遵义市道真仡佬族苗族自治县2022-2023学年三下数学期末经典试题含解析

遵义市道真仡佬族苗族自治县2022-2023学年三下数学期末经典试题

一、谨慎判一判。

1．试商时,如果余数和除数相等,说明商小了。         （____）

2．521÷5的商中间没有1．                              （_________）

3．正方形的边长扩大3倍，它的周长扩大6倍，面积扩大9倍． （____）

4．用0、3、5、7这四个数字，可以组成9个没有重复的两位数。（______）

5．整数部分是零的小数一定比1小。                  （____）

二、仔细选一选。

6．下面的图形都是用边长6厘米的正方形拼成的，比较他们的周长和面积（     ）。

A．周长相等，面积也相等。

B．周长不相等，面积相等。

C．周长不相等，面积不相等。

7．下面哪个算式的得数大约在数轴的“↓”处（　　）。

A． B． C．

8．下面4组数字和文字中，数字和文字都是轴对称的有（    ）。

A．0和禾    B．8和水 C．8和王 D．2和目

9．王大妈带900钱要批发12件单价是75元的上衣，她带的钱（    ）。

A．有剩余 B．不够用 C．正好 D．不确定

10．如图涂色部分能用表示的是（  ）

A． B．

C．    D．

三、认真填一填。

11．35×60积的末尾有（_______）个0，120×80的积是（_______）。

12．一头牛每天需要饲料12千克，这头牛5月份共需要饲料（______）千克。

13．边长3厘米的正方形，它的周长是（________），面积是（________）。

14．已知15×8＋4＝124，则124÷8＝（______）……（______）。

15．数一数，下图中一共有（____）条线段．

16．单位换算：

8000米=（       ）千米             5吨=（       ）千克  

7厘米=分米                  1平方米=（        ）平方厘米

3元5角=（       ）元              2年=（       ）个月

17．2个加上4个是（______）个，就是（______）。

18．在括号里填上适当的单位名称。

一块黑板的面积是4（___________）     小明身高128（___________）

蜡笔长1（__________）          学校占地面积是9000（__________）

19．婷婷站在操场上，面向西方，她向右转后面向（______）方。

20．学校周五的艺术选修课从14：50开始，经过2小时20分钟结束，结束时刻是（_____）。

四、细心算一算。

21．口算。

24＋36＝   30×40＝   404÷4＝   350÷7＝

39－16＝   15×40＝   ＝   1－＝

22．列竖式计算。

35×47＝      522÷5＝      10－3.8＝

23．看谁算得又对又快。

5.7＋9.6＝    15×60＝    100÷25＝    50×15＝    3600÷9＝

563×19＝    23×6＝    100÷25＝    80×34＝    3600÷9＝

100÷50＝    60×9.1＝    36.5＋3.65＝    19.1×4.09＝    24×10＝

510÷3＝    84÷4＝    130×5＝    48÷4＝    300﹣80＝

五、动手操作。

24．画出下图从前面、上面、左面看到的图形。

25．若下图每一个小正方形的面积都是1平方厘米，请在图中画一个面积是24平方厘米的长方形． 

六、想一想，解一解。

26．暑假，光明小学的同学要乘邮轮去海岛游玩，游船限乘600米，每班有48人，全校共有12个班，这艘大轮船能一次把全校同学都送到目的地吗？

27．一共有多少个小长方体？

28．一辆洒水车每分钟行驶60米，洒水宽度是8米。洒水车行驶5分钟， 洒水的面积一共有多少平方米？

29．下图每一个小方格代表1平方厘米，请你在格子纸上任画一个面积是12平方厘米的长方形并求出它的周长。

参考答案

一、谨慎判一判。

1、√

【解析】略

2、×

【解析】被除数最高位和除数相等，而十位上的数小于除数，要用1占位，故本题错误．

3、×

【详解】略

4、√

【分析】先排十位，因为0不能放在十位，所以十位先排3，个位有三种情况，再排5，个位也有三种情况，十位排7个位也有3种情况，将所有情况数都加起来即可的到答案。

【详解】当十位为3时，个位可以是0、5、7，也就是30、35、37；

当个位为5时，个位可以是0、3、7，也就是50、53、57；

当个位为7时，个位可以是0、3、5，也就是70、73、75

所以一共是3＋3＋3＝9（个）

故判断正确。

本题考查的是简单的组合排列问题，需要注意的是0不可以在十位上。

5、√

【解析】略

二、仔细选一选。

6、B

【解析】略

7、B

【分析】根据两位数乘两位数的估算，利用“四舍五入”法将每项的积算出来看哪一个最接近3000即可。

【详解】A、38×29≈40×30＝1200

B、52×61≈50×60＝3000

C、48×49≈50×50＝2500

最接近的为B项。

故答案为：B

本题考查的是乘法的估算，计算出近似值来进行比较，注意“四舍五入”法的应用。

8、C

【分析】轴对称图形定义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。

【详解】A. “禾”不是轴对称的汉字。

B．“水”不是轴对称汉字。

C.，  数字和文字都是轴对称的是8和王。

D.“2”不是轴对称数字。

故答案为C。

本题主要考查轴对称图形的判断，根据有无对称轴即可进行判断。

9、C

【解析】略

10、B

【解析】试题分析：根据分数的意义，将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数．据此意义分析各选项中图形进行选择即可．

