故造成他人吸二手烟是由于分子在不停地做无规则运动的缘故,故B正确。
故选B。
7.C
【详解】A、木炭在空气中燃烧,只能烧至红热,故选项错误。
B、铁丝在空气中燃烧,只能烧至红热,故选项错误。
C、镁带在空气中燃烧,产生耀眼的白光,故选项正确。
D、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,故选项错误。
故选:C。
8.A
【详解】A、牛奶的pH=6.5>6.2,能使甲基红显黄色,故A正确;
B、橘汁的pH=3.6<4.4,能使甲基红显红色,故B错误;
C、番茄的pH=4.5>4.4,且小于6.2,能使甲基红显橙色,故C错误;
D、雨水 (pH=5.6)处于4.4-6.2中间,能使甲基红显橙色,故D错误。
故选A。
9.A
【详解】A、大量使用农药化肥会造成水体污染,故A错误,符合题意;
B、实行垃圾分类,节约使用资源, 还可以减少环境污染,故B正确,不合题意;
C、建立生态保护区,有利于保护生物多样性,故C正确,不合题意;
D、积极植树造林,促进达成“碳中和”,缓解全球气候变暖,故D正确,不合题意。
故选A。
10.C
【详解】A、砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳,使可燃物与氧气隔离,不是清除可燃物,故错误;
B、可燃物的着火点是一定的,不会降低,故错误;
C、砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳,由于氦气和二氧化碳化学性质稳定,且不支持燃烧,所以起到隔绝氧气的作用,故正确;
D、砖裂开并喷出氦气和二氧化碳灭火,使可燃物与氧气隔离,不是增大与氧气的接触面积,且增大与氧气的接触面积会使燃烧更剧烈,故错误。
故选C。
11.D
【详解】A.水是最常用的溶剂,可以溶解多种物质,正确;
B.可用肥皂水鉴别硬水和软水,加了肥皂水软水中会出现大量泡沫,硬水中会出现大量浮渣,正确;
C.电解水实验中与负极相连的玻璃管内产生的气体为氢气,氢气能燃烧并产生淡蓝色火焰,正确;
D.天然水经过自来水厂净化后得到的不是纯净水,还含有一下可溶性化合物,错误。
故选:D。
12.C
【详解】A、H2是由一种元素组成的纯净物,属于单质,选项正确;
B、N2O4为含氮、氧元素的化合物,属于氧化物,选项正确;
C、酸是指电离产生的阳离子全部是氢离子的化合物,H2O2在水中不能解离出氢离子,不属于酸,选项错误;
D、C2H8N2属于含碳有机物,选项正确。
故选C。
13.B
【详解】A、碲带“石”字旁,属于固态非金属元素,故选项说法正确;
B、周期数=原子核外电子层数,碲元素的原子核外有5个电子层,则在元素周期表中,碲元素位于第五周期,故选项说法错误;
C、根据原子中核电荷数=质子数=核外电子数,则碲原子的核外电子数为52,即x+2+8+18+6=52,x=18,故选项说法正确;
D、碲元素的最外层电子数是6,大于4,在化学反应中易得到2个电子而形成阴离子,故选项说法正确。
故选B。
14.C
【详解】A.原子不显电性,则不显电性的微粒不一定是原子,比如中子,错误;
B.单质中只含一种元素,则只含一种元素的纯净物一定是单质,只含一种元素的物质可能是混合物,比如氧气和臭氧,错误;
C.能使无色酚酞变红的是碱性溶液,则能使无色酚酞变红的溶液一定显碱性,正确;
D.燃烧都有明显的发光、放热,但是有发光、放热现象的变化不一定是燃烧,比如灯泡发光,错误。
故选:C。
15.D
【详解】A、过滤操作时要注意“一贴、二低、三靠”的原则,选项正确;
B、使用托盘天平应遵循“左物右码”,氢氧化钠和硫酸铜反应,前后质量不变,能验证质量守恒定律,选项正确;
C、将二氧化碳沿杯壁缓缓倒入烧杯中,蜡烛由下往上依次熄灭,根据现象,可探究二氧化碳不可燃也不支持燃烧,密度比空气大的性质,选项正确;
D、蜡烛燃烧生成水,干冷烧杯中出现水雾,证明生成水,证明反应物中含氢、氧元素,因反应物氧气也含氧元素,故能证明蜡烛中含有氢元素,但无法证明蜡烛中是否含有氧元素,选项错误。
故选D。
16.A
【详解】用浓酒和糟入甑,蒸令气上,用器承取滴露,描述的正是蒸馏操作,所以这种“烧酒”的方法是蒸馏。
故选:A。
17.B
【详解】A、在M处对应的物质为Cl2,Cl2只由一种元素组成,且氯元素的化合价为0,所以M处代表的物质类别为单质,故A选项说法正确;
