黑龙江省哈尔滨市河南小学2022-2023学年三年级数学第二学期期末调研试题含解析

黑龙江省哈尔滨市河南小学2022-2023学年三年级数学第二学期期末调研试题

一、用心思考，认真填写。

1．下面是幸福一区的平面图。

（1）2号楼在1号楼的（    ）面。

（2）超市在2号楼的（    ）方向，书店在社区卫生室的（    ）面。

（3）李丽买完书后，想从A点按箭头指示方向到位于D点的花店，请在方框里填上她行走路线的方向。

2．500平方分米=（______）平方米      2年=（______）个月

40平方分米=（______）平方厘米              8角=（______）元

3．填上合适的面积单位。

①一张糖纸的面积约25  （________）

②教室的面积约是60    （________）

③一张单人课桌面的面积约是24（________）

④学校操场的占地面积约3000（________）

4．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。

6900米（__________）7千米    54平方米（__________）540平方分米

164－75－38（__________）164－（75－38）     28×2×6（__________）28×12

5．60个305是（_____）。

6．欢欢家在超市的东南面，超市在欢欢家的（____）面。

7．中央电视台《新闻联播》每天开始播出的时间是晚上（_____），用24时计时法表示是（____）．

8．一个数比最小的三位数小3，乘一个比最大的一位数大1的数，积是（________）。

9．井冈山小学下午2：00上课，改成24时记时法是（______），到16：50放学，下午在校时间是（______）小时（______）分。

10．在括号里填上合适的单位。

（1）妈妈中午煮饭用的水大约重2（______）。

（2）爸爸每天晨练大约要跑3（______）。

（3）一卡车西瓜大约重5（______）。

11．35×60积的末尾有（_______）个0，120×80的积是（_______）。

二、仔细推敲，认真辨析。

12．生产日期：2017年7月28日，保质期：3天，8月1日面包不能吃。 （____）

13．2吨水泥比2吨棉花重。（________）

14．一个数除以7，余数一定是6。（________）

15．68×59的计算结果一定比4200小．（_____）

16．比1小的最大两位小数是0.99。（______）

三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）

17．下面几个图形的面积相比，（    ）。 

A．a图形最大 B．b图形最大 C．c图形最大 D．一样大

18．计算38×24，如果38减少2，积就减小（    ）。

A．2 B．48 C．76

19．下列年份是闰年的是(    )．

A．2100年 B．2005年 C．2008年

20．在2000年、1400年、2008年、1984年这四个年份中，是闰年的年份有（  ）个

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

21．拼成一个梯形，至少要用（    ）个相同的等边三角形。

A．2 B．3 C．4

四、细心计算，认真检查。

22．直接写出得数。

0÷5＝    2400÷6＝    0.8＋0.6＝    14×50＝

230×4＝    7.5＋1.5＝    12×12＝    267÷3≈

23．脱式计算。

45×12＋240              456－208÷4            12×（189÷9）

24．看谁算得又对又快。

30×60＝    28×20＝    13×30＝   50×1＝

1.2＋3.6＝    14×30＝    81×10＝    11×10＝

12×0＝    50×80＝    （260－200）×3＝    7.8－6.8＝

＝    ＝    ＝    ＝

五、操作题

25．下图中每一个方格代表1平方厘米，请在图上分别画出2个不同的图形，使它们的面积都是9平方厘米．

26．下面方格纸上每一小格的面积为1平方厘米．

请设计一个周长是24厘米的正方形，再设计一个面积和它相同的长方形．

六、解决问题

27．一块布料做上衣用去，做裙子用去。

（1）上衣和裙子一共用去这块布料的几分之几？

（2）剩下了这块布料的几分之几？

28．下面是某校三年级所有学生的身高情况统计表。

（1）男生在（    ）段的人数最多，有（    ）人。

（2）女生在（    ）段的人数最少，有（    ）人。

（3）该校三年级一共有学生（    ）人。

（4）通过比较，发现该校三年级（    ）生身高整体上要偏高一些。

（5）你还能提出什么数学问题？请提出一个并解答出来。

29．王叔叔开出租车一个星期（7天）收入1260元钱．如果每天工作9小时，平均每小时收入多少钱？

30．如图所示，某小学6月1日准备在操场上同时举办“T台秀”、“扎染小课堂”和“跳蚤市场”三项活动。全校共有6个年级，每个年级有80名学生，每名学生只参加一项活动。

