贵州省毕节市2023年三下数学期末教学质量检测试题含解析

贵州省毕节市2023年三下数学期末教学质量检测试题

一、神奇小帮手。

1．下面是三年（1）班同学比较喜欢的课外读物情况统计表。

根据统计表中的信息回答下列问题：

（1）男生喜欢（________）书的人数最多。女生喜欢（________）书的人数最少。

（2）全班学生中喜欢《画报》比喜欢《故事书》的多（________）人。

（3）三年（1）班一共有（________）名学生。

2．放学的路上，小华正面对着快下山的太阳说：“我前面是（__________），后面是（__________），左面是（__________），右面是（__________）。”

3．下面是三（1）班的学生两学期立定跳远成绩情况统计表。（两学期班级人数相同）。

根据上表，回答问题。

（1）三（1）班有（__________）人。

（2）第二学期立定跳远优秀的学生有（__________）人。

（3）第一学期和第二学期立定跳远成绩在（__________）的人数最多，在（__________）的人数最少。

4．每天早晨太阳从（____）方升起，傍晚太阳从（____）方落下。

5．一个正方形木板的周长是320厘米，它的面积是（____）平方分米。

6．要使的商是一位数，里最小填（______）；要使商是两位数，里最大填（______）。

7．在（    ）里填上合适的单位。

（1）一个学校的占地面积大约是3600（______）。

（2）一条毛中的面积约是8（______）。

（3）一袋土豆重50（______）。

（4）一个篮球重650（______）。

8．3000千克＝（________）吨        24个月＝（________）年

50分米＋3米＝（________）分米     135厘米＝（________）米（________）厘米

二、我是小法官。（对的打√，错的打×）

9．有余数的除法的验算方法是：被除数＝商×除数＋余数。（________）

10．小丽花了24元买了2盒巧克力，每盒4块，平均每块巧克力3元。（________）

11．每年都是365天．  （___）

12．42×55的积大约是1．    （_____）

13．边长是5分米的正方形，面积是25平方分米，周长是2米．（______）

14．当三角形中两个内角的和等于第三个角时，这是一个直角三角形。（________）

15．用5个相同大小的正方形拼成一个长方形，只有一种拼法。（______）

16．三位数除以一位数商的末尾有0，被除数的末尾一定有0。（______）

17．把一根铁丝剪成5段，每段是这根铁丝的。                       （________）

18．用1、2、3、4四个数可以组成6个没有重复的两位数。（________）

三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）

19．如下图书架，图书管理员发现最底下一层书是放满的，他清点了书架最底下一层书的一半有57本。请你估一估，如果每层都放满，这个书架大约可以放（    ）本书。

A．480 B．300 C．240

20．69×96的积的最高位是（    ）位。

A．十 B．百 C．千

21．由五个百、三个十、四个一组成的数是（    ）。

A．345 B．354 C．534

22．下面四个条件，选择条件（    ），可以求出“买篮球一共用了多少元”。

①每个篮球48元   ②每个篮球重600克   ③买的足球比篮球少10个   ④买了60个篮球

A．①③ B．①④ C．②④

