河南省南阳市内乡县2022-2023学年一年级下学期期中数学试卷

2022-2023学年河南省南阳市内乡县一年级（下）期中数学试卷

一、我会正确填空。（每空1分，共25分）

1．（2分）是由2个相同的 　     　形拼成的1个 　       　形。

2．（2分）6个一和8个十合起来是 　     　，100里面有 　     　个十。

3．（4分）看图写数、读数。

读作：　      　

写作：　     　

读作：　     　

写作：　      　

4．（2分）90前面的一个数是 　     　，后面的一个数是 　     　。

5．（2分）最小的两位数是 　     　，最大的两位数是 　     　。

6．（1分）有一些珠子，10个穿一串能串5串；如果5个穿一串，那么能穿 　     　串。

7．（2分）红球有58个，蓝球有15个，黄球有10个，红球比黄球 　      　，蓝球比黄球 　      　。（用“多一些”、“多得多”、“少一些”、“少得多”填一填）

8．（6分）有横线上填上“＞”“＜”或“＝”。

9．（4分）把下面算式按计算结果从小到大排列起来。

17﹣9；8+3；39﹣30；9+7

　       　＜　        　＜　      　＜　      　

二、我会正确判断（对的在括号里打“√”，错的打“×”。（5分）

10．（1分）七巧板由7种图形组成。 　   　

11．（1分）比12小5的数是17。 　   　

12．（1分）“33”中左边的“3”表示3个十。 　   　

13．（1分）最大的两位数比100小1。 　   　

14．（1分）“57”读作五七。 　   　

三、我会正确选择。（把正确答案的序号填在括号里）（每空1分，共6分）

15．（1分）如图，用它做1个正方体，“小”的对面是“（　　）”。

A．我家 B．家 C．学

16．（1分）比25多得多的数是（　　）

A．28 B．99 C．23

17．（1分）从8、3、5这三个数中选择两个数，组成的最大两位数是（　　）

A．58 B．85 C．83

18．（2分）48个小朋友，每10人分一组，可以分 　   　组，还剩 　   　人。

①4

②5

③8

19．（1分）一个两位数，个位上的数字和十位上的数字相同，这个数可能是（　　）

A．34 B．55 C．100

四、我会细心计算。（38分）

20．（20分）看谁算得又对又快。

21．（12分）

22．（3分）看图列式计算

23．（3分）看图列式计算

五、我会解决问题。（16分）

24．（3分）买一套童话书要48元。

25．（4分）同学们浇树。小兰浇了7棵，小明浇了12棵。

小兰比小明少浇几棵？

小明比小兰多浇几棵？

26．（3分）我们班有多少根跳绳？

27．（3分）56个苹果，10个装袋，可以装满几袋？

28．（3分）奇奇有12支铅笔，给乐乐3支后，他们的铅笔支数就一样多。乐乐原来有几支铅笔？

六、我会画图探究。（10分）

29．（10分）按形状分一分涂一涂，然后回答问题。

（1）　      　的数量最多，　      　的数量最少。

（2）正方形比长方形少 　   　个。

（3）　      　比长方形多 　     　。

（4）长方形和正方形共有 　   　个。

（5）请你再提出一个不同的数学问题，并列出算式。

2022-2023学年河南省南阳市内乡县一年级（下）期中数学试卷

参考答案与试题解析

一、我会正确填空。（每空1分，共25分）

1．【分析】观察已知图形，图中是由2个相同的三角形拼成的一个平行四边形。据此解答。

【解答】解：是由2个相同的三角形拼成的1个平行四边形。

故答案为：三角，平行四边。

【点评】本题主要考查了三角形和平行四边形的特征。

2．【分析】8个十是80，6个一是6，合起来就是86，一个十是10，2个十是20，3个十是30……，9个十是90，10个十十位满10，就要往高一位进1，就在百位上写1，就是100。

