甘肃省甘南藏族自治州夏河县2022-2023学年三下数学期末学业水平测试试题含解析

甘肃省甘南藏族自治州夏河县2022-2023学年三下数学期末学业水平测试试题

一、用心思考，我会选。

1．6□2÷6，要使商的中间有0，且没有余数，那么□里最大应填（   ）。

A．2 B．5 C．4

2．根据960÷40＝24，可以知道（    ）÷4＝24。

A．96 B．960 C．240 D．120

3．0.6,1.2,1.8,2.4,3.0,接着往下写应该是(　　)。

A．3.1    B．3.6    C．6.0

4．中心小学黄老师上午7时到学校，下午5时30分离开学校，她在校时间共（　　）．

A．8时30分 B．9时30分 C．10时30分

5．下面（    ）组汉字是轴对称的。

A．国 B．中 C．园

二、认真辨析，我会判。

6．在一道算式中加上或去掉括号，算式的运算顺序不会改变．    （_____）

7．△÷○＝20……6，○最小是21。（__________）

8．12×58的积的末尾没有0。    （____）

9．一辆汽车在路上行驶了2：00。（_____）

10．3000÷6的商的末尾有3个0。（________）

三、仔细观察，我会填。

11．看图写出阴影部分表示的分数，并比较两个分数的大小。

12．下图钟面是小明晚上开始睡觉的时间，是晚上（________），用24时计时法表示是（________）。如果小明第二天早上7∶00起床，小明一共睡了（________）时（________）分。

13．在（    ）里填合适的单位名称。

（1）爸爸每天在公园晨练，大约跑3（______）。

（2）小明估计他的书包大约重3（______）。

（3）教室里的课桌长100（______），宽4（______），课桌面的面积是40（______）。

14．小明家到学校有425米,他每天上学往返两个来回,一共要走（____）米。

15．请将计算23×16的表格法填完整。

最后：______。

16．在括号里填上合适的小数。

2元6角＝（________）元      5分米＝（________）米

5厘米＝（________）米       30分＝（________）小时

17．分一分，填一填。

（1）   

这些△的是（______）。算式是：____________

（2）

这些△的是（______）。算式是：____________  

(3)

这些△的是（______）。算式是：___________

18．一根长8米的绳子正好绕方桌一周，这个方桌的面积是（____）。

四、认真细致，我会算。

19．直接写得数。

600÷3＝ 　  　2400÷8＝　   540÷9＝       80÷4＝   

11×30＝       65×10＝     20×70＝        13×4＝

20．列竖式计算。（带★的要验算）

        ★

21．算一算．

48÷8+34　　　　58+(82-64)　　　　41×59-59　　　　21×18÷9

五、动手操作，我能行。

22．小香姐姐要在院子里的一块正方形空地上种鲜花，其中种菊花，种牡丹，剩下的都种玫瑰。请你帮助小香姐姐设计种花方案，在图中表示出来。

23．过点画对面直线的垂线和平行线。

24．涂一涂。

涂出下面这些三角形的。　　

六、生活问题，我会解。

25．甲、乙两城相距960千米，一列火车上午9：30从甲城出发，下午5：30到达乙城。这列火车每小时行驶多少千米？

26．这些苹果6天就卖完了，平均每天卖多少元？

27．工人师傅装修一间会议室，上午装修了这间会议室的，下午装修了这间会议室的。

（1）一共装修了这间会议室的几分之几？

（2）还剩下这间会议室的几分之几没有装修？

28．豆腐坊用5千克黄豆做出25千克豆腐。照这样计算，用75千克黄豆可以做出多少千克豆腐？

29．李老师买了4辆玩具车共花124元，她想再买12辆这样的玩具车，还需要准备多少元？

参考答案

一、用心思考，我会选。

1、C

【详解】略

2、A

【分析】根据商的变化规律可知，960和40同时缩小10倍，商依然是24，据此解答。

【详解】960÷40＝（960÷10）÷（40÷10）＝24，

960÷10＝96，

所以，根据960÷40＝24，可以知道96÷4＝24。

故答案为：A。

本题考查了商的变化规律：被除数和除数同时扩大（或缩小）相同倍数（0除外），商不变。

3、B

【解析】略

4、C

【详解】略

5、B

【分析】轴对称图形的意义：把一个图形沿着某直线折叠，如果直线两旁的部分能互相重合，那么这个图形是轴对称图形。据此判断。

【详解】根据轴对称图形的意义可知：“中”是轴对称图形，而“国、园”不是轴对称图形；

故答案为：B。

此题考查的是对轴对称图形的理解。

二、认真辨析，我会判。

6、错误

【考点】整数四则混合运算

【解析】在一道算式中加上或去掉括号，算式的运算顺序会发生改变，原题说法错误.

故答案为错误.【分析】根据整数四则混合运算的顺序可知，要改变运算顺序，可以添加括号，据此解答.