①“T台秀”舞台的面积是多少平方米？

② 现在准备在操场上搭设一个长方形“扎染小课堂”，面积是60平方米，且与其他活动区域的间隔至少2米。如何安排这个“扎染小课堂”的活动场地？请在操场示意图中画出它的位置，并标出相应的数据。

31．一种药片包装中的部分说明如下。

在有效期内，这样的一瓶药片最多能连续服用多少天？

参考答案

一、用心思考，认真填写。

1、（1）南

（2）西北；西

（3）北；东；东北

【分析】（1）2号楼在1号楼的什么位置，以1号后作为观测点；

（2）分别以2号楼和卫生室作为观测点来观察；

（3）转换不同的观察点来确定方向。

【详解】（1）2号楼在1号楼的南面。

（2）超市在2号楼的西北方向，书店在社区卫生室的西面。

（3）

本题考查方位的判断。以东、南、西、北为基本方位，东北、东南、西北、西南为中间方位。

2、5    24    4000    0.8   

【解析】略

3、平方厘米    平方米    平方分米    平方米   

【解析】略

4、＜    ＞    ＜    ＝   

【分析】1千米＝1000米；1平方米＝100平方分米，先将单位化统一，再比较。第3题，算出结果再比较。第4题，左边式子根据乘法结合律先算2乘6等于12，不用计算最终结果可以直接和右边式子比较。

【详解】7千米＝7000米，6900米＜7千米；54平方米＝5400平方分米，54平方米＞540平方分米；

164－75－38

＝89－38

＝51

164－（75－38）

＝164－37

＝127

164－75－38＜164－（75－38）

28×2×6

＝28×（2×6）

＝28×12

28×2×6＝28×12

故答案为：＜；＞；＜；＝

大单位化小单位，乘进率，小单位化大单位除以进率。

5、18300

【解析】略

6、西北

【解析】略

7、7时    19时   

【详解】略

8、970

【分析】最小的三位数是100，比最小的三位数小3的数是100－3。最大的一位数是9，比最大的一位数大1的数是9＋1，则积是（100－3）×（9＋1）。

【详解】（100－3）×（9＋1）

＝97×10

＝970

所以积是970。

故答案为：970。

明确最小的三位数和最大的一位数分别为100和9是解决本题的关键。

9、14：00    2    50   

【分析】把普通计时法转化成24记时法时，上午时刻不变，只要去掉“早晨、上午”等修饰词语即可；下午时数加12时，同时去掉“下午、晚上”等词语即可；要求在校时间，根据结束时刻一起始时刻＝经过时间解答即可。

