阳江市2023年三年级数学第二学期期末质量检测模拟试题含解析

阳江市2023年三年级数学第二学期期末质量检测模拟试题

一、填空题

1．

（1）先量一量，再计算面积。

长＝（________），宽＝（________），面积＝（________）。

（2）如果从这个长方形上剪下一个最大的正方形，则这个正方形的面积是（________）平方厘米，剩下部分周长是（________）厘米。

2．3平方分米＝（______）平方厘米    5000平方分米＝（______）平方米

8平方米＝（______）平方分米      200厘米＝（______）米

3．在下列括号内填上合适的数。

500平方厘米=（________）平方分米

9平方米＝（________）平方分米＝（________）平方厘米

6元5角=（________）元

4．一个正方形的面积是16平方厘米。如果用边长是1厘米的正方形去测量它的面积，每排可以摆（______）个，一共能摆（______）排。

5．743÷6的商是（______）位数，商的最高位在（______）位上。

6．每个小方格的面积都表示1平方厘米。图中阴影部分的面积是（______）平方厘米，周长是（______）厘米。

7．美国航天局1958年成立，英国航天局2011年成立。英国航天局比美国航天局成立晚（____）年。

8．小明在做除法时，把被除数十位上的9错看成了6，除以3以后，结果是54，正确的商是（______）。

9．学校环形跑道一圈是200米，沿着这个跑道跑（______）圈是1千米；1袋大米重10千克，（______）袋这样的大米重1吨。

10．500平方分米＝（______）平方米   80平方米＝（______）平方分米

4平方米＝（______）平方分米   10平方分米＝（______）平方厘米

72个月＝（______）年   21时就是晚上（______）时

二、选择题

11．芳芳折了4个红色幸运星和6个黄色幸运星，送了1个红色的给丽丽后，芳芳剩下的红色幸运星占剩下总个数的（    ）。

A． B． C． D．

12．下图中，涂色部分能用表示的是（    ）。

A． B． C．

13．有一块正方形草坪，在它的四周用1平方米的方砖铺一圈走道（如图），草坪的面积是（    ）平方米。

A．25 B．20 C．49

14．在a×b中（a、b都不为0)，a扩大10倍，要使积不变，b应(   )．

A．扩大10倍 B．缩小到原来的 C．不变

15．一个正方形花坛，周长是64厘米,面积是（     ）。

A．64厘米 B．16厘米 C．256 厘米

三、判断题

16．边长是2米的正方形，它的面积小于周长。（_______）

17．用0、3、5、7这四个数字，可以组成9个没有重复的两位数。（______）

18．10.3的正确读法是一零点三。        （____）

19．两位数除以一位数的商一定是两位数。（______）

20．0不能作被除数。（______）

四、计算题

21．直接写得数

39÷3=         16×4=          120÷4=         35×2=

400÷5=        80×50=         120×6=         180×5=

0×36=         22×40=         420÷7=         90×40=

22．竖式计算，带△的要验算。

32×65＝         △332÷5＝           15.8＋4.7＝

五、解答题

23．文字式题：

648除以8的商，乘以12， 积是多少？

24．动物园每张儿童票12元，李老师买了20张儿童票，一共需要多少钱？

25．三（2）班的同学去欢乐谷游玩，全班的人在玩碰碰车，的人在坐太空梭，其余的人在坐旋转木马。坐旋转木马的人数占全班人数的几分之几？

26．妈妈买回一块长方形花布（如图），从上面剪一块最大的正方形花布，剩下部分的面积是多少平方分米？

27．下面统计的是三（1）班、三（2）班同学在疫情期间使用电子设备上网课的情况。

（1）根据上面的数据填空。

①三（1）班使用（    ）的人数最多，三（2）班使用（    ）的人数最少。

②三（1）班一共有（    ）个学生。

（2）你能提出其他的数学问题并解答吗？

（3）对于上网课，你有什么好的建议？

28．张叔叔3分钟打了291个字，照这样计算，他1小时能打多少个字？

参考答案

一、填空题

1、5厘米    3厘米    15平方厘米    9    10   

【分析】（1）先用直尺量出长方形的长和宽，再根据长方形的面积＝长×宽解答。

（2）从长方形纸上剪下一个最大的正方形，则该正方形的边长和长方形的宽相等。根据正方形的面积＝边长×边长解答。剩下部分是一个长方形，长是原来长方形的宽，宽是原来长方形的长与宽的差。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2解答。

