辽宁省丹东市振安区2023年三下数学期末综合测试试题含解析

这是一份辽宁省丹东市振安区2023年三下数学期末综合测试试题含解析，共16页。试卷主要包含了神奇小帮手，我是小法官，快乐ABC，勤奋的你来算一算，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
辽宁省丹东市振安区2023年三下数学期末综合测试试题一、神奇小帮手。1．早上7时用24时计时法是（______）时，晚上8时用24时计时法是（______）时。2．用四张卡片摆两位数，能摆出________个不同的两位数。3．你能根据小健的描述，把世博会“一轴四馆”景区示意图补充完整吗？（在方框里填上各部分的名称）4．写成小数是（____），0.9写成分数是（____）。5．五名同学互相握手,每两人握一次,一共握手（____）次。6．写出箭头所指的小数。7．10个苹果，平均分给5人，每人分得这些苹果的 ，每人分得（     ）个。8．用小数表示图中涂色部分，再比较大小。（________）____（________）二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．2.44和2.46之间只有2.45这一个数。（__________）10．如果教学楼在图书馆的东北方向，那么图书馆就在教学楼的西北方向。（________）11．比0.4大比0.6小的一位小数只有0.5。（______）12．正方形的边长扩大2倍，周长和面积也扩大2倍．    （____）13．320÷（4×2）与320÷4×2的结果相等。 （______）14．如果两个长方形的面积相等，则它们的长和宽一定分别相等。 （_______）15．小明坐在小红的西面，那么小红坐在小明的东南面。 （________）16．复式统计表的优点是简洁明了，易于比较。（______）17．0×0＝0，0÷0＝0。（______）18．所有的小数都比0大,都比1小．    （____）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．一个正方形的周长是20厘米，它的面积是（   ）．A．20平方厘米 B．25厘米 C．25平方厘米20．下图中阴影部分的面积是（    ）平方厘米。（每个小格代表1平方厘米）
 A．4 B．5 C．621．王阿姨从北京出发去拉萨，列车行完全程需要40小时，车票如图所示。王阿姨到达拉萨的时间是2020年（    ）。A．3月2日12：00 B．2月29日12：00C．3月1日12：00 D．2月29日36：0022．在、和1中，最小的数是（       ）。A． B． C．123．体育课上同学们站成一排，老师让他们按1、2、3、4、5循环报数，最后一个报的数是2，这一排同学有（      ）人。A．26 B．27 C．2824．一个正方形的面积是64平方分米，它的边长是（      ）分米。A．8 B．16 C．3225． “9690”中的9分别表示什么意思？（      ）A．九个千，九个百 B．九个百，九个十 C．九个千，九个十26．两位数乘两位数的积是（　　）位数．A．三 B．四 C．三或四 D．无法确定27．某学校一年级有5个班级，每个班分为8个小组，每个小组种6棵树。一年级一共种了多少棵树？下面算式错误的是（    ）。A．5×8×6 B．8×6×5 C．5×6×828．一家超市的开放时间是早上9:00——晚上11:00，那么它一天的开放时间是（     ）时A．20 B．2 C．14 D．12四、勤奋的你来算一算。29．直接写出得数。60×50＝   80－16＝   408÷4＝   230＋70＝   16×4＝   54÷3＝ 28＋37＝   2000－300＝   1－＝   ＋＝  ＋＝   －＝ 30．用竖式计算。（带★的要验算）34×51＝     3.7＋20.5＝     ★79×66＝980÷7＝     8.2－0.8＝      609÷3＝ 31．计算下面图形的周长和面积。（单位：米）五、操作题。32．图中每个小正方形的面积是1平方厘米。（1）请你画2个图形，它们的面积都是8平方厘米。（2）请你观察所画图形，在周长比较大的图上画阴影。六、解决问题33．王老师带了71.2元去文具店，用29.2元买了3支钢笔，剩下的钱准备买7元一本的日记本。王老师可以买几本这样的日记本？34．根据下表回答下列问题。（1）全校有男生（    ）人。（2）（    ）年级人数最多，（    ）年级人数最少。（3）全校男生比女生人数多（    ）人。（4）你还能提出什么样的问题？35．今年的1月31日是星期三，你能利用下表制作今年2月份的月历吗？2月日一二三四五六                                   明明是2008年2月29日出生的，到今年他已经过了（        ）个生日。36．三（1）班有40名学生，喜欢唱歌的占，喜欢画画的占，喜欢唱歌和喜欢画画的学生各有多少人？37．桃树120棵，梨树5行，每行38棵，桃树和梨树一共多少棵？


