襄樊市南漳县2023届三年级数学第二学期期末经典模拟试题含解析

这是一份襄樊市南漳县2023届三年级数学第二学期期末经典模拟试题含解析，共9页。试卷主要包含了用心思考，认真填写，仔细推敲，认真辨析，反复比较，慎重选择，细心计算，认真检查，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。

1．60分=（______）秒 48小时=（_____）日
2．一根细绳刚好围成一个长10厘米，宽6厘米的长方形，这个长方形的面积是（______）平方厘米，如果用这根绳子刚好围成一个最大的正方形，这个正方形的面积是（________）平方厘米。
3．在（ ）里填上合适的单位。
一本数学书约重200（______） 小明的弟弟身高124（______）
南京长江大桥长约7000（______） 一辆汽车载重6（______）
4．一个长方形的面积是54平方厘米，长是9厘米，宽是（_____）厘米，它的周长是（_____）厘米．
5．找规律填数。
（1）9.1，8.2，7.3，（__________），（__________）。
（2），，，（__________），（__________）。
6．42×28的积是（________）位数，积大约是（________）。
7．2年=（_______）月 3日=（_______）时 5时=（_______）分
17平方分米=（_______）平方厘米 3米=（______）分米 2米=（_______）厘米
8．明德幼儿园新进一些皮球．如果每班4个，正好可以分给12个班，如果每班6个，可以分给_____个班．
9．3平方分米＝（______）平方厘米 5000平方分米＝（______）平方米
8平方米＝（______）平方分米 200厘米＝（______）米
10．下图这个角的度数是：（______）。
11．边长3厘米的正方形，它的周长是（________），面积是（________）。
二、仔细推敲，认真辨析。
12．＋＝。（______）
13．542÷4的商末尾没有0。（______）
14．1和任何数相乘都得1．（_____）
15．要把0.75扩大到它的100倍，就是在0.75的后面添上2个0。（________）
16．边长为6厘米的正方形的周长和面积相等。（________）
三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）
17．下面小数中的零，一个都不读出来的是（ ）。
A．20.6B．0.26C．3.05
18．你的书桌面积大约是40（ ）．
A．平方厘米B．平方分米C．平方米
19．三名运动员参加50米赛跑，成绩如下表，第一名是( )．
A．红红B．芳芳C．菲菲
20．在、、、中，最小的分数是（ ）
A．B．C．D．
21．在“春蕾行动”中,数学组的8位老师都捐了款,平均每人捐了100元。其中王老师捐的钱不可能是( )。
A．1000元 B．100元 C．50元
四、细心计算，认真检查。
22．口算．
240÷6＝ 1－0.73 ＝ 5.3＋2.6＝ 160÷8＝ 60×50＝
9.8－8.6＝ 11×80＝ 22+69＝ 240÷8＝ 2.4＋3.8 ＝
23．脱式计算．
82-12×4 28×（64-39） 206+94×5
32+105÷5 786-253-147 910÷（35÷7）
24．直接写出答案。
（1）700×12＝________ （2）70×14＝________
（3）800×24＝________ （4）16×50＝________
五、操作题
25．五、下面每个小方格的边长都是1厘米，在图中画一个周长是16厘米的正方形，
再画一个面积是16平方厘米的长方形．
26．这是三名同学的个人信息,请你帮他们制成复式统计表
六、解决问题
27．幸福小区新建了12栋楼房，每栋有25层，每层有6套住房，幸福小区一共新建了多少套住房？
28．东风小学平均每个班有45人，共有26个班，现在每人要植树1棵。一共要植树多少棵？
29．王老师买了8个足球，一共花了478元。每个足球大约多少钱？
30．小华从书店步行回家用了8分钟。
（1）他平均每分钟走多少米？
（2）小华用同样的速度从家去足球场，用了20分钟，小华家离足球场有多少米？
31．在一块长32米、宽15米的长方形地里种苹果树，每棵果树占地面积是6平方米，这块地能种多少棵苹果树？
参考答案
一、用心思考，认真填写。
1、3600 2
【解析】略
2、60 64
【解析】略
3、克 厘米 米 吨
【分析】根据生活经验，对质量单位、长度单位和数据的大小认识，可知计量一本数学书重用“克”做单位，计量身高用“厘米”做单位，计量南京长江大桥长用“米”做单位，计量辆汽车载重用“吨”做单位。
【详解】一本数学书约重200克 小明的弟弟身高124厘米
南京长江大桥长约7000米 一辆汽车载重6吨
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
4、6 30
【解析】略
5、6.4 5.5
【解析】略
6、四 1200
【分析】根据题意，用42×28求出答案即可解答；将42看作40，28看作30，然后两数相乘即可解答。
【详解】42×28＝1176
由此可知积是四位数；
42≈40
28≈30
42×28≈1200
此题主要考查学生对两位数乘两位数的认识与应用。
7、24 72 300 1700 30 200
【解析】略
8、8
【解析】4×12÷6＝48÷6＝8（个）
答：可以分给 8个班．
9、300 50 800 2
【分析】平方分米化成平方厘米要乘以100，平方分米化成平方米要除以100，平方米化成平方分米要乘以100，厘米化成米要除以100；据此即可解答。
【详解】3平方分米＝3×100平方厘米＝300平方厘米
5000平方分米＝5000÷100平方米＝50平方米
8平方米＝8×100平方分米＝800平方分米
