浙江省绍兴市新昌县2023年三年级数学第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析

浙江省绍兴市新昌县2023年三年级数学第二学期期末学业质量监测模拟试题

一、认真思考，巧填空。

1．小数123.13读作________，七点八写作________。

2．先观察前面三道题，再填出括号里的数。

1×9＋2＝11，

12×9＋3＝111，

123×9＋4＝1111，

1234×9＋（_________）＝（__________），

（__________）×9＋（__________）＝1111111。

3．用2、0、5、7能组成（________）个没有重复数字的两位数，最大的两位数比最小的多（________）。

4．看图回答问题．

（1）学校在博物馆的_____面，在少年宫的_____方向．

（2）聪聪从少年宫出发回家，应先向_____方向走，接着向东走，最后向_____方向走回家．

5．用两个边长是1分米的正方形拼成一个长方形，长方形的周长是（_____）分米，面积是（_____）平方分米．

6．在括号里填上“”“”或“”。

48×19（________）39×16     4.2米（________）2.4米      120÷4（________）99÷3

7．在括号里填上适当的数。

65平方米＝（________）平方分米     4米＝（________）厘米

9千米＝（________）米     1米30厘米＝（________）厘米

8．在横线里填上“＞”“＜”或“＝”．

61×31_____811×41    5611÷7_____911÷3

1．9元_____9角       711平方厘米_____71平方分米

9．一个长方形的长是8分米，宽比长少2分米，这个长方形的周长是（______）厘米，面积是（______）平方厘米。

10．有84人就餐，平均每张桌7人，需要准备（________）张桌子。

11．下面是三种水果的价钱。

（1）每千克香蕉比每千克橘子贵（______）元。

（2）买1千克苹果和1千克香蕉，一共要付（______）元。

（3）按7个苹果1千克计算，1元钱能买1个苹果吗？（______）。

二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）

12．乘数的末尾有3个0，积的末尾也可能有3个0。（________）

13．几个加数连加，可以用乘法表示。（________）

14．因为0×0＝0，所以0÷0＝0。（________）

15．边长是6厘米的正方形，面积是24平方厘米（_______）

16．把一个苹果平均分成五份，每份就是这个苹果的。（______）

17．从上午9时到晚上9时，经过了10小时。（______）

18．小明家距姥姥家40千米，他最好步行去．（______）

19．0.8米也就是8厘米。 （____）

三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）

20．三个小朋友比年龄，芳芳比阳阳大3岁，燕燕比芳芳小1岁。（    ）最小。

A．阳阳 B．芳芳 C．燕燕

21．下面的数中，数字“3”表示三个百的是（    ）。

A．6031 B．1306 C．6013

22．+可以直接相加，是因为两个加数（　　）

A．分子相同 B．分母相同 C．都是分数

23．840÷8的商中间有（    ）个0。

A．0 B．1 C．2

24．在平直公路上行驶的汽车，车轮的运动属于（      ）现象，车身的运动属于（      ）现象．

A．平移 B．轴对称 C．旋转

25．如果□是○的12倍，下列列式正确的是（    ）。

A．○÷12＝□ B．○×12＝□ C．□×12＝○

26．小明用画图的方法计算23×32，如图所示，图上画“〇”处有6个，表示积中有6个（    ）。

A．一（个） B．十 C．百 D．千

27．下面图形（    ）的面积是1平方厘米。

A． B． C． D．

四、仔细计算。

28．直接写得数。 

300＋700＝    30×10＝      98－36＝         813－489≈

260－200＝     3×32＝       500×6＝        298－102≈

70＋540＝     0×980＝      7000－2000＝    79×5≈

29．用竖式计算，带※要验算。

   ※

五、图形与统计

