江西省九江市2022-2023学年一年级下学期期中语文试卷

江西省九江市2022-2023学年一年级下学期期中语文试卷

1．（10分）我能拼得准，写得好。

dōnɡ xuě 　     　 běi jīnɡ 　     　 huǒ bàn 　     　 zhāo hu 　     　

kuài lè 　     　 ɡù xiānɡ 　     　 dānɡ shí 　     　 yīn wèi 　     　

2．（6分）我会选择正确的读音画“横线”。

生病（bìn bìnɡ） 纯净（cún chún） 温暖（luǎn nuǎn）

原来（yuán yán） 快乐（lè yuè） 信念（liàn niàn）

3．（3分）按顺序把字母表补充完整

a      c      e               k      m         p      r      t       x      z

4．（8分）比一比，再组词。

他 　     　 讲 　     　 快 　     　 玩 　     　

地 　     　 井 　     　 块 　     　 远 　     　

5．（6分）选一选，填一填。

一 　   　车 一 　   　书 一 　   　树

一 　   　飞机 一 　   　马 一 　   　铅笔

6．（3分）我会照样子写一写。

（1）例：荡来荡去

     来       去

     来       去

     来      去

（2）例：又黏又甜

又      又     

又       又     

又       又     

7．（3分）我会选字或词填空。

（1）妈妈正      家里看书。

（2）放学了，我们和老师说      见。

（3）小      蛙是禾苗的好朋友。

（4）今天是个大      天，我们出去春游吧!

8．（8分）连一连。

春风 落

夏雨 降

秋霜 飘

冬雪 吹

春回 复苏

万物 叮咚

泉水 齐放

百花 大地

9．（6分）我会照样子，写句子。

例：你姓什么？我姓张。什么张？弓长张。

你姓什么？        。

        ？        。

例：小鸭子游到小公鸡身边。（飞快地）

小鸭子飞快地游到小公鸡身边。

（1）太阳升起来了。（火红的）

（2）妈妈说：“你是大孩子了!”（高兴地）

10．（8分）我会背，也会填。

（1）     眠不觉晓，处处闻啼      。

（2）举头望      月，      头思故      。

（3）桃       潭水深       尺，不及汪伦送我      。

11．（1分）阅读短文，完成练习。

ㅤㅤ星期天，我坐在阳台上画画。

ㅤㅤ我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，好看极了。我又在森林的上方，画上蓝蓝的天空，天空中还飘着一朵朵洁白的云。

ㅤㅤ接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。

ㅤㅤ最后，我给图画取了个名字：小鸟的家。

（1）短文共有      个自然段。

（2）“我”在纸上画了        、       、       和        。

（3）这幅画的名字叫“         ”。

（4）用“——”画出文中表示颜色的词语。

（5）照样子，写两个词语。

碧绿碧绿         

四、习作

12．春姑娘悄悄地来到了我们身边。

天空中，            

草地上，             

小河里，              

参考答案与试题解析

1．【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。

【解答】读准拼音，根据积累写出词语即可。

故答案为：

冬雪  北京  伙伴  招呼

快乐  故乡  当时  因为

【点评】本题为考查学生拼音及生字掌握情况的基础知识，完成的关键是要在平时学习中重视生字词的掌握。

2．【分析】考查了本题考查了选择正确的读音能力。解答时注意平翘舌的运用、声调的掌握情况等，这样才能做到选出正确的读音。一般字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。

【解答】生病：（人或动物）得病；患病。“病”读“bìng”。

纯净：不含杂质；单纯洁净。“纯”读“chún”。

温暖：暖和。“暖”读“nuǎn”。

原来：起初；没有改变的。“原”读“yuán”。

快乐：感到幸福或满意。“乐”读“lè”。

信念：自己认为正确并坚信不移的观点。“念”读“niàn”。

故答案为：

bìnɡ   chún   nuǎn

 yuán   lè   niàn

【点评】多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。

3．【分析】考查了字母。字母是拼音文字或注音符号的最小的书写单位。本题是根据所给的字母，按顺序把字母表补充完整。

【解答】按照字母表的顺序排列是：a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u w v x y z。

故答案为：

b d f g h i j l n o q s u w v y

【点评】根据汉语拼音字母表排序，需要牢固掌握汉语拼音字母表。

4．【分析】本题考查形近字组词。可比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。

【解答】例如：“块”与“快”，音不同，部首不同，义不同，块：指土块；成疙瘩或成团的东西。可组词“石块”。快：指高兴；舒畅。可组词“愉快”。

故答案为：

他们 讲话 愉快 玩耍

大地 水井 石块 远近

【点评】形近字可从以下几个方面进行辨析区分：1、从字音区别。2、从字形区别。3、从字义区别。4、利用形声字的特点区别。

5．【分析】本题考查了学生对量词的掌握与应用，完成时要注意后面的名词，然后结合学习生活中对量词的使用填空。

【解答】故答案为：

辆 册  棵

架 匹  支

【点评】量词在生活中经常用到，而且大多是约定俗成的，生活中要注意量词积累运用。

6．【分析】本题考查词语仿写。词语仿写是指给出一个例词，然后根据所给例词的内部形式及内容上的特点来组词。做这类题时，首先要弄清楚所给例词的特点，然后再仿照例词的特点，联想其它类似的词语写下来。

