青海省海北藏族自治州海晏县2022-2023学年三年级数学第二学期期末学业水平测试模拟试题含解析

青海省海北藏族自治州海晏县2022-2023学年三年级数学第二学期期末学业水平测试模拟试题

一、谨慎判一判。

1．边长是100分米的正方形的面积是1平方米．  （______）

2．风从南方吹来，彩旗飘向南方。（________）

3．现在是下午3时,7小时前是上午8时．（________）.

4．一年中相邻两个月的天数都不一样。（______）

5．16时是下午4时。（________）

二、仔细选一选。

6．已知0.>0.7, 里最小可填(　　)。

A．1    B．8    C．9

7．从上午9时到下午4时经过的时间是（    ）。

A．8小时 B．7小时 C．6小时

8．下图中，甲的周长(　　)乙的周长，甲的面积(　　)乙的面积．

A．大于 B．小于 C．等于

9．在有余数的除法口÷6＝30……△中，口最大填（    ）。

A．180 B．185 C．186

10．每一年的下半年都是（       ）天

A．180 B．184 C．181

三、认真填一填。

11．小猴摘了64个桃子，吃了，还剩（______）个。

12．在长8分米,宽4分米的长方形中，一共可以摆（_______）个边长1分米的小正方形。

13．读作：（________），七分之三写作：（________）。

14．红红去超市时先向南走，然后再向东走，回来时按原路返回，应先向（______）走，再向（______）走。

15．2019年5月28日—6月2日妈妈出差了，共出差（______）天。

16．下面是三（2）班任意抽取的12名学生第一学期视力检查结果情况。

（1）这12名学生中，左眼视力在5.0及以上的有（______）名，右眼视力在4.9以下的有（______）名。

（2）视力在4.9及以上为正常，你知道这12名学生中，有（______）名同学视力达标，你觉得这个班48名学生中有（______）名同学视力会不达标。

17．4角用小数表示是（________）元，用分数表示是（________）元。

18．8角=元，写成小数是　   　元． 0.9米=米，是　   　分米．

19．有两个一样大小的长方形，长8分米，宽4分米，把它们拼成正方形，它的周长是（______）分米；如果拼成一个长方形，它的周长是（______）分米；拼成的正方形或长方形的面积是（______）平方分米。

20．找规律：2085，2090，2095，（______），（______）。

四、细心算一算。

21．口算． 

70×30=       49×16=        52×11=

18×13=       20×18=        17×19=

32×43=       25×30=        24×42=

15×26=       61×9=        28×60=

22．用竖式计算．

12.7＋9.5＝   9.3－0.8＝  53×11＝   49×56＝

23．玩具熊的价格是3.6元，玩具车的价格是4.9元．小明购买一个玩具熊和一辆玩具车一共要付多少元？

五、动手操作。

24．画出下面图形的轴对称图形。

25．请在方格纸上画出两个不同的长方形，使它们的面积都是18平方厘米。（每个代表1平方厘米）

六、想一想，解一解。

26．课文《一个小村庄的故事》有19行，每行21个字，这篇文章大约有多少个字。

27．王老师为小朋友准备一张长32厘米，宽15厘米的长方形纸，最多可以剪出边长是2厘米的正方形纸多少张？

28．把两个边长为9厘米的正方形拼成一个大长方形，它的周长和面积各是多少？

29．有960节电池,每8节装一盒,5盒装一箱，这些电池一共可以装多少箱?

参考答案

一、谨慎判一判。

1、×

【解析】把分米换算成米，然后用边长乘边长求出面积后再判断即可．

【详解】100分米=10米，10×10=100(平方米)，原题说法错误．

故答案为错误

2、×

【分析】根据题意，找到南的相对方向，即北方。

【详解】根据分析可知，风从南方吹来，彩旗飘向北方。

故答案为：×

此题主要考查学生对方向的理解与应用。

3、√

【解析】略

4、×

【分析】一年有12个月，1、3、5、7、8、10、12都是大月，每月有31天；4、6、9、11都是小月，每月有30天，7、8相邻两个月的天数一样都是31天，据此解答即可。

