2022-2023学年崇左市数学四年级第二学期期末学业质量监测试题含解析
展开这是一份2022-2023学年崇左市数学四年级第二学期期末学业质量监测试题含解析,共11页。试卷主要包含了神奇小帮手,我是小法官,快乐ABC,勤奋的你来算一算,操作题,解决问题等内容,欢迎下载使用。
2022-2023学年崇左市数学四年级第二学期期末学业质量监测试题
一、神奇小帮手。
1.到2019年年底,中国总人口大约是1405000000人,这个数据的最高位上的计数单位是(______),改写成用“万”作单位的数是(______)人。
2.把64850改写成用“万”作单位的数是(______)万。
3.在○里填“>”“<”或“=”。
59000○6万 340万○3399000
380×15○380×5×10 230×9○23×90
4.计算96+720÷(35-26)时,先算(____)法,再算(____)法,最后算(____)法,最终的结果是(____)。
5.一个数的小数部分有两位,当用“四舍五入”法保留一位小数时,近似数是6.0。原来这个数最小是______,最大是______。
6.按要求写数。
(1)一个两位数,既是2的倍数又是5的倍数,这个数最大是(_______)。
(2)一个数是3的倍数又是5的倍数,这个数最小是(_______)。
(3)一个数是48的因数,又是16的倍数,这个数最小是(_______)。
(4)一个数是合数又是奇数,这个数最小是(_______)。
7.3米8分米=(______)米 96克=(______)千克
8.不改变数的大小,把整数12改写成计数单位是百分之一的小数是(______)。
二、我是小法官。(对的打√,错的打×)
9.加上或去掉小数点后面的零,小数大小不变。(______)
10.把7.16的小数点向左移动两位,得到的数是它的100倍。 (________)
11.。(______)
12.每两个计数单位之间的进率都是10。(______)
13.125×8+125×4=125×8×4。(______)
14.小明的座位是第6列第3行,用数对表示是(3,6)。(______)
15.甲数是120,是乙数的2倍,则甲、乙两数的和是360。(______)
16.长度为8cm、5cm、4cm的三根小棒可以围成一个三角形。(______)
17.四年级一班小明的体重大约是3.15千克.(_____)
18.任意一个三角形都不可能有两个直角。(________)
三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)
19.下面三组小棒不能围成三角形的是( ).(单位:厘米)
A.3、3、5 B.4、4、4 C.3、3、6
20.下列图案不是轴对称图形的是( ).
A. B. C.
21.东东的计算器上数字键“4”坏了,如果想用这个计算器计算出34×120的得数,可以将原来的算式变成( ).
A.30×120+4×120 B.31+3×120 C.32×120+2×120
22.下面与10最接近的是( ).
A.10.1 B.9.998 C.9.9
23.1000张纸币放在一起的高度是5.3厘米,平均每张纸的厚度是( )厘米.
A.0.0053 B.0.053 C.5.3
24.3根小棒首尾相接不能围成一个三角形的一组是( ).
A.5cm,5cm,5cm B.5cm,4cm,3cm C.5cm,7cm,11cm D.2cm,6cm,3cm
25.要使29680≈29万,里有( )种填法。
A.6 B.5 C.4
26.一个数乘100后,又除以10是6.45,这个数原来是( )
A.6.45 B.0.645 C.64.5
27.0.28扩大到原来的10倍后,与原数相比,增加了( ).
A.2.8 B.27.72 C.25.8 D.2.52
28.计算(100+7)×5-200时,应先算( )法。
A.加 B.乘 C.减
四、勤奋的你来算一算。
29.直接写出得数。
7.08÷100= 7.33+2.3= 0.32÷100×1000=
9.1+0.9= 27×25×4= 17.2-4.6+2.8=
1.2-0.26= 9.7-7= 345÷( )=0.345
30.列竖式计算。
35×102= 50×240= 124×86= 850÷60=
31.简便计算。
631+82+69 15×125×8 24×201 87×154-54×87
五、操作题。
32.在点子图上画一个等腰三角形和一个梯形。
六、解决问题
33.A、B两城相距616千米,一辆汽车从A城开往B城,已经行了4小时,剩下的路程比已经行的路程多40千米.这辆汽车的平均速度是多少千米/时?
34.下面是某小学图书室和阅览室的平面图.
(1)图书室和阅览室的面积一共有多大?
(2)当a=10时,图书室和阅览室的面积一共是多少平方米?