【解答】解：6个一和8个十合起来是86，100里面有10个十。

故答案为：86，10。

【点评】本题考查数的组成。

3．【分析】根据整数的写法：从高位到低位依次写出每位上的数字即可；

根据整数的读法：按照从高位到低位的顺序读出即可。

【解答】解：

读作：三十五

写作：35

读作：一百

写作：100

故答案为：三十五；35；一百；100。

【点评】本题是考查整数的读法和写法，整数的读、写都是从高位到低位。

4．【分析】根据自然数的排列规律，相邻的自然数相差1，据此解答。

【解答】解：90前面的一个数是89，后面的一个数是91。

故答案为：89；91。

【点评】本题考查了整数的认识及数数的方法，结合题意分析解答即可。

5．【分析】两位数最高位（十位）数字不能为0，当十位数字是除0外的最小自然数，个位为最小的自然数时，是最小的两位数；十位数字、个数数字为最大一位数时，这个两位数最大。

【解答】解：最小的两位数是10，最大的两位数是99。

故答案为：10，99。

【点评】此题是考查整数的写法与大小比较。关键是弄清每位上的数字。

6．【分析】用每串的个数乘5，计算出珠子的总数，再用珠子的总数除以5，即可计算出能穿几串。

【解答】解：10×5÷5

＝50÷5

＝10（串）

答：能穿10串。

故答案为：10。

【点评】本题解题的关键是先用乘法计算出珠子的总数，再用除法计算出能穿几串。

7．【分析】求红球比黄球多几个，篮球比黄球多几个，用减法计算，然后根据“多得多”、“多一些”、“少得多”、“少一些”的意义解答。

【解答】解：红球比黄球多：58﹣10＝48（个）

蓝球比黄球多：15﹣10＝5（个）

答：红球比黄球多得多，蓝球比黄球多一些。

故答案为：多得多，多一些。

【点评】本题考查“多得多”、“多一些”、“少得多”、“少一些”的应用。

8．【分析】先计算，再按整数大小比较的方法比较大小：整数的大小比较先比较数位，数位多的数就大，数位相同，再从高位起一位一位地进行比较。

【解答】解：

故答案为：＜，＞，＝，＜，＜，＜。

【点评】本题考查了整数大小比较的方法。

9．【分析】先计算，再按整数大小比较的方法比较大小：整数的大小比较先比较数位，数位多的数就大，数位相同，再从高位起一位一位地进行比较。

【解答】解：17﹣9＝8

8+3＝11

39﹣30＝9

9+7＝16

8＜9＜11＜16

所以17﹣9＜39﹣30＜8+3＜9+7。

故答案为：17﹣9，39﹣30，8+3，9+7。

【点评】本题考查了整数大小比较的方法。

二、我会正确判断（对的在括号里打“√”，错的打“×”。（5分）

10．【分析】七巧板是由三角形、平行四边形和正方形3种图形组成，一共有7块板，其中三角形有5块，正方形1块，平行四边形1块。据此解答。

【解答】解：七巧板是由三角形、平行四边形和正方形3种图形组成。原题说法错误。

故答案为：×。

【点评】本题考查了七巧板的认识。

11．【分析】求比12小5的数是多少，用减法计算。

【解答】解：12﹣5＝7

答：比12小5的数是7。

原题干说法错误。

故答案为：×。

【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握20以内加减法的计算方法。

12．【分析】33这个两位数右边的3在个位上，表示3个一，左边的3在十位上表示3个十，据此判断即可。

【解答】解：33这个两位数右边的3在个位上，表示3个一，左边的3在十位上表示3个十，原题说法正确。

故答案为：√。

【点评】本题考查整数的各数位的数所表示的意义。

13．【分析】最大的两位数是99，用100减去99，求出最大的两位数比100小几，再与1比较即可判断。

【解答】解：最大的两位数是99

100﹣99＝1

最大的两位数比100小1，说法正确。

故答案为：√。

【点评】解决本题关键是明确最大的两位数是多少，再根据减法的意义求解。

14．【分析】十位上是几就读几十，个位上是几就读几，据此读出此数。

【解答】解：“57”读作：五十七，原题说法错误。

故答案为：×。

【点评】本题考查了整数的读法，要熟练掌握并运用。

三、我会正确选择。（把正确答案的序号填在括号里）（每空1分，共6分）

15．【分析】根据正方体的展开图可知，“小”的对面是“家”，“我”的对面是“学”，“是”的对面是“数”。

【解答】解：“小”的对面是“家”。

故选：B。

【点评】本题考查正方体的展开图的认识。