参考答案 一、神奇小帮手。1、7    20    【分析】（1）早上7时是用普通计时法表示的上午的时刻，只要去掉“早上”，就是24时计时法的7时；（2）晚上8时是用普通计时法表示的下午的时刻，只要去掉“晚上”，再在原来的“整时”上加上12即为24时计时法表示的20时。【详解】早上7时用24时计时法是7时，晚上8时用24时计时法是20时。 把普通计时法换算成24时计时法的方法：用普通计时法表示的上午的时刻，只要去掉“上午、早晨、早上、凌晨”等字，是多少时也就是24时计时法的多少时；用普通计时法表示的下午的时刻，只要去掉“下午、黄昏、晚上、深夜”等字，再在原来的“整时”上加上12即为24时计时法表示的时刻。2、12或9【分析】假设这四张卡片分别为1、2、3、4。十位上是1时，可组成12、13、14；十位上是2时，可组成21、23、24；十位上是3时，可组成31、32、34。十位上是4时，可组成41、42、43。若这四张卡片中有一张卡片是0，比如这四张卡片分别为0、1、2、3，因为0不能在最高位上，则十位上是1时，可组成10、12、13；十位上是2时，可组成20、21、23；十位上是3时，可组成30、31、32。【详解】根据分析可知，用四张卡片摆两位数，能摆出12或9个不同的两位数。故答案为：12或9。 本题考查搭配问题，可以采用枚举法。要注意按一定的顺序，才能做到不重不漏。3、【分析】依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”以及图上标注的其他信息，确定要填的名称。【详解】 本题主要是根据“上北下南，左西右东”图上标注的其他信息，确定要填的名称。4、0.51        【解析】分母是100的分数，改写小数后是两位小数，整数部分是0，小数部分就是分子；0.9是一位小数，改写成分数时，分母是10，分子是9。5、10【解析】略6、0.4；0.85；1.7；2.2【分析】先看把线段1平均分成10份，一份就是0.1，依次填数即可。【详解】故答案为：0.4；0.85；1.7；2.2 本题考查的是小数的意义，解决本题的关键是知道一小格表示0.1。7、   2【解析】略8、0.4    ＜    0.6    【分析】一个长方形表示1，将一个长方形平均分成10份，其中1份表示0.1，据此用小数表示图中涂色部分。再根据小数比较大小的方法解答即可。【详解】用小数表示涂色部分为0.4；用小数表示涂色部分为0.6；0.4＜0.6 本题考查小数的意义和小数比较大小的方法，属于基础题，需熟练掌握。 二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、×【分析】因为2.44和2.46之间2位小数有1个，还有3位小数，4位小数，5位小数……，等等；进而判断即可。【详解】2.44和2.46之间有无数个小数，如2.441，2.442，2.443……；故答案为：×。 解答此题应根据题意，结合小数的知识，进行解答即可。10、×【分析】方向具有相对性，东北和西南是相对的。教学楼在图书馆的东北方向，则图书馆就在教学楼的西南方向。【详解】如果教学楼在图书馆的东北方向，那么图书馆就在教学楼的西南方向。故答案为：×。 本题考查方向的辨别，关键是明确东北和西南相对的，而西北和东南是相对的。11、√【分析】由题意可知，要求的大于0.4而小于0.6的一位小数限制了小数位数，所以只有0.5一个。【详解】据分析可知：比0.4大比0.6小的一位小数只有0.5，所以题干的说法是正确的。故答案为：√。 本题考查了小数的大小比较。12、×【详解】略13、×【分析】根据整数的四则运算：：没有括号时，先算乘除，后算加减；只有乘除或者只有加减时，从左到右依次运算；有括号时，先算小括号，再算中括号，最后算括号外面的；据此计算得出答案即可。【详解】320÷（4×2）＝320÷8＝40；320÷4×2＝80×2＝160，40≠160，320÷（4×2）与320÷4×2的结果不相等。所以判断错误。 熟练掌握整数的混合运算顺序是关键。计算过程要认真仔细。14、×【详解】略15、×【分析】与西相对的面是东，小明坐在小红的西面，那么小红坐在小明的东面，据此判断。