渭南市白水县2023届数学三下期末监测模拟试题含解析

渭南市白水县2023届数学三下期末监测模拟试题

一、用心思考，我会选。

1．3千克、1吨、4000克从重到轻的顺序排列是（    ）。

A．3千克、1吨、4000克 B．1吨、4000克、3千克

C．1吨、3千克、4000克 D．4000克、3千克、1吨

2．下面小数中的零，一个都不读出来的是（    ）。

A．20.6 B．0.26 C．3.05

3．下列年份是闰年的是(　　)年。

A．2014    B．2016    C．2100

4．梨有120千克，桃有6箱。梨比桃少多少千克？此问题还缺少的条件是（    ）。

A．梨每箱40千克 B．桃每箱50千克 C．梨有5箱

5．分针从数字12走到数字3，走过了1时的（    ）。

A． B． C．

二、认真辨析，我会判。

6．把两个一样的长方形拼成一个大长方形，面积和周长都不变。________

7．边长为2分米的正方形和边长20厘米的正方形面积相等．（______）

8．手指甲的面积接近1平方分米。（________）

9．24×50积的末尾有一个0。（________）

10．一根绳，第一次剪去一半，第二次剪去 5 米，最后剩 3  米，原来绳长 15 米。（______）

三、仔细观察，我会填。

11．804里面有_____个4，804个4是_____．

12．如图，黑棋子的个数是白棋子的，黑棋子有________个。 

13．在括号里填上合适的单位。   

这张卷子纸的面积约10（_____）             张华体重40（_____）

指甲盖的面积约是1（_____）                教室地面约60（_____）

钢笔长15（_____）                         操场占地面积约420（_____）

14．2019年4月19日是星期五，4月30日是星期（______）。

15．计算9▢5÷3时，商的中间是0，▢里可以填_____．

16．由34个十、5个0.1、8个0.01组成（_____）。

17．3平方分米＝（________）平方厘米；800平方分米＝（________）平方米。

18．下面图形是用边长１厘米的小正方形拼成的，写出它们的周长和面积．

周长（______）厘米，面积（______）平方厘米．

　周长（______）厘米，面积（______）平方厘米．

四、认真细致，我会算。

19．直接写出得数。

63÷3＝       11×40＝       35＋95＝       3.2＋1.8＝

560÷7＝      0×34＝       360－60＝       1.8－1＝

20．用竖式计算．    

（1）97×15   

（2）68×34   

（3）435÷5   

（4）804÷6

21．82的22倍是多少？

五、动手操作，我能行。

22．看分数涂颜色。

23．分别圈出蝴蝶的。

24．下面每个□代表1平方厘米，请你在方格图中画出不同形状的两个长方形，面积都为12平方厘米。

六、生活问题，我会解。

25．育英小学的一间教室长8米，宽6米，这间教室的面积是多少平方米？用面积是4平方分米的正方形地砖铺这间教室的地面，一共需要多少块地砖？

26．求下面图形的面积。

27．

这些小朋友一共分多少块饼干?

28．某商场的营业时间为9：00－18：00，商场全天营业多少小时？

29．一条走廊长36米，宽3米，用面积9平方分米的地砖来铺，需要地砖多少块？

参考答案

一、用心思考，我会选。

1、B

【详解】略

2、A

【分析】根据小数的读法：整数部分是“0”的就读作“零”；整数部分不是“0”的按照整数读法来读；小数点读作“点”；小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字，据此读出该数，然后进行判断。

【详解】A．20.6读作二十点六，零没有读出来；

B．0.26读作零点二六，零读出来；

C．3.05读作三点零五，零读出来。

故答案为：A

本题主要考查小数的读法，注意零的读法即可。

3、B

【解析】略

4、B

【分析】根据题意，梨比桃少多少千克＝桃的质量－梨的质量；题中已知梨的质量和桃的箱数，还需要知道每箱桃的质量，根据每箱的质量×箱数＝桃的质量，由此可知还缺少的条件为桃每箱50千克。

【详解】由分析可知：梨有120千克，桃有6箱。梨比桃少多少千克？此问题还缺少的条件是桃每箱50千克，列式为：

50×6－120

＝300－120

＝180（千克）

故答案为：B

解答本题的关键是理解题意，找出数量关系，结合已知条件和问题找出题中缺少的条件，再进一步解答。

5、C

【分析】根据钟面的结构可知，整个钟面被个数字平均分成12大格，分针从数字12走到数字3，经过了3个大格，根据分数的意义，将12个大格平均分为4份，3小时占其中的1份，即。

【详解】分针从数字12走到数字3，走过了1时的；

故答案为：C

了解钟面的结构和分数的意义是完成本题的关键。

二、认真辨析，我会判。

6、×

【分析】两个大小一样的长方形拼成一个大长方形时，有两种情况：以长边相连或以宽边相连，所以拼成后的大长方形的周长都比原来的两个长方形的周长之和减少了2条长或2条宽的长度，所以拼组后的周长是减少了。而面积不变，还是原来两个长方形的面积之和，据此即可解答。

