长沙市宁乡县2023年三年级数学第二学期期末调研模拟试题含解析

长沙市宁乡县2023年三年级数学第二学期期末调研模拟试题

一、认真思考，巧填空。

1．小明家客厅有一面墙长9m，高3m，这面墙的门窗的面积共4平方米，要粉刷这面墙，粉刷的面积是（______）平方米．

2．一个数除以7，商是16，余数是5，这个数是（________）。

3．一个周长是12米的正方形花坛，它的边长是（________）米，占地面积是（________）平方米。

4．上午9时用24时计时法表示为_____时，21时用普通计时法表示为_____时．

5．小华今年15岁了，可他只过了3次生日，他是（______）月（_______）日出生的。

6．□63÷7，如果商是三位数，□里最小可以填（______），如果商是两位数，□里最大可以填（______）。

7．乔乔的生日的日子数正好是月份数的10倍，并且月份不是大月。乔乔的生日是（______）月（______）日。

8．7000克＝（______）千克 2000平方分米＝（_____）平方米

8平方米＝（_____）平方厘米 3吨200千克＝（_____）千克

9．美国航天局1958年成立，英国航天局2011年成立。英国航天局比美国航天局成立晚（____）年。

10．这些桃的是（______）个，这些桃的是（______）个；这些桃的与相差（______）个。

11．小刚带20元去买玩具，用去7元2角，小刚还剩（____）元。(用小数表示)