30．把下图方格纸中的图形先向上平移1格，再向右平移6格。

31．把小船先向下平移4格，再向右平移6格。

六、生活中的数学。

32．姥姥养了12箱蜜蜂，每箱能酿蜂蜜75千克。算算看，今年姥姥家能酿出多少千克蜂蜜？

33．一块实验田，长80米，宽比长少30米，其中一半种西红柿，求种西红柿的面积是多少平方米？

34．小芳参加小歌手比赛，7名评委的评分如下表：

（1）圈一圈：将表中最高分和最低分圈起来．

（2）算一算：去掉一个最高分和一个最低分后，小芳的平均得分是多少？

35．看北京1、2号线地铁线路图，回答问题．（写清线路及方向）

1.小明和妈妈乘坐2号线，先向南3站，然后换乘1号线向东4站后到达了四惠站．他们刚才是从（    ）站上的车．

2.小芳家住在永安里，她要去住在西直门的奶奶家，应该怎么走？

36．某修路队修铁路，第一次修了要修部分的，第二次修了要修部分的，两次共修了要修部分的几分之几？ 还剩几分之几？

37．一根绳子长7.6米，另一根绳子比它短0.3米，两根绳子一共有几米？

参考答案

一、认真思考，巧填空。

1、一百二十三点一三    7.8   

【分析】（1）根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字；

（2）小数的写法：写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写（整数部分是零的写作“0”），小数点写在个位的右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数，据此解答即可。

【详解】小数123.13读作：一百二十三点一三，七点八写作：7.8。

故答案为：一百二十三点一三；7.8

本题主要考查小数的写法和读法，注意小数部分的读写方法。

2、5    11111    123456    7   

【分析】由所给算式得出：第一步运算中的乘法中，一个乘数是9不变，另一个乘数依次是1、12、123、1234、12345、…是连续的自然数组成的，个数比加号后面的加数少1；得数中都是由1组成的，1的个数与第二个加数相同．据此解答即可。

【详解】根据分析

1234×9＋5＝11111；

123456×9＋7＝1111111。

解决本题的关键是找出规律，再解答。

3、9    55   

【分析】0不能在最高位上，则十位上是2时，可组成20、25、27；十位上是5时，可组成50、52、57；十位上是7时，可组成70、72、75；

将组成的两位数比较大小，找出最大的两位数和最小的两位数，用最大的两位数减去最小的两位数解答即可。

【详解】用2、0、5、7能组成9个没有重复数字的两位数。分别是：20、25、27、50、52、57、70、72、75。

20＜25＜27＜50＜52＜57＜70＜72＜75

则其中最大的两位数是75，最小的两位数是20。

75－20＝55

则最大的两位数比最小的多55。

故答案为：9；55。

本题考查搭配问题，可以采用枚举法。要注意按一定的顺序，才能做到不重不漏。

4、西    西北    东北    东南   

【详解】略

5、6    2   

【解析】两个正方形拼成一个长方形，故拼成的长方形的面积是两个正方形的面积之和，正方形的面积是1平方分米，故拼成的长方形的面积是2平方分米．

【考点】面积和面积单位

6、﹥    ﹥    ﹤   

【分析】分别计算出括号左右两边的式子的商或积，比较大小即可；小数的大小比较，从最高位比起，最高位数大的数值大，据此解答。

【详解】根据分析可得：

48×19＝912（﹥）39×16＝624    4.2米（﹥）2.4米      120÷4＝30（﹤）99÷3＝33

故答案为：﹥；﹥；﹤；

本题考查了两位数乘以两位数求积和两、三位数除以一位数的求商以及小数的大小比较，注意小数的大小比较从最高位比起和整数大小比较一样。

7、6500    400    9000    130   

【分析】1平方米＝100平方分米，1千米＝1000米，1米＝100厘米。

【详解】65平方米＝6500平方分米     4米＝400厘米

9千米＝9000米     1米30厘米＝130厘米

熟练掌握面积和长度单位的换算知识是解答本题的关键。

8、＜    ＞    ＝    ＜   

【详解】略

9、280    4800   

【分析】根据长方形的长是8分米，宽比长少2分米，可知长方形的宽是8－2＝6分米，再根据长方形的周长公式：C＝（a＋b）×2可求出它的周长，根据长方形的面积公式：S＝ab可求出它的面积，据此解答。

