鹤岗市萝北县2023年数学三下期末经典试题含解析

这是一份鹤岗市萝北县2023年数学三下期末经典试题含解析，共11页。试卷主要包含了 填空题， 选择题， 判断题， 计算题， 作图题， 解决问题等内容，欢迎下载使用。
鹤岗市萝北县2023年数学三下期末经典试题一、 填空题。 （20 分）1．在下面括号里填上合适的单位。妈妈起床是早上6（______）    银行卡的面积约是50（______）学校操场面积是9000（______）    小丽刷牙用了3（______）2．在（    ）里填上“＞”“＜”或“＝”。8.9元（________）9元    6平方分米（________）9平方厘米3.4元（________）4角    500平方分米（________）50平方米3．在括号里填上适当的单位。小明身高128（________）  一块黑板的面积是4（________）4．一盒牙膏是8元5角，用小数表示是（________）元。5．○÷★＝12……8，★最小是（______），此时○是（______）。6．把12个桃平均分给4只小猴，每只小猴分得这些桃的（________），其中3只小猴共分得（_________）个桃。7．一个数除以5，商是70，余数是3，这个数是（______）．8．下午6时用24时计时法表示是（________）；21∶00是晚上（________）。9．游泳池长50米，要游1千米，需要游（__________）个来回．10．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。23×32（______）24×31   320÷5（______）402÷6（______）    （______）15000克（______）5吨  100平方厘米（______）1平方分米二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）11．长方形和正方形相对的两条边互相（    ），相邻的两条边互相（    ）。①垂直       ②平行      ③重合A．②① B．①② C．②③12．8元5分改成“元”作单位是（      ）A．8.5元 B．8.05元 C．0.85元13．（    ）÷3=103……1．A．309 B．311 C．30714．下列年份中（     ）是闰年．A．1900年 B．1992年 C．1998年15．1896年是闰年，它后面的第一个闰年是（  ）．A．1900 B．1904 C．1908三、 判断题（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）16．图中涂色部分可以用0.4表示。（______）17．把两个完全一样的正方形拼成一个长方形，总面积不变。 （____）18．1900年不是闰年。（________）19．正方形的面积是边长的4倍。 （____）20．图中的空白部分占整个图形的。（____）四、 计算题。 （28 分）21．口算。24×5＝          80×90＝          0÷210＝160÷4＝          15×20＝          320÷4＝7.9－6.8＝         3.8＋1.2＝          72÷2＝92×20＝          352÷7≈          472÷8≈ 22．笔算。（带＊的要验算）65×56＝        36×19＝        ＊900÷5＝        2－0.7＝         1.4＋1.6＝       539÷5＝五、 作图题。 （8 分）23．下图中每一个方格代表1平方厘米，请在图中分别画出2个不同的长方形，使它们的面积都是10平方厘米。六、 解决问题。 （每题 4 分， 共 24 分）24．下面是长征小学三（1）班学生体育成绩统计表，请根据统计表回答问题优秀良好及格不及格男15940女17324（1）男生优秀的有多少人？女生不及格的有多少人？（2）请你提出一个问题并解答。（3）看了这个班的体育成绩，你有什么感想？25．一根1米的绳子，第一次用去0.3米，第二次用去0.6米，这根绳子比原来短多少米？26．张磊用一边长为5厘米的正方形纸片去测量一块长方形凳面，沿着长摆了8张，沿着宽摆了6张，凳面的面积是多少平方分米？27．综合超市的酸奶货架上要摆放12个品牌的酸奶。每个品牌的酸奶有6种口味，每种摆8瓶，一共要摆放多少瓶酸奶？28．马虎在计算一道除法算式时，把除数9看成了6，结果得到的商是55，余数是5，你能算出这道题的正确的结果吗？29．三年级同学去春游，男生有120人，女生有132人。如果每6人分成一组，一共可以分成多少组？