【详解】（1）先量一量，再计算面积。
 

长＝5厘米，宽＝3厘米。

5×3＝15（平方厘米）

则面积＝15平方厘米。

（2）3×3＝9（平方厘米）

则这个正方形的面积是9平方厘米。

（5－3＋3）×2

＝5×2

＝10（厘米）

则剩下部分周长是10厘米。

熟练掌握长方形和正方形的周长、面积公式：长方形的面积＝长×宽，正方形的面积＝边长×边长，长方形的周长＝（长＋宽）×2。明确最大正方形的边长等于长方形的宽是解决本题的关键。

2、300    50    800    2   

【分析】平方分米化成平方厘米要乘以100，平方分米化成平方米要除以100，平方米化成平方分米要乘以100，厘米化成米要除以100；据此即可解答。

【详解】3平方分米＝3×100平方厘米＝300平方厘米   

5000平方分米＝5000÷100平方米＝50平方米

8平方米＝8×100平方分米＝800平方分米     

200厘米＝200÷100米＝2米

故答案为：300 ，50，800，2。

本题主要考查学生对面积单位和长度单位换算知识的掌握和灵活运用。

3、5900900006.5

【解析】略

4、4    4   

【分析】首先根据面积计算出正方形的边长，用正方形的边长除以1可得出每排能摆几个，一共能摆几排。

【详解】16＝4×4，所以正方形边长为4厘米。

4÷1＝4（个）

4÷1＝4（排）

故答案为：4；4。

此题主要考查正方形的面积公式的灵活运用。计算出正方形的边长是解题关键。

5、三    百   

【分析】

三位数除以一位数，用百位上的数字和除数进行比较，如果比除数大或相等，商就是一个三位数；如果百位上的数字比除数小，商就是一个两位数，由此进行求解。

【详解】

算式743÷6中，7大于6，所以商是一个三位数，商的最高位在百位上。

故答案为：三，百。

本题考查除法的计算方法，需要从高位开始除，从最高位开始判断与除数的大小关系就可以求出商的最高位在哪一位上。

6、10    16   

【分析】求图中阴影部分的面积，先求出共有多少个小方格涂色，从最下层数起有小方格：1、2、3、4个，加起来再乘1即可得解；求图中阴影部分的周长，一个方向一个方向的数都是4厘米，再乘4即可得解。

