江苏省苏州市2022-2023学年七年级下学期语文期末模拟卷（09）（含答案）

苏州市2022-2023学年第二学期七年级语文期末模拟卷（09）

（总分:130分  用时:150分钟）

第一部分（17分）

1.阅读下面的短文，按要求答题。（5分）

这学期，我们与经典美文同行。对孩子关怀bèi至的保姆阿长，为方便过路人、传递雷锋精神的梨花姐妹，不惧生死、慷kǎi淋漓痛批特务的革命家闻一多，在老山界悬崖峭壁上_____一晚上的红军战士……这些人物或平凡或英勇，都彰显了本真而高尚的精神，涤荡着我们的心灵。那满树的紫藤萝花，像一个个忍俊不禁的笑容，长相猥琐的小桃树却在风雨中保留着一个欲绽的花苞，都给了我们生命的启示。

（1）根据拼音写出相应的汉字。（2分）

① 关怀bèi至____         ② 慷kǎi淋漓____

（2）下列词语中加点的字和“忍俊不禁”的“禁”读音相同的一项是（1分）（    ）

A.电子门禁      B.情不自禁        C. 禁止吸烟

（3）填入横线处的词语，恰当的一项是（2分）（    ）

A.度过          B.消磨            C.渡过

2.按要求填写内容。（8分）

石湖佳山秀水，这里湖山相映，文人荟萃。登上被称为“吴中胜境”的上方山，我体会到了杜甫登临泰山之巅时萌生的“① _______，② _______”的壮志豪情。在下山时本觉得会很轻松，没想到真是应了③ ______（人名）所言“④ _________，赚得行人错喜欢”，当然也体会到了陆游《游山西村》 “山重水复疑无路，⑤ _________”的乐趣。

漫步在春天的石湖岸边，看百花争艳、树木葱茏，韩愈《⑥ _____》中“草树知春不久归，⑦ ________”的诗句不由地浮现在脑海。看碧波荡漾、荷叶摇曳，不由地遥想起了周敦颐笔下“出淤泥而不染，⑧ _________”的荷花。

3.“青春礼”主题活动即将举行，老师要求每位学生互相赠送一份特殊的礼物——一件生活小物品和一句揭示该物品代表意义的赠言。请你从下面的事物中选择两样，仿照所给示例，完成礼物的准备工作。（2分）

一本图书        一双筷子        一个沙漏         一把扇子

4.学校开展“以书易书”的活动，同学们在操场上摆摊换书，素素

为摊位设计了宣传海报，请你介绍海报的内容并说说她设计的意

图。（2分）

第二部分（53分）

（一）名著阅读（8分）

[选段一]但是，他下了决心，一千天，一万天也好，他得买车!第一步他应当，他想好了，去拉包车。遇上交际多，饭局多的主儿，平均一月有上十来个饭局，他就可以白落两三块的车饭钱。加上他每月再省出个块儿八角的，也许是三头五块的，一年就能剩起五六十块!这样，他的希望就近便多多了。他不吃烟，不喝酒，不赌钱，没有任何嗜好，没有家庭的累赘，只要他自己肯咬牙，事儿就没有个不成。他对自己起下了誓，一年半的工夫，他——祥子——非打成自己的车不可!是现打的，不要旧车见过新的。

（选自《骆驼祥子》，江苏人民出版社）

[选段二]啊!我的心因为紧张和恐惧快要撕裂开来!乌贼的巨型嘴巴已经朝着尼德·兰张开。这个不幸的人就要被咬成两段了!我冲上去想要救他，但是尼摩船长已经抢在了我前头。他把斧子直接插入了章鱼的两排巨颚之间。于是，加拿大人奇迹般地获救了，尼德·兰站了起来，将他的鱼叉整个插入了章鱼体内，贯透它的三个心脏。“这是我诚报答您的!”尼摩船长跟加拿大人说道。尼德·兰向他鞠了个躬，没有说什么。这场战役持续了一刻钟。那些怪物死的死，伤的伤，最终落荒而逃，消失在了深海中。尼摩船长被鲜血染红了，一动不动地站在信号灯旁。他望着那片曾经吞没掉他的同伴的大海，泪珠大滴大滴地滚落下来。

