郑州市上街区2022-2023学年三下数学期末调研试题含解析

郑州市上街区2022-2023学年三下数学期末调研试题

一、快乐填一填。

1．（________）的2倍是8，287比（________）少87。

2．

以上四位同学的体重从轻到重排列是：（小芳）（_____）（_____）（_____）。

3．615除以6的商的末尾有________个1．

4．我的生日是（______）月（______）日，这个月有（______）天。

5．填上合适的单位。

教室窗户长约2（________）；小华的体重是35（________）。

6．从六一儿童节到十一国庆节，经过的时间是（____）个月，共经过了（____）天。

7．电梯门的开和关是（_______）现象，水龙头的开和关是（_________）现象。

8．一本故事书一共156页，小明已经看了3天，每天看24页，还有（________）页没看。列综合算式为（_______________________________）。

9．用分数表示涂色部分。

（_______）；（________）；（________）

10．7角是元，还可以写成（    ）元；35厘米是米，还可以写成（    ）米。

11．用24时计时法或普通计时法表示下面的时刻

早上8时（__________） 下午4时（___________）  22时（____________） 19时（____________）

二、公正小法官。

12．35÷3的商是200多，里可以填6、7、8。    （_______）

13．两个乘数的个位数都不是0，积的个位数不可能是0。（______）

14．手电筒照射出的光线都是平行线。（______）

15．如果△÷○=□，那么□×○=△。（______）

16．今天上午10点阳光灿烂，再过12小时还可能出太阳．_____．

17．把一个月饼分成4份，每份是这个月饼的。（________）

18．小明班平均每人爱心捐款9元，小明一定捐了9元。（______）

三、精挑细选。

19．晚上面对北极星，我的右面是（    ）。

A．东面 B．西面 C．南面 D．北面

20．三年级女生要进行集体舞表演，老师将参加表演的60人平均分成2队，每队平均分成3组。每组有（　　）人。

A．10 B．30 C．360

21．（    ）的商中间没有0。

A．406÷2 B．969÷3 C．848÷8

22．边长是1000米的正方形菜地的面积是（　　）。

A．1000000米 B．1平方千米 C．1000平方米

23．从武汉开往南昌的某列火车晚上10时出发，第二天早上7时到达，火车一共开了（　　）个小时。

A．15 B．9 C．11

24．小王在淘宝商城购买了5袋开心果，一共付款148元，平均每袋开心果大约（    ）元。

A．50 B．35 C．30

25．商的末尾有0，被除数末尾（　　）。

A．一定有0 B．一定没有0 C．不确定有没有0

四、我是神算手。

26．口算．

300×20=　　　1000÷25=　　 700÷14=　　 225÷25=　　600÷12=

19×50=　　 750÷25=　　 9600÷80=　　 270÷90=　　 140×300=

27．笔算，带★的要验算。

★915÷3＝        ★512÷6＝

34×15＝        52×18＝        10.0－1.8＝

五、动手实践。

28．在方格图中画2个面积是7cm的图形。（1格为1cm）

29．下面的每个小方格都表示边长是1厘米的正方形。

（1）在方格图中画一个面积是20平方厘米的长方形。

（2）在方格图中画出周长是20厘米的正方形，并涂色表示它的。

30．请在方格纸上画出两个不同的长方形，使它们的面积都是18平方厘米。（每个代表1平方厘米）

六、生活问题我能解决。

31．学校有37个小皮球，又买来83个．如果平均分给6个班，每个班分得多少个？

32．一个长方形果园长60米，宽15米，每棵桃树占地9平方米。平均每棵桃树产桃25千克，这个果园共产桃多少千克？

33．移一移，画一画。

（1）三角形箭头向（    ）平移了（    ）格。

（2）画出四边形的另一半，使它成为一个轴对称图形。

（3）画出小船向左平移8格后的图形。

34．下面是三年级同学参加课外兴趣活动小组的情况统计表（每人只能选择一个兴趣活动小组）。

（1）从上面的统计结果来看，参加（　　）小组的男生人数最多，参加（　　）小组的女生人数最少。

（2）三年级同学参加（　　）小组的人数最多。

（3）声乐组一共有（　　）人；舞蹈组男生比女生少（　　）人。

（4）请你根据统计表提出一个数学问题：

35．买书。

买这两本书共用多少元？

参考答案

一、快乐填一填。

1、4    374   

【分析】（1）求谁的2倍是8，用8除以2即可；

（2）求287比谁少87，那么就用287加上87即可。

【详解】（1）8÷2＝4

（2）287＋87＝374

4的2倍是8，287比374少87。

故答案为：4；374

解决本题根据除法和加法的意义直接列式求解即可。

2、小兰    小红    小玲   

【解析】比较25.6、30.7、23.4和28.0的大小时，先比较整数部分，整数部分大的数就大，整数部分小的数就小；整数部分相同时，就比较十分位上数的大小。

3、2

【详解】略

4、3    17    31   

【分析】先填上自己的生日，再根据每月天数的特点，填写天数。

【详解】我的生日是3月17日，根据“一，三，五，七，八，十，腊，31天永不差”，知道3月份有31天。

故答案为：3，17，31

本题考查的是月份天数的相关知识，牢记：1月，3月，5月，7月，8月，10月，12月，有31天；4月，6月，9月，11月有30天；平年2月有28天，闰年2月有29天。