【详解】（1＋2＋3＋4）×1

＝10×1

＝10（平方厘米）

4×4＝16（厘米）

答：图中阴影部分的面积是10平方厘米，周长是16厘米。

此题考查了求阴影部分面积和周长的计算方法，在计算时，要灵活地进行图形的转化。

7、53

【解析】略

8、64

【分析】根据“被除数＝商×除数”，用错误的商乘除数3得错误的被除数，再把错误的被除数的十位数字改成9，就是正确的被除数，在进一步计算出正确的商。

【详解】54×3＝162

把被除数十位上的9错看成了6，所以正确的被除数时192；

192÷3＝64

解答此题的关键是弄清被除数、除数、商之间的关系，根据这个关系求错误的被除数，再计算出正确的商。

9、5    100   

【分析】1千米＝1000米，200×5＝1000，所以5圈是1千米，1吨＝1000千克，100×10＝1000，所以100袋大米重1吨，由此解答。

【详解】1千米＝1000米

200×5＝1000（米）

沿着这个跑道跑5圈是1千米；

1吨＝1000千克

100×10＝1000（千克）

所以100袋这样的大米重1吨。

本题主要考查长度和质量单位的换算，在平时的学习中要将常见的相乘等于1000的数字牢记。

10、5    8000    400    1000    6    9   

【分析】（1）100平方分米＝1平方米，500平方分米＝5平方米。

（2）（3）1平方米＝100平方分米，80平方米＝8000平方分米，4平方米＝400平方分米。

（4）1平方分米＝100平方厘米，10平方分米＝1000平方厘米。

（5）一年有12个月，72里面有6个12，72个月＝6年。

（6）21时是用24时计时法表示的时刻，24时计时法的“整时”减去12，再加上限制词晚上，就是普通计时法对应的晚上9时。

【详解】500平方分米＝5平方米   80平方米＝8000平方分米

4平方米＝400平方分米   10平方分米＝1000平方厘米

72个月＝6年   21时就是晚上9时

此题考查的是单位之间的换算，熟记单位之间的进率是解题的关键：1平方米＝100平方分米，1平方分米＝100平方厘米。

二、选择题

11、B

【分析】根据题意，共折了6＋4＝10个，送了1个红色的给丽丽后，此时还剩下4－1＝3个红色的，由此剩下的红色幸运星占剩下总个数的，即可解答。

【详解】总个数是：6＋4＝10（个）

剩下的红色幸运星是：4－1＝3（个）

所以剩下的红色幸运星占剩下总个数的；

故答案为：B

本题主要考查分数意义的理解，根据题意，分别求出剩下的红色幸运星个数和总个数，再结合分子、分母表示的意义解答。

12、B

【分析】分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数，据此意义分析各选项中图形进行选择即可。

【详解】A.长方形被平均分为2份，涂色部分占其中的1份，则涂色部分占全部的；

B.长方形被平均分为3份，涂色部分占其中的1份，则涂色部分占全部的；

C.长方形被平均分为4份，涂色部分占其中的1份，则涂色部分占全部的；

故答案为：B

完成本题要注意分析每个图形被分成的份数，及涂色部分所占的份数。

13、A

【分析】1平方米的方砖边长是1米，草坪是正方形，根据图上数据可得，草坪的边长为5米，利用正方形面积公式，正方形面积＝边长×边长，带入数据即可解答。

【详解】根据分析可得：

5×5＝25（平方米）

答：草坪的面积是25平方米。

故答案选：A。

本题考查学生对正方形面积公式的运用，和图上数据的观察能力，找到草坪的边长是5米是解答此题的关键。

14、B

【详解】略

15、C

【解析】略

三、判断题

16、×

【解析】略

17、√

【分析】先排十位，因为0不能放在十位，所以十位先排3，个位有三种情况，再排5，个位也有三种情况，十位排7个位也有3种情况，将所有情况数都加起来即可的到答案。

【详解】当十位为3时，个位可以是0、5、7，也就是30、35、37；

当个位为5时，个位可以是0、3、7，也就是50、53、57；

当个位为7时，个位可以是0、3、5，也就是70、73、75

所以一共是3＋3＋3＝9（个）

故判断正确。

本题考查的是简单的组合排列问题，需要注意的是0不可以在十位上。

18、×

【解析】略

19、×

【分析】被除数十位上的数字和一位数比较大小，十位上的数字比一位数大或相等商就两位数，比一位数小，商就是一位数．

【详解】两位数除以一位数，先用十位上的数字去除以一位数，看够不够除，就是说十位上的数字和一位数数字比较，如果比一位数大或相等就够除，商在十位上，就是一个两位数；如果十位上的数字比一位数小，就要用十位和个位的数组成一个两位数去除以一位数，商要商在个位上，就是一位数．

