湖南省长沙市年2022-2023学年数学三下期末复习检测模拟试题含解析

湖南省长沙市年2022-2023学年数学三下期末复习检测模拟试题

一、快乐填一填。

1．正方形有4条对称轴．    （____）

2．在横线上填上“>”“<”或“=”。

________      ________8         0.3________0.24

________1   10.5________1.05     ________

3．二点零四写作（______），10.03读作（__________）。

4．一根细绳刚好围成一个长是12厘米，宽是6厘米的长方形，这个长方形的面积是（__________）平方厘米，如果用这根绳子刚好围成一个正方形，这个正方形的面积是（__________）平方厘米。

5．三（1）班有45人，喜欢吃西瓜的有25人，喜欢吃苹果的有24人，既喜欢吃西瓜，又喜欢吃苹果的有（______）人。

6．一台电风扇售价79元，买19台，要花（________）元。

7．找规律：2085，2090，2095，（______），（______）。

8．在（     ）里填合适的单位。

（1）北京到上海的铁路全长1318（__________），火车每小时行300（__________）。

（2）货车的载重量是5（__________）。

（3）一枚邮票的面积是6（__________）。

9．3000平方分米＝（_____）平方米  3分＝（_____）秒  300分米＝（_____）厘米

10．☆÷9=21……△中，△最大可以填（______），当△最大值时，☆是（______）。

11．把两个边长是12厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的面积是（________）平方厘米。

二、公正小法官。

12．24×50积的末尾有一个0。（________）

13．10个1平方厘米的正方形，无论拼成什么图形，它的面积都是10平方厘米．    （____）

14．正方形的周长扩大2倍，面积也扩大2倍。（______）

15．生产日期：2017年7月28日，保质期：3天，8月1日面包不能吃。 （____）

16．用同样长的两根铁丝围成的长方形和正方形的面积相等。________

17．5.45读作：五点四十五。（________）

18．钟面上时针的运动是旋转现象。（________）

三、精挑细选。

19．小明和小林带同样多的钱去买课外书，小明用去了所带钱数的，小林用去了所带钱数的。哪个用去的钱多一些？（    ）

A．小明用去的钱多 B．小林用去的钱多 C．无法比较

20．下面的公历年份是闰年的是(　　)。

A．2100年    B．2011年    C．2020年

21．下图中，长方形被分成甲、乙两个部分，这两部分（     ）．

A．周长和面积都相等

B．周长相等，面积不相等

C．面积相等，周长不相等

22．每天夜里12时，也就是第二天的（    ）。

A．1时 B．零时 C．12时 D．24时

23．小明和小红带了同样多的钱去买铅笔，小明用去了所带钱的，小红用去了所带钱的。哪个小朋友剩下的钱多一些？（    ）

A．小明剩下的钱多 B．小红剩下的钱多 C．无法比较

24．大于0.1而小于0.2的数有（    ）．

A．9个 B．没有 C．无数个

25．把、、按从小到大的顺序排列，正确的是（     ）

A．〈〈 B．〈〈 C．〈〈

四、我是神算手。

26．直接写得数。

40×60＝      320÷8＝      50×16＝        690÷3＝

9000÷3＝      24×2＝      310×30＝         56÷4＝

2.3＋3.6＝     8.7－2.5＝      1.4＋0.9 ＝       5.2－1.8＝

27．列竖式计算，带△的写出验算。

△847÷7＝             5.9＋8.3＝            20－7.5＝

24×35＝               74×63＝              △522÷4＝

五、动手实践。

28．涂一涂。

（1）涂出▲向上平移5格后的图形，并在图形下方标上字母A。

（2）涂出▲向左平移4格后的图形，并在图形下方标上字母B。

29．涂色：在下面左图中涂出0.4米，在右图中涂出1.2。

30．看统计表完成统计图。 

下面是三年级（1）班同学最喜欢的电视节目统计表

根据上面的统计表完成下面的统计图。

六、生活问题我能解决。

31．一个蛋糕，妈妈吃了它的，爸爸吃了它的，还剩下这个蛋糕的几分之几？

32．下面是三（1）班第一小组体检视力测量表

（1）根据上表完成统计表

（2）5.0以上的视力是正常的，低于5.0的有人，你想对这些同学说什么？

33．三（1）班同学最喜欢的兴趣小组统计图。

（1）喜欢（      ）小组的人数最多。

（2）三（1）班一共有（      ）人。

34．王叔叔开车从连云港到上海，上午8:00出发，下午2:00到达．这辆汽车平均每小时行80千米，连云港到上海的公路长多少千米？

35．同学们参加跳绳比赛跳绳情况如下表：男生平均每人跳多少个？女生呢？

参考答案

一、快乐填一填。

1、√

【详解】略

2、>    <    >    <    >    >   

【解析】比较大小：（1）分数比较大小：分子相同的分数，分母大的分数值反而小；（2）小数比较大小：先比较整数部分，整数部分大的数值大；若整数部分相同，比较小数的十分位，十分位上的数大的小数值大，以此类推即可得出答案。

