黔西南布依族苗族自治州普安县2023年数学三下期末监测试题含解析

这是一份黔西南布依族苗族自治州普安县2023年数学三下期末监测试题含解析，共11页。试卷主要包含了用心思考，认真填写，仔细推敲，认真辨析，反复比较，慎重选择，细心计算，认真检查，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
黔西南布依族苗族自治州普安县2023年数学三下期末监测试题一、用心思考，认真填写。1．学校走廊长24米，宽3米。用面积是9平方分米的正方形地砖铺走廊地面，需要（________）块。2．2004年的二月份有（____）天 ，这年全年有（____）天  ，2200年的二月份有（____）天，这年全年有（_____）天。3．在直尺上，4厘米的长度里有（____）个大格，11个小格是（____）毫米。4．4吨＝（_____________）千克            6000米＝（_____________）千米2平方米＝（____________）平方分米     300平方厘米＝（___________）平方分米5．7分米用分数表示是（____）米，用小数表示是（____）米；23厘米用分数表示是（____）米，用小数表示是（____）米。6．一种热水瓶，每个是48元，超市上星期售出25个。根据下面的竖式在（    ）里填合适的数。7．一个数除以6,商是104,余数是5,这个数是（____）．8．小兵、小芳、小军和小丽四名同学的体重分别是38kg、42kg、39kg、41kg中的一个。已知小兵比小芳重，但又比小军轻，小丽比小芳轻。那么小兵的体重是（______）kg。9．在一块长48厘米，宽28厘米的长方形纸板上，剪下一个最大的正方形，剩下的部分是一个（______）形，剩下部分的面积是（______）平方厘米．10．在方框里填上小数。11．用4个边长是1厘米的小方块分别拼成长方形和正方形，它们的周长_____。二、仔细推敲，认真辨析。12．一个边长4米的正方形，它的面积和周长相等。（________）13．如果两个长方形的面积相等，则它们的长和宽一定分别相等。 （_______）14．3分米与0.3米同样长。（________）15．三年级一共有31人参加了舞蹈组或美术组，其中参加舞蹈组的有19人，参加美术组的有24人，两个小组都参加的有12人。      （_____）16．用16个边长是1厘米的正方形，无论拼成什么样的图形(不重叠)，所得的图形的面积都是16平方厘米。 （____）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．根据，列出综合算式是（    ）。A． B． C．18．在一个乘法算式中，一个因数扩大3倍，另一个因数缩小6倍，积（   ）．A．扩大3倍 B．缩小2倍 C．扩大18倍19．从上午9时到下午3时经过的时间是（　　）。A．7小时 B．6小时 C．11小时20．小数1.1中的两个“1”，整数部分的“1”比小数部分的“1”多（      ）。A．0.9    B．1.0    C．1.1    D．1.221．下列年份中，（    ）不是闰年。A．1800年 B．1908年 C．2016年四、细心计算，认真检查。22．直接写得数． 35×4＝             37＋56＝           0.17×100＝         4÷100＝    5.6＋3.6＝          96÷8＝            120－65＝           8－0.76＝    25÷100＝           2.8＋1.06＝ 23．脱式计算。（16＋32）×35   784－735÷7   27×18÷6   376÷（123－119） 24．计算下面各题．46＋54×25=                  (60＋384)÷6=五、操作题25．在方格里画出下图向右平移8格后的图形。26．看分数涂色。六、解决问题27．下表是二（1）班学生每天玩游戏时间情况统计表：（1）将统计的人数填在下表里．时间20分钟以下20分钟至1小时1小时以上统计人数   （2）二（1）班参加调查的人数一共有多少人？（3）请你提出一个数学问题，并解答．28．学校书法组有25人，器乐组的人数是书法组的3倍。器乐组有多少人？29．一本科普书200页，小东每天读30页，读了6天后还剩多少页？30．看电影，有185个座位，每张票25元。（1）已经售出96张票，收款多少元？（2）剩余的票按每张20元售出，还可以收款多少元？31．15位老师带着12个班的同学去春游，平均每班34人。他们共租了10辆大客车，每辆客车有48个座位。车上的座位够坐吗？