【详解】把两个一样的长方形拼成一个大长方形，面积不变，周长变小，所以原题说法错误。

故答案为：×。

根据图形的周长与面积的意义，抓住两个完全一样的长方形拼组的大长方形的方法，即可解答问题。

7、√

【详解】略

8、×

【分析】根据生活经验和数据的大小，手指甲的面积选用平方厘米比较合适。

【详解】手指甲的面积接近1平方厘米，原题错误，故答案为：×。

本题考查面积的估计，掌握常用的面积单位和生活经验是解题的关键。

9、×

【分析】根据整数乘法的计算法则，计算出结果数清楚0的个数即可。

【详解】24×50＝1200，1200末尾有2个0，原题错误，故答案为：×。

本题考查两位数乘整十数的计算，认真计算即可。

10、×

【解析】略

三、仔细观察，我会填。

11、201    1   

【解析】试题分析：（1）求804里面有多少个4，根据整数除法的意义，用除法计算；

（2）求804个4是多少，根据整数乘法的意义，用乘法计算．

解：（1）804÷4=201；

（2）804×4=1．

故答案为201，2．

点评：解答此题关键是明白：求一个数里面有几个另一个数，用除法计算；求几个几是多少，用乘法计算．

12、2

【分析】求一个数的几分之几是多少，用乘法计算，用白棋子的个数×=黑棋子的个数，据此列式解答。

【详解】8×=2（个）。

故答案为：2。

13、平方分米    千克    平方厘米    平方米    厘米    平方米   

【解析】略

14、二

【分析】4月30日和4月19日中间有30－19＋1＝12天。每7天为一组，按星期五、星期六、星期日、星期一、星期二、星期三、星期四的顺序排列。用12除以7，余数是几，就是一组中的第几位。

【详解】30－19＋1＝12（天）

12÷7＝1（个）……5（天）

所以4月30日是一组第5个，即为星期二。

故答案为：二。

本题考查利用有余数的除法找规律解决生活实际问题。余数是几，答案就是一组中的第几个。如果没有余数，则正好是一组中的最后一个。

15、0，1，2

【解析】要使9□5÷3的商中间有0，则□＜3，即□里可以填0，1，2；

16、340.58

【解析】略

17、300    8   

【分析】平方分米和平方厘米之间的进率是100，平方分米和平方米之间的进率是100；据此解答即可。

【详解】3平方分米＝300平方厘米；800平方分米＝8平方米。

本题考查面积单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。

18、10    5    12    6   

【解析】略

四、认真细致，我会算。

19、21；440；130；5

80；0；300；0.8

【详解】略

20、（1）解：97×15=1455

（2）解：68×34=2312

（3）解：435÷5=87

（4）解：804÷6=134

【详解】两位数乘两位数，相同数位对齐从个位乘起，用第二个因数的每一位数分别与第一个数相乘，然后把两次乘得的积相加；三位数除以一位数，用一位数试除被除数的前一位数，如果它比除数小就试除前两位数，除到哪一位就把商写在那一位上面，每次除后余数要比除数小．

21、1804

【分析】82的22倍是88×22，据此解答即可。

【详解】82×22＝1804

答：82的22倍是1804。

求一个数的几倍是多少，用乘法。

五、动手操作，我能行。

22、

【解析】略

23、见详解

【分析】（1）观察图形可得，图中共有4只蝴蝶，表示把蝴蝶分成4份，画出其中的3份，也就是3只即可。

（2）观察图形可得，图中共有16只蝴蝶，表示把蝴蝶分成4份，画出其中的3份，也就是12只即可。

【详解】（1）

（2）

本题是考查分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。

24、

【分析】长为6厘米，宽为2厘米的长方形面积是12平方厘米；长为4厘米，宽为3厘米的长方形面积是12平方厘米。

【详解】

解答此题的关键是：依据面积已知确定出长方形的长和宽，进而作出符合要求的图形。

六、生活问题，我会解。

25、48平方米；1200块

【分析】根据长方形的面积公式＝长×宽，计算出教室的面积，然后再用教室的面积除以每块地砖的面积即可得到需要地砖的块数，列式解答即可得到答案，注意单位换算。

【详解】8×6＝48（平方米）
4平方分米＝0.04平方米
48÷0.04＝1200（块）

答：面积为48平方米；一共需要1200块地砖。

本题考查了长方体的面积公式S＝ab的实际应用，同时还考查了贴地砖的问题，就是用面积除以一块地砖的面积即可。

26、108平方厘米

【解析】10×12－6×2＝108(平方厘米)

答：这个图形的面积是108平方厘米。

27、480块

【解析】24×5×4=480(块)

答:这些小朋友一共分480块饼干。

28、9小时

【分析】根据经过时间＝结束时间－开始时间解答。

【详解】18时－9时＝9（小时）

答：商场全天营业9小时。

熟练掌握经过时间的计算公式，灵活运用公式解决生活实际问题。

29、1200块

【分析】根据长方形的面积公式求出走廊的面积，除以每块地砖的面积即可求解．

【详解】①走廊地面面积是：

36×3=108（平方米）=10800（平方分米）；

②需要地砖：10800÷9=1200（块）．

答：需要地砖1200块．