5、米    千克   

【分析】根据生活经验和实际情况，对质量单位、长度单位和数据大小的认识，可知计量教室窗户长用“米”做单位；计量小华的体重用“千克”做单位。

【详解】教室窗户长约2米；小华的体重是35千克。

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

6、  4  122

【解析】略

7、平移    旋转   

【解析】略

8、84    156－（24×3）   

【分析】每天看24页，小明已经看了3天，共看了3个24页，即24×3＝72页，根据剩下的页数＝共有的页数－已经看的页数进行解答。

【详解】根据分析：

156－（24×3）

＝156－72

＝84（页）

故答案为：84；156－（24×3）。

本题关键是分析好题意，根据剩下的页数＝共有的页数－已经看的页数进行解答。

9、           

【解析】略

10、；0.7；；0.35

【分析】1元＝10角，把1元平均分成十份，每份是元，也就是0.1元，所以7角就是元，也就是0.7元；1米＝100厘米，把1米平均分成100份，每份就是米，也就是0.01米，所以35厘米就是米，也就是0.35米。

【详解】1元是10角，7角是元，还可以写成0.7元；1米是100厘米，35厘米就是米，也就是0.35米。

此题考查单位的换算和小数的意义，把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率，反之，则除以进率。

11、8:00    16:00    晚上10:00    晚上7:00   

【解析】略

二、公正小法官。

12、√

【解析】略

13、×

【分析】两个数相乘的积末尾是否有0，一是看两个因数的末尾是否有0，二是看两个因数的个位相乘的末尾是否有0。

【详解】两个乘数的个位相乘末尾有0，它们的积末尾也有0，如24×5＝120，积的个位就是0。

故答案为：错误

本题考查因数相乘积的末尾是否有0，注意要考虑到各种情况。

14、×

【分析】在同一平面内不相交的两条直线互相平行，其中一条直线是另一条直线的平行线；据此解答即可。

【详解】根据平行线的定义可知，手电筒照射出的光线都不是平行线。

故答案为：×

熟练掌握平行线的定义，注意平时基础知识的积累。

15、√

【分析】根据乘法与除法的互逆关系，根据△÷○=□可以得到乘法算式□×○=△。

【详解】根据分析知：如果△÷○=□，那么□×○=△。原题说法正确。

充分利用乘法与除法的互逆关系是解决此题的关键。

16、×

【分析】因为今天上午10点过12小时是今天晚上的22时，即晚上10时，所以一定不出太阳，属于确定事件中的不可能事件；据此判断即可．

【详解】今天上午10点过12小时是今天晚上的22时，即晚上10时，所以一定不出太阳；

故答案为×．

17、×

【分析】将单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份或几份的数为分数，据此分析、解答即可。

【详解】一个月饼分成4份，不一定是“平均分”成4份，所以每份不一定是这个月饼的，所以原题说法错误。

故答案为：×

本题考查了学生对于分数意义的理解，关键是要注意“平均分”这一要素。

18、×

【分析】平均数只能反映一组数据的平均水平，并不能反应这组数据的中所有数据的大小。小明班平均每人爱心捐款9元，小明的捐款有可能大于9，有可能小于9，也有可能等于9。

