隆子县2023届三年级数学第二学期期末综合测试模拟试题含解析

隆子县2023届三年级数学第二学期期末综合测试模拟试题

一、认真计算。

1．口算。

80÷4＝        28÷2＝        0÷9＝        130×2＝        362÷6≈

1.2－0.8＝      5.0＋0.7＝      0.3＋0.9＝     2.1－1.5＝       0.2＋0.8＝

2．列竖式计算．

（1）53×67          （2）26×28          （3）900÷6

（4）756÷7          （5）30×43          （6）99×88

3．脱式计算。

576÷4÷3        （268－257）×25        21×14÷7

二、我会判断。（对的画√，错的画×）

4．正方形的边长扩大到原来的3倍，面积就扩大到原来的3倍。（________）

5．奥运会每4年一届,2008年、2012年、2016年都是闰年,所以举办奥运会的年份一定是闰年。（____）

6．小明家在学校的东北方向，学校在小明家的西南方向。（________）

7．要把0.75扩大到它的100倍，就是在0.75的后面添上2个0。（________）

8．小明的哥哥8月31日从上海回来．    （_______）

三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）

9．将一张长方形纸连续对折2次，其中1份是这张纸的（    ）。

A． B． C． D．

10．8□8÷8要使商中间有0而且没有余数，□里不能填（    ）

A．0    B．2    C．4

11．阳阳晚上9时睡觉，第二天早上6时起床，她一共睡了（    ）小时。

A．7 B．9 C．8

12．19×61的积最接近于（    ）。

A．600 B．1200 C．2000

13．一张长方形纸，连续对折3次，其中一份是整张纸的（    ）。

A． B． C．

四、快乐填空。

14．0除以任何不是0的数，都得（________）。

15．要使6□8÷6的商的中间有0，且结果没有余数，□里最大填（________）。

16．在括号里填上适当的单位。

教室的面积大约64（________）        一根跳绳2（________）

一块手帕的面积是4（________）        小丽的身高132（________）

17．把2米长的铁丝平均分成9份，每份是这根铁丝的，4份是这根铁丝的。

18．妈妈买4袋食盐，每袋500克，4袋食盐共重_____千克。

19．38×32的积大约是________；2801÷7的商大约是________。

20．布艺坊的李师傅想要用边长2米的正方形花布，做一些边长1分米的正方形杯子垫。他最多能做（______）块。

21．王叔叔36岁时，只过了9个生日，他的生日是________月________日。

22．一张作文纸共有25行，每行有28个方格，两张这样的作文纸一共有（______）个方格。

23．在括号内填上合适的单位名称。

南京长江大桥铁路桥大约长7（______）；数学书封面的面积约是3（______）。

一艘海轮，船体长128（______），最大载质量为4500（______）。

五、作图题。

24．下图中，1个格子表示1平方厘米。在格子中涂出一个面积是6平方厘米的图案。再画一个面积是8平方厘米的长方形。

25．下面每个方格的边长表示1厘米.在方格纸上，分别画出面积都是16平方厘米的一个长方形和一个正方形画在方格纸上。

26．作图．

(1)帆船图向下平移了(    )格．

(2)请将平行四边形向右平移5格后的图形涂上颜色．(仔细看，右边有3个平行四边形哦，请选择一个正确的涂色)

