附中系重点学校小升初七年级入学小升初招生语文预测卷二（无答案）

附中系小升初招生预测卷二

（时间：80分钟    满分：100分）

一、阅读下面文章回答后面问题。（30分）

秋天的怀念

史铁生

①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴躁无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复（chén  jì______________），她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘俩儿在一块儿，好好儿活，好好儿活……”

②可我却一直不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿（fān lái fù qù               ）地睡不了觉。

③那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出来央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆苗儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

④她出去了就再也没回来。

⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。

⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个未成年的女儿……”

⑦又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……

1.给加点的字写上拼音。（4分）

 整宿  （           ）              侍弄    （        ）

 娘儿俩（           ）              絮絮叨叨（        ）

2.给文中的给出的拼音写汉字。（4分）

fān  lái  hù  qù                                         

chén  jì                                                 

3.文中加横线的“悄悄地”所要强调说明的是                            

                                                              （6分）

4.结合内容说说文中加点的动词“扑”和“挡”为什么用得好？（6分）

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5.文中与“也绝没有想到竟是永远的诀别”照应的一句是                   

                                                              （4分）

6.为什么文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话”请结合该段中的描写内容具体说明。（6分）

二、阅读下面文言文，回答题后问题。（30分）

邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳!”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志,吾徒相教,不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。

【注释】恻：怜悯。苟：假如，如果。《学经》：中国山代儒家的伦理学著作。资:费用。

1.解释加点的字。（8分）

①凡得学者 （           ）            过书舍而泣(            )

③徒相教   （           ）            ④欲书可耳   (            )

2.翻译句子。（8分）

①一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤,故泣耳。

译句：                                                            

②童子苟有志，吾徒相教，不求资也。

译句：                                                            

3.本文中的老师有着怎样的精神?（6分）

4.从邴原身上，我们能够学到什么精神?（8分）

三、作文。（40分）

在生活中，你可能享受过助人的快乐，也可能体验过失败的痛苦。请以“我尝到了            ”为题写一篇400字左右的记叙文。（可以填：学习的快乐、劳动的艰辛、成功的甜头、母爱的甜蜜……）