解：选项A、此圆被分成5份，其中涂色部分为2份，则涂色部分占这个圆的，说法错误，因为不是平均分；

选项B、把10个圆看作一个整体“1”，平均分成5份，其中涂色部分为2份，所以涂色部分占单位“1”的，涂色部分能用表示；

选项C、此长方形被分成8份，其中涂色部分为2份，则涂色部分占这个圆的=，所以涂色部分不能用表示；

选项D、此长方形被分成10份，其中涂色部分为2份，则涂色部分占这个圆的，所以涂色部分不能用表示；

故选：B．

【点评】完成本题要注意分析每个图形被分成的份数，及涂色部分的份数．

三、认真填一填。

11、2    9600   

【解析】略

12、372

【分析】5月有31天，每天需要饲料12千克，一个月需要31个12千克，据此计算。

【详解】12×31＝372（千克）

故答案为：372

此题的关键是要知道5月共有31天。

13、12厘米    9平方厘米   

【分析】正方形的周长＝边长×4，正方形的面积＝边长×边长，已知正方形的边长是3厘米，代入数据计算即可解答。

【详解】周长是：3×4＝12（厘米）

面积是：3×3＝9（平方厘米）

故答案为：12厘米；9平方厘米

本题主要考查了学生对正方形周长和面积公式的掌握情况。

14、  15  4

【解析】略

15、3

【解析】略

16、8，5000，，

10000，3.5，24

【解析】略

17、6       

【分析】2个是，4个是，＋＝，所以2个加上4个是6个，就是，由此解答。

【详解】＋＝

2个加上4个是6个，就是。

本题考查了同分母分数加减法的算理，关键是看清楚有几个分数单位。

18、平方米    厘米    分米    平方米   

【分析】根据生活经验以及对面积单位、长度单位和数据大小的认识，可知计量一块黑板的面积用“平方米”作单位，计量小明身高用“厘米”作单位，计量蜡笔长度用“分米”作单位，计量学校占地面积用“平方米”作单位。

【详解】一块黑板的面积是4平方米    小明身高128厘米

蜡笔长1分米          学校占地面积是9000平方米

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

19、北

【解析】略

20、17：10

【解析】略

四、细心算一算。

21、60；1200；101；50；

23；600；；

【分析】根据整数四则运算的计算法则和同分母分数加减法的计算方法进行计算即可。

【详解】24＋36＝60   30×40＝1200   404÷4＝101   350÷7＝50

39－16＝23   15×40＝600   ＝   1－＝

本题主要考查学生的基本口算能力，在平时的学习中要多锻炼，计算时要细心，看清数字。

22、1645；104……2；6.2

【分析】整数乘法的法则：

（1）从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐；

（2）然后把几次乘得的数加起来。

小数减法要相同数位对齐，从最低位算起。

【详解】35×47＝1645   522÷5＝104……2   10－3.8＝6.2

23、15.3；900；4；750；400

10697；138；4；2720；400

2；546；40.15；78.119；240

170；21；650；12；220

【分析】根据整数和小数加减乘除的计算方法进行计算。

【详解】5.7＋9.6＝15.3，    15×60＝900，    100÷25＝4，    50×15＝750，    3600÷9＝400，

563×19＝10697，    23×6＝138，    100÷25＝4，    80×34＝2720，    3600÷9＝400，

100÷50＝2，    60×9.1＝546，    36.5＋3.65＝40.15，    19.1×4.09＝78.119，    24×10＝240，

510÷3＝170，    84÷4＝21，    130×5＝650，    48÷4＝12，    300﹣80＝220.

口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算即可。

五、动手操作。

24、

【分析】从前面看，看到的是两层，下层3个正方形，上层1个正方形靠右；从上面看，看到的也是两层，上层3个正方形，下层1个正方形在中间；从左面看，看到的也是两层，下层2个正方形，上层1个正方形靠左；据此画图。

【详解】根据分析画图如下：

本题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。

25、

【分析】依据长方形的面积公式S=长×宽确定长方形的长、宽的值，然后再根据长方形的特征：长方形对边平行且相等，长方形的四个角都是直角，最后再作图即可．解答此题的关键是确定长方形长、宽的值，然后再依据长方形的特征进行作图即可．

【详解】因为6×4=24，所以长方形的长为6厘米，宽为4厘米（答案不唯一）；

作图如下：

六、想一想，解一解。

26、48×12=576（人）   576＜600，这艘大轮船能一次把全校同学都送到目的地。

【解析】略

27、105个

【分析】通过观察可知，大长方体有7层，一层有3×5个小长方体，所以一共有3×5×7个小长方体。

【详解】3×5×7

＝15×7

＝105（个）

答：一共有105个小长方体。

本题是一道用二步连乘解决实际问题应用题，锻炼学生的空间想象力和抽象思维能力。

28、2400平方米

【分析】根据题意，所洒地面是一个长方形，首先根据速度×时间＝路程，求出5分钟洒水车行驶多少米，也就是所洒地面长方形的长；已知洒水的宽度是8米，利用长方形的面积公式解答即可。

【详解】60×8×5＝2400（平方米）

答：洒水的面积一共有2400平方米。

本题考查长方形面积公式的实际应用，需要理解题意，得出洒水车走过的是一个长方形，求出洒水的长度是本题的关键。

29、；16厘米；

【分析】长方形的面积＝长×宽，据此可以先求出要画的长方形的长与宽，然后用公式：长方形的周长＝（长＋宽）×2，据此列式解答。

【详解】12＝3×4＝2×6，作图如下：

（6＋2）×2

＝8×2

＝16（厘米）。

答：周长是16厘米。

本题考查了长方形的周长和面积公式，牢记：面积＝长×宽；周长 ＝（长＋宽）×2是解题的关键。