六、解决问题

27．李老师将三（1）班和三（2）班期中检测成绩按照优、良、合格、不合格四类标准进行了人数统计。

（1）将表格补充完整。（两班共85人，两个班获得合格等级的共11人）

（2）（    ）班良及以上等级的人数多。

（3）分析两个班的成绩，你有什么发现？你有什么好的建议？

28．一根红绳子长8米，奶奶做中国结用去2.7米，妈妈包装一些礼物盒用去的跟奶奶同样多，这根红绳子还剩多少米？

29．笑笑感冒了，从医院带回一种药，药瓶的包装上写着：48片。医生开的处方上写着：每天吃3次，每次2片。这瓶药按医生的处方可以吃多少天？

30．有720节电池，每6节装一盒， 5盒装一箱。这些电池一共可以装多少箱？

参考答案

一、认真计算。

1、20；14；0；260；60

0.4；5.7；1.2；0.6；1

【分析】根据整数乘除法，小数加减法的计算法则对下列试题进行口算与估算。

【详解】80÷4＝20      28÷2＝14      0÷9＝0       130×2＝260      362÷6≈360÷6＝60

1.2－0.8＝0.4    5.0＋0.7＝5.7    0.3＋0.9＝1.2    2.1－1.5＝0.6      0.2＋0.8＝1

故答案为：20；14；0；260；60；

0.4；5.7；1.2；0.6；1

本题考查整数的乘除的口算和小数加减的口算，计算时注意位数要对齐，估算根据“四舍五入”法来做。

2、（1）3551 （2）728 （3）150 （4）108 （5）1290 （6）8712

【解析】略

3、48；275；42

【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。

【详解】576÷4÷3   

＝144÷3

＝48

（268－257）×25     

＝11×25

＝275

21×14÷7

＝294÷7

＝42

二、我会判断。（对的画√，错的画×）

4、×

【分析】正方形的面积：S＝a2，设原来的边长为a，则扩大后的边长为3a，求出扩大后的面积进行比较即可。

【详解】解：设原来的边长为a

原正方形的面积：S＝a2

扩大后正方形的面积：S＝3a×3a＝9a2

9a2÷a2＝9，面积扩大到原来9倍，

所以，正方形的边长扩大到原来的3倍，面积就扩大到原来的3倍，故此说法不正确。

故答案为：×

本题主要考查了学生对正方形面积公式的掌握。

5、✕

【解析】略

6、√

【分析】小明家在学校的东北方向是以学校为观测点，根据小明家在学校的东北方向可以画出小明家和学校的示意图，然后再以小明家为观测点，在小明家处画十字，找出学校在小明家的哪个方向。

【详解】如下图所示：

小明家在学校的东北方向，学校在小明家的西南方向。题干说法正确。

故答案为：√

本题考查了方向的辨别，注意东北和西南相对，画图更容易解答。

7、×

【分析】将0.75扩大100倍，以及在它末尾添上2个0的结果都计算出来，比较两个结果是否相等即可。

【详解】0.75×100＝75，0.7500＝0.75，75不等于0.75。

所以判断错误。

本题考查了小数点的位置移动。小数扩大100倍，小数点向右移动2位；在小数的末尾添上任意数量的0，小数的大小不变。

8、√

【解析】略

三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）

9、B

【分析】将一张长方形纸连续对折2次，即把这张长方形纸平均分成4份。根据分数的意义可知，其中1份占它的。据此解答即可。

【详解】将一张长方形纸连续对折2次，其中1份是这张纸的。

故答案为：B。

本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。

10、B

【解析】略

11、B

【分析】晚上9时开始睡觉，第二天早上6时起床，把睡觉的时间分两段计算，第一段从晚上9时到夜里12时，也就是第二天凌晨0时，第二段第二天的凌晨0时到早上6时睡的时间。

【详解】12时－9时＝3小时

6时－0时＝6小时

3＋6＝9（小时）

故选：B。

本题开始和结束的两个时间是在两天之中，关键是把它们合理的分段，分别求出经过的时间再相加。

12、B

【解析】略

13、C

【分析】把这张正方形纸的总面积看作单位“1”，对折一次即是把单位“1” 平均分成两份，每份占单位“1”的 ，再对折就是平均分成4份，对折第三次时平均分成了8份，每份占单位“1”的，据此解答即可。

【详解】1÷（2×2×2）＝

故选： C。

此题考查了分数的意义，要根据题意认真答题，掌握解答此类题目的基本方法。

四、快乐填空。

14、0

【详解】因为找不到0乘一个非零的数，还得原数，比如：0×（  ）＝5，找不到这样的数，所以0除以任何不是零的数都是0。

15、4

【分析】商的中间为0，即计算到十位时十位上不够上商，也就是□小于6，又由于结果没有余数，说明后两位数能被6整除，找出最大的□；据此即可解答。

【详解】本题中三位数除以一位数先从百位开始除起，百位刚好除尽，此时十位不够上1说明十位上的数比除数6小，□可能为0、1、2、3、4、5，其中只有18、48能被6整除，所以□里最大填4。

故答案为：4。

掌握整数除法的计算方法，知道如何上商是本题的关键。

16、平方米    米    平方分米    厘米   

【分析】根据生活经验以及对长度单位、面积单位和数据大小的认识，可知计量教室的面积用“平方米”作单位，计量一根跳绳的长度用“米”作单位，计量一块手帕的面积用“平方分米”作单位，计量小丽的身高用“厘米”作单位。

【详解】教室的面积大约64平方米          一根跳绳2米

一块手帕的面积是4平方分米        小丽的身高132厘米

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

17、

【解析】略

18、2

【分析】每袋500克，4袋食盐共重4个500克，即500×4，然后再化成千克即可。

【详解】500×4＝2000（克）

2000克＝2千克

答：4袋食盐共重2千克。

故答案为：2

求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答。

19、1200    400   

【分析】估算两位数乘两位数，可以先把两位数看成是近似的整十数，然后进行计算即可；估算四位数除以一位数，可以把四位数看成是近似的整千整百数，然后再进行计算即可。

【详解】38×32≈40×30＝1200，所以38×32的积大约是1200；

2801÷7≈2800÷7＝400，所以2801÷7的商大约是400。

故答案为：1200；400

本题考查整数的估算，估算时先将整数看成与它相近的整百整十数，然后进行计算即可。

20、400

【分析】正方形的面积＝边长×边长。先求出正方形花布的面积，再求出正方形杯子垫的面积，再用正方形花布的面积除以正方形杯子垫的面积就可求出最多可以做多少块杯子垫，注意单位换算。

