阳西县2023届三下数学期末综合测试模拟试题含解析

阳西县2023届三下数学期末综合测试模拟试题

一、认真思考，巧填空。

1．18个0.1组成的数是（__________），0.32是由（_________）个（_________）和（______）个（_______）组成的。

2．下面是三（1）班男、女生1分钟跳绳检测成绩的统计表。

（1）学校规定：1分钟跳绳110个以上（含110）为达标成绩。三（1）班男生达标的有（__________）人。如果140个以上（含140）规定为优秀，女生达到优秀的比男生多（__________）人。

（2）把全班男生的成绩从低到高排列，李亮在第20个，他应该是在（__________）成绩范围里。

（3）全班跳绳不达标的有（__________）人。

3．下面物体做平移运动，在（    ）里画“△”；做旋转运动，在（    ）里画“○”。

缆车的运动（______）            风车的运动（______）

玻璃门的运动（______）           抽屉的运动（______）

4．填上合适的单位。

课桌面的面积约60（_____）     小明的身高的125（_____）

数学书的封面约3（_____）      一块正方形地砖边长是6（______）

5．2019年是（______）年，2月份有（______）天，7月份有（______）天，全年有（______）天。

6．王力的身高是1米4分米，写成小数是（______）米。

7．一场电影从上午8:30开始，放映了1小时40分钟，这场电影（_________）结束。

8．8月份有（_____）个星期零（_____）天。

9．用0、4、8、6可以组成（_________）个没有重复数字的两位数。

10．估算时，302可以看作为（________），（________）（________），所以（________）。

11．在2019年、2000年、1996年、1826年、2001年、2020年这些年份中，是闰年的有（________）。

二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）

12．教室地面是60平方分米．   （___）

13．40×25的积的末尾有两个0。                         （______）

14．一张桌子的桌面长为1米，宽为8分米，面积为80平方分米． （______）

15．体积单位一定大于面积单位．   （_____）

16．大于0.1而小于0.3的小数只有0.1． （ ）

17．两个乘数的末尾共有几个0，积的末尾一定也有几个0。（______）

18．一个三位数和9相乘，所得的积可能是三位数，也可能是四位数．（______）

19．从一个长方形中剪下一个最大的正方形，这个正方形的边长就是原来长方形的宽。    （____）

三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）

20．在计算14×12时，小红是这样想的：14×10＝140，14×2＝28，140＋28＝168。下面能表示她思考过程的图是（    ）。

A． B．

C． D．

21．下面的算式中，乘积小于1500的是（  ）

A．31×53    B．48×29    C．42×41

22．商场大楼前面安装了一串彩灯，按照1个黄、2个绿、2个红的顺序排列，第97盏灯是（　　）色。

A．黄 B．绿 C．红

23．小红和小芳用一根彩带做中国结。谁用去的多？（    ）

A．小红 B．小芳 C．同样多

24．贝贝按图中的虚线将一块正方形手工纸剪成了甲、乙两块，甲的周长(  )乙的周长，甲的面积(  )乙的面积．

A．等于 B．大于 C．小于

25．下面的小数中与10最接近的数是（    ）。

A．10.02 B．10.001 C．9.998

26．曹冲称象时，用石头代替大象来称，如果将这些石头用同样大的筐来装，刚好装满50筐。从中任意抽出5筐称一称，结果如下表：

估一估，这头大象大约重（    ）。

A．300千克 B．3000千克 C．2吨

27．下面年份中不是闰年的年份是（      ）。

A．1840 B．1600 C．2015

四、仔细计算。

28．直接写出得数。

0÷5＝    2400÷6＝    0.8＋0.6＝    14×50＝

