山东省临沂市平邑县2022-2023学年四年级下学期期中语文试卷

山东省临沂市平邑县2022-2023学年四年级下学期期中语文试卷

一、积累运用（28分）

1．仔细拼，认真写，把字写得美观又规范。

zhuāng shì 　     　wèi jiè 　     　 chí dùn 　     　 zhēng zhá 　     　

méng lóng 　     　 jì jìng 　     　 jǐng jiè 　     　 shì hòu 　     　

2．照例子给下列字换个偏旁构成新字，再组词。

例：骏—（俊）（英俊）—（峻）（严峻）

捕—（      ）（        ）—（      ）（        ）

轮—（      ）（        ）—（      ）（        ）

3．选择恰当的三字词语，填在横线里。（填序号）

ㅤㅤ如果孩子成长在无知的世界里，他便成了目光短浅的      ；如果孩子生活在专制的环境里，他便成了唯唯诺诺的      ；如果孩子没有主见，他就会成为左右摇摆的      ；如果孩子扬起了自信的风帆，他将成为有才干的      ；如果孩子沐浴着歌声与微笑，他会成为爱唱歌的      ；如果孩子勇担重任，能替大家解决燃眉之急，他将成为有责任感的      。

4．按照课文内容填空。

（1）《江畔独步寻花》是唐代诗人        作的诗，通过“            ，            ”这两句诗描绘出春天桃花怒放的美景。

（2）这些事——是永不磨灭的回忆；           ，          ，          。

5．

猫

ㅤㅤ它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤长短不同，粗细各异，变化多端。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。

（1）根据解释从文中找出相应的四字词语。

①温柔和顺，使人愿意亲近。          

②形容声音、腔调变化丰富。          

（2）这段话中描写猫的叫声的特点的词语有：         、         、         、         。

（3）画“_____”线的句子中的“小梅花”指的是什么？表达了作者怎样的感情？

6．阅读答题。 

       雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这下只好拉倒了。我坐在门口，看着瓢泼大雨出神。爸爸喊我：“你看，雨水都溅在身上了。”我没理会，却好像发现了什么奇妙的东西：“爸爸，你看！屋檐下的石头，怎么隔着一段距离，就有一个小窝？”爸爸还没有回答，我就自己解释说：“爸爸，我知道了，那是让屋檐滴下的雨水打的。”“是吗？”爸爸故意惊奇地问：“雨水有那么大的尽儿，把石头打出窝窝来？”爸爸这一问，我也愣住了。

       爸爸见我答不出，就走过来笑着说：“这叫‘水滴石穿’．咱们这房子已有几十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总滴到一个地方，渐渐地就打出小窝来了。”接着，爸爸又说，“无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神，就一定会成功的。”

       听了爸爸的话，我心里想：“要永远记住‘滴水穿石’的启发。”

（1）用“‖”给文章分段。

（2）给本文拟一个合适的题目，写在文章前面的横线上。

（3）“我”发现了什么美妙的东西？用“       ”画出文中的句子回答。

（4）用“       ”标出有关的句子，来说明这篇文章告诉我们的道理。

（5）读了这篇文章后你得到什么启发？

7．

竹

ㅤㅤ春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出。一夜之间，新竹遍地。

ㅤㅤ竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候开始萌发。春季，是竹子生长的（初期 旺期 中期）           。可这时，常常因为土壤比较（干旱 干燥）        ，水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，土壤里水分多了，春笋吸足了水分，就破土而出，一日能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。

ㅤㅤ竹子能做成笙、笛、箩筐，能制成扁担、竹杠、脚手架，为人民盖房作梁，它都默默无言，甘心情愿。它的枝丫，扎成扫帚，也能除污去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。