23．《童话故事》每套48元。王老师打算买12套，带600元去书店，够不够？（    ）。

A．够 B．不够 C．无法确定

24．下图从镜子中看到的样子是（    ）。

A． B． C．

25．我们每天上午8时到校，下午4时放学，每天的在校时间是（      ）。

A．4小时 B．8小时 C．6小时

26．一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，它的面积是（    ）。

A．40平方分米 B．40厘米 C．400平方厘米 D．40平方厘米

27．要使□2×23的积是三位数，□最大填（    ）。

A．5 B．4 C．3

28．下图中，不是轴对称图形的是（       ）

A． B． C． D．

四、勤奋的你来算一算。

29．直接写得数．

240÷3＝  40×50＝      5.3＋2.4＝

11×8＝     0÷9＝      9.5－1.3＝

30．用竖式计算。

58×45 ＝           497÷7＝             918÷3＝       

31．计算下列图形的面积。（单位：cm）

（1）     （2）

五、操作题。

32．在下图中空白处填上相应的建筑名称。

(1)教学楼在操场的北面；

(2)图书馆在操场的东面；

(3)公寓的东面是操场；

(4)操场的东南面是电教楼；

(5)公寓的北面是餐厅。

六、解决问题

33．学校的长方形操场，长 90 米，宽 50 米．这个操场的面积有多大？ 姚老师每天早晨绕操场跑道走一圈，他要走多少米？

34．我们学校有123个篮球，每班借走8个，共有13个班，还剩下多少个篮球？

35．笑笑家去年12月底电表读数显示为305度，今年1月底电表读数显示为501度，照这样推算，她家今年大概要用电多少度？

36．学校为去郊游的孩子们准备了丰盛的早餐，早餐饮品和主食各能选择一种。

（1）同学们有多少种早餐搭配方案？

（2）一个汉堡比一个包子贵多少钱？

（3）小雪只带了5元钱，她买了一杯牛奶，剩下的钱够买一根油条吗？

37．三年级扫了操场的，六年级扫了操场的．两个年级一共扫了操场的几分之几？还剩操场的几分之几没扫？

参考答案

一、神奇小帮手。

1、科技    故事    2    50   

【分析】（1）观察男生喜欢的各种书的人数，谁最大喜欢的人最多；女生喜欢各种书的人数，数值最小的就是喜欢最少的人。

（2）喜欢画报的男女生人数相加减去喜欢故事书的男女生人数和即可解答。

（3）男女生所有人数相加即可解答。

【详解】（1）男生喜欢（科技）书的人数最多。女生喜欢（故事）书的人数最少。

（2）（6＋5）－（5＋4）

＝11－9

＝2（人）

全班学生中喜欢《画报》比喜欢《故事书》的多（2）人。

（3）6＋8＋5＋6＋5＋4＋9＋7

＝14＋5＋6＋5＋4＋9＋7

＝19＋6＋5＋4＋9＋7

＝25＋5＋4＋9＋7

＝30＋4＋9＋7

＝34＋9＋7

＝43＋7

＝50（人）

三年（1）班一共有（50）名学生。

本题考查统计表的知识，掌握数据分析和处理的能力是解题的关键。

2、西    东    南    北   

【解析】略

3、48    26    优秀    不及格   

【分析】（1）因为两个学期人数一样，所以将第一学期各个成绩段的人数加起来即可；

（2）用总人数减去良好、及格、不及格三个成绩段的人数和即可；

（3）将一二学期各个成绩段的学生人数加起来再进行比较大小即可。

【详解】（1）25＋15＋7＋1＝40＋7＋1＝47＋1＝48（人）

三（1）班有48人。