【解答】（1）“荡来荡去”为“×来×去”形式的词语，类似的词语有：跑来跑去、跳来跳去、走来走去。

（2）“又黏又甜”为“又×又×”形式的词语，类似的词语有：又大又多、又大又圆、又脆又甜。

故答案为：

（1）跑 跑 跳 跳 走 走；

（2）大 多 大 圆 脆 甜。

【点评】我们平时要学会收集词语，注意记录、整理，多加积累，记忆的词语才会更多，运用起来得心应手。仿写的词语的要与例子相一致，注意结合词语的形式来写，语意连贯，合理顺畅。

7．【分析】本题考查了学生选字填空的能力。完成时要注意辨析字义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。

【解答】再：指第二次；两次。后泛指多次。在：指存在；生存。

（1）根据字义，结合本题语境，应选填“在”。

（2）根据字义，结合本题语境，应选填“再”。

晴：指天空中无云或云很少。青：指绿色。

（3）根据字义，结合本题语境，应选填“青”。

（4）根据字义，结合本题语境，应选填“晴”。

故答案为：

（1）在；

（2）再；

（3）青；

（4）晴。

【点评】选字填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。

8．【分析】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力，完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。

【解答】题目中两个字与单个字进行搭配的词语：前面两个字词语为名词，后面单个字为动词，根据四季特点进行搭配即可。如：春风——吹。

后一组词语的搭配是：名词和动词进行的搭配，根据平时积累即可正确作答。

故答案为：

春风——吹

夏雨——落

秋霜——降

冬雪——飘

春回——大地

万物——复苏

泉水——叮咚

百花——齐放

【点评】词语搭配是一项语文基础知识水平考查题，我们在进行词语搭配时，首先要理解每个词的词义。再看看这些词是表示什么的，是表示人或事物名称的呢？还是表示动作或形状、颜色的呢？然后想一想，这个词和哪个词搭配。

9．【分析】本题考查了扩句和句子仿写。扩句顾名思义就是在主干的基础上添枝加叶，也就是说根据表达需要添加定语、状语、补语等连带成分，使句子意思表达更加具体，更加生动。

【解答】例句为两个设问句，两组句子意思上是递进关系。据此仿写即可。

（1）括号里的词语是“火红的”，后面应该是表示事物名称的词语，故加在“太阳”的前面。即：火红的太阳升起来了。

（2）括号里的词语是“高兴地”，后面应该是表示动作的词语，故加在“说”的前面。即：妈妈高兴地说：“你是大孩子了！”

故答案为：

我姓李  什么李  木子李；

（1）火红的太阳升起来了。

（2）妈妈高兴地说：“你是大孩子了！”

【点评】扩句时，扩充的词语要与原句的词语搭配得当，要注意扩句后语句要通顺。

10．【分析】本题考查的知识点有古诗文默写。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。

【解答】（1）出自唐代孟浩然的《春晓》。

（2）出自唐代李白的《静夜思》。

（3）出自唐代李白的《赠汪伦》。

故答案为：

（1）春 鸟；

（2）明 低 乡；

（3）花 千 情。

【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。

11．【分析】《画画》这篇小短文主要写了“我”在纸上画了森林、天空、白云、小鸟等景物，并给图画加上了标题：《小鸟的家》，表现了“我”对大自然和小鸟的喜爱之情。

【解答】（1）考查学生对自然段的辨析。每个自然段前空两格即为一段。由此可知，短文共有4个自然段。

（2）考查学生对文章内容的理解。阅读句子“我先用水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛（zhàn）蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣”可知，“我”在白纸上画了森林、树木、天空、白云和小鸟。

（3）考查对选文内容的理解。从“我给图画取了名字：《小鸟的家》”可知答案。

（4）考查了对字词的理解。从文中“森林碧绿碧绿的，树木长得十分茂盛。我又在森林的上方画上了蓝蓝的天空，天空中有朵朵洁白的云。我还在森林中画了几只小鸟，黄黄的羽毛”可知，句中“碧绿碧绿的”“蓝蓝的”“洁白的”“黄的”都是表示颜色的词语。

（5）考查了仿写词语。“碧绿碧绿”为“ABAB”式的词语，类似的词语有：金黄金黄。

故答案为：

（1）4；

（2）森林 云朵  天空  小鸟；

（3）小鸟的家；

（4）碧绿碧绿的  蓝蓝的  洁白的  黄的；

（5）金黄金黄。

【点评】阅读分析题目是小学语文的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。

12．【分析】本题考查了学生看图写话的能力。完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后进行结合图画进行合理的想象组织语言说话。

【解答】把图片中出现的情景写清楚即可。

故答案为：

燕子轻快地飞翔；

小草偷偷地钻出来；

鸭子快活地游来游去。

【点评】写话是小学中低年级常见的题目，目的在于促使小学低年级学生的口头表达能力与书面表达能力得到协调发展。