贵州省毕节市织金县2022-2023学年三年级数学第二学期期末学业水平测试模拟试题含解析

贵州省毕节市织金县2022-2023学年三年级数学第二学期期末学业水平测试模拟试题

一、认真思考，巧填空。

1．5千米=（_________）米                 6000千克=（_________）吨

300平方厘米=（_________）平方分米     20平方米=（_________）平方分米

2．填分数

3．今年爷爷的年龄是明明的8倍，爷爷比明明大56岁，今年明明（_______）岁，爷爷（_______）岁．

4．妈妈要给全家福镶上镜框，已知相框的长是30厘米，宽是20厘米，这个相框的面积是（____）平方分米，相框一周的长度是（____）分米．

5．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

500分（______）5时   600毫米（______）7米

8千米（______）7800米   （______）

6．请根据提示及示意图找到三位小朋友的家。

①冬冬从家出发，先向南面走100米到商店，再向西面走450米到邮局，然后向南面走450米到学校。冬冬家在（________）处；

②芳芳从家出发，先向北面走100米到书店，再向东面走520米到邮局，然后向南面走450米到学校。芳芳家在（________）处；

③小刚从家出发，向西面走450米到学校。小刚家在（________）处。

7．下午2时用24时计时法表示是（________）．

8．学校买了25套《连环画》，每套21元，下面竖式中“→”所指的数表示买（______）套《连环画》的钱，是（______）元。

9．下表是三（2）班16名女生仰卧起坐的成绩。       

（1）仰卧起坐成绩最好的是（__________）号同学。

（2）如果做满16个及以上算合格，那么在本次测 试中，成绩合格的有（__________）人，不合格的有（__________）人。

10．在括号里填合适的单位。

（1）小明家一个月大约用水8（______）。

（2）一部手机的厚度约为5（______）。

（3）书房里的书柜高2.2（______），这个书柜正面的面积约是6（______）。

（4）世界上最长的河流是尼罗河，全场约6600（______）。

11．3年＝________月               48小时＝________日  

4平方米＝________平方分米    1200平方厘米＝________平方分米

二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）

12．两个数相乘，一个因数扩大4倍，另一个因数不变，积也会扩大4倍。（________）

13．把一块蛋糕分成6份，每份是这块蛋糕的。（________）

14．在火车上，我们看到车厢里桌子上的茶杯是静止的，但实际上它在随车厢一起平移。（______）

15．涵涵把手表放在桌面上，数字12正对着北方，那么数字9正对着西方．_____

16．小明说“我是1994年2月29日出生的”．         （_____）

17．小芳在小丽的东南方，小丽在小芳的东北方。（_______）

18．用9个同样的正方形拼成一个长方形(不包括正方形)，只有一种拼法．    （____）

19．除数的末尾有1，商的末尾也一定有1．（_____）

三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）

20．2元6角4分写成小数是（　　）。

A．64分 B．2.64元 C．264角

21．用一根18分米长的铁丝围一个最大的长方形，这个长方形的面积是（    ）。

A．20cm2 B．18dm2 C．20dm2

22．乐乐面向东北站，他的右手边是（    ）方向。

A．西南 B．东南 C．西北

23．篮球场长是28米，宽是15米，它的面积是（     ）平方米。

A．210 B．420 C．86

24．1里面有（    ）个0.1。

A．10

B．100

C．1

25．下面哪个算式的得数大约在数轴的“↓”处（　　）。

A． B． C．

26．甲数是11，乙数是甲数的11倍，乙数比甲数大（  ）。

A．123 B．121 C．110

27．使□6×47的积是四位数，□里最小填（    ）。

A．1 B．2 C．9

四、仔细计算。

28．直接写出得数．

630÷3＝            30×23＝               820÷4＝　　　　

20×50＝            10000－2000＝          12×30＝

500÷5＝            280×0＝               32×30＝

8000＋200＝         －=                +=

29．列竖式计算。（带△的要验算）

36×25＝    37×28＝    △349÷6＝

15.3－8.6＝   7.6＋5.8＝   △763÷7＝

五、图形与统计

30．涂一涂。

31．看分数涂颜色。

六、生活中的数学。

32．学校召开家长会，请了264位家长，8人围坐一桌，需准备多少张桌子？