16．【分析】求比25多得多的数，这个数比25多很多，99符合题意。

【解答】解：99比25多得多。

故选：B。

【点评】解答此题的关键是理解“多得多”的意思。

17．【分析】选择较大的两个数8和5依次写在十位和个位上即可。

【解答】解：从8、3、5这三个数中选择两个数，组成最大的两位数是85。

故选：B。

【点评】本题考查了两位数的组成意义。

18．【分析】用小朋友的个数连续减去10，直到得数小于10，减去几个10，就可以分几组，得数为还剩的人数。

【解答】解：48﹣10﹣10﹣10﹣10＝8（人）

答：可以分4组，还剩8人。

故答案为：①；③。

【点评】本题考查100以内连减的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。

19．【分析】一个两位数，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一，据此解答。

【解答】解：一个两位数，个位上的数字和十位上的数字相同，这个数可能是55。

故选：B。

【点评】本题考查了两位数的组成意义。

四、我会细心计算。（38分）

20．【分析】根据100以内加、减法的计算法则进行计算即可。

【解答】解：

【点评】本题考查100以内加、减法的计算。注意计算的准确性。

21．【分析】根据20以内加、减混合运算的计算法则进行计算即可。

【解答】解：

【点评】本题考查20以内加、减法的计算。注意计算的准确性。

22．【分析】如图，左边有5根，右边有60根，求一共有多少根，用加法计算。

【解答】解：5+60＝65（根）

故答案为：5；+；60；65；根。

【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握100以内加减法的计算方法。

23．【分析】用一共的数量减去右边的数量，即可求出左边有多少块饼干。

【解答】解：17﹣9＝8（块）

【点评】本题主要考查了20以内减法的运算，已知总量，求部分的量，用减法计算。

五、我会解决问题。（16分）

24．【分析】用需要的钱数减去储蓄罐里的钱数，即可求出还差的钱数。

【解答】解：48﹣8＝40（元）

答：还差40元。

【点评】本题考查两位数减一位数的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。

25．【分析】用小明浇的棵数减去小兰浇的棵数，即可计算出小兰比小明少浇几棵，这个结果也表示小明比小兰多浇几棵。

【解答】解：12﹣7＝5（棵）

答：小兰比小明少浇5棵；小明比小兰多浇5棵。

【点评】本题考查了整数减法的意义及整数减法计算法则的应用。

26．【分析】用我们班的人数减去还差跳绳的数量，即可求出我们班有多少根跳绳。

【解答】解：35﹣5＝30（根）

答：我们班有30根跳绳。

【点评】本题主要考查了100以内减法的实际应用，找出题中所给的数量关系，根据数量关系列式解答即可。

27．【分析】用苹果的总数除连续减去10，直到得数小于10，减去几个10，就能装满几袋。

【解答】解：56﹣10﹣10﹣10﹣10﹣10＝6（个）

答：可以装满5袋。

【点评】本题考查100以内连减的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。

28．【分析】奇奇有12支铅笔，给乐乐3支后，则齐齐还剩下（12﹣3）支，乐乐也有（12﹣3）支，再减去齐齐给乐乐的3支，即可求出乐乐原来有几支铅笔。

【解答】解：12﹣3﹣3＝6（支）

答：乐乐原来有6支铅笔。

【点评】本题主要考查了20以内连减的运算，找出题中所给的数量关系，根据数量关系列式解答即可。

六、我会画图探究。（10分）

29．【分析】（1）数一数，对应的图形有几个就涂几个；

（2）用长方形的个数减正方形的个数；

（3）观察图形，三角形比长方形多，再求差解答；

（4）长方形的个数加正方形的个数；

（5）提出一个不同的数学问题并解答即可。

【解答】解：涂色如下：

（1）三角形的数量最多，正方形的数量最少。

（2）5﹣2＝3（个）

答：正方形比长方形少3个。

（3）9﹣5＝4（个）

 答：三角形比长方形多4个。

（4）5+2＝7（个）

答：长方形和正方形共有7个。

（5）提问：圆比正方形多几个？（问题不唯一）

5﹣2＝3（个）

答：圆比正方形多3个。

故答案为：三角形，正方形；3；三角形，4个；7。

【点评】熟练掌握数据的搜集与整理方法是解题关键。