参考答案 一、用心思考，认真填写。1、800【分析】根据长方形的面积＝长×宽求出走廊的面积是多少平方米，再把平方米化成平方分米，除以每块地砖的面积即可求解。【详解】24×3＝72（平方米）72平方米＝7200平方分米7200÷9＝800（块）答：需要地砖800块。故答案为：800 考查了长方形的面积计算，本题需要注意单位的一致性。2、29    366    28    365    【解析】略3、  4  11【解析】略4、4000    6    200    3    【分析】1吨等于1000千克，1千米＝1000米，1平方米＝100平方分米，1平方分米＝100平方厘米，据此解答。【详解】4吨＝4000千克            6000米＝6千米2平方米＝200平方分米     300平方厘米＝3平方分米 此题主要考查学生对重量单位、长度单位和面积单位换算的掌握与应用。5、    0.7        0.23    【解析】略6、5；24020；96025；1200【分析】每个是48元，超市上星期售出25个，根据整数乘法的计算方法可得，240表示买5个应付240元；960表示买20个应付960元；所得的结果表示买25个应付1200元，据此解答。【详解】 本题考查竖式乘法的意义：注意理解算理，看准每一步代表的意思。7、1．【解析】试题分析：根据余数的性质：被除数=商×除数+余数；即可得解．解：104×6+5=1，答：一个数除以6，商是104，余数是5，这个数是 1；故答案为1．点评：此题考查了有余数的除法，根据余数的性质：被除数=商×除数+余数来解决问题．8、41【分析】小芳比小兵轻，小丽又比小芳轻，可以推断出小丽是最轻的，小芳是第二个轻的，又因为小兵比小军轻，所以小军是最重的，剩下小兵应当是第二重的。【详解】给这四个人进行排序：小军＞小兵＞小芳＞小丽，则四个人的体重分别是：小军42kg，小兵41kg，小芳39kg，小丽38kg。故答案为：41。 本题的关键是推导出四个人体重的顺序，考查学生的逻辑思维能力，做这种题的时候，记得把题目中给出的信息全部标起来进行综合，查找线索。9、长方形    960    【解析】略10、0.8；1.4；2.6【分析】读图可知，一个大格表示1，1个大格被平均分成10份，其中1小格表示0.1。【详解】根据分析填图如下：故答案为：0.8；1.4；2.6。 本题考查小数的意义。将一个整体平均分成10份，其中一份表示0.1。11、10厘米或8厘米【分析】用4个边长是1厘米的小方块拼成长方形的方法只有一种，求出长和宽，根据长方形的周长公式求出周长。用4个边长是1厘米的小方块拼成正方形后，求出拼后正方形的边长，用正方形的周长公式求出即可。据此解答。【详解】（1）用4个边长是1厘米的小方块拼成长方形，如下图：长方形的周长：（4＋1）×2＝5×2＝10（厘米）；（2）用4个边长是1厘米的小方块拼成正方形，如下图：正方形的周长：2×4＝8（厘米）。故答案为10厘米，8厘米。 本题考查了学生对拼组后图形的周长的求法。 二、仔细推敲，认真辨析。12、×【分析】正方形的周长＝边长×4，则这个正方形的周长是16米。正方形的面积＝边长×边长，则这个正方形的面积是16平方米。正方形的面积和周长的数值相等，但是单位不同，无法比较大小。【详解】因为周长和面积不是同类量，所以无法进行比较。因此边长是4米的正方形，它的面积和周长相等，这种说法是错误的。故答案为：×。 解决本题的关键是明确正方形的周长单位是米，面积单位是平方米，长度单位和面积单位不能比较大小。13、×【详解】略14、√【分析】分米和米之间的进率是10，据此将3分米换算成米，即用3除以进率10。得到0.3分米。【详解】3分米＝0.3米即3分米与0.3米同样长。故答案为：√。 