3、2.04    十点零三   

【分析】小数的写法：写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写（整数部分是零的写作“0”），小数点写在个位的右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数；小数的读法：整数部分按照整数的读法来读，小数部分依次读出每一数位上的数字，据此解答。

【详解】写小数先写整数部分2，然后在2的右下角写小数点，再按顺序写出小数部分，所以二点零四写作：2.04；

读小数时先读整数部分即十，然后再依次读小数每一位上的数字即：零三，所以10.03读作：十点零三。

本题主要考查小数的读法和写法，尤其注意小数部分的读法是依次读出每一数位上的数字。

4、72    81   

【解析】略

5、4

【分析】喜欢吃西瓜和喜欢吃苹果的一共有25＋24人，比三（1）班总人数多25＋24－4人，多出来的人数就是既喜欢吃西瓜，又喜欢吃苹果的人数。

【详解】25＋24－45

＝49－45

＝4（人）

所以既喜欢吃西瓜，又喜欢吃苹果的有4人。

故答案为：4。

解决本题的关键是明确多出来的人数就是既喜欢吃西瓜，又喜欢吃苹果的人数。

6、1501

【分析】用单价×数量即可得到总价。

【详解】79×19＝1501（元）

故答案为：1501

本题考查的是整数乘法的实际应用，应用乘法的意义理解，买19台79元的电风扇表示的是19个79。

7、2100    2105   

【分析】看第二个数比第一个多5，第三个数比第二个数多5，由此即可解答。

【详解】2095＋5＝2100；

2100＋5＝2105；

本题的关键是把给出的数列中的数分为低位和高位找出规律，再根据规律解决问题。

8、千米    千米    吨    平方厘米   

【解析】略

9、30    180    3000   

【解析】略

10、8197

【解析】略

11、288

【分析】把两个边长是12厘米的正方形拼成一个长方形，则该长方形的长为12＋12厘米，宽为12厘米。再根据长方形的面积＝长×宽解答。

【详解】（12＋12）×12

＝24×12

＝288（平方厘米）

则这个长方形的面积是288平方厘米。

故答案为：288。

明确该长方形的长为24厘米，宽为12厘米是解决本题的关键。

二、公正小法官。

12、×

【分析】根据整数乘法的计算法则，计算出结果数清楚0的个数即可。

【详解】24×50＝1200，1200末尾有2个0，原题错误，故答案为：×。

本题考查两位数乘整十数的计算，认真计算即可。

13、正确

【解析】略

14、×

【分析】正方形的周长扩大到原来的2倍，则它的边长就扩大到原来的2倍，正方形的面积＝边长×边长，设原来正方形的边长为1，则现在的正方形的边长为2，代入公式即可求解。

【详解】因正方形的周长扩大到原来的2倍，就是它的边长扩大2倍，设原来的正方形的边长为1，则现在的正方形的边长为2，

原来的面积是1×1＝1

现在的面积是2×2＝4

所以一个正方形的周长扩大到原来的2倍，那么面积就扩大到原来的4倍；

故答案为：×

此题主要考查正方形的面积的计算方法的灵活应用，应用赋值法是解答此类问题的好办法。

15、√

【解析】略

16、×

【分析】我们假设铁丝长是12厘米，根据长方形的面积公式S＝ab，正方形的面积公式S＝a2，分别求出它们的面积进行比较即可。

【详解】如果长方形的长是5分米，那么宽是1分米，面积是5× 1＝ 5（平方分米）；如果长方形的长是4分米，那么宽是2分米，面积是4×2＝ 8（平方分米） ；
正方形的面积是：

（12 ÷4） ×（12 ÷4）

＝3×3

＝ 9（平方分米）
所以，周长相等的长方形和正方形，正方形的面积大于长方形的面积。原题说法错误。

故答案为：×。

本题考查了周长相等情况下长方形和正方形的面积比较，可以用：“赋值法”代入数据对比推算结论。

17、×

【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读做“点”，小数部分要依次读出每个数位的数字。

【详解】5.45读作：五点四五。

故答案为：×

本题主要考查小数的读法，注意平时基础知识的积累。

18、√

【分析】在平面内，将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫作图形的旋转，这个定点叫做旋转中心，转动的角度叫做旋转角。据此解答。