【详解】一年中7、8相邻两个月的天数一样都是31天；所以原题说法错误。

故答案为：×

此题考查了大月与小月的划分，注意基础知识的积累。

5、√

【分析】24时记时法转换为普通记时法：加上时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），数字大于12的要减去12时。

【详解】根据分析可知，16时是下午4时，所以判断正确。

熟练掌握普通计时法和24时计时法的互化方法是解答本题的关键。

二、仔细选一选。

6、B

【解析】略

7、B

【分析】经过时间＝结束时间－开始时间，据此即可解答。

【详解】上午9时用24时计时法是9：00，下午4时用24时计时法是16：00；

16：00－9：00＝7小时

故答案为：B。

熟练掌握经过时间的计算方法是解答本题的关键。

8、CA

【详解】略

9、B

【分析】根据余数和除数的关系可知，余数要小于除数，则△里面的数要小于6。要使口里面的数最大，则△里面的数应是5。再根据被除数＝商×除数＋余数解答即可。

【详解】在有余数的除法口÷6＝30……△中，△里面的数要小于6。当△里面的数是5时，口里面的数最大。

30×6＋5

＝180＋5

＝185

则口最大填185。

故答案为：B。

本题考查有余数的除法中余数和除数的关系。算式被除数＝商×除数＋余数也常用于有余数除法的验算。

10、B

【分析】根据年月日的知识可知：一年有12个月，分为7个大月：1、3、5、7、8、10、12月，大月每月31天，4个小月：4、6、9、11月，小月每月30天，闰年的二月有29天，平年的二月有28天；1﹣﹣6月是上半年，7﹣﹣12月是下半年，把下半年的每月的天数加起来即可知道每一年的下半年都是多少天，据此解答．

【详解】7﹣﹣12月是下半年，下半年有：31+31+30+31+30+31=184（天）

故选B．

三、认真填一填。

11、48

【解析】略

12、32

【解析】用8除以1求出正方形的长上可摆几个边长1分米的小正方形，再用4除以1求出长方形的宽上可摆几个边长1分米的小正方形，再相乘即可。

【详解】(8÷1)×(4÷1)＝8×4＝32（个）

故答案为：32

本题关键是求出原来长方形中长和宽上分别可以摆多少个边长为1分米的小正方形。

13、九分之七       

【分析】分数的读法：先读分母，然后读分数线，最后读分子，读作几分之几。分数的写法：先写分数线，然后写分母，最后写分子。

【详解】读作：九分之七，七分之三写作：。

故答案为：九分之七；。

本题考查分数的读法与写法，分数中间的一条横线叫做分数线，分数线上面的数叫做分子，分数线下面的数叫做分母。

14、北    西   

【分析】根据方向的相对性：东和西相对，南和北相对，所以他放学原路返回时要先向西走，再向北走回到家。

【详解】根据分析可知，军军每天上学要先向南走，再向东走来到学校，那么他放学原路返回时要先向西走，再向北走回到家。

故答案为：西，北。

本题主要考查方向的相对性：方向相反，距离不变。

15、6

【分析】5月是大月有31天，用5月出差的天数加上6月出差的天数即可得到答案。

【详解】4＋2＝6（天）

故答案为：6

本题考查年、月、日相关知识点，关键要明白月份是大月还是小月。

16、9    2    10    8   

【分析】观察表格，数出符合题目要求的同学人数进行填空。三（2）班共有48名同学，48÷12＝4，可以将这12名同学看作全班同学平均分成4部分其中的一部分，用这一部分中的视力不达标同学人数乘以4大概就是全班同学视力不达标人数。

【详解】（1）这12名学生中，左眼视力再5.0及以上的有9名，右眼视力在4.9以下的有2名。

（2）这12名学生中，两眼的视力都在4.9及以上的有10名，所以有10名同学视力达标，2名同学视力不达标。

48÷12×2

＝4×2

＝8（名）

故答案为：9；2；10；8

本题考查学生分析统计表，从统计表中获取信息的能力。

17、0.4       

【分析】1元＝10角，根据分数的意义，把一个整体平均分成10份，取其中的4份，让取的4份除以要平均分的10份，即可表示4角的分数，再根据小数的意义，4÷10表示小数点向右移动一位即可表示小数，据此解答。