参考答案 一、 填空题。 （20 分）1、时    平方厘米    平方米    分钟    【分析】根据生活经验并结合数字大小去选择合适的时间、面积单位，不能确定时可以用排除法解答。【详解】妈妈起床的时刻应该是6时；银行卡的面积比较小，再根据数字是50所以选择平方厘米这个单位；学校操场比较大应该用较大的面积单位，再结合数字和生活经验应该填平方米；小丽刷牙的时间用秒太短，用时太长，所以应该用分钟。 填上合适的单位的题目不仅要关注用什么单位，还要结合生活经验和数字的大小去选取合适的单位。2、＜    ＞    ＞    ＜    【分析】（1）二者单位一样，根据小数的比较方法，先比较整数，可知8.9＜9；（2）因为1平方分米＝100平方厘米，所以6平方分米＝600平方厘米，600平方厘米＞9平方厘米；（3）因为1元＝10角，所以3.4元＝34角，34角＞4角；（4）因为1平方米＝100平方分米，所以50平方米＝5000平方分米，500平方分米＜5000平方分米。【详解】8.9元＜9元    6平方分米＞9平方厘米3.4元＞4角    500平方分米＜50平方米故答案为：＜；＞；＞；＜ 本题考查带单位数的大小比较，要将单位化统一以后再进行比较。3、厘米    平方米    【分析】根据生活经验以及对长度单位、面积单位和数据大小的认识，可知计量小明身高用“厘米”作单位。计量一块黑板的面积用“平方米”作单位。【详解】小明身高128厘米  一块黑板的面积是4平方米故答案为：厘米；平方米。 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。4、8.5【分析】根据人民币的单位：元、角、分，以及相邻单位之间的进率，1元＝10角＝100分，把8元5角化成元数，用5除以进率10，再加上8即可；据此解答。【详解】5÷10＝0.50.5＋8＝8.5一盒牙膏是8元5角，用小数表示是8.5元。 此题考查的目的是理解掌握人民币的单位，掌握相邻单位之间的进率及换算方法。5、9    116    【分析】在有余数的除法里，余数和除数之间的关系是：商×除数＋余数＝被除数即：余数＝被除数－商×除数。余数必然小于除数。据此解答即可。【详解】○÷★＝12……8中余数是8，★是除数，所以★最小是9，12×9＋8＝108＋8＝116此时 ○是116。故答案为：9，116 本题的关键是求出★最小是几，切记在有余数的除法中，余数必然小于除数。6、    9    【解析】略7、353【详解】略8、18∶00    9∶00    【分析】把普通计时法换算成24时计时法的方法：把普通计时法表示的上午的时刻去掉“上午、早晨、早上、凌晨”等字，是多少时也就是24时计时法的多少时；把普通计时法表示的下午的时刻去掉“下午、傍晚、晚上、深夜”等字，再在原来的时刻上加上12时即为24时计时法表示的时刻；据此解答即可。【详解】6＋12＝18（时）所以下午6时用24时计时法表示是18∶00；21－12＝9（时）所以21∶00是晚上9∶00。故答案为：18∶00；9∶00 主要考查普通计时法与24时计时法的改写，熟练掌握改写方法即可。9、10【分析】根据1千米=1000米，先将千米化成米，乘进率1000，然后求出一个来回的长度，用泳池的长度×2=游一个来回的长度，最后用要游的总长度÷游一个来回的长度=需要游几个来回，据此列式解答.【详解】1千米=1000米，1000÷（50×2）=1000÷100=10（个）.故答案为10.10、＜    ＜    ＞    ＜    ＜    ＝    【分析】（1）（2）根据整数乘除法的计算方法计算出结果后再进行比较；（3）（4）分子相同，分母大的分数小，分母相同，分子大的分数大；（5）（6）根据1吨＝1000千克，1平方分米＝100平方厘米先换算单位，再进行比较。【详解】23×32＝736，24×31＝744，所以23×32＜24×31320÷5＝64，402÷6＝67，所以320÷5＜402÷6＞    ＜15000克＝5千克，5吨＝5000千克，所以5000克＜5吨  100平方厘米＝1平方分米 本题主要考查数的比较大小，算式的比较大小，先计算出结果再进行比较；不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再进行比较。 二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）11、A【分析】长方形、正方形是特殊的平行四边形，根据长方形的特征：对边平行且相等，4个角都是直角；正方形的特征：四条边都相等，四个角都是直角，所以，长方形、正方形相邻的两条边互相垂直，相对的两边互相平行；据此即可解答。【详解】长方形和正方形相对的两条边互相平行，相邻的两条边互相垂直。故选：A。 本题主要考查学生对长方形、正方形的特征的掌握。12、B【详解】略13、B【详解】略14、B【详解】略15、B【详解】略 三、 判断题（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）16、×【分析】把一个整体平均分成10份，每一份才表示是0.1，而平均分成8份，每一份就不表示0.1，涂色部分占4份就不可以用0.4表示；据此即可解答。【详解】根据分析可知：图中涂色部分不可以用0.4表示；所以原题说法错误。故答案为：×。 解决本题主要依据小数的意义，要注意两点：1、必须是平均分；2、要平均分成10份，每一份才表示0.1。17、√【解析】略18、√【分析】判断年份是否是闰年，非整百年份除以4，整百年份除以400，只要能够整除就是闰年，反之就是平年。【详解】1900÷400＝4……300故答案为：√ 此题主要考查学生对闰年的判断方法的理解与应用。19、×【解析】略20、✕【详解】略 四、 计算题。 （28 分）21、120；7200；0  40；300；80  1.1；5；36  1840；50；60【分析】根据整数乘除法和小数加减法的计算方法解答。除法估算时，除数不变，将被除数看成整十整百的数，且是除数的倍数，再进行计算。【详解】24×5＝120          80×90＝7200         0÷210＝0160÷4＝40          15×20＝300         320÷4＝807.9－6.8＝1.1         3.8＋1.2＝5          72÷2＝3692×20＝1840         352÷7≈350÷7＝50      472÷8≈480÷8＝60 观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。小数加减法计算时，要先对齐小数点，再根据整数加减法的计算方法解答。  22、3640；684；180；1.3；3；107……4【分析】整数乘法的法则：（1）从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐；（2）然后把几次乘得的数加起来。（整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。）整数除法的法则：（1）从被除数的商位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；（2）除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；（3）每次除后余下的数必须比除数小。除法可以用乘法验算，有余数的除法验算，让商×除数＋余数，看是否等于被除数，等于即正确。小数加、减法的计算法则：1：计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐）。2：再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。【详解】65×56＝3640        36×19＝684        ＊900÷5＝180             验算： 2－0.7＝1.3         1.4＋1.6＝3       539÷5＝107……4            五、 作图题。 （8 分）23、【分析】依据长方形的面积公式可得：10×1＝10（平方厘米）；2×5＝10（平方厘米）画长和宽分别为10厘米与1厘米、5厘米与2厘米的长方形，据此画图即可。【详解】如图所示，即为所要求画的面积为10平方厘米的2个不同的长方形： 解答此题的关键是，先依据长方形的面积，确定出长方形的长和宽，从而画出符合要求的图形。 六、 解决问题。 （每题 4 分， 共 24 分）24、（1）15人；4人（2）男生良好人数比女生良好人数多多少人？6人（答案不唯一）（3）加强体育锻炼，强身健体很重要。（合理即可，无固定答案）【分析】（1）由统计表即可看出男生优秀的有多少人，女生不及格的有多少人；（2）男生良好人数比女生良好人数多多少人？用男生良好的人数减去女生良好的人数，即可得解；（3）根据自己的想法对个别成绩段的学生提出自己合理的建议即可。【详解】（1）答：男生优秀的有15人，女生不及格的有4人。（2）男生良好人数比女生良好人数多多少人？9－3＝6（人）答：男生良好人数比女生良好人数多6人。（3）我对三（1）班不及格的学生提出建议：加强体育锻炼，强身健体很重要。（合理即可，无固定答案） 此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。25、0.9米【解析】0.3+0.6=0.9（米）答：这根绳子比原来短0.9米。26、12平方分米【分析】用边长为5厘米的正方形纸片去测量一块长方形凳面，沿着长摆了8张，沿着宽摆了6张，则长方形的长是8个5厘米，宽是6个5厘米，求出长和宽，根据长方形的面积＝长×宽解答。【详解】（8×5）×（6×5）＝40×30＝1200（平方厘米）1200平方厘米＝12平方分米答：凳面的面积是12平方分米。 本题考查了长方形面积公式的灵活运用情况，要注意单位的统一。27、576瓶【分析】12个品牌，每个品牌有6种口味，则一共有12×6种口味。每种摆8瓶，则一共要摆放12×6×8瓶酸奶。【详解】12×6×8＝72×8＝576（瓶）答：一共要摆放576瓶酸奶。 理清量与量之间的关系，根据题意列式计算即可。28、37……2【分析】计算时把除数9看成了6，可先将错就错，根据“商×除数＋余数＝被除数”求出被除数，然后根据“被除数÷除数＝商”，解答即可。【详解】当除数是6时，根据除法各部分间的关系求出被除数是：55×6＋5＝330＋5＝335，所以335÷9＝37……2答：正确的商是37，余数是2。 此题考查了除法各部分间的关系，将错就错先算出被除数是解决本题的关键。29、42组【分析】先把男生和女生的人数相加，求出一共有多少学生，再用学生的总数除以每组的人数即可求出一共可以分成多少组。【详解】（120＋132）÷6＝252÷6＝42（组）答：一共可以分成42组。 解决本题先求出总人数，再根据除法的包含意义求解。