贵州省贵阳市乌当区2023届三年级数学第二学期期末质量检测试题含解析

贵州省贵阳市乌当区2023届三年级数学第二学期期末质量检测试题

一、认真计算。

1．口算。

0×26＝       22×30＝        420÷7＝     80×12＝

90×30＝　　  500×10＝       40×40＝     300÷6＝

14×5＝       15＋15÷3＝     7×8＋6＝    40×9÷6＝

2．用竖式计算。

76÷4＝            840÷7＝            535÷5＝

38×27＝          44×15＝             63×54＝

3．脱式计算．

1000－26×31                   24×18×6

801÷(3×3)                         120－80÷4

二、我会判断。（对的画√，错的画×）

4．因为6＜1，所以0.6＜0.1． （____）

5．小明的弟弟是去年2月29日出生的。（________）

6．一年中连续的两个大月是7月和8月．       （______）

7．241×5的积的末尾只有1个1．_____． （判断对错）

8．把一根绳子截成5段，其中3段占整根绳子的。（______）

三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）

9．兰兰每天步行到学校要用10分钟，他家到学校的路程大约是(     )。

A．1000米 B．2千米 C．20千米

10．要使□67÷5商是两位数，□里可以填（　　　）

A．5～9 B．1～5 C．1～4

11．平均每个同学体重25千克，（    ）名同学重1吨。

A．4 B．40 C．400

12．花店进了195朵花，每6朵扎成一束，最多可以扎成（  ）束。

A．31 B．32 C．33

13．下面的各算式中，（    ）的商中间有0。

A． B． C．

四、快乐填空。

14．中国共产党的生日是（______）月（______）日，在第（______）季度，这个季度有（______）天。

15．8.5读作（______）    九十点五千克写作（______）千克

10.09读作（______）   五十四点四千米写作（______）千米

16．根据下图的钟面填空。 

（1）这时的时刻是________。   

（2）再过20分是________。   

（3）后退15分是________。

17．345×4的积是（____）位数，78÷3的商大约是（____）十多。

18．1袋大米重50千克，20袋大米重（______）千克，也就是1（______）。

19．5000平方厘米=（______）平方分米

20．2015年上半年有（______）天，比（______）个星期还多（______）天。今年7月和8月，李明只需到校5天，其余时间都放暑假，9月1日开学，他今年的暑假有（______）天。

21．边长1厘米的正方形面积为_____；边长1分米的正方形面积为_____．

22．根据描述，把对应地点的序号填在相应的方框里。

学校的东南方是政务中心，休闲广场在学校的西北方，加油站在休闲广场的东方，学校在幼儿园的北方，邮政局在学校的西南方，动物园在加油站的南方。

①政务中心②休闲广场③加油站④幼儿园⑤邮政局⑥动物园

23．2020年全年一共有_____天，_____个星期零_____天。

五、作图题。

24．如图，请用三种方法，在已知图案上各添上一个小正方形后，使其成为轴对称图形．

25．以点为顶点，画一个的角。

26．在方格纸上，画出面积是18平方厘米的两个不同形状的长方形。（每个小方格代表1平方厘米）

六、解决问题

27．阳光小学的教学楼共4层，每层楼有8个教室，每个教室有30套桌椅。阳光小学一共有多少套桌椅？

28．一个长方形花坛，长30米，宽15米。这个花坛的占地面积是多少平方米？在花坛的四周围一圈围栏，围栏的长度是多少米？

29．一捆电线长1千米，已经用去456米，还剩多少米？

30．小芳家，小丽家和学校在一条路上，小芳家离学校4千米，小丽家离学校2300米，她们两家可能相距多远？还可能相差多远呢？

参考答案

一、认真计算。

1、0；660；60；960；2700；5000；1600；50；70；20；62；60

【分析】根据整数的混合运算法则：没有括号时，先算乘除，后算加减；只有乘除或者只有加减时，从左到右依次运算；有括号时，先算小括号，再算中括号，最后算括号外面的；据此计算得出答案即可。

