黑龙江省佳木斯市汤原县2022-2023学年三年级数学第二学期期末达标检测模拟试题含解析

这是一份黑龙江省佳木斯市汤原县2022-2023学年三年级数学第二学期期末达标检测模拟试题含解析，共12页。试卷主要包含了认真思考，巧填空，仔细推敲，巧判断，仔细选一选，仔细计算，图形与统计，生活中的数学等内容，欢迎下载使用。
黑龙江省佳木斯市汤原县2022-2023学年三年级数学第二学期期末达标检测模拟试题一、认真思考，巧填空。1．边长是1厘米的正方形，面积是________，周长是________。面积是1平方米的正方形，边长是________。2．6角=元，写成小数是      元．0.7米=米，是      分米．3．按规律填数：1.6，2.1，2.6，（______），（______）。4．一年有(  )个月，其中有(  )个大月，(  )个小月，2000年全年共有(  )天，2100年全年共有(  )天。5．奶奶今年72岁，可她只过了18个生日，她的生日是（____）月（____）日。6．2016年的2月有（_________）天，合（_______）个星期零（_______）天。7．一个长方形周长36厘米，宽8厘米，它的长是（_________）厘米，面积（_________）平方厘米。8．985÷9的商是（________）位数，75×55的积是（________）位数。9．在计算240÷6时，我是这样想的：240是（______）个十，用（______）个十除以6等于（______）个十，商就是（______）。10．四位同学进行100米跑的时间分别是：小明15.3秒，小军16.8秒，小华16秒，小山15.1秒，跑得最快的是（________）。11．3平方米＝________平方分米       5千克＝________克4吨＝________千克        2000平方厘米＝________平方分米二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12．今天是12月30日，那么明天一定是“元旦”。（______）13．用0、2、3、5可以组成6个没有重复数字的两位数。 （______）14．从上午9时到晚上9时，经过了10小时。（______）15．边长是6厘米的正方形，面积是24平方厘米（_______）16．边长1cm的正方形，面积是4cm²。         （_______）17．24×50＝25×1．（_____）18．把一筐苹果平均分成5份，4份是这筐苹果的。（______）19．把两个一样的长方形拼成一个大长方形，面积和周长都不变。________三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20．如下图，两个边长10cm的正方形，分别剪去一个长7cm、宽5cm的长方形，剩下部分相比，(　　)。A．面积相等，周长相等B．面积不相等，周长相等C．面积相等，周长不相等D．面积不相等，周长不相等21．从上午7时到下午4时，经过了(    )小时．A．3 B．7 C．922．与120×40的积不相等的算式是（    ）。A．1200×4 B．12×400 C．12×4023．有95箱梨,每箱约重35千克,需要一次运完．选用(　　)的车最合适．A．载重量为3吨 B．载重量为4吨 C．载重量为5吨24．数学的英文单词是“MATHS”，这些字母里有（    ）个是轴对称图形。A．5 B．4 C．225．两位数乘两位数，积可能是（    ）。A．四位数 B．三位数 C．三位数或四位数26．用两个同样大小的正方形拼成一个长方形，长方形的周长比原来的两个正方形的周长的和（      ）.A．少 B．多 C．相等27．边长为6厘米的正方形，周长是（    ）．A．24厘米 B．36厘米 C．24分米四、仔细计算。28．直接写出得数。＋﹦        －﹦       24×10﹦     30×50﹦     20×2×5＝0.7＋0.5﹦      4.1－0.4﹦     6×500﹦     24×5﹦     300÷3÷2＝ 29．用竖式计算。25×67＝                615÷3             67.5＋19.3五、图形与统计30．画出轴对称图形的另一半。31．先在格子图中画一个面积为5cm²的图形，再把它向东平移4格。（每个方格的面积为1cm²）六、生活中的数学。32．三（3）班共有学生48名，选班长时，有的同学选了小文，有的同学选了小萱。他们俩各得了多少票？你觉得谁可能当选班长？为什么？33．一条人行道长50米，宽2米，用面积是4平方分米的水泥方砖铺地，需要这样的水泥方砖多少块？34．温馨小区有两块花圃。一块种植芍药，面积是9.8平方米；另一块种植月季花，面积比芍药多5.6平方米。月季花的种植面积是多少平方米？35．《童话故事》3.9元，订书机6.5元。（1）《童话故事》比订书机便宜多少元？ （2）两样都买，10元钱够吗？36．一个果园长35米，宽24米。如果每棵果树占地3平方米,这个果园一共可以栽多少棵果树?37．在下面的格子图中画出一个周长是14厘米的长方形，再画出一个与所画长方形面积最接近的正方形。（每小格边长1厘米）（1）上面画出的长方形的面积是（    ）平方厘米。（2）上面画出的正方形的周长是（    ）厘米。