35.水果店运来苹果和梨各42筐,苹果每筐18千克,梨子每筐12千克,苹果和梨一共有多少千克?
36.甲数是13.8,比乙数多1.2,甲乙两数的和是多少?
37.乌龟的爬行速度大约是0.08米/秒,兔子的奔跑速度是乌龟的250倍。兔子的奔跑速度是多少?
参考答案
一、神奇小帮手。
1、十亿 140500万
【详解】【分析】1405000000是十四亿零五百万,最高位是十亿位,计数单位是十亿,改写成用“万”作单位的数是140500人。
【详解】1405000000的计数单位是十亿,改写成用“万”作单位的数是140500万。
此题考查对数位计数单位以及数的改写的理解。
2、6.485
【分析】把一个数改写成用“万”作单位的数,在万位的右下角点上小数点,末尾有0的把0去掉,同时在后面写上“万”字即可。
【详解】把64850改写成用“万”作单位的数是6.485万。
此题考查的目的是掌握把一个数改写为用“万”作单位的数的方法,明确:改写后数的大小不变。
3、<;>;<;=
【解析】略
4、减 除 加 176
【解析】略
5、5.95 6.04
【分析】保留一位小数,也就是小数精确到十分位,要看百分位上的数字。根据四舍五入法的原则,若百分位上的数字大于等于5,就向十分位进1;若百分位上的数字小于5,就舍去百分位及其后面数位上的数。
【详解】“五入”得到的6.0最小是5.95,“四舍”得到的6.0最大是6.04。也就是原来这个数最小是5.95,最大是6.04。
故答案为:5.95;6.04。
灵活应用四舍五入原则是解决本题的关键。小数精确到哪一位,就要看下一位上的数字。
6、90 15 16 9
【解析】略
7、3.8 0.096
【解析】略
8、12.00
【分析】小数的性质,在小数的末尾添加0或者去掉0,小数的大小不变;据此即可解答。
【详解】把整数12改写成计数单位是百分之一的小数,根据小数的性质,只要在12的后面点上小数点,再在小数点后面添上2个0,即写成12.00。
故答案为:12.00。
本题主要考查学生对小数的性质知识的掌握和灵活运用。
二、我是小法官。(对的打√,错的打×)
9、×
【分析】小数的性质:在小数的末尾加上或去掉零,小数大小不变。
【详解】加上或去掉末尾的零,小数大小不变,但意义发生了变化。
故答案为:×
此题是一个易错题,末尾与小数点后面表示的意思不同。
10、×
【解析】略
11、√
【分析】一个因数扩大(或缩小)若干倍(0除外),另一个因数缩小(或扩大)相同的倍数,积不变;据此解答。
【详解】666×8+111×52
=111×6×8+111×52
=111×48+111×52
故答案为:√
此题考查了积不变性质的灵活运用,要注意观察算式的特点。
12、×
【详解】整数数位顺序表中,每相邻两个计数单位之间的进率都是10,
不相邻的两个计数单位之间的进率不是10,例如个和百,它们的计数单位之间的进率是100,
所以整数数位顺序表中,任何两个计数单位之间的进率都是10的说法是错误的;
故答案为:×。
13、×
【详解】考察乘法结合律的运用。
14、×
【分析】数对表示位置的方法是:第一个数字表示列,第二个数字表示行,据此判断。
【详解】根据数对表示位置的方法可知:小明在教室里的座位是第6列第3行,用数对表示为(6,3)。
故答案为:×
此题考查了数对表示位置的方法的应用。
15、×
【分析】根据甲数是120,是乙数的2倍,可以先求出乙数,再求出甲、乙两数的和进行比较。
【详解】甲数是120,是乙数的2倍,可以先求出乙数是120÷2=60,则甲、乙两数的和是120+60=180,所以判断错误。
一个数是另一个数的几倍,求另一个数是多少,用这个数除以倍数。
16、√
【分析】根据三角形的特性:两边之和大于第三边,三角形的两边的差一定小于第三边;进行解答即可。
【详解】4+5>8
所以长度分别是8cm、5cm、4cm的三根小棒,可以围成一个三角形,说法正确;
故判断正确。
本题考查三角形三边的关系,解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答。
17、×
【详解】略
18、√
【分析】根据三角形的内角和为180°,即可解答。
【详解】因为两个直角的和为180°,三角形的内角和为180°,
则第三个角为0°,不符合三角形的定义,
所以“任意一个三角形都不可能有两个直角”故此说法正确。
故答案为:√
考查了三角形的内角和定理,学生只需明确这个定理即可求解。
三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)
19、C
【详解】略
20、B
【详解】略
21、C
【解析】略
22、B
【解析】10.01-10=0.01,10-9.998=0.002,10-9.9=0.1,因为0.002<0.01<0.1,所以选B.