【详解】根据分析可得：

钟面上时针的运动是旋转现象。原题说法正确。

故答案为：√。

本题考查了旋转现象在生活中的实际实例，数学联系生活，要学以致用。

三、精挑细选。

19、B

【分析】因为带的总钱数一样，则依据分母相同的分数大小比较的方法，即可得解。

【详解】因为，

则小林用去的钱多一些；

故选B。

此题主要考查分母相同的分数大小比较的方法，同分母分数比较，分子大的分数较大。

20、C

【解析】略

21、B

【详解】略

22、B

【分析】因为24时计时法就是把中午12点以后到夜里12点的时刻，分别记作13时至24时，所以夜里12时就是24时，也就是第二天的0时。

【详解】根据分析可知，每天夜里12时，也就是第二天的零时。

故答案为：B

此题主要考查学生对24时计时法的理解与掌握。

23、B

【分析】因为带的总钱数一样，所以谁用的钱多谁剩的钱就少，然后依据异分母分数的大小比较的方法，即可得解。

【详解】因为＞

所以小明用的钱多，所以小明剩下的钱少，因此小红剩下的钱多。

故答案为：B。

此题主要考查异分母分数大小比较的方法，异分母分数比较，分母大的反而小。

24、C

【详解】略

25、B

【解析】略

四、我是神算手。

26、2400；40；800；230

3000；48；9300；14

5.9；6.2；2.3；3.4

【分析】整数末尾有0的乘法，可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的积的末尾添写几个0；

除数是一位数的除法：先看被除数的第一位，如果不够除，就多看一位；除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位的上面，如果不够除，就在这一位上商0；每次除得的余数必须比除数小，并在余数右边一位落下被除数在这一位上的数，再继续除；

一位小数加减法：相同数位对齐，从十分位算起，满十进一，借一当十。

【详解】40×60＝2400         320÷8＝40       50×16＝800          690÷3＝230

9000÷3＝3000        24×2＝48          310×30＝9300         56÷4＝14

2.3＋3.6＝5.9          8.7－2.5＝6.2       1.4＋0.9 ＝2.3         5.2－1.8＝3.4

本题主要考查学生的基本计算能力，在平时的学习中要多锻炼，计算时要细心，看清数字。

27、121；14.2；12.5；       

840；4662；130……2

【分析】根据两位数乘两位数、除数是一位数的除法及小数加减法的计算方法，直接列竖式计算得解。

【详解】△847÷7＝121     验算：121×7＝847     5.9＋8.3＝14.2      20－7.5＝12.5

24×35＝840      74×63＝4662       △522÷4＝130……2          验算：130×4＋2＝522

除法验算时的方法：用商乘除数看是不是等于被除数；有余数时，用商乘除数加上余数看是不是等于被除数；

五、动手实践。

28、（1）（2）见下图：

【分析】（1）根据平移图形的特征，把▲的各顶点分别向上平移5格，然后连结并涂上黑色即可得到向上平移5格后的图形。

（2）根据平移图形的特征，把▲的各顶点分别向左平移4格，然后连结并涂上黑色即可得到向左平移4格后的图形。

【详解】根据分析作图如下：

本题主要考查学生作平移图形方法的掌握和灵活运用；图形的平移要注意平移的方向和平移的距离，关键是确定关键点平移后的对应点的位置。

29、

【分析】左图中，将1米平均分成10份，其中1份表示0.1米；右图中，一个长方形表示1，将一个长方形平均分成10份，其中1份表示0.1；据此解答即可。

【详解】根据分析，在左图中涂出0.4米，在右图中涂出1.2，如下图所示：

将一个整体平均分成10份，其中1份表示0.1。

30、

【解析】观察统计图可知，纵轴每格代表1人，有几人就画几格，据此绘制出条形统计图即可.

六、生活问题我能解决。

31、

【分析】将这个蛋糕当作单位“1”，根据分数减法的意义，用单位“1”分别减去妈妈吃的与爸爸吃的占总数的分率，即得剩下这个蛋糕的几分之几。

【详解】1－－

＝－

＝

答：还剩下这个蛋糕的。

【点精】

同分母分数相加减，分子相加减，分母不变。

32、1，2，4，3；1

【解析】试题分析：（1）依据统计表中的视力情况，进行分类汇总再填表即可；

（2）依据统计汇总表中的数据进行统计即可，然后对学生保护视力方面提一些合理的建议．

解：（1）根据上表完成统计表

（2）5.0以上的视力是正常的，低于5.0的有1人；我想对这些同学说：一定要注意保护视力，科学用眼，每天做眼保健操．

故答案为：1，2，4，3，1．

【点评】此题主要考查学生补充统计表的能力，以及利用统计数据分析问题解决问题的能力．

33、（1）航模和足球，  （2）34

【解析】略

34、480千米

【详解】14:00-8:00=6（时）

80×6=480（千米）

答：连云港到上海公路长480千米．

35、83个    91个

【解析】男生：（84+78+69+80+92+91+87）÷7=83（个）

女生：（92+94+90+87+85+92+93）÷7=91（个）

答：男生平均每人跳83个，女生平均每人跳91个