二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）

12．相邻两个月中，一定有一个大月和一个小月。（______）

13．24时计时法中，5时就是17时。    （____）

14．把一根木头锯成4段，每段是这根木头的_____。

15．根据每年2月份的天数可以判断这一年是平年还是闰年．（____）

16．36÷（3＋9）＝36÷3＋36÷9 （________）

17．一个成人一次性口罩的长大约是15分米。（________）

18．一头牛约重500吨．             （________）

19．长方形和正方形都是轴对称图形。 （____）

三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）

20．20乘15的积与30乘10积的相比，下面说法正确的是（    ）。

A．20×15大

B．一样大

C．30×10大

21．5.8>□.5 ,方框里可以填（　    　）个数．

A．5 B．6 C．4 D．3

22．下面（  ）幅图的涂色部分可以用0.2表示．

A． B．

C． D．

23．与算式90×270结果相同的算式是（　　　）。

A．900×27 B．9×270 C．90×27

24．下面哪一幅图中的涂色部分表示10个乒乓球的？（    ）

A． B． C．

25．起风了，学校的国旗向西北方向飘，说明现在刮的是（    ）风。

A．西南 B．东南 C．西北

26．学校体育室里有篮球、排球、羽毛球、足球四种球，体育课代表到体育室里借两种球，有（  ）种不同的借法．

A．3 B．4 C．5 D．6

27．一块地板砖的面积是（ ）

A．64平方厘米

B．64平方米

C．64平方分米

四、仔细计算。

28．口算．

40×60=      100×5=       480÷6=         648÷2=

23×30=      0×451=       0÷47=          4.9－4.5=

603÷3=      0.6+2.4=       30×50=        2－1.6=

29．列竖式计算。（带★要验算）

＝      ★

＝      ＝      ＝

五、图形与统计

30．下面每个小方格的边长是1厘米，画出两个面积是12平方厘米的不同的长方形。

31．在下面方格纸上画出面积是20平方厘米的长方形和25平方厘米的正方形并标出长、宽和边长分别是多少。（每一小格为1平方厘米）

六、生活中的数学。

32．水果店运来一批水果，其中苹果250千克，梨比苹果少60千克，桃的千克数是梨的2倍。

（1）水果店运来苹果和梨一共有多少千克？

（2）水果店运来桃有多少千克？

33．

（1）这块玉米地大约有多少平方米？

（2）这块玉米地大约种了多少棵玉米？

34．王老师和李老师相对而行，王老师每分走54米，李老师每分走46米，如果他们同时走15分正好相遇。

①那么两位老师的出发地相距多少米？       

②两位老师走的路程相差多少米？

35．小雯去旅游带了3件上衣，2条裙子，1条裤子，如果把1件上衣和1件下装配成1套，可以有几种不同的搭配方法？

36．看图回答问题。

37．乐乐买3张门票用了45元，又来了5名同学，他要买8张门票，一共要用多少元？

参考答案

一、认真思考，巧填空。

1、23

【解析】略

2、117

【分析】根据“被除数＝商×除数＋余数”解答即可。

【详解】16×7＋5

＝112＋5

＝117

故答案为：117

解答此题的关键：根据在有余数的除法中，被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可。

3、3    9   

【分析】根据正方形的边长＝周长÷4可知，该花坛的边长为12÷4米。正方形的面积＝边长×边长，据此求出该花坛的占地面积。

【详解】12÷4＝3（米）

则花坛的边长是3米。

3×3＝9（平方米）

则占地面积是9平方米。

熟练掌握正方形的周长和面积公式，灵活运用公式解决问题。

4、1    晚上1   

【解析】上午1时用24时计时法就是1时；用21时减去12时可得：21时﹣12时＝晚上1时；据此解答．

【详解】上午1时＝1时

21时＝晚上1时

故答案为：1；晚上1．

5、2    29   

【解析】略

6、7    6   

【分析】三位数除以一位数，如果商是三位数，被除数的最高位必须大于或等于除数，如果商是两位数，被除数的最高位必须小于除数，由此即可解答。

【详解】□63÷7，如果商是三位数，则□≥7，所以最小可以填7；

如果商是两位数，□＜7，则最大可以填6。

故答案为：7；6

本题考查的是三位数除以一位数的试商方法，解决此题关键在于理解三位数除以一位数时，被除数最高位上的数大于除数，则商是三位数，反之商是两位数。

7、220

【解析】略

8、  7  20  80000  3200

【解析】略

9、53

【解析】略

10、2    3    1   

【分析】根据题意，一共有12个桃子，这些桃的，表示将12个桃子平均分为6份，取其中的1份，由此一份是：12÷6＝2个；这些桃的表示将将12个桃子平均分为4份，取其中的1份，由此一份是：12÷4＝3个，要求相差几个，用3减去2即可。

【详解】12÷6＝2（个）

12÷4＝3（个）

3－2＝1（个）

所以这些桃的是2个，这些桃的是3个；这些桃的与相差1个。

本题主要考查分数意义的理解，解题时要找准单位“1”，总个数÷总分数就是1份的量。

11、12.8

【解析】略

二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）

12、×

【详解】略

13、×

【解析】此题错在把24时计时法与普通计时法混淆。应该是下午5时是17时。

14、×

【分析】如果是平均锯成4段，求每段是这根木头的几分之几，平均分的是单位“1”，求的是分率；用除法计算。

【详解】因为没有“平均”两个字，所以不能直接用除法计算，即每段不一定是这根木头的。

故答案为×。

认真复习题目，看出是否有“平均”两个字是解决此题的关键。

15、√

【解析】平年和闰年2月的天数是不一样的，平年2月是28天，闰年2月是29天，所以看二月的天数就可以判断这一年是闰年还是平年，原题说法正确.

故答案为正确

16、×

【分析】根据四则运算法则，有除法有小括号时，应先算小括号内的。除法没有分配律。据此判断即可。

【详解】36÷（3＋9）＝36÷12

所以判断错误。

本题考查了四则运算，做这类题目时，先乘除后加减，有括号先算括号内的。

17、×

【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知计量一个成人一次性口罩的长度应用“厘米”作单位；据此解答。