33．三（1）班一共有42名同学，老师将全班同学先分成人数相等的3个大组，再把每个大组分成人数相等的2个小组。每个小组有多少名同学？

34．一个长方形的宽如果增加3厘米，面积就增加15平方厘米，它的长如果减少4厘米，面积就减少16平方厘米．则原来长方形的面积是多少平方厘米？

35．如家快餐店买了一批粮食。买了22袋大米，每袋25千克；24袋面粉，每袋50千克。

（1）大米和面粉各买了多少千克？

（2）用载重2吨的货车一次能运回来吗？

36．甲乙两地相距1000千米，一辆汽车以每小时85千米的速度从甲地开往乙地，11小时后，距离乙地还有多少千米？

37．实验小学有40个班，平均每班50人，如果每人每天节约用水2千克，那么全校学生每天共可节约用水多少千克？合多少吨？

参考答案

一、认真思考，巧填空。

1、5000    6    3    2000   

【详解】略

2、；；

【解析】略

3、8    64   

【解析】明明的年龄：56÷（8-1）=8（岁）

爷爷的年龄：8×8=64（岁）

4、6    10   

【详解】略

5、＞    ＜    ＞    ＞   

【分析】根据1时＝60分，1米＝1000毫米，1千米＝1000米，把括号两边的单位进行统一，再进行比较。根据整数的四则运算，计算出括号两边的算式得数再进行比较。

【详解】（1）5×60＝300，5时＝300分，500＞300，所以500分＞5时；

（2）6÷1000＝0.6，600毫米＝0.6米，0.6＜7，所以600毫米＜7米；

（3）8×1000＝8000，8千米＝8000米，8000＞7800，所以8千米＞7800米；

（4）40＋60÷4＝40＋15＝55，（40＋60）÷4＝100÷4＝25，55＞25，

所以40＋60÷4＞（40＋60）÷4

故答案为：＞，＜，＞，＞

在进行单位换算时要注意：低级单位换算成高级单位要除以进率，高级单位换算成低级单位要乘上进率。

6、B    A    C   

【分析】依据图上标注的各种信息，以及地图上的方向辨别方法“上北下南，左西右东”就可以直接填写答案。

【详解】①冬冬从家出发，先向南面走100米到商店，再向西面走450米到邮局，然后向南面走450米到学校。冬冬家在（B）处；

②芳芳从家出发，先向北面走100米到书店，再向东面走520米到邮局，然后向南面走450米到学校。芳芳家在（A）处；

③小刚从家出发，向西面走450米到学校。小刚家在（C）处。

此题主要考查依据方向和距离判定物体位置的方法，关键是弄清楚地图上的方向规定。

7、14时

【解析】普通计时法换成24时计时法，凌晨和上午的时间不发生变化；而下午和晚上的时间要加上12时，表示分钟的数不改变．2+12=14，所以下午2时是14时．

8、25    525   

【分析】21乘上25得到的结果指的是学校买25套《连环画》一共需要的钱数，据此进行解答。

【详解】“→”所指的数表示买25套《连环画》的钱，是525元。

故答案为：25；525

本题考查的是乘法的意义，看懂式子的意义即可轻松解答。

9、13    12    4   

【分析】通过分析记录表格，三（2）班女生仰卧起坐成绩最好的是13号，共做了41个。16名同学中共有12名做满了16个，4名没做满16个，据此解题。

【详解】根据分析得答案为：13；12；4

本题考查学生对数据的整理与分析，解题时要细心认真。

10、吨    毫米    米    平方米    千米   

【分析】根据题干规定的情景：

（1）小明家的用水量，应该用重量单位来表示；

（2）手机的厚度，应该用长度单位来表示；

（3）书柜的高度，应该用长度单位来表示，书柜的面积应该用单位面积来表示；

（4）尼罗河的长度，应当用长度单位来表示。

据此填空即可。

【详解】（1）重量单位有克，千克，吨，表示用水量应该用吨，所以是8吨；

（2）长度单位有毫米，厘米，米，表示手机的厚度应当是用毫米，所以是5毫米；

（3）长度单位有毫米，厘米，米，表示书柜的高度应当是用米，所以是2.2米，面积单位有平方米，平方厘米，表示书柜的面积应当用平方米，所以是6平方米；

（4）长度单位有毫米，厘米，米，千米，表示尼罗河的长度应当用千米，所以是6000千米。

故单位为：吨，毫米，米，平方米，千米。

本题考查的是关于数量单位的掌握，以及它们在现实生活中的运用。

11、36    2    400    12   

【分析】（1）（3）属于高级单位化成低级单位乘进率，即可解答；

（2）（4）属于低级单位化成高级单位除以进率，据此解答。

【详解】（1）3×12＝36，3年＝36月；

（2）48÷24＝2，48时＝2日；

（3）4×100＝400，4平方米＝400平方分米；

（4）1200÷100＝12，1200平方厘米＝12平方分米；

故答案为36，2，400，12。

本题主要考查名数的互化，注意：高级单位化成低级单位乘进率，低级单位化成高级单位除以进率。

二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）

12、√

【分析】积的变化规律：（1）如果一个因数扩大（或缩小）若干倍，另一个因数不变，那么积也扩大（或缩小）相同倍数；（2）如果一个因数扩大若干倍，另一个因数缩小相同倍数，那么积不变。