（1）把短文中两处括号里不恰当的词语划去。

（2）第二自然段的第一个句子是一个      

A.疑问句

B.设问句

C.反问句

（3）读懂全文后，选择正确的序号填入下面的横线内。

     一夜之间能长一、二尺      不到一年能长成      

（4）本文主要写了竹        ，赞扬了竹        。（多选题）

A.成材迅速

B.无私奉献

C.用途广泛

D.默默无闻

8．习作乐园

ㅤㅤ向别人介绍自己的动物朋友，这个动物朋友，既可以是自己养过的动物，也可以是自己熟悉的动物，用你手中的笔表达你对他的喜爱之情吧！

ㅤㅤ要求：（1）题目自拟。（2）语句通顺，书写工整，字数不限。

参考答案与试题解析

1．【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。

【解答】故答案为：

装饰 慰藉 迟钝 挣扎

朦胧 寂静 警戒 侍候

【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。

2．【分析】考查学生对字形的理解与掌握。根据题目中所给的字，然后结合平时的学习与积累换偏旁组新字，再组词即可。如：给“捕”换“口”，组成“哺乳”的“哺”。

【解答】故答案为：

哺 哺乳 铺 铺开

抡 抡起 论 议论

【点评】要想快速地正确地做好本题，关键是要增加识字量及词汇量，做到厚积薄发。

3．【分析】本题考查了学生选词填空的能力。选词填空完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。

【解答】千里马：优良的马。比喻有才干的人。

墙头草：比喻没有主见的、容易动摇的人。

领头羊：指带领大家前进的领头领头人或单位。

百灵鸟：指声音好听，嗓子清脆，唱歌好听，性格活泼可爱，声音甜美的人。

井底蛙：比喻目光短浅，见识狭隘之人。

应声虫：比喻自己无主见，只知随声附和的人。

结合语境依次应选：井底蛙、应声虫、墙头草、千里马、百灵鸟、领头羊。

故答案为：

⑤⑥②①④③

【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。

4．【分析】考查了作家及其作品、古诗文默写、现代诗文默写。作家及其作品属于文学常识的范畴，广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品，文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。

【解答】（1）《江畔独步寻花》是唐代诗人杜甫作的诗，通过“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”这两句诗描绘出春天桃花怒放的美景。

（2）“这些事——是永不漫灭的回忆；月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上”选自冰心的《繁星•七一》。

故答案为：

（1）杜甫   桃花一簇开无主   可爱深红爱浅红；

（2）月明的园中   藤萝的叶下   母亲的膝上。

【点评】文学常识题虽以记忆为主，但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性记忆，理清文学发展的大体脉络以及与时代发展的内在联系，将识记与提高鉴赏能力，提高文化素养结合起来。

5．【分析】本语段选自课文《猫》。《猫》是老舍先生写的一篇状物抒情散文，文章结构严谨，条理清晰，以风趣亲切，通俗晓畅的语言，表现了猫的性情，字里行间流露出作家对猫的喜爱之情。

【解答】（1）考查了学生结合题目中的释义从文中找出相关词语的能力。结合所给的意思及根据具体的语境，找出相的关词语。

（2）考查了字词的理解与赏析。结合“它还会丰富多腔地叫唤长短不同，粗细各异，变化多端。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出”可知答案：长短不同，粗细各异，变化多端，一声不出。

（3）考查了句子的理解与赏析及作者的思想感情。结合“踩印几朵小梅花”可知“小梅花”指猫的脚印。表达作者对猫的喜爱之情。

故答案为：

（1）①温柔可亲②丰富多腔；

（2）长短不同 粗细各异 变化多端 一声不出；

（3）猫的脚印。表达作者对猫的喜爱之情。

【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。

6．【分析】这篇文章写下雨天“我”没办法去同学家学习，却发现屋檐下石头上的小窝，石头是十分坚硬的，小水滴则是十分渺小的，但是时间之长，经过小水滴的不懈努力最终滴穿了石头。告诉我们做事要持之以恒，就算目标在困难、艰巨，也不能放弃的道理。

【解答】（1）本题考查结构划分。根据语段的内容来看，前两段写“我”发现屋檐下石头上的小窝和爸爸给“我”讲滴水穿石的原因。第三自然段写“我”受到的启示。据此，全文可分为两部分：雨越下越大……就一定会成功的‖听了爸爸的话，我心里想：“要永远记住‘滴水穿石’的启发”‖

（2）本题考查拟标题。从全文来看，“滴水穿石”是核心事件，是让“我”受到启发的基础，又能表现文章的主旨，做事要坚持不懈，锲而不舍，就会成功。所以可以用“滴水穿石”做题目。

（3）本题考查根据要求找句子。根据原文语句“屋檐下的石头，怎么隔着一段距离，就有一个小窝？”，这个句子就是说“我”的发现的。

（4）本题考查主旨理解。根据原文语句“无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神，就一定会成功的”，这句话揭示了文章的主旨。

（5）本题考查阅读延伸。结合文章的内容，联系生活实际，说说自己的阅读感受。例如：做任何事都要有恒心，只要长年累月地努力去做，就一定能成功。

故答案为：

（1）第一段：第1﹣2自然段。

        第二段：第3自然段。

（2）滴水穿石

（3）屋檐下的石头，怎么隔着一段距离，就有一个小窝？

（4）无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神，就一定会成功的。

（5）做任何事都要有恒心，只要长年累月地努力去做，就一定能成功。

【点评】阅读分析是语文常见的题目类型，重点考查了学生对于阅读材料的理解与掌握。完成此类题目不能光着眼于本语段，要结合全文以及自己的生活积累充分理解材料所表达的主题完成对相应题目的解答。