【详解】8－2＝6（分米）

（8＋6）×2

＝14×2

＝28（分米）

28分米＝280厘米

8×6＝48（平方分米）

48平方分米＝4800平方厘米

答：这个长方形的周长是280厘米，面积是4800平方厘米。

本题主要考查了学生对长方形周长和面积公式的掌握，注意单位。

10、12

【分析】求84中有几个7，用除法计算，让84÷7即可求解。

【详解】84÷7＝12（张）

本题考查除数是一位数的除法的应用，属于基础计算，认真计算即可。

11、0.3    17.1    不能   

【分析】（1）用每千克香蕉的价格减去每千克橘子的价格，计算出每千克香蕉比每千克橘子贵多少；

（2）用每千克苹果的价格加上每千克香蕉的价格，计算出买1千克苹果和1千克香蕉的总价；

（3）用每千克苹果的价格除以7，计算出1个苹果的价格，再与1元进行比较。

【详解】（1）7.8－7.5＝0.3（元），所以每千克香蕉比每千克橘子贵0.3元；

（2）9.3＋7.8＝17.1（元），所以买1千克苹果和1千克香蕉，一共要付17.1元；

（3）9.3÷7≈1.3（元），1.3＞1，所以1元钱不能买1个苹果。

故答案为：0.3；17.1；不能。

本题考查的是运用小数运算解决实际问题，关键是要仔细观察表格中给出的数据。

二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）

12、√

【分析】根据题意，假设一个数是2000，另一个数是3或5，分别求出它们的乘积，然后再进一步解答。

【详解】假设一个数是2000，另一个数是3或5；

2000×3＝6000，6000的末尾有3个0；

2000×5＝10000，10000的末尾有4个0；

所以，乘数的末尾有3个0，积的末尾也可能有3个0；故此说法正确。

故答案为：√

根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题。

13、×

【详解】根据乘法的意义，几个相同加数连加，可以用乘法表示，但是不同的加数，不能用乘法表示；如：234＋234＋234＋234，可用乘法：234×4；

120＋321＋136＋322，不能用乘法表示；

所以原题说法错误。

故答案为：×

14、×

【分析】0乘任何数均得0，0除以任何不为0的数都得0，0不能做除数，据此解答即可。

【详解】因为0不能做除数，所以0÷0＝0是错误的。

故答案为：×

本题主要考查有关0的除法，注意0不能做除数。

15、×

【详解】正方形的面积=边长×边长=6×6=36平方厘米．

16、√

【分析】根据分数的意义可知：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数，由此解答。

【详解】把一个苹果平均分成五份，每份就是这个苹果的；

故答案为：√

本题主要考查了学生对分数意义的掌握，注意分数一定要“平均分”。

17、×

【分析】经过时间计算公式：经过时间 ＝ 结束时间—开始时间，据此即可解答。

【详解】上午9时用24时计时法表示是9：00，晚上9时用24时计时法表示是21：00；21：00－9：00＝12（小时），所以原题说法错误。

故答案为：×

本题主要考查学生对24时计时法时间计算方法的掌握和灵活运用。

18、

【详解】小明家距姥姥家40千米，他最好坐车去．

故答案为错误．

因为40千米=40000米，所以小明步行不可能去姥姥家的．

19、×

【解析】略

三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）

20、A

【分析】根据题意，芳芳比阳阳大3岁，燕燕比芳芳小1岁，由此可知，阳阳比燕燕小2岁，由此他们的大小关系为：芳芳的年龄＞燕燕的年龄＞阳阳的年龄，由此解答。

【详解】由分析可知：三个小朋友比年龄，芳芳比阳阳大3岁，燕燕比芳芳小1岁。则阳阳比燕燕小2岁，所以阳阳最小；

故答案为：A

本题考查推理问题，将语言叙述换成数学符号来表示他们年龄之间的大小关系，更直观，易于比较。

21、B

【分析】“三个百”表示3在百位上，找出符合题意的选项即可。

【详解】A、3在十位上，表示三个十；

B、3在百位上，表示三个百；

C、3在个位上，表示三个一。

故答案为：B

此题考查的是整数的数位、计算单位。数字在什么数位上和这个数位的计数单位，就表示几个这样的计数单位。

22、B

【解析】+是1个加上1个得到2个，即+＝＝；

+可以直接相加，是因为它们的分母相同，也就是分数单位相同．

故选：B．

23、B

【分析】根据三位数除以一位数的计算方法，求出840÷8的商，再判断商的中间有几个0。

【详解】840÷8＝105

则商的中间有1个0。

故答案为：B。

熟练掌握三位数除以一位数的计算方法，注意哪一位不够除时，商0补足。

24、BA

【解析】略

25、B

【分析】根据求一个数是另一个数的几倍是多少用除法计算，如果□是○的12倍，则□÷○＝12；求一个数的几倍是多少用乘法计算，○×12＝□；也可以用赋值法解答。

【详解】假设□是24，○是2；

A.○÷12＝□，2÷12＝24，错误。

B．○×12＝□，2×12＝24，正确。   

C.□×12＝○，24×12＝2，错误。

故答案选：B。

本题考查倍的知识，用赋值法比较简单明了。

26、C

【分析】两条竖向白色直线表示2个十，三条竖向黑色直线表示3个一。三条横向白色直线表示3个十，两条横向黑色直线表示2个一。图上画“〇”处有6个，表示2个十和3个十的积中有6个百。