【详解】（1）0×26＝0；

（2）22×30＝660；

（3）420÷7＝60；

（4）80×12＝960；

（5）90×30＝2700；

（6）500×10＝5000；

（7）40×40＝1600；

（8）300÷6＝50；

（9）14×5＝70；

（10）15＋15÷3＝15＋5＝20；

（11）7×8＋6＝56＋6＝62；

（12）40×9÷6＝360÷6＝60。

故答案为：0；660；60；960；2700；5000；1600；50；70；20；62；60

熟练掌握整数的混合运算顺序是关键。计算过程要认真仔细。

2、19；120；107   

1026；660；3402

【分析】（1）除数是一位数的除法：先用被除数最高位去除以除数，最高位不够商1，就看前两位，除到被除数哪一位，就把商写在那一位上面，如果不够商1，就在这一位商0占位，每次除得的余数必须比除数小，并且在被除数右边一位写下被除数在这一位上的数，再继续除。

（2）两位数乘两位数：末位对齐；用下面乘数的个位与上面的两位数相乘，积的个位与下面乘数的个位对齐；用下面乘数的十位与上面的两位数相乘，积的十位与下面乘数的十位对齐；将两次算出的积相加。

【详解】76÷4＝19                    840÷7＝120                     535÷5＝107

38×27＝1026                    44×15＝660                  63×54＝3402

除数是一位数的除法和两位数乘两位数的乘法，我们根据乘除法列竖式计算方法来计算。

3、194  2592    89    100

【解析】略

二、我会判断。（对的画√，错的画×）

4、×

【详解】略

5、√

【分析】平年2月有28天，闰年2月有29天，据此即可判断。

【详解】去年是2020年，2020÷4＝505，2020年是闰年，闰年2月有29天，所以判断正确。

熟练掌握年、月、日知识是解答本题的关键。

6、√

【解析】略

7、×

【解析】略

8、×

【分析】把一根绳子截成5段，根据分数的意义，没有说平均分，其中的3段无法用分数表示，由此解答。

【详解】把一根绳子截成5段，题目没有说平均分，所以不能用分数表示；

故答案为：×

本题考查了分数的意义，把一个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示；注意关键词“平均分”。

三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）

9、A

【解析】略

10、C

【分析】要使□67÷5商是两位数，被除数最高位上的数小于除数5，然后再进一步解答．

【详解】要使□67÷5商是两位数，□＜5，那么□里可以填1、2、3、1．

故选C．

11、B

【分析】1吨等于1000千克，除以一位同学的重量就是学生的人数。

【详解】1吨＝1000千克

1000÷25＝40（人）

故答案为：B

本题运用单位体重，人数，总重量之间的关系进行解答即可。

12、B

【解析】略

13、C

【分析】要使商的中间有0，商必须是三位数，被除数的最高位百位数字必须大于除数的数字，要使中间有0，被除数的百位数字能被除数整除，而且十位数字要小于除数，据此判断。

【详解】A．，百位数字1小于除数2，商是2位数，不合适。

B．，十位数字大于除数，中间不能商0，不合适。

C．，百位数字6能被除数3整除，十位数字1小于3可以商0，符合。

故答案选：C。

本题考查除数是一位数的除法的试商，掌握分析中的方法是解题的关键。

四、快乐填空。

14、7    1    三    92   

【分析】根据年月日的知识可知：一年有12个月，分为7个大月：1、3、5、7、8、10、12月，大月每月31天，4个小月：4、6、9、11月，小月每月30天，闰年的二月有29天，平年的二月有28天；一年又分为4个季度，一个季度3个月，第一季度有：1、2、3月，第二季度有：4、5、6月，第三季度有：7、8、9月，第四季度有：10、11、12月；建党节是7月1日，在第三季度，把第三季度的7、8、9三个月的天数加起来即可知道这个季度一共有几天。

【详解】中国共产党的生日是7月1日，在第三季度；

31＋31＋30＝92（天）

这个季度有92天。

解答本题关键是知道建党节是几月几日，再根据年月日的知识，找出是在哪个季度，并求出这个季度一共有几天。

15、八点五    90.5    十点零九    54.4   

【详解】略

16、9：10    9：30    8：55   

【分析】（1）钟面被12个数字平均分成12大格，分针走过每个大格是5分钟，分针经过几个大格，就走了几个5分钟；时针在哪两个数字之间，表示几时多，例如：时针在9与10之间，表示9多，分针指向数字几，就是几个5分钟，据此写出钟面上的时刻；

（2）要求结束的时刻，用开始的时刻＋经过的时间＝结束的时刻，据此解答；

（3）要求开始的时刻，用结束的时刻－经过的时间＝开始的时刻，据此解答。

【详解】观察钟面可得：

（1）这时的时刻是9：10；

（2）再过20分是9：30；

（3）后退15分是8：55。

故答案为：（1）9：10；（2）9：30；（3）8：55。

本题考查学生对钟面指针及时间的认识和对时间的推算。

17、四    二   

【解析】略

18、1000    吨   

【解析】略

19、50

【解析】略

20、181    25    6    57   

【分析】根据年月日的知识可知：上半年有1～6月，1月、3月、5月是大月有31天，4月、6月是小月有30天，闰年的二月有29天，平年的二月有28天，用“2015÷4”判断出2015年是平年还是闰年；