【详解】2×2＝4（平方米）

4平方米＝400平方分米

1×1＝1（平方分米）

400÷1＝400（块）

答：他最多能做400块。

此题考查的是正方形的面积公式，解决此题的关键是单位换算。

21、2    29     

【解析】36岁时，过了9个生日，平均4年过一个，说明是特殊的日子2月29日。

故答案为：2、29

22、1400

【分析】先求出一张作文纸的方格数＝行数×每行方格数，两张作文纸的方格数＝一张作文纸的方格数×2，据此解答。

【详解】25×28×2

＝700×2

＝1400（个）

解决连乘问题列算式的每一步乘法都要有意义。

23、千米    平方分米    米    吨   

【分析】常见的面积单位有平方米、平方分米、平方厘米，边长是1米的正方形面积是1平方米，边长是1分米的正方形面积是1平方分米，边长是1厘米的正方形面积是1平方厘米；

常见的长度单位有毫米、厘米、分米、米、千米，常见的质量单位有克、千克、吨。

据此判断出合适的单位。

【详解】由分析可得：

南京长江大桥铁路桥大约长7千米；数学书封面的面积约是3平方分米。

一艘海轮，船体长128米，最大载质量为4500吨。

故答案为：千米；平方分米

米；吨。

联系生活实际并且明确各面积、长度、质量单位的大小进行正确判断是解决本题的关键。

五、作图题。

24、

【分析】（1）数出6个格子涂好颜色即可；

（2）数出8个能组成长方形的格子即可。

【详解】画图如下：

本题考查根据面积来作图的能力，关键是能根据要求作图以及抓住一个小方格代表的面积是多少。

25、

【分析】解答此题的关键是，先依据正方形和长方形的面积，确定出正方形的边长和长方形的长和宽，从而画出符合要求的图形。

【详解】依据正方形的面积公式可得：边长为4厘米的正方形的面积是16平方厘米；由长方形的面积公式可得：长方形的长和宽分别为8厘米和2厘米的长方形的面积是16平方厘米，依据正方形的边长以及长方形的长和宽即可画出符合要求的正方形和长方形。

如图所示，即为所要求画的正方形和长方形：

26、 (1)6

(2)

【解析】略

六、解决问题

27、（1）3；11

（2）三（1）

（3）三（2）班虽然优等级的人数多，但是合格及不合格的人数也多，这个班应该注重补差。

【分析】（1）用两个班获得合格等级的人数减去三（2）班得合格的人数得出三（1）班合格的人数，用两个班的总人数减去三（1）班的总人数，再减去三（2）班获得优、合格以及不合格等级的人数即可得出获得良等级的人数；

（2）分别求出两个班获得良及以上等级的人数，再进行比较即可；

（3）分析两个班获得优等级和合格及不合格的人数，从而得出三（2）班优生多，但差生也多，因此要补差。

【详解】（1）三（1）班获得良等级的人数：11－8＝3；

三（2）班获得良的人数：85－18－21－3－22－8－2＝11

故答案为：3；11

（2）三（1）班获得良及以上的人数：18＋21＝41

三（2）班获得良及以上的人数：22＋11＝33

因为41＞33，故答案为：三（1）班

（3）根据表格的数据，三（2）班获得优等级的人数为22人，比三（1）班多，但是有10人处于合格及不合格等级，所以这个班应该注重补差。

本题考查了学生读统计表以及从统计表中得出数据，解决问题的能力，从统计表中得到必要的信息是解决问题的关键。

28、2.6米

【解析】试题分析：奶奶“结编一个中国结要用红绳子2.7米”，妈妈包装一些礼物盒用去的跟奶奶同样多用1个中国结用绳子的长度乘上2，求出编好2个中国节一共用去了米，再用绳子的总长度减去用去的长度，就是剩下的长度．

解：8﹣2.7×2

=8﹣5.4

=2.6（米）

答：这根红绳子还剩2.6米．

【点评】解决本题先根据乘法的意义：求几个几是多少，用乘法求出用去的长度，再用总长度减去用去的长度；注意要进行单位换算．

29、8天

【解析】方法一:48÷2÷3

＝24÷3

＝8（天）

方法二:48÷（2×3）

＝48÷6

＝8（天）

答：这瓶药按医生的处方可以吃8天.

30、24箱

【分析】用电池总数量除以6就是装的盒数，再除以5盒就是箱数，列式计算即可。

【详解】720÷6÷5

＝120÷5

＝24（箱）

答：这些电池一共可以装24箱。

根据题意，运用整数的除法进行解答即可。