本题考查长度单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。15、√【解析】略16、√【解析】略 三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、B【分析】根据题意，先计算出7＋16的和，再用它们的和乘以2，由此解答。【详解】，列出综合算式是；故答案为：B 写综合算式时，关键是找清楚先算什么再算什么，合理利用小括号列出综合算式。18、B【详解】略19、B【分析】把普通计时法化成24计时法，用结束时刻减去起始时刻就是经过的时间段。【详解】上午9时＝9时，下午3时＝15时，15时﹣9时＝6小时故选B。 本题是考查时间段的推算，属于基础知识。20、A【解析】略21、A【分析】判断平年和闰年，一般用年份除以4，整百数的年份除以400，能整除的是闰年，否则是平年。【详解】A．1800÷400＝4……200，不能整除是平年；B．1908÷4＝477，能整除是闰年；C．2016÷4＝504，不能整除是平年。故答案为：A。 本题主要考查学生对平年、闰年判断方法的掌握和灵活运用。 四、细心计算，认真检查。22、140；　93；　17；　0.04；9.2；　12；　55；　7.24；　0.25；　3.86【详解】略  23、1680；679；81；94【分析】根据整数加减乘除法的计算方法解答。【详解】（16＋32）×35＝48×35＝1680784－735÷7＝784－105＝67927×18÷6＝486÷6＝81376÷（123－119）＝376÷4＝94 脱式计算时，注意运算法则，仔细解答即可。  24、1396；74【详解】过程如下：　　　　 五、操作题25、【详解】略26、【分析】根据分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或者几份的数叫分数。分母是分成的份数，分子是要表示的份数。每道题按给出分数涂色即可。【详解】（1）把一个圆面看作单位“1”，把它平均分成6份，每份是它的。表示其中2份涂色。即；（2）把一个正方形的面积看作单位“1”，把它平均分成9份，每份是它的。表示其中7份涂色。即；（3）把一个正三角形的面积看作单位“1”，把它平均分成3份，每份是它的。表示其中1份涂色。即；（4）把整个图形的面积看作单位“1”，把它平均分成7份，每份是它的。表示其中4份涂色。即。故答案为：； ；； 此题是考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。 六、解决问题27、（1）根据统一与分析完成统计图如下图：时间20分钟以下20分钟至1小时1小时以上统计人数25226（2）53人（3）人数最多的比最少的多几人？19人【解析】（1）根据统一与分析完成统计图如下图：时间20分钟以下20分钟至1小时1小时以上统计人数25226（2）25+22+6＝47+6＝53（人）答：二（1）班参加调查的人数一共有53人．（3）人数最多的比最少的多几人？25﹣6＝19（人）答：人数最多的比最少的多19人．28、器乐组有75人。【分析】要求器乐组有多少人，就是求25的3倍是多少。据此解答。【详解】25×3＝75（人）。答：器乐组有75人。 本题的根据是乘法的意义：求一个数的几倍是多少，来列式解答。29、20页【分析】小东每天读30页，读了6天，共读了6个30页，即30×6，然后再用这本书的总页数减去已读的页数，就是剩下的页数。【详解】200－30×6＝200－180＝20（页）答：还剩20页。 考查了整数乘法和减法的意义的灵活运用，联系生活。30、（1）2400元；（2）1780元【分析】（1）售出的单价是25元，已售出96张票运用“单价×售票数＝总价”即可得到收款的总钱数；（2）剩下的售出单价是20元，售出的票数是96张，剩余的票数是185－96＝89张，运用“单价×售票数＝总价”由此进行解答即可。【详解】（1）96×25＝2400（元）答：收款2400元。（2）（185－96）×20＝89×20＝1780（元）答：还可以收款1780元。 考查我们利用单价和部分数量的关系求部分总价，利用总数与部分的关系求剩下部分的收入。31、够【解析】15＋12×34＝423(人)48×10＝480(个)　480＞423答：车上的座位够坐。