2022-2023学年安徽省马鞍山市和县数学四年级第二学期期末质量检测试题含解析
展开2022-2023学年安徽省马鞍山市和县数学四年级第二学期期末质量检测试题
一、认真思考,巧填空。
1.=( )÷( )==( )(填小数)
2.一只麻雀约重0.106千克,0.106中的1在_____位上,表示_____个_____,6在_____位上,表示_____个_____.
3.0.053的计数单位是(__________),它有(__________)个这样的计数单位。
4.0.58添上(______)个百分之一就是1。
5.0.28里有(_____)个0.01;1元2角4分写成小数是(____)元。
6.已知∠2=60O,∠1=(______),∠3=(______),∠4=(______).
7.98400200=(_______)亿≈(_______)亿(保留一位小数)
8.16×125 的积的末尾有(____)个 0;12个 180 的和是(____)。
9.两位数乘三位数,它的积最少是(_______)位数,最多是(_______)位数。
10.算出第1题的积,然后很快地写出下面两题的积。
63×3=________
63×30=________
63×300=________
11.用计算器算“4532×86”时,发现数字键“8”坏了,聪明的你还是能用这台计算器算出结果.请写出算式: __________________________________
二、仔细推敲,巧判断。(正确的打√,错误的打×)
12.小数的最小计数单位是0.1. (________)
13.小数点后添上0或去掉0,小数的大小不变。(________)
14.最大两位数与最小三位数的积等于最大三位数与最小两位数的积。(______)
15.一个数的1.65倍一定大于这个数。(_____)
16.把0.456先扩大到原来的100倍后又缩小到所得数的,这个数现在是4.56。 (____)
17.在一个三角形中,有一个内角是91°,它一定是钝角三角形。 (____)
18.大于9.3且小于9.5的小数只有一个是9.4。(________)
19.0.2和0.6之间的小数只有三个。(________)
三、仔细选一选。(将正确答案的序号填在括号里)
20.下面各数去掉“0”后,大小不变的是( ).
A.3.07 B.30 C.3.70
21.一个加数减少0.4,要使两个加数的和不变,另一个加数应该( )。
A.增加0.4 B.不变 C.增加0.8
22.下面的几何体从左面看,看到的图形是的有( )
A.①②④ B.②③④ C.①③④
23.知道下面条件中的( ),就可以求出“AB两地相距多少千米。”
①小轿车已经行驶了2个小时。
②距离终点还剩120千米。
③小轿车的速度是货车的2倍。
④小轿车每小时行驶50千米。
A.①②③ B.①②④ C.①④ D.③④
24.下面各数中与1最接近的是( )。
A.0.99 B.0.998 C.1.01
25.两个完全相同的小三角形拼成一个大三角形,这个大三角形的内角和是( ).
A.180° B.360° C.540°
26.、是一个三角形的两个内角,,这个三角形是( )三角形。
A.锐角 B.直角 C.钝角
27.4×19×25=19×(4×25),这里运用了( )。
A.乘法结合律 B.乘法交换律 C.乘法交换律和乘法结合律
四、仔细计算。
28.直接写出得数。
5.17-1= 2.8×100= 35.5÷10=
0.15+4= 5.02+3.1= 6.83-1.7=
29.用竖式计算下面各题,带☆的要验算.
37.82+56.38= 78.84﹣67.71= ☆8.36+32.9=
五、图形与统计
30.操作题。
把从的前面、左面、上面看到的形状画出来。
31.在方格纸上画一个等腰直角三角形,并画出它斜边上的高,然后把这个图形向右平移5格.
六、生活中的数学。
32.王伯伯家养鱼,挖了一个正方形鱼塘后感觉鱼塘小,把其中一组对边均加长8米,鱼塘面积增加了216平方米。这个鱼塘原来的面积是多少平方米?
33.如下图,足球和篮球各有多少个?
34.学校今年植树的棵数是前年的3倍,今年比前年多植树156棵,学校今年和前年各植树多少棵?
35.文文家到少年宫的路程比乐乐家到少年宫的路程近多少米?
36.小美要打一份720字的稿件,她前4分钟共打字360个,后3分钟平均每分钟打多少个字才能打完这份稿件?
37.李大爷家有一块菜地(如图),这块菜地的面积有多少平方米?
参考答案
一、认真思考,巧填空。
1、3;4;75;0.75
【分析】根据分数与除法的关系=3÷4,再根据分数的基本性质,分数的分子、分母同时乘以25,换算为分母是100的分数,再根据分数与小数的关系,化为小数即可。
【详解】=3÷4==0.75
本题主要是考查除式、小数之间的关系及转化,利用它们之间的关系和性质进行转化即可。
2、十分 1 0.1 千分 6 0.1
【详解】首先搞清这个数字在小数的什么数位上和这个数位的计数单位,它就表示有几个这样的计数单位.
