期末课外阅读专题卷+-2022-2023学年语文三年级下册（统编版）

这是一份期末课外阅读专题卷+-2022-2023学年语文三年级下册（统编版），共7页。试卷主要包含了写出下列词语的近义词，联系本文内容说一说等内容，欢迎下载使用。
三年级语文下期末课外阅读专题卷 （一）蚂蚁和螳螂在夏天里，蚂蚁每天一大早便起来，辛勤地工作着。螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。因为（wéi wèi）每一个地方都有吃的东西，满山遍野盛开着鲜花，真是一个快乐的夏天啊！螳螂看蚂蚁在工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”螳螂听蚂蚁这么说，就不再理会蚂蚁了。“哎！真是麻烦，干嘛要想那么久以后的事呢？”快乐的夏天结束了，秋天也过去了。冬天来了，北风呼呼地吹着，天空中（漂 飘）着绵绵的雪花。到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若（像 象）蚂蚁先生那样，在夏天里贮存食物该多好啊！1.用“     ”画出文中括号里正确的拼音或汉字。2.“遍”字用部首查字法应先查（__________）部，再查（__________）画。“遍”字在字典              中的解释有：①满，布满；②一个动作从头到尾的全过程。在“满山遍野”中“遍”应选第（__________）种意思。3.写出下列词语的近义词。辛勤——（__________）  快乐——（__________）4.根据意思在短文中找出相应的词语，写在括号里。（1）游荡懒散，不愿参加劳动。（__________）（2）腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。（__________）5.你想对蚂蚁和螳螂分别说些什么？写在横线上。对蚂蚁说：_______________________________对螳螂说：_______________________________（二）一只小鸟冰心有一只小鸟，它的巢在高高的树枝上。它的羽毛还未丰满，不能远飞，每天只能在巢里啁啾着，和两只老鸟说着话儿。它们都觉得非常的快乐。一天早晨，它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望，看见了那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片好景致。它的小脑子里忽然充满了新意，抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里满含着清脆和柔美，唱的时候，好像“自然”也含笑着倾听一般。树下有许多的小孩子，听见了那歌声，都抬起头来望着——这小鸟天天出来歌唱，小孩子们也天天来听它的歌声，最后他们便想捉住它。看，它又出来了！它正要发声，忽然“啪”的一声，一个弹子从下面射来，它一翻身从树上跌了下去。斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。它的血从树隙里一滴一滴落到地上来。从此那歌声便消失了。那些孩子想要仰望着它，听它的歌声，却不能了。1.观察字形或联系下文，我猜想“啁啾”的意思应该是（    ）。A.鸟儿鸣叫的声音   B．鸟儿四处张望的样子2.借助插图或联系上下文，我猜想“斜刺里”的意思应该是（    ）。A.尖叫的声音 B．倾斜的方向3.阅读时，我感受到：这是一只（      ）的小鸟。先填空，再从文中找出你的理由，              并用“     ”画出相关语句。4.以下对于这篇文章主题的判断，不恰当的一项是（    ）A．珍爱动物 B．奇妙的世界 C．伟大的亲情5.下面关于这句话的理解，不正确的一项是（    ）它正要发声，忽然“啪”的一声，一个弹子从下面射来，它一翻身从树上跌了下去。A.这句话要读出情况的危急和鸟儿的可怜。B.“它一翻身从树上跌了下去”，是想飞向孩子们时的失足掉落。C.拟声词“啪”和动词“一翻身”“跌”，都写出了鸟儿伤势很重。6.联系本文内容说一说：怎样做才是对小鸟真正的爱？__________________________________________________________（三）飘香的生命突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。开始，还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。这时，有人提醒：“这是桂花香吧。”这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了像什么都没发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄地凋零。我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。这时，我的思绪触到一段最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了。……听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊！1.给下列加点字注音。嗅（　　）    沁（　　）人心脾     凋（　　）零     静谧（　　）2.把下面的陈述句改成反问句。听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了。__________________________________________________________3.根据短文补充成语。（　　　　）醒悟  激荡（　　　）默默（　） （　　　）之门4.第3自然段中画线句子在文中起什么作用？__________________________________________________________5.“我们许多人的眼睛都湿润了”和“我们的心湿漉漉的”，其原因分别是什么？__________________________________________________________6.《飘香的生命》写出了作者对生命的什么感悟？__________________________________________________________（四）大雁和鸭子大雁和鸭子本是亲兄弟，它俩都有一个理想：当旅行家。春天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们出发吧。”鸭子望着那漫天烟雨，摇摇头说：“这是什么鬼天气呀，等找个风和日丽的日子再走吧。”大雁鼓鼓翅膀，冒着风雨，上了征程。夏天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们起程吧。”鸭子指着天上的骄阳，摇摇头说：“哎，赤日炎炎，我受不了，等凉爽些再走也不迟。”大雁鼓鼓翅膀，顶着烈日，上了蓝天。秋天，大雁对鸭子说：“兄弟，这回总该起程了吧？”鸭子缩了缩脖子说：“哎，秋风起了，凉丝丝的，还不是太理想的日子。过些时候再说吧。”大雁鼓鼓翅膀，飞向前方。冬天，大雁又对鸭子说：“兄弟，应该立即出发了！要不，一年就过去啦！”鸭子望着那纷纷扬扬的大雪，头摇得像拨浪鼓：“这可是打狗不出门的日子呵！你要去，自己去吧！”说完，颤动着两条短腿，躲到避风的墙根下去了。大雁鼓鼓翅膀，迎风斗雪，飞向远方。就这样，年复一年，鸭子的翅膀退化了，以至于飞不起来了，连走路也像个蹒跚的老头子。而大雁，迎风击雨，越飞越高，越飞越远，身子也越来越矫健，成了著名的旅行家。1.丰富的想象是童话重要的特点，但童话的想象是建立在现实的基础上的，如大雁和鸭子都属于鸟类动物，因此想象它们本是______；因为大雁是候鸟，所以想象它是__________；因为鸭子是留鸟，不能飞高，因此想象它的翅膀退化了，最终____________________________。2.童话中，大雁和鸭子的共同理想是____________________。结果是_______________实现了梦想，___________________没有实现梦想。从中我们可以感受到这是一只（________）（填序号）的大雁和一只（________）（填序号）的鸭子A.坚持不懈     B．害怕困难、得过且过3.这则童话中的鸭子的形象让我们想到了课本中曾学到的_______的形象。参考答案：（一）1．wèi   飘   像2.辶 九  ①3.辛劳  高兴4.游手好闲  蹒跚5.小蚂蚁，你可真勤快！ 小螳螂，你可真懒惰！（二）1．A2．B3．自由、可爱、快乐 它的小脑子里忽然充满了新意，抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美“自然”的歌声来。4．B5．B6．文中小孩子们喜欢小鸟，便想捉住它，从而使小鸟失去了生命。占有小鸟并不是爱它，而让小鸟自在、畅快地生活着，歌唱着，才是对小鸟真正的爱。（三）1．xiù  qìn   diāo mì2．听完这个故事，我们许多人的眼睛怎能不湿润呢？3．恍然  魂魄  行善   方便4．引出下文。5．“眼睛都湿润”的原因是“为了那个默默行善的老人”；“心湿漉漉”的原因是“那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零”。6．生命的美好在于默默地奉献。（四）1.亲兄弟  旅行家  飞不起来了2.当旅行家  大雁 鸭子 A B3.寒号鸟