【详解】由分析可知，小明坐在小红的西面，那么小红坐在小明的东面，原题说法错误，故答案为：×。 本题考查了方向知识在生活中的实际应用，知道方向具有相对性。16、√【分析】复式统计表的优点：一是复式统计表可表示多组数据；二是可以更加清晰、明了地反映数据的情况，据此判断。【详解】复式统计表可以直观简洁地表示和比较多组数据的情况，所以原题判断正确。 掌握复式统计表的优点是解答本题的关键。17、×【分析】根据有关0的计算方法：0乘任何数都得0；0除以任何一个不是0的数都得0；0不能做除数。可解答此题。【详解】因为0÷0＝0中0做除数了，所以判断错误。 本题考查了有关0的乘除法，0不能做除数是解答此题的关键。18、×【解析】小数可以比1大，也可以比1小，1.56为小数，但是1.56＞1，由此可知题干所述错误．故答案为×． 三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、C【解析】试题分析：根据正方形的周长公式：C=4a，可以求出正方形的边长，然后再根据正方形的面积公式：S=a2，代入数据解答即可．解：20÷4=5（厘米），5×5=25（平方厘米），答：正方形的面积25平方厘米．故选C．点评：本题综合考查了正方形的周长公式C=4a、正方形的面积公式S=a2的应用．20、C【分析】根据图形观察可知：阴影部分中完整的小方格一共有5个，不完整的小方格有2个，每个不完整小方格的面积均为小方格面积的一半。【详解】阴影部分中不完整的小方格有2个，完整的小方格有5个。2÷2＝1（平方厘米）5＋1＝6（平方厘米）则阴影部分的面积是6平方厘米。故答案为：C。【点精】阴影部分的面积就是所有完整小方格的面积与所有不完整小方格的面积之和。21、C【分析】列车的出发时间加上经过时间40小时即可求解到达时间，让2020年除以4等于505，说明是闰年，二月有29天，据此再计算即可。【详解】40小时＝1天16小时；2月28日20：00加1天＝2月29日20：00，2月29日的20：00＋16：00＝3月1日12：00，故答案选：C。 本题考查经过时间的计算和闰年的知识，掌握闰年2月29天是解题的关键。22、A【解析】略23、B【分析】把这5个数看成一组，最后一个报的数是2，这一排的人数就是除以5，余数是2的数。【详解】A．26÷5＝5……1；B．27÷5＝5……2；C．28÷5＝5……3；这一排可能的人数是27。故选B。 先找到规律，再根据规律求解。24、A【分析】我们根据乘法口诀可以求出答案，因为8×8＝64，所以正方形的边长就是8分米，然后选出正确的答案。【详解】正方形的面积是64平方分米，根据乘法口诀可知，8×8＝64，所以正方形的边长是8分米。故选A。 本题的关键是将乘法口诀与正方形面积的面积相结合，根据面积公式找出边长。25、C【详解】略26、C【详解】两位数乘两位数的积可能是三位数，也可能是四位数．故选C．27、C【分析】解法一：一年级的班级数×每个班的小组数＝一年级的小组数，一年级的小组数×每个小组种树的棵树＝一年级一共种树的棵树；解法二：每个班的小组数×每个小组种树的棵树＝每个班种树的棵树，一年级的班级数×每个班种树的棵树＝一年级一共种树的棵树。据此列式即可。【详解】根据解法一列式：5×8×6，所以选项A列式正确；根据解法二列式：8×6×5，所以选项B列式正确。故答案为：C 本题考查学生对题目中数量之间关系的分析。解答此题可以先求一年级的小组数，再求一年级一共种树的棵树；也可以先求每个班种树的棵树，再求一年级一共种树的棵树。28、C【解析】略 四、勤奋的你来算一算。29、3000；64；102；300；64；18；65；1700；；；1；0【分析】根据整数，分数的运算法则，进行口算，计算出得数即可。三位数除以一位数的运算方法：先试除被除数的首位，如果它比除数小，再试除被除数的前两位，余下的数必须比除数小。分数加减法：同分母分数相加减，分母不变，分子相加减；异分母分数相加减，要先通分。【详解】（1）60×50＝3000；（2）80－16＝64；（3）408÷4＝102；（4）230＋70＝300；（5）16×4＝64；（6）54÷3＝18；（7）28＋37＝65；（8）2000－300＝1700；（9）1－＝；（10）＋＝；（11）＋＝1；（12）－＝1－1＝0故答案为：3000；64；102；300；64；18；；65；1700；；；1；0 本题是计算题，在计算过程中要注意：同分母分数相加减，分母不变，分子相加减；异分母分数相加减，要先通分。计算过程要认真细心，确保得数的准确性。  