7、×

【分析】有余数的除法中，余数一定小于除数；据此解答即可。

【详解】根据分析可知，○＞6，则○最小是7。

故答案为：×

本题考查有余数的除法中余数和除数的关系，明确余数小于除数是解决本题的关键。

8、√

【解析】略

9、×

【解析】略

10、×

【分析】根据除法计算法则求得3000除以6商为500，题干中说末尾有3个0，判断题干说法错误。

【详解】3000÷6＝500

商的末尾有两个0，所以题干说法错误。

故答案为：×

解答本题时，只需求出答案与题干进行比较即可解答。

三、仔细观察，我会填。

11、, 

【解析】略

12、9∶25    21∶25    9    35   

【分析】读出钟面的时间是9∶25，用普通计时法直接写出时间即可；用24时计时法就将时钟加上12，分钟不变即可；用晚上12时－睡觉时间＋7时即可得到小明睡觉总时间。

【详解】钟表上是晚上9∶25，用24时计时法表示是21∶25。

24时－21时25分＝23时60分－21时25分＝2时35分

2时35分＋7时＝9时35分

故答案为：9∶25；21∶25；9；35。

本题考查的是时间的计算，注意加减运算时，分加减分，时加减时。

13、千米    千克    厘米    分米    平方分米   

【分析】根据情景根据生活经验，结合计量单位和数据大小，可知计量晨练的距离用”千米”做单位，计量书包的质量用“千克”做单位，计量课桌的长度用“厘米”做单位，计量课桌的宽度用“分米”做单位，计量课桌的面积用“平方分米”做单位，由此解答。

【详解】（1）爸爸每天在公园晨练，大约跑3千米。

（2）小明估计他的书包大约重3千克。

（3）教室里的课桌长100厘米，宽4分米，课桌面的面积是40平方分米。

据情景选择合适的计量单位，要看填关于哪方面的计量单位，然后再根据所给的数据以及实际情况填合适的计量单位即可。

14、1700

【解析】略

15、20    3    200    30    120    18    200＋30＋120＋18＝368   

【分析】两位数乘两位数，先把其中一个两位因数分成一个整十数与一个一位数，然后分别和另一个两位数相乘，求出两个积，再把它们相加即可。

【详解】

最后：200＋30＋120＋18＝368

解答本题关键是掌握两位数乘两位数的口算方法的步骤，属于基础题，应熟练掌握。

16、2.6    0.5    0.05    0.5   

【分析】元和角之间的进率是10；分米和米之间的进率是10；厘米和米之间的进率是100；分和小时之间的进率是60；据此解答即可。

【详解】2元6角＝2.6元       5分米＝0.5米

5厘米＝0.05米       30分＝0.5小时

故答案为：2.6；0.5；0.05；0.5。

本题考查人民币单位、长度单位和时间单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率；把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。

17、2    12÷6=2    4    12÷3=4    3    12÷4=3   

【解析】略

18、4平方米

【解析】8米是桌面的周长，8÷4＝2(米)，2米就是桌面的边长，所以面积是2×2＝4(平方米)。

四、认真细致，我会算。

19、200；300；60；20；

330；650；1400；52；

【详解】略

20、2.8；1357；79……4

【分析】小数加减法的竖式计算方法，将小数点对齐，再按照整数加减法的方法进行计算。

整数乘法竖式的计算方法：把两个因数的末尾对齐，再用第二个因数从个位起依次和第一个因数的各位相乘；如果第二个因数是两位数或者是两位以上的数，个位乘完了再乘十位，然后再乘百位，最后把乘得的积相加就行了，在乘的时候要数位对齐。

整数除法的计算方法：从被除数的高位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；每次除后余下的数必须比除数小。据此计算即可。

【详解】2.8        1357        ★79……4

                        验算：

故答案为：2.8；1357；79……4

本题考查的是小数减法，整数乘除法的竖式计算，需要注意小数计算需要将小数点对齐，以及对除法计算验算方法的掌握。

21、40 76 2360 42

【详解】略

五、动手操作，我能行。

22、

【分析】根据题意种菊花，种牡丹，剩下的都种玫瑰，因为是正方形，所以只从一个对边分别取连线，剩下的就是种玫瑰的地方。

【详解】根据分析，画图如下：

本题主要考察了分数的意义，一个整体就是单位“1”，就是平均分成四份后其中的一份。

23、

【分析】（1）把三角板的一条直角边与已知直线重合，沿直线移动三角板，使三角板的另一条直角边和A点重合，过A点沿三角板的直角边，向已知直线画直线即是过A点的垂线；

（2）把三角板的一条直角边与已知直线重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和A点重合，过A点沿三角板的直角边画直线即是过A点的平行线。

【详解】根据分析作图如下：

本题考查了学生画平行线和垂线的作图能力，根据分析中的方法认真作图即可。

24、提示:涂12个

【解析】略

六、生活问题，我会解。

25、120千米

【分析】根据经过时间＝结束时间－开始时间，求出火车的行驶时间。再根据速度＝路程÷时间解答。

【详解】上午9：30是9：30，下午5：30是17：30。

17时30分－9时30分＝8（小时）

960÷8＝120（千米）

答：这列火车每小时行驶120千米。

明确火车共行驶了8小时是解决本题的关键。

26、140元

【解析】略

27、（1）

（2）

【分析】（1）根据加法的意义，上午装修的分率加上下午装修的分率就是一共装修了几分之几；

（2）将整个房间看作单位“1”，减去一共装修的分率，剩下的就是没有装修的。

【详解】（1）＋＝

答：一共装修了这间会议室的。

（2）1－＝

答：还剩下这间会议室的没有装修。

本题考查分数减法的实际应用，熟练掌握同分母分数的加减法和意义是解题的关键。

28、375千克

【分析】先用25除以5，求出1千克黄豆可以做出多少千克的豆腐，再乘以75即可求出75千克黄豆可以做出多少千克豆腐。

【详解】25÷5×75

＝5×75

＝375（千克）

答：用75千克黄豆可以做出375千克豆腐。

本题是一道简单的归一问题应用题，解决此类问题的关键是先求出单位数量，再求几个单位数量是多少。

29、372元

【分析】李老师买了4辆玩具车共花124元，则买1辆玩具车需要花124÷4元。再买12辆这样的玩具车，还需要准备124÷4×12元。

【详解】124÷4×12

＝31×12

＝372（元）

答：买12辆这样的玩具车，还需要准备372元。

本题考查归一问题，先求单一量，再求总量。