故答案为十分,1,0.1,千分,6,0.1.
3、0.001 53
【分析】根据小数的意义,0.053是三位小数所以它的计数单位是0.001,一个小数的数位上是几,它就表示有几个这样的计数单位,因此有53个0.001。
【详解】据分析得出:
0.053的计数单位是(0.001),它有(53)个这样的计数单位。
故答案为:0.001;53
此题考查小数的计数单位:一位小数表示十分之几,计数单位是0.1或;两位小数表示百分之几,计数单位是0.01或……。
4、42
【分析】0.58是两位小数,计数单位是0.01,里面有58个百分之一(0.01),再添上42个0.01就是1;由此解答即可。
【详解】0.58添上42个百分之一就是1。
此题考查了小数的读写、意义及分类,明确一位小数的计数单位是0.1,两位小数的计数单位是0.01。
5、28 1.24
【解析】略
6、120° 120° 60°
【详解】试题分析: 由图可知∠1与∠2,∠1与∠4的和为180°,而∠2与∠3的和为180°,根据以上关系计算即可解答.
解:∠1=∠3=180°﹣60°=120°,
∠4=180°﹣∠1=60°.
故答案为120°,120°,60°.
点评:本题主要考查角的度量,用平角为180°这一知识点解决问题.
7、0.984002 1.0
【分析】把98400200,改写成用"亿"作单位的数在亿位的右下角点上小数点把末尾的0去掉同时在后面写上“亿"字然后利用"四舍五入法"保留一位小数。
【详解】98400200=0.984002亿≈1.0亿
故答案为:0.984002,1.0
此题考查的目的是掌握整数的改写方法,以及利用“四舍五入法求近似数的方法。
8、 3 2160
【解析】略
9、四 五
【详解】略
10、189 1890 18900
【分析】对比算式可知,一个因数63不变,另一个因数扩大10倍、100倍,积也扩大10倍、100倍,据此解答。
【详解】63×3=189
63×30=1890
63×300=18900
故答案为:189;1890;18900。
【分析】在乘法中,一个乘数不变,另一个乘数乘几或除以几,最终的积等于原来的积乘几或除以几。
11、4532×86=4532×43×2
【详解】根据题意,把86分成两个数的乘积的形式,即86=43×2,所以4532×86=4532×43×2,据此解答即可.
二、仔细推敲,巧判断。(正确的打√,错误的打×)
12、×
【解析】略
13、×
【详解】小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。例如:0.70=0.7,105.0900=105.09。本题叙述不够严谨,小数点后面与小数点末尾是两个概念。
故答案为:×。
14、×
【分析】最小的两位数是10,最大的三位数是999,直接用乘法列式计算即可;
最大两位数是99,最小三位数是100,直接用乘法列式计算即可。
【详解】10×999=9990;
99×100=9900;
9900<9990,最大两位数与最小三位数的积<最大三位数与最小两位数的积。
所以判断错误。
此题解答的关键是明确最小的两位数是10,最大的三位数是999,最大两位数是99,最小三位数是100。
15、×
【解析】略
16、√
【解析】略
17、√
【解析】略
18、×
【分析】题目中没有给出是几位小数,大于9.3且小于9.5的一位小数有9.4,大于9.3且小于9.5的两位小数有9.31、9.32……大于9.3且小于9.5的三位小数有9.311、9.312……据此解答即可。
【详解】根据分析可知,大于9.3且小于9.5的小数有无数个。
故答案为:×
求两个小数之间有多少个小数,一定要明确是几位小数。
19、×
【分析】由题意可知要求的在0.2和0.6之间,没有说明是几位小数,可以是一位小数、两位小数、三位小数…,所以有无数个小数。
【详解】在0.2和0.6之间的一位小数只有0.3、0.4、0.5三个,而题干中没有说是几位小数,所有无数个。
故判断错误。
此题考查学生对在两个小数之间有多少个小数的判定方法,应分成一位小数、两位小数、三位小数…,即可确定。
三、仔细选一选。(将正确答案的序号填在括号里)
20、C
【详解】根据小数的性质:小数的末尾添上0或去掉0,小数的大小不变;进而选择即可.