230×4＝    7.5＋1.5＝    12×12＝    267÷3≈

29．列竖式计算，带※的要验算。

35×26＝                ※408÷6＝             50－23.6＝

五、图形与统计

30．先补全这个轴对称图形(以虚线为对称轴)，然后画出这个图形先向上平移2格，再向右平移7格后的图形。

31．在方格纸上，分别画出一个面积是18平方厘米的长方形和一个面积是16平方厘米的正方形。（下面每个方格的边长是1厘米）

六、生活中的数学。

32．一只山雀一个星期（7天）吃掉了672只害虫，平均每天吃掉多少只？

33．学校原来有650本图书，后来又买来250本．

（1）把这些书平均分给6个年级，每个年级可分到多少本？

（2）三年级有5个班，每个班可以分到多少本？

34．一共有261枝康乃馨，平均装进3个箱子中。如果每个箱子装3束，平均每束有多少枝？

35．小亚从学校骑车到少年宫参加活动，她的速度是150米/分，行了8分钟到达。小胖也从同一所学校到少年宫，需要行10分钟到达。求小胖的速度。

36．学校要举行足球赛，共有6个队参赛，每个队再分成4个小组，每个小组8人．

(1)参赛队员来自3个年级，每个年级有4个班，平均每班有多少人参赛？

(2)如果参赛的男生有80人，你能提出一个数学问题并解答吗？

37．某小学“科技周活动”，带领同学们参加科技馆。

（1）上午，分批乘车到达科技馆，平均每辆车乘坐35人，有12辆大巴，分两批送达。上午有多少学生参加科技馆？

（2）中午有424名学生提前回校。剩余学生乘坐8辆大巴车于下午返校。下午返校时，平均每辆大巴车乘坐多少学生？

参考答案

一、认真思考，巧填空。

1、  1.8  3  0.1  2  0.01

【解析】略

2、32    6    140~169    7   

【分析】（1）将三（1）班男生跳绳成绩在110~139、140~169、170~199三个范围的人数加起来即为三（1）班男生达标人数。分别计算出跳绳成绩优秀的女生和男生人数，两者相减即为女生达到优秀的比男生多的人数。

（2）跳绳成绩小于110的有5人，小于139的有5＋13＝18人，小于169的有5＋13＋16＝34人，李亮在第20个，18＜20＜34，则李亮在140~169成绩范围里。

（3）将跳绳成绩小于110的男生和女生人数加起来，即为全班跳绳不达标的人数。

【详解】（1）13＋16＋3＝29＋3＝32（人），则三（1）班男生达标的有32人；

16＋3＝19（人），15＋10＝25（人），25－19＝6（人），则女生达到优秀的比男生多6人；

（2）把全班男生的成绩从低到高排列，李亮在第20个，他应该是在140~169成绩范围里。

（3）5＋2＝7（人），则全班跳绳不达标的有7人。

故答案为：（1）32；6；（2）140~169；（3）7。

本题考查学生数据收集和整理的能力。通过统计表找到有用信息，进行合理的分析和推理。

3、△    ○    ○    △   

【分析】旋转就是指在平面内，将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫做图形的旋转。旋转改变的是图形的方向，不改变图形的形状和大小；平移就是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动。平移不改变图形的形状和大小，改变的是图形的位置。

【详解】     

缆车的运动（△）                      风车的运动（○）

玻璃门的运动（○）                 抽屉的运动（△）

解答此题的关键是要区分两种现象的本质特征：旋转时运动方向发生改变；平移时移动过程中只改变图形的位置，而不改变图形的形状、大小和方向。

4、平方分米    厘米    平方分米    分米   

【解析】略

5、平    28    31    365   

【分析】根据闰年的判断方法可知：2019年是平年。平年的2月份有28天，7月份有31天，全年有365天。

【详解】根据分析可知，2019年是（平）年，2月份有（28）天，7月份有（31）天，全年有（365）天。

故答案为：平；28；31；365。

公历年份是4的倍数的一般都是闰年，但年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年。其余年份是平年。