【详解】根据积的变化规律可知，两个数相乘，一个因数扩大4倍，另一个因数不变，积也会扩大4倍。

故答案为：√

熟练掌握积的变化规律，灵活运用规律解决问题。

13、×

【分析】根据分数的意义可知，把一块蛋糕平均分成6份，其中每份是这块蛋糕的。而题目中没有明确这块蛋糕是平均分成6份，也就不能确定每份是这块蛋糕的。据此判断即可。

【详解】因为不是把一块蛋糕平均分成6份，所以每份不是这块蛋糕的。

故答案为：×。

本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。注意“平均分”这个关键词。

14、√

【分析】根据平移的定义： 在平面内，将一个图形沿着某个方向移动一定的距离，这样的图形运动叫做图形的平移，来进行判断。

【详解】车厢里的茶杯，虽然是静止的，但它沿着火车运动的方向移动了整条线路的距离，所以它在随车厢一起平移。

所以判断正确。

本题考查的是图形的平移，牢记平移的定理是关键，要注意虽然茶杯在车厢里是静止的，但它已经随着火车移动了一定的距离。

15、√

【详解】略

16、错误 

【分析】能被4整除的年份就是闰年，当遇到是整百年份时，再看能不能被400整除，如果能，就是闰年，闰年的2月有29天，平年的2月有28天．

【详解】解：1994不能被4整除，所以1994年是平年，2月只有28天．

故答案为错误．

17、错误

【解析】西北和东南是相对的方向，小芳在小丽的东南方，是以小丽为中心，小丽在小芳的西北方，是以小芳为中心。

18、√

【解析】略

19、错误

【分析】除数的末尾有1，商的末尾有没有1，要看被除数是几，无法确定．

【详解】451÷11=45，除数的末尾有1，商的末尾没有1，本题说法错误．

故答案为错误．

三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）

20、B

【分析】把2元6角4分换算成元数，先把6角换算成元数，用6除以进率10得0.6元，再把4分换算成元数，用4除以进率100得0.04元，最后把2元、0.6元和0.04元合起来得2.64元。

【详解】2元6角4分＝2.64元

故答案为：B

此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率；把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。

21、C

【分析】用一根18分米长的铁丝围成长方形，这个长方形的周长是18分米，根据长方形周长公式，长方形的长＋宽＝18÷2＝9，用长方形面积公式分情况计算长方形的面积，找出面积最大的情况。

【详解】18÷2＝9（分米）

当长方形的宽是1，长是8，面积是：1×8＝8（平方分米）；

当长方形的宽是2，长是7，面积是：2×7＝14（平方分米）；

当长方形的宽是3，长是6，面积是：3×6＝18（平方分米）；

当长方形的宽是4，长是5，面积是：4×5＝20（平方分米）

其中面积最大的情况是，长方形长是5，宽是4，面积是20平方分米。

故答案为：D。

本题主要考查的是长方形的面积，牢记公式：面积＝长×宽，分情况进行讨论面积的大小。

22、B

【分析】当一个人面朝东北方时，他的前面是东北方，背面是西南方，左边是西北方，右边是东南方；据此解答即可。

【详解】乐乐面向东北站，他的右手边是东南方向。

故答案为：B。

本题考查实际方向的辨别，可以亲自面向东北面体会一下，则右边的方向一目了然。

23、B

【解析】略

24、A

【详解】略

25、B

【分析】根据两位数乘两位数的估算，利用“四舍五入”法将每项的积算出来看哪一个最接近3000即可。

【详解】A、38×29≈40×30＝1200

B、52×61≈50×60＝3000

C、48×49≈50×50＝2500

最接近的为B项。

故答案为：B

本题考查的是乘法的估算，计算出近似值来进行比较，注意“四舍五入”法的应用。

26、C

【详解】根据题意，乙数是甲数的11倍，因为乙数是11×11=121；则乙数比甲数大121-11=110.故选C。

27、B

【分析】根据题意，把三个选项中的数，分别代入到□6×47，求出它们的乘积，然后再进一步解答。

【详解】A．把1代入□6×47可得：16×47＝752，752是三位数，不符合；
B．把2代入□6×47可得：26×47＝1222，1222是四位数，符合；
C．把9代入□6×47可得：96×47＝4512，4512是四位数，符合；
又2＜9；
所以，使□6×47的积是四位数，□里最小填2。
故答案为：B。