参考答案 一、认真思考，巧填空。1、1平方厘米    4厘米    1米    【分析】根据正方形的面积公式：s＝a2，周长公式：c＝4a，把数据代入公式解答。【详解】1×1＝1（平方厘米），1×4＝4（厘米），因为1的平方是1，所以面积是1平方米的正方形，边长是1米。 考查长方形、正方形的面积及正方形的周长，基础题，掌握公式即可作答。2、   0.6      0.7【详解】略3、3.1    3.6    【分析】观察后可知：从左往右后一项比前一项多0.5，由此解答。【详解】按规律填数：1.6，2.1，2.6，3.1，3.6。 此题主要考查了数列中的规律，注意观察总结出规律，并能正确的应用。4、12 7 4 366 365【解析】略5、  2  29【解析】略6、29    4    1    【解析】略7、10    80    【解析】略8、三    四    【分析】被除数百位上的数字和除数一样大，所以商是三位数；75×55计算出结果再判断积的位数。【详解】985÷9的商是三位数；75×55＝4125所以75×55的积是四位数。故答案为：三；四 本题考查的是整数乘法和除法的相关知识点，判断商的位数一般结合被除数的最高位和除数的大小即可得出。9、24    24    4    40    【分析】240可以看成24个十，240÷6就可以看成24个十除以6。24÷6＝4，则24个十除以6等于4个十，也就是40。【详解】在计算240÷6时，我是这样想的：240是（24）个十，用（24）个十除以6等于（4）个十，商就是（40）。故答案为：24；24；4；40。 本题考查三位数除以一位数的口算除法，将被除数看成几个十或几个百，再进行计算。10、小山【分析】比较几个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大；⋯⋯因为时间小的跑的快。据此比较出15.3秒，16.8秒，16秒，15.1秒看哪一个最小即可。【详解】根据分析：15.1＜15.3＜16＜16.8所以15.1秒最小，所以跑的最快的是小山。故答案为：小山。 本题注意跑同样的路程，用的时间少的快。11、300    5000    4000    20    【分析】1平方米＝100平方分米；1平方分米＝100平方厘米；1吨＝1000千克；1千克＝1000克；高级单位化低级单位乘进率，低级单位化高级单位除以进率。【详解】3平方米＝300平方分米；5千克＝5000克；4吨＝4000千克；2000平方厘米＝20平方分米。故答案为：300；5000；4000；20 此题考查单位换算，注意：高级单位化低级单位乘进率，低级单位化高级单位除以进率。 二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12、×【分析】一三五七八十腊，三十一天永不差，据此判断出明天的日期进而求解。【详解】今天是12月30日，明天是12月31日，“元旦”是1月1日，所以明天不是“元旦”。故答案为：×。 明确12月是大月，有31天是解决本题的关键。13、×【分析】0、2、3、5十位上的数字不能是0，用在十位上的数有3种可能，十位上的数确定之后，用在个位上的数有3种可能，一共有3×3＝9个没有重复数字的两位数。【详解】3×3＝9（个）用0、2、3、5可以组成9个没有重复数字的两位数。原题说法错误。 此题考查排列组合问题，要考虑每个数位上可能出现的数字，也可通过枚举法判断。14、×【分析】经过时间计算公式：经过时间 ＝ 结束时间—开始时间，据此即可解答。【详解】上午9时用24时计时法表示是9：00，晚上9时用24时计时法表示是21：00；21：00－9：00＝12（小时），所以原题说法错误。故答案为：× 本题主要考查学生对24时计时法时间计算方法的掌握和灵活运用。15、×【详解】正方形的面积=边长×边长=6×6=36平方厘米．16、×【解析】边长是1厘米的正方形面积是1平方厘米，周长才是4厘米。17、×【详解】略18、√【分析】根据分数的意义，把一筐苹果平均分成5份，每一份就是这筐苹果的，4份就是这筐苹果的。【详解】把一筐苹果平均分成5份，4份是这筐苹果的，所以判断正确。 本题考查的是分数的意义，平均分是解决此题的关键。19、×【分析】两个大小一样的长方形拼成一个大长方形时，有两种情况：以长边相连或以宽边相连，所以拼成后的大长方形的周长都比原来的两个长方形的周长之和减少了2条长或2条宽的长度，所以拼组后的周长是减少了。而面积不变，还是原来两个长方形的面积之和，据此即可解答。【详解】把两个一样的长方形拼成一个大长方形，面积不变，周长变小，所以原题说法错误。故答案为：×。 根据图形的周长与面积的意义，抓住两个完全一样的长方形拼组的大长方形的方法，即可解答问题。 三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20、C【解析】略21、C【详解】略22、C【分析】解决本题的关键就是计算出他们的积进行比较，分别计算出题目中的积以及三个选项中的积分别是多少比较即可。【详解】题目：120×40＝4800；A选项：1200×4＝4800，和题目中的积相等；B选项：12×400＝4800，和题目中的积相等；C选项：12×40＝480，和题目中的积不相等。故答案为：C。 本题考查的是两三位数与整十整百的口算，口算出结果就可以比较得出答案。