用2015年上半年的天数除以7即可得到有几个星期余几天；

7月8月是大月31天，减去李明在校的时间，就是放假时间，据此即可得解。

【详解】2015÷4＝503……3，是平年，平年二月份有28天，所以2015年上半年有：

31×3＋30×2＋28

＝93＋60＋28

＝181（天）

181÷7＝25（个）……6（天）

31＋31－5＝62－5＝57（天）

本题主要考查年月日的知识，注意闰年的二月有29天，平年的二月有28天。

21、1平方厘米    1平方分米   

【分析】根据正方形的面积公式S=a2，代入数据即可求解，要注意面积单位的利用．

【详解】1×1=1（平方厘米）；

1×1=1（平方分米）；

答：边长1厘米的正方形面积为 1平方厘米；边长1分米的正方形面积为1平方分米．

22、

【分析】地图一般是按照“上北下南，左西右东”原则绘制的，据此解答即可。

【详解】

本题考查方向的辨别。判断物体a在物体b的哪一面，就把物体b当作观测点，根据“上北下南，左西右东”原则进行判断。

23、366    52    2   

【分析】先判断出2020年是平年还是闰年，平年2月份有28天，全年的天数为365天，闰年2月份有29天，全年的天数为366天；又因一个星期有7天，用全年的天数除以7即可求出合几个星期，还余几天。

【详解】因为2020÷4＝505

366÷7＝52（个）……2（天）

2020年全年一共有 366天，52个星期零 2天；

故答案为：366，52，2。

五、作图题。

24、

【解析】略

25、

【分析】（1）使量角器的中心与B点重合，0刻度线与射线重合；

（2）在量角器的100°位置点一个点；

（3）以画出的射线端点为端点，通过刚画的点，再画出另一条射线；

（4）画完后在角上标上符号，写出度数。

【详解】画图如下：

本题考查角的画法，在画的过程中要规范作图。

26、

【分析】长方形的面积＝长×宽，2×9＝18，3×6＝18，则面积是18平方厘米的长方形，可能是长9厘米宽2厘米的长方形，可能是长6厘米宽3厘米的长方形，据此画图即可。

【详解】根据分析画出面积是18平方厘米的两个不同形状的长方形，如下图所示：

熟练掌握长方形面积公式，灵活运用公式解决问题。

六、解决问题

27、960套

【分析】

先求出每层8个教室有多少套桌椅，再乘以4就是阳光小学桌椅的总套数。

【详解】

（30×8）×4

＝240×4

＝960（套）；

答：阳光小学一共有960套桌椅。

运用每间教室的套数乘以每层教室的个数再乘以层数就是阳光小学桌椅的总套数。

28、450平方米；90米。

【分析】根据长方形的面积＝长×宽可知，该花坛占地面积时30×15平方米。求围栏的长度，也就是求这个长方形花坛的周长，根据长方形的周长＝（长＋宽）×2可知，该围栏的长度是（30＋15）×2米。

【详解】30×15＝450（平方米）

（30＋15）×2

＝45×2

＝90（米）

答：这个花坛的占地面积是450平方米。围栏的长度是90米。

熟练掌握长方形的周长和面积公式，灵活运用公式解决生活实际问题。

29、544米

【分析】根据1千米＝1000米，用电线的总长度减去用去的长度，即可得这捆电线还剩多少米，由此解答。

【详解】1千米＝1000米

1000－456＝544（米）

答：还剩544米。

本题考查了整数减法应用题，比较简单，解题的关键是先将单位换算统一。

30、6300米；1700米

【分析】有两种情况：（1）当小芳家和小丽家在学校的两边时，用小芳家离学校的路程加上小丽家离学校的路程即可；（2）当小芳家和小丽家在学校的同一方向时，用小芳家离学校的路程减去小丽家离学校的路程即可。

【详解】4千米＝4000米

4000＋2300＝6300（米）

4000－2300＝1700（米）

答：她们两家可能相距6300米，还可能相距1700米。

解答此题的关键是要理解题意，可根据题意画图来帮助我们理解，注意分两种情况讨论。