（2）48－（14＋8）＝48－22＝26（人）

第二学期立定跳远优秀的学生有26人。

（3）优秀：25＋26＝51（人）

良好：15＋14＝29（人）

及格：7＋8＝15（人）

不及格：1人

第一学期和第二学期立定跳远成绩在优秀的人数最多，在不及格的人数最少。

本题考查的是对统计表的观察与总结，培养学生的数据分析能力。

4、东    西   

【详解】略

5、64

【解析】略

6、6    5   

【分析】要使569÷□5的商是一位数，则56＜□5，□里最小填6；要使商是两位数，则56＞□5，□里最大填5；据此即可解答。

【详解】根据分析可知，要使569÷□5的商是一位数，□里最小填6；要使商是两位数，□里最大填5。

故答案为：6，5。

解答本题的关键是比较被除数的前两位与除数之间的大小，被除数前两位大于除数商就是两位，被除数前两位小于除数商就是一位。

7、m2    dm2    kg    g   

【分析】学校的占地面积，毛巾的面积，应当用面积单位来表示；

一袋土豆的重量，一个篮球的重量，应当用质量单位来表示。

【详解】面积单位有平方厘米，平方分米，平方米；

质量单位有克，千克，吨。

（1）一个学校的占地面积，应当用平方米，所以大约是3600平方米；

（2）一条毛巾的面积，应当用平方分米，所以是8平方分米；

（3）一袋土豆的重量应当用千克，所以是50千克；

（4）一个篮球的重量应当是克，所以是650克。

故答案为：m2，dm2，kg，g

本题考查的是单位有关知识，要注意根据题目给出的数据，选择合适的单位，牢记面积单位，质量单位有哪些。

8、3    2    80    1    35   

【分析】千克和吨之间的进率是1000，月和年之间的进率是12，分米和米之间的进率是10，厘米和米之间的进率是100，据此解答即可。

【详解】3000千克＝3吨        24个月＝2年

50分米＋3米＝80分米     135厘米＝1米35厘米

本题考查质量单位、时间单位和长度单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。

二、我是小法官。（对的打√，错的打×）

9、√

【分析】有余数的除法验算时，用商乘除数再加上余数，看是不是等于被除数。例如验算218÷8＝27……2时，列式为27×8＋2＝218。

【详解】根据分析可知，有余数的除法的验算方法是：被除数＝商×除数＋余数。

故答案为：√。

我们常利用除法各部分之间的关系进行除法的验算。熟练掌握算式被除数＝商×除数＋余数。

10、√

【分析】用花费的钱数除以巧克力盒数，求出平均每盒巧克力的价格。每盒有4块巧克力，则用平均每盒巧克力的价格除以4，求出平均每块巧克力的价格。

【详解】24÷2÷4

＝12÷4

＝3（元）

则平均每块巧克力3元。

故答案为：√。

本题考查两步连除解决实际问题，先求出平均每盒巧克力的价格，再求出平均每块巧克力的价格。熟记公式单价＝总价÷数量。

11、×

【详解】略

12、√

【详解】略

13、√

【解析】略

14、√

【分析】根据三角形的内角和等于180°，可求得一个角等于90°，所以这是一个直角三角形。

【详解】180÷2＝90°

可知这是一个直角三角形。

故答案：√。

根据三个角之间的关系，求出一个角等于90°是关键。

15、√

【解析】略

16、×

【分析】根据三位数除以一位数的计算方法可知，在没有余数的情况下，如果商的末尾有0，被除数的末尾也一定有0；在有余数的除法中，被除数的末尾没有0，商的末尾不一定没有0，比如125÷6＝20…5；据此解答即可。