【详解】2个10与3个10相乘结果为6个百。

故答案为：C。

两位数乘两位数时，用第二个因数个位上的数乘第一个因数，再用第二个因数十位上的数乘第一个因数，再将乘得的数加起来。要熟练掌握乘得的数表示的意义。

27、C

【分析】根据正方形的面积＝边长×边长可知，边长1cm的正方形的面积是1平方厘米。据此解答即可。

【详解】根据分析可知，边长1cm的正方形的面积是1平方厘米。

故答案为：C。

熟练掌握正方形的面积公式，灵活运用公式解决问题。

四、仔细计算。

28、1000；300；62；300

60；96；3000；200

610；0；5000；400

【分析】整千整百整十数相加减，可以看成几个十或几个百或几个千相加减；整百数乘一位数，可以看成几个百乘一位数，用几乘一位数，再在积的后面补上2个0；三位数减三位数的估算，可以把这两个数约成比较靠近的整十或整百数再进行减法计算即可。

【详解】300＋700＝1000    30×10＝300     98－36＝62      813－489≈300

260－200＝60      3×32＝96       500×6＝3000     298－102≈200

70＋540＝610      0×980＝0        7000－2000＝5000  79×5≈400

29、1300，44

【分析】根据整数乘除法计算方法进行计算即可解答。

【详解】52×25＝1300           ※264÷6＝44

                   验算：

本题主要考查学生对两位数乘两位数和除数是一位数除法笔算方法的掌握和灵活运用。

五、图形与统计

30、

【分析】先确定平移的方向，然后根据平移的格数确定对应点的位置，然后画出平移后的图形。注意平移对应点之间的格数就是平移的格数。

【详解】

平移作图要注意：①方向；②距离；整个平移作图，就是把整个图案的每一个特征点按一定方向和一定的距离平行移动。

31、见详解

【分析】作平移后的图形的方法：找出构成图形的关键点，过关键点沿平移方向画出平行线，由平移的距离确定关键点平移后的对应点的位置，再依据图形的形状顺次连接各对应点，画出最终的图形。

【详解】

本题考查作平移后图形的方法，确定图形的关键点及对应点是解决本题的关键。

六、生活中的数学。

32、900千克

【解析】75×12=900（千克）

33、2000平方米

【分析】长减去30等于宽的长度，再用长乘宽求出实验田的面积，除以2等于西红柿的面积。

【详解】80×（80－30）÷2

＝80×50÷2

＝2000（平方米）

答：种西红柿的面积是2000平方米。

先求出实验田的面积，再作进一步解答。

34、最高分96和最低分89；平均得分是1

【解析】试题分析：（1）由题意，找出表中最高分和最低分圈起来；

（2）去掉一个最高分和一个最低分后，把剩下的分数相加求和后再除以5即得小芳的平均得分是多少．

解：（1）由题意，找出表中最高分96和最低分89圈起来即可；

（2）（91+94+1+90+93）÷5

=460÷5

=1（分）

答：去掉一个最高分和一个最低分后，小芳的平均得分是1．

【点评】此题考查了平均数问题，总数量÷份数=平均数．

35、1.东直门

2.方案一：先乘坐1号线向西7站，然后在复兴门换乘2号线向北3站．

方案二：先乘坐1号线向西1站，然后在建国门换乘2号线向北3站、向西4站、向南1站．

方案三：先乘坐1号线向西1站，然后在建国门换乘2号线向西南走1站、向西走5站，再向北走4站．

【详解】略

36、；

【分析】第一次修的+第二次修的=两次共修的；还剩的=1-两次共修的，据此解答。

【详解】

；

答：两次共修了要修部分的 。还剩 。

此题考查同分母分数相加减的应用，分母不变分子相加即可。

37、14.9m

【解析】7.6－0.3＝7.3（米）  7.3＋7.6＝14.9（m）  答：两根绳子一共有14.9m。