23、B【解析】用每箱梨的质量乘箱数估算出总质量，然后换算成吨即可确定选择的车辆的载重量．【详解】95×35≈4000千克=4吨．故答案为B．24、B【分析】轴对称图形定义：平面内，一个图形沿一条直线对折，直线两旁的部分能够完全重合的图形。我们看题中每个字母，发现M，A，T，H均可以沿一条直线对折后左右完全重合。S不可以。【详解】M，A，T，H是轴对称图形。S不是轴对称图形。故答案为：B 根据抽对称图形的定义，分析每个字母即可。25、C【分析】可用举例的方法进行解答，用最小的两位数相乘可确定两位数乘两位数的积最少是几位，用最大的两位数相乘，可确定最多是几位，据此回答。【详解】因10×10＝100，积是三位数99×99＝9801，积是四位数所以积可能是三位数或四位数；故答案为：C 解决此类问题，根据题意，用赋值法比较容易解决此类问题。26、A【解析】略27、A【详解】略 四、仔细计算。28、；；240；1500；2001.2；3.7；3000；120；50【分析】根据同分母分数加减法、小数加减法的计算方法以及整数四则运算的计算方法计算出结果即可。【详解】＋﹦     －﹦     24×10﹦240    30×50﹦1500    20×2×5＝2000.7＋0.5﹦1.2    4.1－0.4﹦3.7    6×500﹦3000   24×5﹦120     300÷3÷2＝50 本题考查了学生基本的口算能力，注意每种计算的计算方法，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。  29、1675；205；86.8【分析】（1）（2）根据整数乘除法的计算方法进行计算；（3）根据小数加减法法则进行计算。【详解】（1）25×67＝1675（2）615÷3＝205 （3）67.5＋19.3＝86.8故答案为：1675；205；86.8 此题考查的目的是理解掌握小数四则运算的计算法则，注意小数点及数位要对齐，并且能够正确熟练地运用竖式计算。 五、图形与统计30、【分析】补全轴对称图形的方法：找出图形的关键点，依据对称轴画出关键点的对称点，再依据图形的形状顺次连接各点，画出最终的轴对称图形。【详解】根据分析画图如下所示： 本题考查补全轴对称图形的方法，确定图形的关键点及对称点是解决本题的关键。31、【分析】在平面内，将一个图形沿着某个方向移动一定的距离，这样的图形运动叫做图形的平移，据此作图。【详解】找出向东平移4格后，每个方格的位置即可。 本题的关键是找到向东平移5格后，每个方格的位置，根据平移的定理进行作图。 六、生活中的数学。32、小文16票，小萱18票；小萱；因为小萱的票数比小文多【分析】根据题意，三（3）班共有学生48名，选班长时，有的同学选了小文，表示将48人平均分为3份，选小文的占其中的一份；有的同学选了小萱，表示将48人平均分8份，选小萱的占其中的3份，由此列式求出两个的得票数。【详解】48÷3＝16（票）48÷8×3＝6×3＝18（票）18＞16答：小文得了16票，小萱得了18票，小萱可能当班长，因为小萱的票数比小文多。 本题主要考查根据分数的意义解决实际问题，解题的关键是根据每个人所占的分率求出其中的一份是多少，再进一步进行解答。33、2500块【分析】长方形的面积＝长×宽，据此求出人行道的占地面积。再用除法求出人行道的占地面积里面有几个4平方分米，即需要几块这样的方砖。平方米和平方分米之间的进率是100，据此将人行道的占地面积换算成平方分米，再进行计算。【详解】50×2＝100（平方米）＝10000（平方分米）10000÷4＝2500（块）答：需要这样的水泥方砖2500块。 本题考查长方形面积公式的实际应用。本题应先进行单位的换算，再进一步解答。面积单位换算时，高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。34、15.4平方米【分析】根据加法的意义，用种植芍药的面积加上月季花比芍药多的面积，求出月季花的种植面积是多少平方米即可。【详解】9.8＋5.6＝15.4（平方米）答：月季花的种植面积是15.4平方米。 此题主要考查了加法的意义的应用，解答此题的关键是要明确：求比一个数多几的数是多少，用加法解答。35、（1）2.6元（2）不够【分析】（1）用订书机的价钱减去书的价钱；（2）将两样东西的总价钱求出来，再与10相比即可。【详解】（1）6.5－3.9＝2.6（元）答：《童话故事》比订书机便宜2.6元。（2）3.9＋6.5＝10.4（元）10.4元＞10元答：两样都买，10块钱不够。 本题考查的是小数加减法的实际应用以及大小比较，根据题意列式计算即可，计算时需要注意将小数点对齐。36、35×24=840（平方米）840÷3=280 （棵）【解析】略37、（1）10     （2）12【分析】（1）长方形的周长＝（长＋宽）×2，（2＋5）×2＝14，则可以画长5厘米宽2厘米的长方形，则长方形的面积＝2×5＝10平方厘米；（2）正方形的面积＝边长×边长，3×3＝9，则与所画长方形面积最接近的正方形边长为3厘米，正方形的周长＝3×4＝12厘米。【详解】根据分析，画图如下所示：2×5＝10（平方厘米），则画出的长方形的面积是10平方厘米；3×4＝12（厘米），则画出的正方形的周长是12厘米。故答案为：（1）10；（2）12 本题考查正方形和长方形的周长、面积公式，灵活运用公式解决问题。