B、甲为氧化物,在甲物质中氯元素显+4价,氧元素显-2价,则甲的化学式为ClO2,故B选项说法不正确;
C、乙为酸,在乙物质中氯元素显-1价,则乙的化学式为HCl,HCl的水溶液为盐酸,盐酸能和氧化铁反应,因此可用于金属除锈,故C选项说法正确;
D、丙为盐,其中氯元素的化合价为-1价,即丙物质为盐酸盐,可能是NaCl,NaCl是生活中常见的调味剂,故D选项说法正确。
故选B。
【点睛】本题为价类图,结合化合价、化学式、物质类别及物质的性质进行分析解答。
18.A
【分析】由微观示意图分析可知,该反应为。
【详解】A.参加反应的反应物分子个数比为1:1,错误;
B.反应物和生成物共有3种化合物(由不同中元素组成的纯净物):甲醛,二氧化碳和水,正确;
C.生成的两种化合物的质量比为44:18=22:9,正确;
D.该反应不属于置换反应(单质和化合物反应生成另外一种单质和化合物),正确。
故选:A。
19.D
【详解】A.氧气中混有少量二氧化碳时,带火星的木条也能复燃,错误;
B.氧化铜和二氧化锰都是黑色的,无法通过颜色鉴别二氧化锰和氧化铜,错误;
C.氯化钠和硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸钠,但硝酸银过量属于新的杂质,错误;
D.加热之后热固性塑料形状不会改变,但是热塑性塑料形状可以改变,正确。
故选:D。
20.C
【详解】A、通过燃烧垃圾将化学能转化为电能,可以节约资源,故垃圾是放错位置的资源,我们可以将垃圾变废为宝,正确,不符合题意;
B、垃圾焚烧是将化学能变成热能,正确,不符合题意;
C、垃圾焚烧产生的烟气直接排放会造成空气污染,要处理后排放,错误,符合题意;
D、活泼的金属可以和酸反应,废旧金属制品可加入足量的酸进行溶解、回收,正确,不符合题意。
故选C。
21.(1) 氮 熟石灰
(2)吸附
(3)天然气
(4) 风能 293.2
【详解】(1)CO(NH2)2 含氮、磷、钾三种营养元素中的氮元素,是一种常见的氮肥;可使用熟石灰改良酸性土壤;
(2)升级常规水净化的方法,利用活性炭的吸附性、臭氧的氧化性等物质使家庭用水更加干净;
(3)化石燃料包括煤、石油、天然气;
(4)开发新能源和新材料,丰富生活资源:其中我们可利用的新能源有:太阳能、风能等;由元素周期表一格中的信息可知,汉字下面的数字表示相对原子质量,则鉝元素的相对原子质量为293.2。
22.(1)
(2) 气球胀大
(3) 离子 小于 冷却热的饱和溶液结晶
【详解】(1)根据质量守恒定律, 化学反应前后,原子的种类和数目不变,生成物中含Pb、N、O、H的个数分别是1、2、7、2,反应物中含Pb、N、O、H的个数分别是0、2、6、2,故反应物中还应含1个Pb、1个O,故密陀僧的化学式为PbO;
(2)①A试管中反应为氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水,该反应的化学方程式为:;
②B试管中推动注射器后,二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,装置内气体减少,压强减小,故气球胀大;
(3)①氯化钠由钠离子和氯离子构成,故填:离子;
②由图可知,10℃时, KNO3 的溶解度小于NaCl 的溶解度;
由图可知,硝酸钾、氯化钠的溶解度均随温度的升高而增加,硝酸钾的溶解度受温度影响较大,氯化钠的溶解度受温度影响较小,故若 KNO3 中混有少量 NaCl ,可采用冷却热的饱和溶液结晶的方法提纯硝酸钾;
30℃ 时,溶解度:硝酸钾大于氯化钠,故该温度下,将等质量的 NaCl 和 KNO3 配成饱和溶液,所需溶剂质量为:氯化钠大于硝酸钾,故所得溶液中溶剂的质量大的是溶液NaCl。
23.(1)
(2) 2/两 分解反应
【详解】(1)①几个原子就在元素符号前加几,所以3个硅原子为。
②几个分子就在化学式前加几,所以2个氮分子为。
③已知硅元素显价,碳元素显价,所以碳元素与硅元素对应的原子个数比为1:1,则碳化硅的化学式为。
④离子符号的书写:先写出元素符号,然后在元素符号的右上方写出所带电荷数,数字在前符号在后,所以碳酸根离子为。
(2)①“反应器”中发生了2个化学反应:氧化钙与水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙与氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钙;