据题意，用代入法比较容易解决此类问题。

四、仔细计算。

28、210， 690， 205

1000， 8000， 360

100， 0， 960

8200， 0， 1

【详解】略

29、900；1036；58……1；

6.7；13.4；109

【分析】根据两位数乘两位数、除数是一位数的除法和小数的加减法的计算方法解答。小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。

【详解】36×25＝900    37×28＝1036   △349÷6＝58……1   验算：58×6＋1＝349

15.3－8.6＝6.7   7.6＋5.8＝13.4   △763÷7＝109   验算：109×7＝763

除法验算时用商乘除数看是不是等于被除数；有余数时，用商乘除数加上余数看是不是等于被除数。

五、图形与统计

30、

【分析】分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数。据此意义结合题目中的要求作图即可。

【详解】图一将这个正方形看作单位“1”，平均分成8份，要使涂色部分占这个图形的，把其中的5份图上颜色即可；图二将这个三角形看作单位“1”，平均分成3份，要使涂色部分占这个图形的，把其中的1份图上颜色即可；图三将这个长方形看作单位“1”，平均分成7份，要使涂色部分占这个图形的，把其中的3份图上颜色即可；图四将这个长方形看作单位“1”，平均分成10份，要使涂色部分占这个图形的，把其中的9份图上颜色即可。

如下图：

完成此类题目要注意单位“1”被平均分成的份数及各类阴影部分的份数是多少份。

31、

【解析】略

六、生活中的数学。

32、解：先安排家长坐了240÷8＝30张，在安排家长坐了24÷8＝3张，最后需要30＋3＝33张，故需要33张桌子

答：需准备33张桌子．

【解析】先安排家长坐了240÷8＝30张，在安排家长坐了24÷8＝3张，最后需要30＋3＝33张，故需要33张桌子．

【考点】整数的除法及应用

【分析】本题考察学生对整数的除法及应用的计算方法的运用，关键学生思维要灵活．

33、7名

【分析】把42名同学平均分成3个大组，则每个大组有42÷3名同学。把每个大组平均分成2个小组，则每个小组有42÷3÷2名同学。

【详解】42÷3÷2

＝14÷2

＝7（名）

答：每个小组有7名同学。

本题也可以先求出共分成多少个小组，再求出每个小组有多少名同学。

34、20平方厘米

【详解】原来长方形的长：15÷3＝5(厘米)

宽：16÷4＝4(厘米)　面积：5×4＝20(平方厘米)

答：原来长方形的面积是20平方厘米．

35、（1）550千克；1200千克

（2）一次能运回来

【分析】（1）用大米的袋数乘每袋大米的重量，求出大米的总重量。用面粉的袋数乘每袋面粉的重量，求出面粉的总重量。

（2）将大米的总重量加上面粉的总重量，求出购买粮食总重量。再和货车载重量比较大小。吨和千克之间的进率是1000，据此将货车的载重量换算成千克，再进行比较。

【详解】（1）22×25＝550（千克）

24×50＝1200（千克）

答：大米重550千克，面粉重1200千克。

（2）550＋1200＝1750（千克）

2吨＝2000千克

1750千克＜2000千克

答：用载重2吨的货车一次能运回来。

本题考查两位数乘两位数的实际应用，应熟练掌握并正确计算。不同单位的数比较大小时，要先换算成同一单位的数，再进行比较。

36、65千米

【解析】11小时后，距离乙地还有的千米数=甲乙两地的距离-这辆汽车每小时行的距离×11，据此代入数据作答即可。

【详解】1000-85×11=65（千米）

答：距离乙地还有65千米。

37、4000千克；4吨

【分析】先用40×50计算出总人数，再根据每人每天节约用水2千克，用总人数乘以2，将单位换算统一后即可。

【详解】40×50×2

＝2000×2

＝4000（千克）

4000千克＝4吨

答：全校学生每天共可节约用水4000千克，合4吨。

解答本题也可先计算出一个班一天节约水多少千克，再乘以班数，列式为：50×2×40。注意质量单位之间的进率。