【详解】井冈山小学下午2：00上课，改成24时记时法时14：00，到16：50放学，下午在校时间是：

16：50－14：00＝2时50分

此题考查了普通计时法和24时计时法的转化和经过时间的计算，属于基础知识，要熟练掌握。

10、千克    小时    千克   

【解析】略

11、2    9600   

【解析】略

二、仔细推敲，认真辨析。

12、√

【解析】略

13、×

【分析】无论什么物质，2吨＝2吨，据此解答。

【详解】2吨水泥和2吨棉花一样重，质量相等，原题错误，故答案为：×。

本题考查质量单位的应用，掌握比质量，只看数据和单位。

14、×

【分析】在有余数的除法中，余数一定小于除数，据此即可解答。

【详解】一个数除以7，余数一定小于7，但不一定是6，所以判断错误。

熟练掌握余数与除数的关系是解答本题的关键。

15、√

【详解】略

16、√

【分析】比1小的小数，即整数部分为0，最大的两位小数，十分位和百分位分别为9，所以比1小的最大两位小数是0.99。

【详解】根据分析可知，比1小，整数部分是0，又要求是最大的两位小数，所以这个数是0.99。

故答案为：√

本题考查小数的认识，认真读题，根据限定条件选择合适的小数是解题关键。

三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）

17、D

【分析】数出每个图形中阴影部分的格子数，然后进行比较即可。

【详解】a图形是5个方格；b图形是5个方格；c图形是5个方格。所以它们的面积一样大。

故答案为：D

本题主要考查不规则图形面积的算法，在数格时注意不足一格可将两个半格合成一个整格。

18、B

【分析】根据乘法的意义，38×24表示38个24相加。如果38减少2，则积减少2个24。

【详解】2×24＝48

则计算38×24，如果38减少2，积就减小48。

故答案为：B。

整数乘法中，一个因数不变，另一个因数增加或减少几，积就增加或减少几个不变的因数。

19、C

【详解】略

20、C

【解析】略

21、B

【分析】等边三角形三条边都相等，用两个可以拼成一个平行四边形。再加一个可以拼成梯形。

【详解】根据分析，拼成一个梯形，至少要用3个相同的等边三角形。

故答案为：B

此题主要考查学生对梯形和等边三角形性质的理解与认识。

四、细心计算，认真检查。

22、0；400；1.4；700

920；9；144；90

【分析】根据整数乘除法和小数加法的计算方法来计算即可。

【详解】0÷5＝0    2400÷6＝400    0.8＋0.6＝1.4    14×50＝700

230×4＝920    7.5＋1.5＝9    12×12＝144    267÷3≈90

故答案为：0；400；1.4；700；920；9；144；90

本题考查了整数乘除法的口算和小数加法的口算，需要掌握0除以任何数都为0。

23、780；404；252；

【分析】（1）先算乘法，再算加法；

（2）先算除法，再算减法；

（3）先算小括号里面的除法，再算小括号外面的乘法；

【详解】45×12＋240

＝540＋240

＝780

456－208÷4

＝456－52

＝404

12×（189÷9）

＝12×21

＝252

整数混合运算的关键是抓住运算顺序，正确按运算顺序计算即可。

24、1800；560；390；50

4.8；420；810；110

0；4000；180；1

；；；1

【分析】根据整数四则运算的计算方法、小数的加减法和同分母分数加减法的计算方法进行计算即可。

【详解】30×60＝1800    28×20＝560    13×30＝390   50×1＝50

1.2＋3.6＝4.8    14×30＝420    81×10＝810    11×10＝110

12×0＝0    50×80＝4000   

（260－200）×3

＝60×3

＝180    7.8－6.8＝1

＝    ＝    ＝    ＝1

本题考查了学生基本的口算能力及其计算方法的灵活运用，注意每种计算的计算方法，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。

五、操作题

25、

【详解】讲评：注意：画图前，先相乘图形的空间表象，然后再画出图形．

26、

长方形画法不唯一

【详解】略

六、解决问题

27、（1）；（2）

【分析】（1）根据题意，将上衣用去的和裙子用去的相加，即可解答；

（2）把整块布看成单位“1”，要求还剩下几分之几，用整体减去已经用的即可。

【详解】（1）＋＝

答：上衣和裙子一共用去这块布料的。

（2）1－＝

答：剩下了这块布料的。

此题考查分数加减法的实际运用，理解分数的意义，利用分数加减法的意义解决问题。

28、（1）1.16～1.25；41

（2）1.15及以下；15

（3）245

（4）女

（5）女生在1.36米及以上身高的人数比男生多几人？11人

【分析】（1）根据统计表中的男生人数，从大到小比较比较即可判断出哪个身高段的人数最多；

（2）根据统计表中的女生人数，从大到小比较比较即可判断出哪个身高段的人数最少；

（3）将男女生人数相加即可得出一共有多少人；

（4）从统计表观察可知，发现女生身高整体上偏高一点；

（5）答案不唯一，如：女生在1.36米及以上身高的人数比男生多几人？

【详解】（1）41＞39＞25＞10

所以男生在1.16～1.25段的人数最多，有41人。

（2）49＞45＞21＞15

所以女生在1.15及以下段的人数最少，有15人。

（3）25＋41＋39＋10＝115（人）

15＋49＋45＋11＝130（人）

115＋130＝245（人）

所以该校三年级一共有学生245人。

（4）通过比较，发现该校三年级女生身高整体上要偏高一些。

（5）女生在1.36米及以上身高的人数比男生多几人？

21－10＝11（人）

答：女生在1.36米及以上身高的人数比男生多11人。

此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。

29、20元

【解析】每周工作7天，共收人1260元，根据除法的意义，她每天收入1260÷7元，又每天工作9小时，则每小时收入1260÷7÷9元．

【详解】1260÷7÷9

=180÷9

=20（元）

答：平均每小时收入20元．

30、① 30×5＝150（平方米）

②答案不唯一

【解析】略

31、16天

【分析】要求这瓶药最多能连续服用几天，则每次服用最小的剂量，即每次服用3片。用每次服用的药数量乘每天服用次数，求出每天服用药数量。再用一瓶药总数量除以每天服用药数量，求得的商即为最多能连续服用天数。

【详解】100÷（2×3）

＝100÷6

＝16（天）……4（片）

答：这样的一瓶药片最多能连续服用16天。

本题考查有余数除法的实际应用，注意剩余的4片要不够吃一天，应舍去。