【详解】1元＝10角

4÷10＝0.4

4÷10＝

本题考查小数和分数的初步认识，掌握二者的意义是解题的关键。

18、，0.8，，2

【解析】试题分析：（1）由低级单位角化高级单位元，除以进率1，用分数表示就是元，化简后是元，根据分数与小数的关系化成小数是0.8元．

（2）根据分数与小数的关系，0.2就是；由高级单位米化低级单位分米，乘进率1．

解：（1）8解=元=0.8元；

（2）0.2米=米=2分米．

故答案为，0.8，，2．

点评：本题是考查人民币的单位换算、长度的单位换算、小数与分数的互化等．注意，单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率．

19、32    40    64   

【分析】（1）要拼成一个正方形，必须把两个同样的长方形的长重合在一起，如下图，再根据正方形的周长公式即可求出拼成的正方形的周长。

（2）要拼成一个长方形，必须把两个同样的长方形的宽重合在一起，如下图，再根据长方形的周长公式即可求出拼成的长方形的周长。

（3）拼成图形的面积等于原来两个长方形面积之和。

【详解】（1）8×4＝32（分米）

（2）（8＋8＋4）×2

＝20×2

＝40（分米）

（3）8×4×2

＝32×2

＝64（平方分米）

关键是要知道如何将两个同样的长方形拼成一个长方形或正方形，再根据相应的公式解决问题。

20、2100    2105   

【分析】看第二个数比第一个多5，第三个数比第二个数多5，由此即可解答。

【详解】2095＋5＝2100；

2100＋5＝2105；

本题的关键是把给出的数列中的数分为低位和高位找出规律，再根据规律解决问题。

四、细心算一算。

21、2100；784；572

234；360；323

1376；750；1008

390；549；1680

【详解】两位数乘以两位数，用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的个位对齐，再用这个两位数的十位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的十位对齐，最后将两次计算得出的结果加起来即可．

22、22.2 8.5 583 2744

【解析】略

23、3.6+4.9=8.5（元）

【详解】略

五、动手操作。

24、见详解

【分析】补全轴对称图形的方法：找出图形的关键点，依据对称轴画出关键点的对称点，再依据图形的形状顺次连接各点，画出最终的轴对称图形。

【详解】

本题考查补全轴对称图形的方法，确定图形的关键点及对称点是解决本题的关键。

25、

【分析】长方形的面积＝长×宽，18＝2×9＝3×6，则面积是18平方厘米的长方形，可能是长9厘米宽2厘米的长方形，可能是长6厘米宽3厘米的长方形，据此画图即可。

【详解】画出两个面积都是18平方厘米的长方形，如图所示：

本题考查长方形的面积公式，灵活运用公式解决问题。

六、想一想，解一解。

26、19×21≈400（个）

【解析】略

27、112张

【分析】分别求出这张长方形纸的长和宽是各能裁出几条边长是2厘米的线段，再把它们相乘，就是可剪成正方形的张数。

【详解】32÷2＝16（条）

15÷2＝7（条）……1（厘米）

16×7＝112（张）

答：最多可以剪出边长是2厘米的正方形纸112张。

本题考查了学生根据每条边上最多剪成的线段数，来求剪成的小正方形个数的方法，注意小正方形的个数不是用长方形的面积除以小正方形的面积。

28、周长54厘米，面积162平方厘米

【分析】把两个边长为9厘米的正方形拼成一个大长方形，拼成后的大长方形长为9＋9厘米，宽为9厘米。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2和长方形的面积＝长×宽代入数据计算即可。

【详解】（9＋9＋9）×2

＝27×2

＝54（厘米）

（9＋9）×9

＝18×9

＝162（平方厘米）

答：它的周长是54厘米，面积是162平方厘米。

本题的关键是求出拼成的大长方形的长和宽，再根据长方形的周长和面积公式进行计算。

29、24

【解析】960÷8÷5

=120÷5

=24（箱）

答：这些电池一共可以装24箱．