【详解】根据分析可知，三位数除以一位数商的末尾有0，被除数的末尾不一定有0。

故答案为：×

三位数除以一位数时，哪一位不够除，用0补足。

17、×

【解析】略

18、×

【分析】先写出用1、2、3、4这四个数组成的两位数，再求解。

【详解】用1、2、3、4这四个数可以组成的两位数有：

12、13、14；

21、23、24；

31、32、34；

41、42、43。

一共有12种不重复的两位数。

所以，用1、2、3、4四个数可以组成6个没有重复的两位数，故此说法不正确。

故答案为：×

在写组成两位数时，要注意按照一定的顺序写，不要多写和漏写。

三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）

19、A

【分析】根据题意可知，每层最多放57×2本书。这个书架共4层，则这个书架可以放57×2×4本书，再根据乘法估算的方法解答。

【详解】57×2×4

≈60×2×4

＝120×4

＝480（本）

则这个书架大约可以放480本书。

故答案为：A。

乘法估算时，将乘数看成整十整百的数，再进行计算。

20、C

【详解】略

21、C

【分析】几个百就在百位上写几，几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几。

【详解】由五个百、三个十、四个一组成的数是534，故答案为：C。

22、B

【分析】根据数量关系式总价＝单价×数量，所以要想求买篮球一共用了多少元，只需要知道每个篮球的单价和买的篮球的数量，据此解答。

【详解】根据分析：

只要知道①每个篮球48元和④买了60个篮球，就可以求出买篮球一共花了多少元。

本题体现了价格问题的基本关系式：单价×数量＝总价。

23、A

【分析】根据题意，《童话故事》每套48元，王老师打算买12套，即12个48元，用12×48计算出总钱数后，再与600元比较即可。

【详解】48×12＝576（元）

576＜600

所以够了

故答案为：A

本题主要考查数量关系式：单价×数量＝总价的应用，解题的关键是求出12套《童话故事》的钱数。

24、B

【分析】镜子中的物体与实际物体是以镜面为对称轴的相互对称的图形，据此即可解答。

【详解】根据分析可知，下图从镜子中看到的样子是。

故答案为：B。

本题主要考查学生对轴对称知识的掌握和灵活运用。

25、B

【解析】略

26、D

【分析】已知长方形的长与宽，要求长方形的面积，用公式：长方形的面积=长×宽，据此列式解答。

【详解】8×5=40（平方厘米）

故答案为：D。

27、B

【解析】略

28、D

【详解】略

四、勤奋的你来算一算。

29、80 2000 7.7 88 0 8.2

【解析】略

30、2610；71；306

【分析】（1）两位数乘两位数：末位对齐；用下面乘数的个位与上面的两位数相乘，积的个位与下面乘数的个位对齐；用下面乘数的十位与上面的两位数相乘，积的十位与下面乘数的十位对齐；将两次算出的积相加。

（2）除数是一位数的除法：先用被除数最高位去除以除数，最高位不够商1，就看前两位，除到被除数哪一位，就把商写在那一位上面，如果不够商1，就在这一位商0占位，每次除得的余数必须比除数小，并且在被除数右边一位写下被除数在这一位上的数，再继续除。

【详解】58×45 ＝2610    497÷7＝71     918÷3＝306

两位数乘两位数的乘法和除数是一位数的除法，我们根据乘除法列竖式计算方法来计算。

31、（1）16cm2

（2）544cm2

【分析】（1）根据正方形面积公式：边长×边长，列式计算；

（2）根据长方形面积＝长×宽，正方形面积＝边长×边长，列式计算。

【详解】（1）4×4＝16（cm2）；

（2）16×25＋12×12

＝400＋144

＝544（cm2）

故答案为：16cm2，544cm2。

本题主要考查正方形和长方形的面积公式，在计算过程要注意在得数上带单位。

五、操作题。

32、

【解析】略

六、解决问题

33、4500平方米   280 米

【详解】解：（1）90×50=4500（平方米）  （2）（90+50）×2=140×2=280（米）

34、123 - 8×13=19（个）

【解析】略

35、501－305≈200(度)

200×12＝2400(度)

答：她家今年大概要用电2400度．

【解析】略

36、（1）6种 （2） 8.5元 （3）够

【分析】

（1）从2种饮品中选一种有2种选法，从3种主食中选一种有3种选法，根据乘法原理，可得共有：2×3＝6（种），据此解答；

（2）用汉堡的单价减去包子的单价即可；

（3）先用加法求出牛奶和油条一共需要的钱数，再和5比较即可。

【详解】

（1）2×3＝6（种）

答：同学们有6种早餐搭配方案。

（2）10－1.5＝8.5（元）

答：一个汉堡比一个包子贵8.5元。

（3）2.8＋2＝4.8（元）

4.8＜5

答：小雪只带了5元钱，她买了一杯牛奶，剩下的钱够买一根油条。

本题运用小数的加减法的计算法则进行解答，注意思考2种饮品与3种主食的搭配。

37、；

【分析】

三年级扫了操场的，六年级扫了操场的，根据分数加法的意义，两个年级共扫了整个操场的＋；将整个操场当作单位“1”，根据分数减法的意义，用单位“1”减去两个年级扫的占整个操场的分率，即得还剩操场的几分之几没扫。

【详解】

＋＝

1﹣＝

答：两个年级一共扫了操场的，还剩操场的没扫。

本题考查了学生完成简单的分数加法与减法应用题的能力。