6、1.4

【分析】把1米平均分成10份，每份是1分米，1分米是米，还可以写成0.1米；4分米是米，还可以写成0.4米；1米4分米写成小数是1.4米。

【详解】王力的身高是1米4分米，写成小数是1.4米。

故答案为：1.4

根据小数的意义进行判断：把一个整体平均分成10份，每一份是，也就是0.1，再看取几份就可以。

7、10:10

【解析】略

8、4    3   

【解析】略

9、9

【分析】先排十位，因为0不能放在十位上，所以有3种排法；再排个位，有3种排法，根据乘法原理，共有3×3＝9个没有重复数字的两位数；据此解答。

【详解】3×3＝9（个），用0、4、8、6可以组成9个没有重复数字的两位数。

故答案为：9

本题考查了乘法原理：做一件事，完成它需要分成n个步骤，做第一步有m1种不同的方法，做第二步有m2种不同的方法，…，做第n步有mn种不同的方法，那么完成这件事共有N＝m1×m2×m3×…×mn种不同的方法。

10、300    300    60    60   

【分析】整数的估算就是把具体数值看作接近的整百整十数计算，据此解答。

【详解】估算时，302可以看作为（300），（300）（60），所以（60）。

本题考查整数的估算，掌握分析中的估算方法是解题的关键。

11、1996年；2000年；2020年

【分析】判断平年、闰年的方法：普通年份是4的倍数，整百年份是400的倍数，即是闰年。

【详解】因为2019÷4＝504……3

2000÷400＝5

1996÷4＝499

1826÷4＝456……2

2001÷4＝500……1

2020÷4＝505

所以是闰年的有1996年、2000年、2020年。

故答案为：1996年；2000年；2020年

本题主要考查闰年的判定方法，注意整百年必须是400的倍数。

二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）

12、×

【解析】略

13、×

【详解】略

14、√

【解析】略

15、×

【详解】体积：物体所占空间的大小；面积：物体所占平面的大小．体积单位、面积单位不是同一类单位，所以不能比较大小．

故答案为错误

16、×

【解析】略

17、×

【分析】根据题意，采用赋值法，假设这两个因数是20与40或20与50，然后再进一步解答。

【详解】假设这两个因数是20与40或20与50；

20×40＝800；20×50＝1000；

800的末尾有2个0；1000的末尾有3个0；

所以，两个乘数的末尾共有几个0，积的末尾一定也有几个0，说法错误；

故答案为：×

本题考查整数的乘法及其应用，关键对于两因数末尾有0时计算方法的熟悉掌握，用赋值法能比较容易解决此类问题。

18、√

【详解】可以举例来判断，100×9=900,999×9=8991，所以一个三位数乘9，积可能是三位数，也可能是四位数．

19、√

【解析】略

三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）

20、B

【分析】小红计算14×12时，将12拆成10和2，分别将这两个数与14相乘，再将乘积加起来。

【详解】能表示她思考过程的图是。

故答案为：B。

计算两位数乘两位数数，可以将其中一个两位数拆成整十数和一位数，分别求出这两个数与另一个两位数相乘，再将乘积加起来即可。

21、B

【解析】试题分析：此题可以通过估算来解答．通过对各选项的乘积进行估算，再与1比较，解决问题．

解：A.31×53≈30×53=1，

因为31＞30，53＞50，所以31×53＞1；

B.48×29≈50×30=1，

因为48＜50，29＜30，所以48×29＜1；

C.42×41≈40×40=1600，

因为1600＞1，所以42×41＞1．

故选：B．

【点评】此题考查了学生的估算能力及整数大小比较的方法．

22、B

【分析】根据题意，发现这组小彩灯安装的规律：每1＋2＋2＝5（个）一循环，计算第97盏灯是第几组循环零几个即可判断出颜色。

【详解】97÷（1＋2＋2）

＝97÷5

＝19（组）……2（个）

所以第97盏灯与第2个一样，是绿色的。

故答案为：B

解决这类问题往往是把重复出现的部分看成一组，先找出排列的周期性规律，再根据规律求解。

23、B