200厘米＝200÷100米＝2米
故答案为：300 ，50，800，2。
本题主要考查学生对面积单位和长度单位换算知识的掌握和灵活运用。
10、60°
【分析】量角器的用法三步：
①点合点，把量角器的中心和角的顶点重合；
②边合边，使量角器的0°刻度线和角的一条边重合；
③数一数，把角的另一条边所对的量角器上的刻度读出来，就是这个角的度数。
0刻度线在内圈，度数就读内圈，这个角是60°。
【详解】这个角的度数是：60°。
量角器上有两条0刻度线，一条是内圈的，一条是外圈的；0刻度线在内圈，度数就读内圈；零刻度线在外圈，度数就读外圈。
11、12厘米 9平方厘米
【分析】正方形的周长＝边长×4，正方形的面积＝边长×边长，已知正方形的边长是3厘米，代入数据计算即可解答。
【详解】周长是：3×4＝12（厘米）
面积是：3×3＝9（平方厘米）
故答案为：12厘米；9平方厘米
本题主要考查了学生对正方形周长和面积公式的掌握情况。
二、仔细推敲，认真辨析。
12、×
【分析】分母5不变，计算分子4＋4即可。
【详解】＋＝≠
所以判断错误。
计算同分母分数加减法时：分母不变，分子相加减。
13、√
【分析】根据三位数除以一位数的法则，把算式计算出结果，即可解答。
【详解】542÷4＝135……2，商末尾没有0，所以判断正确。
解答此类问题时直接计算即可解答。
14、正确
【详解】略
15、×
【分析】将0.75扩大100倍，以及在它末尾添上2个0的结果都计算出来，比较两个结果是否相等即可。
【详解】0.75×100＝75，0.7500＝0.75，75不等于0.75。
所以判断错误。
本题考查了小数点的位置移动。小数扩大100倍，小数点向右移动2位；在小数的末尾添上任意数量的0，小数的大小不变。
16、×
【分析】正方形的周长＝边长×4，正方形的面积＝边长×边长，据此分别求出正方形的周长和面积，再进行判断。
【详解】6×4＝24（厘米）
6×6＝36（平方厘米）
则边长为6厘米的正方形的周长和面积数值不相等，单位也不相同。
故答案为：×。
周长的单位是长度单位，有厘米、分米、米等。面积的单位是面积单位，有平方厘米、平方分米、平方米等。二者概念和意义不同，不能相互比较。
三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）
17、A
【分析】根据小数的读法：整数部分是“0”的就读作“零”；整数部分不是“0”的按照整数读法来读；小数点读作“点”；小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字，据此读出该数，然后进行判断。
【详解】A．20.6读作二十点六，零没有读出来；
B．0.26读作零点二六，零读出来；
C．3.05读作三点零五，零读出来。
故答案为：A
本题主要考查小数的读法，注意零的读法即可。
18、B
【详解】略
19、B
【详解】略
20、C
【解析】略
21、A
【解析】略
四、细心计算，认真检查。
22、40；0.37；7.9；20；3000；1.2；880；91；30；6.2
【解析】试题分析：根据整数的乘除法以及小数的加减法法则解答即可．
解：240÷6=40 1﹣0.73=0.37 5.3+2.6=7.9 160÷8=20 60×50=3000
9.8﹣8.6=1.2 11×80=880 22+69=91 240÷8=30 2.4+3.8=6.2
【点评】本题主要考查了整数的乘除法以及小数的加减法，熟练掌握运算法则是解题的关键．
23、34； 700； 676；
53； 386； 182
【详解】略
24、8400 980 19200 800
【分析】整十、整百数乘两位数，先把两个因数“0”前面的数相乘，再看两个因数末尾共有几个0，就在积的末尾添上几个0，据此即可解答此题。
【详解】（1）700×12＝8400；（2）70×14＝980；（3）800×24＝19200；（4）16×50＝800。
故答案为：（1）8400；（2）980；（3）19200；（4）800。
本题考查整数乘法的运算，计算时要细心认真。
五、操作题
25、
【详解】略
26、如下表所示:
【解析】略
六、解决问题
27、1800套
【分析】用每层住房套数乘以每栋楼房的层数得到每栋楼房住房套数，再用每栋楼房的住房套数乘以楼房栋数就得到一共新建多少套住房。
【详解】6×25×12
＝150×12
＝1800（套）
答：幸福小区一共新建了1800套住房。
完成本题的依据是乘法的意义，即求几个相同加数和的简便运算。
28、1170棵
【分析】根据乘法的意义，求几个相同加数的和用乘法计算，让45×26可以求解总人数，再让总人数×1即可求解一共植树的棵树。
【详解】45×26×1
＝1170×1
＝1170（棵）
答：一共要植树1170棵。
本题考查连乘解决实际问题，掌握两位数乘两位数的计算方法是解题的关键。
29、60元
【分析】求每个足球的价格，就用总价478元除以数量8即可，计算时要求进行估算，就把478看成480进行计算。
【详解】478÷8
≈60（元）
答：每个足球大约60元。
本题根据除法平均分的意义进行列式，注意计算时运用估算的方法。
30、61米；1220米
【分析】（1）读图可知，小华从书店步行回家共走了488米，根据速度＝路程÷时间解答。
（2）根据路程＝速度×时间解答。
【详解】（1）488÷8＝61（米）
答：他平均每分钟走61米。
（2）61×20＝1220（米）
答：小华家离足球场有1220米。
熟记速度、时间和路程三者的关系：路程＝速度×时间、速度＝路程÷时间、时间＝路程÷速度。
31、80棵
【分析】先求长方形地的面积，再用长方形地的面积除以一棵果树占地面积，就得能种苹果树的棵数。
【详解】32×15÷6
＝480÷6
＝80（棵）
答：这块地能种80棵苹果树。
本题主要考查学生对长方形面积公式的掌握和灵活运用。
姓名
红红
芳芳
菲菲
成绩
8.3秒
8.1秒
8.6秒