23、A
【解析】根据除法的意义,用纸的厚度除以张数,即得平均每张纸的厚度是多少.
【详解】5.3÷1000=0.0053(厘米)
答:平均每张纸的厚度是0.0053厘米.
故选A
24、D
【分析】三角形任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边,由此判断即可.
【详解】D选项:2+3<6,不能围成一个三角形.
故答案为D.
25、B
【解析】略
26、B
【解析】略
27、D
【详解】略
28、A
【分析】四则混合运算中,先算乘除、再算加减,有括号的先算括号里面的,同级运算按照从左到右的顺序依次进行,由此解答。
【详解】观察算式符号,发现有括号,有括号要先算括号里的,所以先算加法,故正确答案是:A。
本题考查四则混合运算的计算方法,要熟练掌握四则混合运算的运算顺序。
四、勤奋的你来算一算。
29、0.0708;9.63;3.2;
10;2700;15.4;
0.94;2.7;1000
【分析】根据小数加减法的计算方法和小数点的移动规律,进行计算即可。
【详解】7.08÷100=0.0708 7.33+2.3=9.63
0.32÷100×1000
=0.0032×1000
=3.2
9.1+0.9=10 27×25×4=2700
17.2-4.6+2.8
=12.6+2.8
=15.4
1.2-0.26=0.94 9.7-7=2.7 345÷1000=0.345
本题主要考查学生的基本计算能力,应注意知识的熟练掌握,正确进行计算。
30、3570;12000;10664;14……10
【分析】三位数乘两位数,先用两位数的个位数字乘三位数,再用两位数的十位数字去乘三位数;三位数除以两位数,先看被除数的前两位是否够除,如果够除,商的首位在十位上,如果不够除,商在个位上,据此计算即可。
【详解】35×102=3570 50×240=12000 124×86=10664 850÷60=14……10
主要考查学生的计算能力,及对计算法则的掌握情况。
31、782;15000;4824;8700
【分析】(1)根据加法交换律和加法结合律进行进行简算;
(2)根据加法结合律进行简算;
(3)(4)根据乘法分配律进行简算。
【详解】631+82+69
=82+(631+69)
=82+700
=782
15×125×8
=15×(125×8)
=15×1000
=15000
24×201
=24×(200+1)
=24×200+24
=4800+24
=4824
87×154-54×87
=(154-54)×87
=100×87
=8700
本题考查了四则混合运算,注意运算顺序和运算法则,灵活运用所学的运算定律进行简便计算。
五、操作题。
32、
【分析】等腰三角形:有两条边相等的三角形;梯形的定义:只有一组对边平行的四边形叫做梯形;根据等腰三角形和梯形的定义画图即可。
【详解】根据分析作图如下:
本题主要考查学生的动手能力和对等腰三角形、梯形定义的掌握。
六、解决问题
33、72千米/时
【解析】(616-40)÷2=288(千米)
288÷4=72(千米/时)
34、(1)32a平方米 (2)320平方米
【详解】(1)(20+12)×a=32a(平方米)
(2)32a=32×10=320(平方米)
答:图书室和阅览室的面积一共是320平方米.
35、1260千克
【分析】42筐苹果,每筐18千克,则苹果有42×18千克。42筐梨,每筐12千克,则梨有42×12千克。苹果和梨一共有42×18+42×12千克。
【详解】42×18+42×12
=42×(18+12)
=42×30
=1260(千克)
答:苹果和梨一共有1260千克。
理清量与量之间的关系,根据题意列出算式后,运用乘法分配律进行简算。
36、26.4
【分析】要求甲乙两数的和,根据甲数比乙数多1.2,可知乙数为:13.8-1.2,再加上甲数13.8,即可求得甲乙两数的和。
【详解】13.8+(13.8-1.2)
=13.8+12.6
=26.4
答:甲乙两数的和是26.4。
本题考查了小数加减混合运算。根据题干数量关系,列式计算即可。
37、0.08x250=20(米)
答:兔子的奔跑速度是20米
【解析】略
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