（选自《海底两万里》，江苏人民出版社）

为深入开展全民阅读活动，市全民阅读活动领导小组定于2023年6月23日举行苏州阅读节云端分享活动，你被邀请成为一名阅读分享者。

5.（活动一:阅读推荐）你为大家分享了以上两个语段，请用简洁的语言向大家介绍这两个语段的内容。（2分）

6.（活动二:阅读奇趣）中小学生对《海底两万里》这部科幻小说非常感兴趣。随着科技的发展，如果有可能，你最想带大家亲历书中哪一个章节的情景？请你从下面的选项中选取一项，结合具体内容说明原因。（3分）

① 在海底平原上散步  ② 价值千万的珍珠  ③ 沉没的大陆

7.（活动三:人物妙谈）活动结束后，你准备以“励志人生”为主题组织一次演讲，请你从以上两部名著中推荐一个人物，结合所给语段，说一说推荐理由。（3分）

（二）古代诗文阅读（19分）

咏绣障①

[唐]胡令能

日幕堂前花蕊娇，争拈小笔上床②描。

绣成安③向春园里，引得黄莺下柳条。

[注释]① 绣障:绣女的刺绣屏风。 ② 床:指绣花时绷绣布的绣架。 ③ 安:安置、摆放。

活  板（节选）

[宋]沈 括

庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法:用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火场之;药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易;若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之” “也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。

玉 臂 钗级

[宋]沈 括

朝士黄秉少居长安① ，游骊山，值道士理故宫石渠，石下得折玉钗，刻为凤首，巳皆破缺，然制作精巧，后人不能为也。余又尝过金陵，人有发六朝陵寝，得古物甚多。余曾见一玉臂钗，两头施转关，可以屈伸，合之令圆，仅于无缝，为九龙绕之，功侔鬼神②。世多谓前古民醇③工作④率多卤拙⑤是大不然。古物至巧，正由民醇故也。民醇，工不苟。后世风俗虽侈，而工之致力不及古人，故物多不精。

——节选自《梦溪笔谈·器用》

[注解]① 黄秉:生平不详，熙宁中曾以驾部员外郎知沼州。② 功侔鬼神:制作功夫等同于鬼斧神工。③ 民醇:民风淳朴。④ 工作:手工制作。⑤ 卤拙:粗糙笨拙。

8.解释下列加点的字。（4分）

（1）持就火场之（　　）        （2）一板已自布字（　　）

（3）后人不能为也（　　）      （4）正由民醇故也（　　）

9.请为下面句子划分朗读停顿。（限两处）（2分）

世 多 谓 前 古 民 醇 工 作 率 多 卤 拙 是 大 不 然

10.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

（1）不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。

（2）值道士理故宫石渠，石下得折玉钗。

11.《玉臂钗》中，作者为何认为后世“物多不精”，不及“古物”？（3分）

12.以上三则材料都体现了一个“活”字。请结合原文内容分别概括（每则材料概括一处）。（6分）

（三）现代文阅读（26分）

阅读下面的文章，完成13~17题。（13分）

开舱手苏黎明:“把平凡的事情做好就是不平凡”

① 2022年4月16日9时56分，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，执行飞行

任务的航天员翟志刚、王亚平、叶光富安全顺利出舱，身体状态良好，神舟十三号载人飞行任务取得圆满成功。首次担任开舱手的苏黎明，是首批到达现场的人员。“当知道自己是神舟十三号任务的开舱手时，我激动得失眠了，脑子里浮现的全是开舱的画面。”酒泉卫星发射中心搜救回收分队队员苏黎明高兴地说。

② 开舱手的工作非常重要，他是航天员遨游太空回来后见到的第一个地球人。航天员安全

健康返回着陆场，意味着神舟十三号载人航天任务形成了一个完整的闭环，画上最完整的句号。

③ 为了更好地胜任开舱手的工作，苏黎明反复练习开舱的动作。为了确保万无一失，他向

有12次开舱经历的“金牌开舱手”李涛请教学习。李涛鼓励他，要沉着冷静，按操作程序准确操作，肯定没问题。有师傅在身边指导，这让苏黎明更加有信心、更加有底气。

④ 开舱作业主要有三步操作:泄压、绑寸带、将开舱手柄插入锁孔进行开舱。

⑤ “返回舱落地后，航天员还需要20~30分钟的适应时间，在确认航天员座椅状态无变动，

舱外环境无异常的情况下，才可以进行开舱作业。泄压大概需要2分钟左右，确保舱内外气压平衡。寸带起到缓冲作用，防止舱门打开时，误伤到航天员。返回舱开舱手柄和我们平时训练时用的手柄稍微有些不同，手感也不一样，这个就需要现场随机应变了。”苏黎明如数家珍地说道。