21、A
【分析】根据小数加法中和与加数的关系,进行填空。
【详解】在加法算式中,一个加数减小0.4,要使两个加数的和不变,另一个加数应该加上0.4。
故答案为:A。
本题考查的是小数加法算式的相关知识,熟练小数加法是关键。
22、C
【解析】略
23、B
【分析】本题考查行程中的三个要素:速度、路程、时间,知道两个量就可以求其中一个量,要求路程,那么条件中要已知速度和时间,据此选择合适的序号。
【详解】A、已知小轿车已经行驶2小时,距离终点还剩120千米,小轿车的速度是货车速度的2倍,速度无法得知,所以错误;
B、已知小轿车已经行驶2小时,距离终点还剩120千米,小轿车每小时行驶50千米,知道已行驶的时间和速度,可以求出剩下的时间,再将总时间乘速度即可得到总路程,可以求得。
C、小轿车已经行驶了2个小时,小轿车每小时行驶50千米,虽然已知时间和速度,但是剩下的路程所需时间未知,故错误。
D、小轿车的速度是货车的2倍,小轿车每小时行驶50千米。不知道时间,故错误。
故答案为:B
本题考查行程问题中三者之间的关系,需熟练掌握它们之间的关系,知二求一。
24、B
【分析】根据小数减法的计算方法,分别求出各选项中的数与1的差。再根据小数比较大小的方法,比较求得的差解答。
【详解】A.1- 0.99=0.01;
B. 1-0.998=0.002;
C. 1.01-1=0.01;
0.002<0.01
则与1最接近的是0.998。
故答案为:B。
本题考查小数减法的计算方法和小数比较大小的方法。注意小数减法计算时,要先对齐小数点,再根据整数减法的计算方法解答。
25、A
【解析】略
26、C
【分析】先根据三角形的内角和公式求出第三个内角的度数,进而根据三角形的分类进行判断即可。
【详解】180°-88°=92°
92°>90°
所以这个三角形是钝角三角形。
故答案为:C
解答此题用到的知识点:三角形的内角和公式和三角形的分类,注意知识的掌握和应用。
27、C
【分析】乘法交换律是指两个数相乘,交换因数的位置,它们的积不变。
乘法结合律是指三个数相乘,先把前两个数相乘,再和另外一个数相乘,或先把后两个数相乘,再和另外一个数相乘,积不变。
【详解】根据分析:
4×19×25
=19×4×25
=19×(4×25)
算式运用了乘法交换律和乘法结合律。
故答案为:C。
乘法交换律和乘法结合律是乘法运算中非常重要的一种定律。需要学生熟练掌握,达到能认会用的地步。
四、仔细计算。
28、4.17;280;3.55;
4.15;8.12;5.13。
【分析】根据小数乘除法的计算方法以及小数加减法的计算方法进行计算。
【详解】5.17-1=4.17 2.8×100=280 35.5÷10=3.55
0.15+4=4.15 5.02+3.1=8.12 6.83-1.7=5.13
【考点】
小数加减法要注意数位对齐,小数乘除法的口算,要注意小数点的位置。
29、94.2;11.13;41.26
【详解】37.82+56.38=94.2
78.84﹣67.71=11.13
☆8.36+32.9=41.26
验算:
五、图形与统计
30、如下图所示。
【解析】略
31、
【解析】略
六、生活中的数学。
32、729平方米
【分析】加长一组对边后,增加的面积相当于是一个长方形面积,根据长方形面积公式,可以求得长方形的长,即正方形的边长,由此可以算出原来鱼塘的面积。
【详解】边长为:216÷8=27(米)
面积为:27×27=729(平方米)
答:这个鱼塘原来的面积是729平方米。
此题是长方形和正方形面积的简单应用题,分析清楚题意,根据公式计算即可。
33、足球35个;篮球21个
【分析】根据图意,足球和篮球一共56个,篮球比足球少14个,求足球和篮球各有多少个?先用总数56减去相差的个数14个,求出篮球的2倍是多少,除以2求出篮球的个数,再进一步求出足球的个数。
【详解】(56-14)÷2
=42÷2
=21(个)
21+14=35(个)
答:足球有35个,篮球有21个。
此题主要考查了和差公式的应用,即:(和+差)÷2=大数,(和-差)÷2=小数,或和-大数=小数。
34、今年植树234棵,前年植树78棵.
【解析】试题分析:根据题意,今年比前年多植树156棵,又今年植树的棵数是前年的3倍,根据差倍公式进行解答.
解:156÷(3﹣1)
=156÷2
=78(棵);
78×3=234(棵).
答:学校今年植树234棵,前年植树78棵.
【点评】根据题意,已知两个数的差与倍数关系,根据差倍公式差÷(倍数﹣1)=较小数,较小数×倍数=较大数进行解答.
35、60米
【解析】(68-56)×5=60(米)
36、120个
【分析】根据题意可知,小美后3分钟需要打720-360个字。则她3分钟平均每分钟打(720-360)÷3个字才能打完这份稿件。
【详解】(720-360)÷3
=360÷3
=120(个)
答:后3分钟平均每分钟打120个字才能打完这份稿件。
明确小美后三分钟需要打360个字是解决本题的关键。
37、450平方米
【分析】根据长方形的面积公式=长×宽,把两个长方形分别求出面积再相加,即可求出菜地的面积。
【详解】23×9+27×9
=207+243
=450(平方米)
答:这块菜地的面积有450平方米。
此题主要考查长方形面积公式的灵活运用,关键是熟记公式。
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