7．【分析】这是一篇说明文，文章从竹子的生长过程、竹子的作用等方面介绍了竹子，赞扬了竹子的无私奉献的精神。

【解答】（1）本题考查选词填空的能力。“初期”意思为早期；开始时期。“旺期”指比较火的时间段，在短文中指竹子生长最快的时间段。“中期”指某一时期的中间阶段。根据上下文语境，春天应该是竹子生长最快的时间。故选“旺期”，划去“初期”和“中期”。“干燥”形容没有水分或水分很少。“干旱”指因雨量不充足而土壤、气候干燥。根据上下文语境，形容土壤缺少水分要用“干燥”，划去“干旱”。

（2）本题考查句式判断。第二自然段的第一个句子“竹子是怎样长成的呢？”这句话先提出问题，然后作者具体描写了在春季，一场春雨过后，竹子破土而出，茁壮成长的。因此，“竹子是怎样长成的呢？”这句话是一个设问句。故选B。

（3）本题考查学生对文章内容的理解。结合“春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长高一、二尺”可知第一个空选②；结合“春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林”可知第二个空选③，第三个空选①。

（4）本题考查学生对文章中心主旨的理解。这篇短文写了竹子成材迅速、用途广泛，赞扬了竹子无私奉献的精神，表达了作者对竹子的喜爱与赞美之情。结合“它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类”可知，本文主要赞扬了竹子默默无言、无私奉献的精神。故依次选AC和BD。

故答案为：

（1）初期、中期   干旱；

（2）B；

（3）②③①；

（4）AC   BD。

【点评】阅读短文回答问题是阅读题的常见问题，在回答问题之前要仔细阅读短文，充分理解短文内容，然后根据要求回答问题。

8．【分析】本题为自命题的话题作文，要求以“动物”为话题，向别人介绍自己的动物朋友。要想好从哪些方面介绍它，在这些方面有怎样的特点，可以用上“明贬实褒”的表达方式来表达对动物的感情。结合自己的生活实际，选择自己最想表达的去写。写作时语句要通顺、流畅，在写它的活动特点时，重点抓住它的动作进行描写，突出你对它的喜爱之情。适当地运用比喻、拟人等修辞手法。

【解答】范文：

我的动物朋友

      我曾养过一只可爱的小狗，虽然它现在不在了，但它在我们家留下了许多美好的回忆，使我至今还记忆犹新。下面我向大家介绍下我的动物朋友。

      它是一只小哈巴狗，身体只有两个巴掌那么大。圆圆的小脑袋上耷拉着两只薄薄的黑色小耳朵，额头下两只玛瑙似的小眼睛时常骨碌骨碌地转，下面还有一个黑黑的小鼻子，身上披着一件黑白相间的大毛衣，显示出一派贵族的气质。走路的时候，它老把小尾巴翘得高高的，一蹦一跳的，一整天非常快乐的样子，所以，我给它取了个名字“乐乐”。

      我们刚把乐乐买回家的时候，它对我们家这个陌生的环境竟然一点儿也不惧怕。反而好奇地走上走下，瞧瞧那边，看看这里，好像它是这个家的主人。不仅如此，它还非常大胆，用尖利的爪子狂抓门口的地毯，还时不时咬两下，可真淘气啊！但是，淘气归淘气，它也是非常可爱、乖巧的，很黏人。它总喜欢走过来蹭蹭你的脚，舔舔你的手，还会跳上来坐在你的大腿上，真是惹人喜爱。

      早上，我早早地起了床，走到楼上看望乐乐，我蹑手蹑脚地打开门，看见乐乐正安静地睡在花盆边呢！两只小眼睛眯成了一条缝，小耳朵耷拉在脑袋上，鼻子里发出轻微的“呼呼”声，想必它此时一定睡得很香甜吧！我不想吵醒它，只好悄悄地离开，但却不小心碰到了它的耳朵。它惊醒了，警惕地张开眼睛。一看到是我，它连忙站起来，缠在我的脚边，双眼直看我，好像在说：“我饿了，小主人，给我吃些东西吧！”我赶紧给了它一些米饭，它像是见了宝贝似的狼吞虎咽地吃了起来，嘴里发出“滋滋”的声音，吃得津津有味。不一会儿，一勺米饭就被它吃得干干净净了。它满足地舔舔嘴巴，高兴地看着我，好像在说：“谢谢你！”

      乐乐平时很爱干净，经常会用舌头舔一舔它那柔软的皮毛。所以，它那件黑白相间的“毛衣”每时每刻都非常干净，很少会见有污点，似乎接近“洁癖”。看来，它也是我学习的榜样啊！

      可惜，好景不长，乐乐后来失踪了，也不知它现在过得好不好，我们一家都挺挂念它。因为，它曾经给我们家带来欢乐，它可爱的形象已深深印在我们的脑海里，我永远都会记得它，这只淘气又可爱，乖巧而又活泼的小狗——乐乐。

【点评】本文通过描写狗狗的外形、生活习性及自己与狗狗相处的点点滴滴，表达了对狗狗的喜爱及怀念之情，读来让人感动。