⑥ 在这次任务中，苏黎明除了要完成开舱作业外，还有一个任务就是测量返回舱落点坐标，

并将坐标展示给指挥大厅。

⑦ “舱门打开后，我撤出工作区以外，使用北斗手持机，记录坐标，并在镜头前展示坐标。

”苏黎明说。

⑧ 苏黎明感觉，之前展示坐标用的A4纸，有点不太正式。他利用工作之余，到场区装潢店

专门制作了一个展板。但是，在一次演练的时候，风太大，展板被吹翻了。他就自己去找材料，制作了一个把手，这样才放了心。

⑨ 27岁的苏黎明是甘肃定西人，从小生活在农村。去年，首次担任东风着陆场升旗手的他，

为了让五星红旗能够更好地迎风展开，苏黎明拿哑铃代替国旗，反复训练展旗这一个动作。观看返回直播的网友直呼:升旗的动作，真帅!

⑩“那一刻，有种无比神圣的自豪感从心底油然而生，升起的这面鲜艳的五星红旗，代表的

是国家的尊严。”苏黎明说。有网友在留言中说，看直播，戈壁沙漠标准升旗动作，瞬间激动。还有网友说，看到神舟十二号返回现场，那面五星红旗迎风飘扬的时候，忍不住热泪盈眶，何其幸运，我是中国人。

⑪ “把平凡的事情做好就是不平凡，把简单的事情做好就是不简单。”苏黎明自豪地说。

13.有四位同学评论、比较杨利伟和苏黎明的贡献，你不赞同谁的观点？（2分）

A.他们岗位不同，但都有勇于担当、舍我其谁的奉献精神。

B.他们责任不同，但都对祖国赤胆忠心、炽烈热爱。

C.他们都在认真做好自己的工作，他们都在“治国平天下”。

D.杨利伟是杰出人物贡献大，苏黎明之前默默无闻贡献小。

14.写作要有使“语言简明”的能力，请用一句话概括出第⑧ 段内容。（2分）

15.“实干兴邦”，通览全篇，你能举出哪些苏黎明刻苦实干的例子？（3分）

16.“把平凡的事情做好就是不平凡，把简单的事情做好就是不简单。”你认同苏黎明说的这句话吗？谈谈你的理解。（3分）

17.班级要举行“爱国人物故事会”，请你为苏黎明写推荐语，要求体现出人物的精神。（3分）

阅读下面的文章，完成18~21题。（13分）

一个在卖肉时写毛笔字的人

申赋渔

① 虽然明知无望，但在看完高考分数之后，失望，更确切地说，对未来的茫然，还是让我

们说不出话来。我，志远、王杰和叶文进，推了自行车，就这样，沉默着，漫无目的地往前。我们四个，都是学校文学刊物《维风》的骨干。志远写得一手好字，刊头题字，内页美化，都由他负责。

② 太阳火一般烤着，中午的田野寂寞空阔。远远望去，几个稻草人有气无力地站着，穿在

身上的破布褂子，低垂着，一动不动。只在几个月前，我们还是你追我赶，大声笑着、喊着，一只手骑着车，另一只搭在别人的肩上，飞一般向前。而现在，活力与朝气，仿佛已离我们而去，大家懒懒地、无力地，像是在挣扎着往前。