30、1734；24.2；5214；140；7.4；203【分析】根据两位数乘两位数、除数是一位数的除法和小数加减法的计算方法解答。乘法验算时，交换两个乘数位置看是不是仍等于积。【详解】34×51＝1734     3.7＋20.5＝24.2     ★79×66＝5214      验算：66×79＝5214                                                                   980÷7＝140     8.2－0.8＝7.4      609÷3＝203                                 乘法验算时，也可以用积除以乘数看是不是等于另一个乘数。  31、周长：40米；面积：80平方米周长：70米；面积：200平方米周长：40米；面积：70平方米【分析】（1）观察图形可知，这个图形的周长等于长为12米，宽为8米的长方形周长，面积等于长为12米，宽为6米的长方形的面积与长为4米，宽为2米的长方形的面积之和；（2）观察图形可知，这个图形的周长等于边长15米的正方形再加上两条5米的边长，面积等于边长15米的正方形的面积与边长5米的正方形的面积之差；（3）观察图形可知，这个图形的周长等于边长10米的正方形的周长，面积等于长为10米的正方形面积与长为6米，宽为5米的长方形的面积之差。【详解】（1）周长：（12＋8）×2＝40（米）；面积：12×6＋4×2＝80（平方米）（2）周长：15×4＋5×2＝70（米）；面积：15×15－5×5＝200（平方米）（3）周长：10×4＝40（米）；面积：10×10－6×5＝70（平方米）故答案为：周长：40米；面积：80平方米周长：70米；面积：200平方米周长：40米；面积：70平方米 此题考查了利用线段平移的方法计算不规则图形的周长与面积的计算方法。 五、操作题。32、【分析】（1）根据面积大小的概念，只要所画图形中包含8个单位面积，即8个方格，即可。由于图形形状没有要求，所以可以画两个形状不同的长方形即可。（2）根据周长的概念，看一看两个图形的边是方格边长的几倍即可。【详解】（1））根据面积大小的概念，所画图形中只要包含8个方格即可，由于形状没有具体要求，可以画比较简单的长方形，如下图：（2）根据周长的概念，可知左图周长为12厘米，右图周长为18，因此右图周长长些，如下图所示： 解答此题的关键是：先确定8个小方格，进而画出包含这8个方格的图形。 六、解决问题33、6本【分析】根据题意，先用71.2－29.2求出剩下的钱，然后用剩下的钱÷7即可解答。【详解】71.2－29.2＝42（元）   42÷7＝6（本）答：王老师可以买6本这样的日记本。 此题主要考查学生对小数减法的应用。34、（1）372；（2）低、高；（3）2；（4）全校有女生多少人？【分析】（1）根据统计表，将高年级的男生人数、中年级的男生人数和低年级的男生人数加起来，求得的和即为全校男生总人数。（2）根据统计表，分别求出高年级、中年级和低年级的学生人数，再比较解答。（3）根据统计表，用全校男生人数减去女生人数，求得的差即为全校男生比女生多的人数。（4）根据统计表，还能提出如下问题：全校有女生多少人？【详解】（1）118＋126＋128＝372（人）则全校有男生372人。（2）118＋116＝234（人），126＋122＝248（人），128＋132＝260（人）260＞248＞234，则低年级人数最多，高年级人数最少。（3）116＋122＋132＝370（人）372－370＝2（人）则全校男生比女生人数多2人。（4）还能提出如下问题：全校有女生多少人？故答案为：（1）372；（2）低、高；（3）2；（4）全校有女生多少人？ 通过统计表找到需要的数据，根据题意列式计算即可。35、2月日一二三四五六    12345678910111213141516171819202122232425262728   2【解析】略36、16人；15人【分析】把总人数看作单位“1”，喜欢唱歌的占，即将40名同学平均分为5份，喜欢唱歌的占其中的2份，由此用40÷5×2求出喜欢唱歌的人数，同理，用40÷8×3求出喜欢画画的人数。【详解】40÷5×2＝8×2＝16（人）40÷8×3＝5×3＝15（人）答：喜欢唱歌有16人，喜欢画画的有15人。 解答本题的关键是找出单位“1”，根据分数中分子和分母的意义进行解答。37、310棵【分析】梨树5行，每行38棵，根据乘法的意义，梨树有38×5棵，根据加法的意义可知，桃树和梨树一共120＋38×5棵。【详解】120＋38×5＝120＋190＝310（棵）答：桃树和梨树一共310棵。 首先根据乘法的意义求出梨树的棵数是完成本题的关键。