【详解】小明班平均每人爱心捐款9元，小明不一定捐了9元。

故答案为：×

此题主要考查了平均数含义的应用。解答此题的关键是要明确：平均数只能反映一组数据的平均水平，并不能反映这组数据的中所有数据的大小。

三、精挑细选。

19、A

【分析】晚上面对北极星，则我面对北面。再根据“上北下南，左西右东”原则解答即可。

【详解】晚上面对北极星，我的右面是东面。

故答案为：A。

本题考查方向的辨别，明确晚上时北极星在北面是解决本题的关键。

20、A

【分析】先用总人数除以平均分成的队数，即可求出每队有多少人，再用每队的人数除以平均分成的组数，即可求出每组有多少人。

【详解】60÷2÷3
＝30÷3
＝10（人）
故答案为：A

解决本题根据除法平均分的意义列出连除算式求解即可。

21、B

【分析】根据整数除法的计算方法，分别计算出每个选项中算式的结果，然后再进－步解答。

【详解】A．406÷2＝203

B．969÷3＝323

C．848÷8＝106

故选： B。

关键是求出各自的商，然后再进一步解答。

22、B

【分析】1000米＝1千米，根据长方形的面积公式求解即可．

【详解】1000米＝1千米

1×1＝1（平方千米）

答：边长是1000米的正方形菜地的面积是1平方千米．

故选：B．

23、B

【分析】第一天晚上10时到晚上12时，需要12－10＝2小时，再加上第二天的7小时，因此得解。

【详解】12－10＝2（小时）

2＋7＝9（小时）

故答案为：B

已知起始时间和结束时间，求经过的时间，用结束时间减去起始时间。

24、C

【分析】根据总价÷数量＝单价，让148元除以5估算即可解答。

【详解】148÷5≈30（元）

答：平均每袋开心果大约30元。

本题考查了整数的估算，掌握整数估算方法是解题的关键。

25、C

【分析】根据整数除法的运算法则中哪一位不够商1就商0占位，进行分析判断即可。

【详解】根据除法的运算法则可知，在没余数的情况下，商的末尾有0，说明被除数的末尾也一定有0；但如果是有余除法，则商的末尾有0，说明被除数的末尾不一定有0，如21÷2＝10……1；所以，商的末尾有0，被除数的末尾不确定有没有0。

故答案为：C

完成本题的关键是要从没有余数的除法与有余除法两个方面进行考虑。

四、我是神算手。

26、6000；40；50；9；50　

950；30；120；3；42000

【详解】略

27、305；85……2

510；936；8.2

【分析】根据整数乘除法以及小数减法的竖式计算方法进行解答即可。

【详解】★915÷3＝305

      验算：

★512÷6＝85……2

      验算：

34×15＝510

52×18＝936

10.0－1.8＝8.2

故答案为：305；85……2；510；936；8.2

本题考查的是整数乘除法、小数减法的竖式计算，计算过程中不要忘记验算，计算时需细心。

五、动手实践。

28、

【解析】略

29、（1）（2）作图如下：

【分析】（1）根据长方形的面积公式可得，面积为20平方厘米的长方形的长与宽可以分别是5厘米，4厘米（答案不唯一）；

（2）根据正方形的周长公式可得，周长是20厘米，则边长是20÷4＝5（厘米），把正方形平均分成5份，涂其中3份即是它的。

【详解】（1）5×4＝20（平方厘米）

所以面积是20平方厘米的长方形长可以是5厘米，宽可以是4厘米；

（2）20÷4＝5（厘米）

所以周长是20厘米的正方形，边长是5厘米；

作图如下：

此题考查了长方形、正方形的周长和面积公式的灵活应用，解答此题的关键是：先依据长方形面积和正方形的周长确定出其长和宽或边长的值，进而完成作图。

30、

【分析】长方形的面积＝长×宽，18＝2×9＝3×6，则面积是18平方厘米的长方形，可能是长9厘米宽2厘米的长方形，可能是长6厘米宽3厘米的长方形，据此画图即可。

【详解】画出两个面积都是18平方厘米的长方形，如图所示：

本题考查长方形的面积公式，灵活运用公式解决问题。

六、生活问题我能解决。

31、20个

【详解】略

32、60×15÷9＝100(棵)

100×25＝2500 (千克)

【解析】略

33、（1）下；7

（2）（3）作图如下：

【分析】（1）根据平面图中的箭头和方格图可知，三角形是向下平移了7格，据此即可填空；

（2）根据轴对称图形的性质，对称点到对称轴的距离相等，对称轴是对称点的连线的垂直平分线，在对称轴的另一边画出关键的4个对称点，然后首尾连接各对称点即可；

（3）把小船的各个关键顶点分别向左平移8格后，再依次连接起来，即可得出平移后的图形。

【详解】（1）三角形箭头向下平移了7格；

（2）（3）作图如下：

此题考查了图形的平移和轴对称图形的画法，平移了几格关键看对应点相距几格，不是两图最近相距几格，画轴对称图形关键是明确对称点的位置。

34、（1）绘画；围棋

（2）绘画

（3）41；13

（4）三年级同学参加书法小组的一共有多少人？

【分析】（1）分别比较三年级男生、女生参加课外兴趣活动小组的人数，即可得出结论。

（2）把每一个活动小组的人数分别进行相加，再进行比较，即可得解。

（3）男、女生人数之和就是声乐组的人数；用女生人数减去男生人数，即可得出男生比女生少多少人。

（4）根据统计表提出一个数学问题：三年级同学参加书法小组的一共有多少人？

【详解】（1）男生：21＞18＞16＞9＞5

女生：5＜14＜22＜23＜28

从上面的统计结果来看，参加（绘画）小组的男生人数最多，参加（围棋）小组的女生人数最少。

（2）声乐：18＋23＝41（人）

绘画：21＋28＝49（人）

舞蹈：9＋22＝31（人）

围棋：16＋5＝21（人）

书法：5＋14＝19（人）

49＞41＞31＞21＞19

三年级同学参加（绘画）小组的人数最多。

（3）18＋23＝41（人）

22－9＝13（人）

声乐组一共有（41）人；舞蹈组男生比女生少（13）人。

（4）根据统计表提出一个数学问题：三年级同学参加书法小组的一共有多少人？

故答案为：（1）绘画；围棋

（2）绘画

（3）41；13

（4）三年级同学参加书法小组的一共有多少人？

解答本题的关键是观察统计表中的数据并能够从统计表中获取信息，解决问题。

35、10.1元

【解析】略