【详解】据分析得出：一个成人一次性口罩的长大约是15厘米，

所以，一个成人一次性口罩的长大约是15分米，故此说法不正确。

故答案为：×

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

18、×

【详解】略

19、√

【详解】略

三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）

20、B

【解析】先把0前面的数字相乘，任何在积的后面添上与两个因数末尾相同个数的0即可。由此先计算积再比较大小。

【详解】20×15=300，30×10=300，积一样大。

故答案为：B。

21、B

【解析】略

22、A

【详解】略

23、A

【解析】略

24、C

【分析】根据分数的意义，10个乒乓球的就是将10个乒乓球平均分成5份，涂色部分占其中的2份，据此解答。

【详解】根据分析可知，涂色部分表示10个乒乓球的是第三幅图。

故答案为：C

此题主要考查学生对分数意义的理解与掌握。

25、B

【分析】学校的国旗向西北方向飘，则风吹向西北方。西北和东南是相对的，则风从东南吹来。气象上把风的来向定为风的方向。则现在刮的是东南风。

【详解】学校的国旗向西北方向飘，说明现在刮的是东南风。

故答案为：B。

本题考查方向的辨别。注意东南和西北是相对的。

26、D

【解析】根据题意，这是一个组合问题，从篮球、排球、羽毛球、足球四种球中选出两种球，一共有4×3÷2=6种选法，据此解答即可．

故选：D．

27、A

【分析】略

【详解】略

四、仔细计算。

28、2400  500  80  324  690  0  0  0.4  201  3  1500  0.4

【详解】略

29、206；140；

2491；8.3；4.8；

【分析】整数乘法的法则：

（1）从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐；

（2）然后把几次乘得的数加起来。（整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。）

整数除法的法则：

（1）从被除数的商位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；

（2）除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；

（3）每次除后余下的数必须比除数小。

除法可以用乘法验算，有余数的除法验算，让商×除数＋余数，看是否等于被除数，等于即正确。

小数加、减法的计算法则：

1：计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐）。

2：再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。

【详解】＝206      ★140

     验算：

＝2491    ＝8.3   ＝4.8

五、图形与统计

30、见详解

【分析】长方形的面积＝长×宽，6×2＝4×3＝12，则面积为12平方厘米的长方形，可以是长6厘米宽2厘米，也可以是长4厘米宽3厘米。据此画图即可。

【详解】

熟练掌握长方形的面积公式：长方形的面积＝长×宽，灵活运用公式解决问题。

31、

【分析】5×4＝20（平方厘米），则面积20平方厘米的长方形长5厘米宽4厘米；

5×5＝25（平方厘米），则面积25平方厘米的正方形边长为5厘米；

据此解答即可。

【详解】根据分析画图如下：

求出长方形的长宽及正方形的边长是解决本题的关键。

六、生活中的数学。

32、（1）440千克

（2）380千克

【分析】（1）根据题意，梨比苹果少60千克，用250－60求出梨的重量，再加上苹果的重量即可解答；

（2）桃的千克数是梨的2倍，用梨的重量×2＝桃的千克数，即可解答。

【详解】（1）250－60＋250

＝190＋250

＝440（千克）

答：水果店运来苹果和梨一共有440千克。

（2）（250－60）×2

＝190×2

＝380（千克）

答：水果店运来桃有380千克。

解答本题时要看清题意，求比一个数少多少用减法计算，求一个数的几倍是多少，用乘法计算。

33、（1）200平方米

（2）800棵

【分析】（1）根据“长方形的面积＝长×宽”计算即可。

（2）用每行的棵数乘以行数即可解答。

【详解】（1）19×11≈20×10＝200（平方米）

答：这块玉米地大约有200平方米。

（2）37×23≈40×20＝800（棵）

答：这块玉米地大约种了800棵玉米。

本题主要考查学生对长方形的面积公式和两位数乘两位数的估算的掌握及灵活运用。

34、①1500米

 ②120米

【分析】

（1）根据题意，两人的速度和是54＋46＝100（米），相遇时间是15分钟，因此，两地相距（54＋46）×15＝1500（米），即可解决问题；

（2）首先根据速度×时间＝路程，求出两人各行走的路程，再相减，即可得出两位老师走的路程相差多少米了。

【详解】

（1）（54＋46）×15

＝100×15

＝1500（米）

答：两位老师的出发地相距1500米。

（2）（54×15）－（46×15）

＝810－690

＝120（米）

答：两位老师走的路程相差120米。

此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间＝路程，路程÷时间＝速度，路程÷速度＝时间，要熟练掌握。

35、9种

【分析】1件上衣可以3件下装进行搭配，有3种搭配方法，3件上衣就有3×3＝9（种）搭配方法。

【详解】3×3＝9（种）

答：可以有9种不同的搭配方法。

熟练掌握搭配问题解答方法是解答本题的关键。

36、不买团体票：78×12＝936(元)

买团体票：80×10＝800(元)

800元<936元 800元<900元

答：买团体票较省钱，900元钱买票够了。

【解析】略

37、120元

【分析】先求出1张门票的价格，让45÷3＝15（元），再让1张票的价格×8，即可解答一共要用多少元。

【详解】根据分析可得：

45÷3×8

＝15×8

＝120（元）

答：一共要用120元。

本题考查了整数乘除混合运算的实际应用，求出1张票的单价是解题的关键，可以利用公式“总价＝单价×数量”。