【分析】把这根彩带的长度看作单位“1”，根据一个数乘分数的意义，用乘法解答即可。

【详解】根据题意和分析：

小芳用去这根彩带的，小红用去剩下的彩带的，

则小芳用去的是整根彩带的，

小红用去的数量是

（1－）×

＝×

＝

然后比较和，

＞

所以小芳用去的多；

故答案为：B。

此题属于简单的分数乘法应用题，关键是确定单位“1”，根据一个数乘分数的意义解答。

24、AB

【详解】略

25、B

【分析】将各个选项和10的差计算出来，差额最小的选项与10最接近。

【详解】A．10.02－10＝0.02，

B.10.001－10＝0.001，

C.10－9.998＝0.002，

0.001＜0.002＜0.02，所以10.001和10最为接近。

故答案为：B

本题考查了小数减法和小数大小的比较，属于基础题，计算时细心即可。

26、B

【解析】略

27、C

【解析】略

四、仔细计算。

28、0；400；1.4；700

920；9；144；90

【分析】根据整数乘除法和小数加法的计算方法来计算即可。

【详解】0÷5＝0    2400÷6＝400    0.8＋0.6＝1.4    14×50＝700

230×4＝920    7.5＋1.5＝9    12×12＝144    267÷3≈90

故答案为：0；400；1.4；700；920；9；144；90

本题考查了整数乘除法的口算和小数加法的口算，需要掌握0除以任何数都为0。

29、910；68；26.4

【分析】根据整数乘除法的竖式计算方法和小数减法竖式计算方法列竖式进行计算即可，注意列竖式的格式以及验算方法的选择。

【详解】35×26＝910                ※408÷6＝68             50－23.6＝26.4

               验算：       

故答案为：910；68；26.4

本题考查整数乘除法和小数减法的竖式计算，小数计算时注意与整数加法的区别，要将小数点对齐。

五、图形与统计

30、

【解析】略

31、

【分析】画面积是18平方厘米的长方形时可以选择长为6厘米，宽为3厘米，画面积是16平方厘米正方形，可知正方形边长应为4厘米，据此解答。

【详解】如下图：（答案不唯一）

根据面积推算出长方形的长和宽及正方形的边长是解答本题的关键。

六、生活中的数学。

32、96只

【分析】一只山雀一个星期（7天）吃掉了665只害虫，要求平均每天吃掉多少只，也就是表示把665平均分成7份，求每一份是多少；据此即可解答。

【详解】672÷7＝96（只）

答：平均每天吃掉96只。

把一个数平均分成若干份，求每一份是多少，用除法计算。

33、（1）150本   （2）30本

【详解】略

34、29枝

【分析】261枝康乃馨，平均装进3个箱子中，则平均每个箱子装261÷3枝。每个箱子装3束，则平均每束有261÷3÷3枝。

【详解】261÷3÷3

＝87÷3

＝29（枝）

答：平均每束有29枝。

本题也可以先算出共有3×3束花，则平均每束有261÷（3×3）枝康乃馨。

35、120米/分

【分析】根据路程＝速度×时间，用150×8先求出学校和少年宫之间的距离，再根据速度＝路程÷时间，求出小胖的速度。

【详解】150×8÷10

＝1200÷10

＝120（米/分）

答：小胖的速度是120米/分。

此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间＝路程，路程÷时间＝速度，路程÷速度＝时间，要熟练掌握。

36、 (1)6×4×8＝192(人)

192÷3÷4＝16(人)

(2)参赛的女生有多少人？

192－80＝112(人)(答案不唯一)

【解析】略

37、（1）840名；（2）52名

【分析】（1）12辆大巴，平均每辆车乘坐35人，则可乘坐12×35人。分两批送达，则上午有12×35×2名学生参加科技馆。

（2）用总人数减去提前回校的学生人数，求得的差即为剩余学生人数。用剩余学生人数除以大巴的数量解答即可。

【详解】（1）12×35×2

＝420×2

＝840（名）

答：上午有840名学生参加科技馆。

（2）（840－424）÷8

＝416÷8

＝52（名）

答：平均每辆大巴车乘坐52名学生。

理清量与量之间的关系，根据题意列式计算即可。