③ 在前面的麦地里，一位满头白发的老人在割着麦子。她坐在一只草把上，割上几刀，向

前挪一步，再割几刀。是志远的妈妈。我们没法停下来，拼命踩着脚踏。没有谁想回家，只想走得远些，最好再也不用回来。

④ 天黑了，半夜了，终于踩不动了，我们爬到田边一个高大的麦秸堆上，躺下来，望着天

上的星星。一夜，什么都没说。

⑤ 后来，我去了无锡，在大学的江南书屋当图书管理员。有一天，我正在书架前向人介绍

一本新书，志远走了进来。他说，他也来无锡了，在一个小区当门卫。我兴奋地带他去学校里四处闲逛，一起去河埒口的录像厅看电影，还送了他一本字帖，我知道他还在练字。

⑥ 1992年的夏天，给了我人生中最幸福时光的江南书屋倒闭了。我白天在城里乱转，找工

作;晚上天黑了，就像一只认窝的小狗，又摸回书屋。书屋已改成了教室，我爬上楼顶，在水泥平台上铺了席子，就这样，在楼顶住着。只是肚子隐约有些疼痛。我知道，是因为夜里的露水和凉气。可是，我只能这样住着。

⑦ 一天，很晚了，我回来，突然看到志远站在门口。我们一起坐在教学楼的顶上，他是来

告诉我，他要回家结婚了。他父亲帮他定了一门亲事。“我回去相过亲，人还行。无所谓了。”回去结婚，他的声音里，并没有喜悦。[A]他用手在地上反复写着一行字:“天下之大，竟无你我立足之地。”字很漂亮，没一会便在水泥地上消失了。

⑧ 我跟着志远回到他的住处，一间6平方米的门房。两天后，他回家结婚。他说，你安心在

这里住着，过几天，我就回来了。志远走了之后，我的内心更加恐慌。我知道，他的路，就是我的路。

⑨ 没等志远回来，我就走了。我先去了一家打印店，后来去了广州。我以为，离得越远，

就会越远地离开我注定要过的生活。我要拼搏，在遥远处努力。

⑩十多年过去，我跟志远完全失去了联系。两个多月前，有人偶尔提到了他。 [B]志远在家

乡的一个小镇上卖肉。“手艺倒是不错，你要一斤，他一刀下去，不会九两。就是人有点作怪。你说，你一个卖肉的，还在肉案子旁边摆个桌子，没事写毛笔字……”

⑪ 我没有再听下去。也许，只有我，知道在志远的心中，还有一两笔没写完的字。

（选自散文集《一个一个人》，有删改）

18.略读是一种通过快速阅读文章观其大略的阅读方法。请略读本文完成思维导图。（2分）

① ________  ② ________

19.细节描写是刻画人物精神的主要方法。请品读以下细节，回答括号里的问题。（4分）

 （1）而现在，活力与朝气，仿佛已离我们而去，大家懒懒地、无力地，像是在挣扎着往前。（请分析此处“挣扎”的含义）（2分）

（2）我兴奋地带他去学校里四处闲逛，一起去河埒口的录像厅看电影，还送了他一本字帖，我知道他还在练字。（为什么此句连用两个“还”字呢）（2分）

                                                                                  20.在刻画小人物时，作者常会刻意突出其“不完美”的人生处境。请你在文中A、B处任选其一分析原因。（3分）

                                                                                  21.本文文末说“在志远的心中，还有一两笔没写完的字”，请联系全文谈谈你对这句话的理解，同时结合拓展资料探究作者在故事背后的“言外之意”。（4分）

[拓展资料]

《一个一个人》是一部纪实散文集，时间跨度三十年，记录了作者一路走来遇到的形形色色的人;农民、工人、电视台记者、商人、诗人。每个人身上都带着所属年代的烙印，而小人物的生活正是大时代的碎片，一幅幅肖像构成了一个长卷——中国社会的画卷。

全书采用编年体顺序，以时间为线索，以人物为题材，记叙了作者的所见所闻。这些人“摇摆在理想与现实中追求人生的意义”。他们像是一颗颗星星，构成了时代的天空。

                     （《文艺周刊》评申赋渔作品集）

第三部分（60分）

22.作文。（60分）

班上开展“学习之道”主题班会，下面的“链接材料”给你以怎样的启迪？请你结合“链接材料”，自选角度，自拟题目，写一篇发言稿。

[链接材料]战国时期，燕国寿陵有个少年，听说赵国邯郸人走路的姿势特别优美，于是不顾路途遥远，来到邯郸学习当地人走路的姿势。结果，他不仅没有学到邯郸人走路的姿势，还把自己原来走路的姿势也忘记了，最后只好爬着回去。

要求:① 不少于600字;② 不得涉及真实的人名、校名、地名;③ 不得抄袭