所以两位数除以一位数，商可能是两位数，也可能是一位数．原题说法错误．

故答案为错误．

20、×

【分析】0表示没有，根据除法的意义可知，0可以作被除数，零除以任何非0的数都等于0；但0不能做除数，0做除数没有意义；由此即可判断。

【详解】根据除法的意义可知，0可以作被除数，零除以任何非0的数都等于0，所以原说法错误。

故答案为：×。

本题主要考查学生对有关0的运算的掌握，注意0不能作除数。

四、计算题

21、13, 64, 30, 70

80, 4000, 720, 900

0, 880, 60,3600

【详解】略

22、2080；66……2；20.5

【分析】根据整数乘除法的竖式计算方法和小数加法竖式计算方法进行计算即可；注意验算方法的选择。

【详解】32×65＝2080         △332÷5＝66……2           15.8＋4.7＝20.5

验算：

考查了整数乘除法和小数加法的笔算，根据各自的计算方法进行计算。

五、解答题

23、648÷8×12=972

【解析】略

24、240元

【分析】用每张儿童票的价格乘购买儿童票张数，求出一共花费钱数。

【详解】12×20＝240（元）

答：一共需要240元。

本题考查经济问题，关键是熟记公式总价＝单价×数量。

25、

【分析】全班同学的总人数看作单位“1”，通过读题我们知道班里的同学分成3部分，玩碰碰车的占，玩太空梭的占，剩下的就是坐旋转木马的，也就是单位“1”减去其他两部分的比率，剩下的就是坐旋转木马的人占全班的比率。

【详解】

＝－

＝

答：坐旋转木马的人数占全班人数的。

本题考查分数加减法的应用，解答此题的关键是确定标准量，即单位“1”。

26、150平方分米

【分析】从长方形纸上剪下最大的正方形，则这个正方形的边长等于长方形的宽。剩下的长方形的长为原来长方形的宽，剩下的长方形的宽为原来长方形的长与宽的差。根据长方形的面积＝长×宽解答。

【详解】（25－15）×15

＝10×15

＝150（平方分米）

答：剩下部分的面积是150平方分米。

解决本题的关键是明确最大正方形的边长等于长方形的宽。再根据长方形的面积公式解答。

27、（1）①电脑；电视；②48；（2）三（2）班一共有多少个学生？50个；（3）上网课的时候，不能吃东西，不随意走动，大声回答老师提出的问题，认真完成老师布置的作业。学习一段时间后，要多做眼保健操。

【分析】（1）①根据统计表，将三（1）班使用四种电子设备的人数比较大小解答；将三（2）班使用四种电子设备的人数比较大小解答。

②根据统计表，将三（1）班使用四种电子设备的人数加起来，求得的和即为三（1）班的总人数。

（2）根据统计表，提出如下数学问题：三（2）班一共有多少个学生？将三（2）班使用四种电子设备的人数加起来，求得的和即为三（2）班的总人数。

（3）对于上网课提出建议是：上网课的时候，不能吃东西，不随意走动，大声回答老师提出的问题，认真完成老师布置的作业。学习一段时间后，要多做眼保健操。

【详解】（1）①15＞14＞11＞8，则三（1）班使用电脑的人数最多；

16＞13＞12＞9，则三（2）班使用电视的人数最少。

②14＋15＋8＋11＝48（个）则三（1）班一共有48个学生。

（2）根据统计表，提出如下数学问题：三（2）班一共有多少个学生？

12＋13＋16＋9＝50（个）

则三（2）班一共有50个学生。

（3）对于上网课提出建议是：上网课的时候，不能吃东西，不随意走动，大声回答老师提出的问题，认真完成老师布置的作业。学习一段时间后，要多做眼保健操。

故答案为：（1）①电脑；电视；②48；（2）三（2）班一共有多少个学生？50个；（3）上网课的时候，不能吃东西，不随意走动，大声回答老师提出的问题，认真完成老师布置的作业。学习一段时间后，要多做眼保健操。

本题考查数据的分析整理，要求学生要有较强的推理、分析能力。通过统计表找到需要的数据，根据题意列式计算即可。

28、5820个

【分析】先求张叔叔1分钟打多少个字，再乘以60（1小时＝60分钟）即可解答。

【详解】1小时＝60分钟

291÷3×60

＝97×60

＝5820（个）

答：他1小时能打5820个字。

本题是一道简单的归一问题应用题，解决此类问题的关键是先求出单位数量，再求几个单位数量是多少。