②“中和槽”中发生中和反应为氢氧化镁和盐酸反应生成氯化镁和水,对应的化学方程式;
③“电解槽”中反应生成两种单质,所以反应为氯化镁电解生成镁和氯气,该反应由一种物质反应生成两种物质,属于分解反应。
24.(1) 1、3/3、1 延展
(2) 水和氧气 回收利用废旧金属(合理即可)
(3) 、/Fe、Cu 3/三
【详解】(1)金属材料包括纯金属以及合金,所以其中属于金属材料的是1、3;金属具有延展性,所以可以将铝合金加工成箔片。
(2)铁制品与水和氧气同时接触容易锈蚀,防止金属锈蚀是保护金属资源的重要手段之一,保护金属资源的措施:回收利用废旧金属,寻找金属的代用品,合理开采矿物资源(合理即可)。
(3)滤渣1加入过量稀盐酸得到滤渣2,说明滤渣1中一定含有铜,则原固体中一定含有硫酸铜和镁粉。
①气体1是氢气,由镁和盐酸反应生成,对应化学式为。
②若滤液2呈浅绿色,说明滤渣1中含有铁、铜,铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁与氢气,铜不与稀盐酸反应,滤渣1一定含、。
③若滤液1为无色,则不含硫酸铜和硫酸亚铁,滤渣1中一定含有铜(镁与硫酸铜反应得到),可能含有铁(镁与硫酸亚铁反应得到)、镁,加入过量盐酸有气体产生,滤液 2中可能含有镁离子,亚铁离子和以及过量的氢离子,所以最多含有3种阳离子。
25.(1)集气瓶
(2)
(3) C
(4)DE
(5)浓硫酸
(6)通一段时间,将乙烯燃烧后生成的水蒸气和二氧化碳完全鼓入装置中吸收
(7)
【详解】(1)序号①仪器的名称为集气瓶;故填:集气瓶;
(2)实验室可用装置A制取,试管口有一团棉花,故应为加热高锰酸钾制取氧气,同时生成锰酸钾和二氧化锰,反应的化学方程式为;故填:;
(3)C装置为固液常温型气体发生装置,有注射器,可控制滴加液体试剂的流速,控制反应速率,故实验室若要产生平稳的气流,发生装置应选C;E为排水法收集气体,若与组合,该套装置还可用于锌和稀硫酸反应制取氢气,同时生成硫酸锌;故填:C;H2;
(4)实验室用乙醇和浓硫酸按比例混合加热可制取乙烯气体,反应为液体加热型,故发生装置为D;乙烯不溶于水,密度接近于空气,可用排水法收集,故收集装置为E;则实验室制取乙烯的装置组合为DE;故填:DE;
(5)乙烯气体完全燃烧,生成二氧化碳和水,根据质量守恒定律,通过测定二氧化碳和水的质量,可测定乙烯气体的组成,装置A中装的试剂是浓硫酸,若先通过氢氧化钠溶液,后通过浓硫酸溶液,那么测得水的质量就不准确;故填:浓硫酸;
(6)乙烯燃烧生成的气体缓缓通过装置后,再缓缓通过一段时间的氮气的目的是使乙烯燃烧生成的水、二氧化碳全部被浓硫酸、氢氧化钠溶液吸收;故填:通一段时间,将乙烯燃烧后生成的水蒸气和二氧化碳完全鼓入装置中吸收;
(7)由表中数据知,生成水的质量=90.9g-87.3g=3.6g;生成二氧化碳的质量=63.5g-54.7g=8.8g;根据质量守恒定律,乙烯中碳元素的质量=;
乙烯中氢元素的质量=;故乙烯中碳、氢原子个数比=;
已知一个乙烯分子由6个原子构成,则乙烯的化学式为;故填:。
26.(1)2
(2)/氢氧化钠
(3)③
(4)
(5)氢氧化铜在80℃最易分解(或温度越高,氢氧化铜越容易分解)
【详解】(1)本实验采用控制变量法,要保证除了变量以外其他量都不变,所以表中的值是2。
(2)根据实验数据分析,氢氧化钠的量不一样对应沉淀以及沉淀的转变都不一样,所以生成沉淀的颜色及沉淀的转变与氢氧化钠溶液的用量有关。
(3)用探究1中编号③的方法制备三份蓝色沉淀的混合物并对其加热,其他两种方法制的的沉淀都不一样,不满足要求。
(4)质量守恒定律:化学反应前后元素质量不变,所以氢氧化铜蓝色沉淀受热分解生成黑色的氧化铜和水,对应反应的化学方程式为。
(5)80℃氧化铜完全分解只需要根据1min,所以根据探究2可得出的结论是氢氧化铜在80℃最易分解(或温度越高,氢氧化铜越容易分解)。
27.5%
解:二氧化硫的质量为:
设:的质量为x。
x=3.4g
过氧化氢溶液的溶质质量分数为
答:所用过氧化氢溶液的溶质质量分数为5%。
【详解】溶液增加的质量即为吸收的二氧化硫的质量,过程见答案。
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