湖北省孝感市孝昌县2022-2023学年三年级数学第二学期期末达标检测试题含解析
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这是一份湖北省孝感市孝昌县2022-2023学年三年级数学第二学期期末达标检测试题含解析,共11页。试卷主要包含了快乐填一填,公正小法官,精挑细选,我是神算手,动手实践,生活问题我能解决等内容,欢迎下载使用。
湖北省孝感市孝昌县2022-2023学年三年级数学第二学期期末达标检测试题一、快乐填一填。1.找规律。如图图形中的数有规律,请先把规律找出来,再填上空缺的数。2.有4名选手进行乒乓球比赛,每2个人之间都要进行一场比赛,一共要比赛(________)场。3.面积是36平方分米的正方形,边长是(___)分米.4.小明出生在2008年6月30日的后一天,他的生日是_____月_____日;小红出生在同一年的最后一天,她的生日是_____月_____日.5.在( )填上“>” “<” “=”。2年( )20个月 0.8米( )8分米300平方分米( )30平方米 54×29( )10006.一个长方形的长是5厘米,宽是3厘米。如果用边长是1厘米的正方形去测量它的面积,每排可以摆(______)个,一共能摆(______)排。7.根据186-72=114,114÷6=19,写成综合算式是(______)。根据18×15=270, 45+270=315,写成综合算式是(______)。8.每套书有14本,王老师买了12套,一共买了多少本?小兰是这样列竖式计算的:9.○●●△△△○●●△△△……第126个是(____),第303个是(____)。10.1.8元=(_______)角 4分米=(______)米 5角=(______)元11.10平方千米=(_______)公顷 400平方分米=(_______)平方米4天=(_______)时 24月=(_____)年 1元5分=(________)元 (填小数)二、公正小法官。12.土星绕太阳转一周需要29.46年,读作:二十九点四十六年。(________)13.现在是下午3时,7小时前是上午8时.(________).14.面积相等的长方形与正方形周长一定也相等。(________)15.被除数中间有1,商的中间也一定有1._____.(判断对错)16.小数不一定比整数小. (_____)17.23时15分就是晚上11时15分。(________)18.38×50与380×5的结果是相同的。(________)三、精挑细选。19. “奶牛场有5个牛棚,每个牛棚里有14头奶牛,一天共喂1400千克饲料,平均每头奶牛每天喂多少千克饲料?”列式正确的是( )A.1400÷14×5 B.1400×5÷14C.1400÷(14×5)20.聪聪站在操场上,面向西北面,他的背面是( )。A.东北面 B.西南面 C.东南面 D.东21.81×25,积的末尾有( )个1.A.1 B.2 C.322.在平直公路上行驶的汽车,车轮的运动属于( )现象,车身的运动属于( )现象.A.平移 B.轴对称 C.旋转23.89×98的积( )98×89的积.A.大于 B.小于 C.相等 D.不一定24.下面是我们熟悉的四个交通标志图形,从几何图形的性质考虑,第( )个与其他三个不同。A. B. C. D.25.251×81的积末尾有( )个1.A.2 B.3 C.4四、我是神算手。26.口算。240÷6= 7-0.7= 70×80= 84÷84= 78×63≈ 2.7+3.4= 11×80= 5.3+2.6= 303÷3= 500÷7≈ 27.用竖式计算。58×45 = 497÷7= 918÷3= 五、动手实践。28.请在方格纸上画出两个不同的长方形,使它们的面积都是18平方厘米。(每个代表1平方厘米)29.在下面的方格纸中画出2个面积是24平方厘米但形状不同的长方形。(图中每个口表示1平方厘米)30.画一个面积是4平方厘米的正方形.六、生活问题我能解决。31.某校三(1)班有4个小组,每个小组有9人,他们在植树节共植树144棵.平均每人植树多少棵?32.分数化简。(写出化简过程)(1)= (2)= (3)=33.在一个小方格边长是1厘米的纸上画一个长5厘米,宽3厘米的长方形和一个边长4厘米的正方形,再分别算出它们的周长和面积。34.一块长方形广告牌长80厘米,宽40厘米。如果每平方分米需要用油漆9克,这块广告牌共用油漆多少克?35.《童话故事》3.9元,订书机6.5元。(1)《童话故事》比订书机便宜多少元? (2)两样都买,10元钱够吗?
参考答案 一、快乐填一填。1、16【解析】左下角和右上角的数乘4就是左上角和右下角的数。2、6【分析】由于每个选手都要和另外的3个选手赛一场,一共要赛:3×4=12(场);又因为两名选手只赛一场,去掉重复计算的情况,实际只赛:12÷2=6(场),据此解答。【详解】(4-1)×4÷2=3×4÷2=12÷2=6(场) 本题考查了握手问题的实际应用,要注意去掉重复计算的情况,如果选手比较少可以用枚举法解答,如果选手比较多可以用公式:比赛场数=n(n-1)÷2解答。3、6【解析】略4、71121【详解】试题分析:6月是小月,只有30天,6月30日的后一天是7月1日;一年里的最后一天是12月1日,小红的生日是一年里的最后一天,她的生日是12月1日.解:小明出生在2008年6月30日的后一天,他的生日是 7月 1日;小红出生在同一年的最后一天,她的生日是 12月 1日;故答案为7,1,12,1.【点评】此题考查了年月日的知识:1、3、5、7、8、10、12是大月有1天,4、6、9、11是小月有30天;闰年2月29天,平年2月28天.5、> = < >【解析】略6、5 3 【分析】长5厘米,宽3厘米的长方形,面积是15平方厘米,边长是1厘米的正方形,面积是1平方厘米,正好有15个,可以摆放3排,每排放5个。【详解】(个)
(个)
每排可以摆5个,一共能摆3排。
长方形的面积等于长乘宽,就是因为在长的方向可以摆a个边长为1厘米的小正方形,在宽的方向可以摆b个边长为1厘米的小正方形。7、(186-72)÷6=19 45+18×15=315 【分析】第1题,第二个式子中的114是第一个算式的得数,而第一个算式是减法,故综合式子减法要带上括号。第2题,第二个式子中的270是第一个算式的得数,第一个算式是乘法,有乘有加时,先算乘法,故此综合算式不用带括号。【详解】根据分析第1题写成综合算式是:(186-72)÷6=19;第2题写成综合算式是:45+18×15=315故答案为:(186-72)÷6=19;45+18×15=315 此类题根据两个算式,确定好运算的先后顺序,再根据运算的顺序适当的填上括号。8、10;140【分析】根据整数乘法的竖式计算法则解答即可。【详解】因数12十位上的1,表示1个十,与14相乘得10个14是多少,就表示10个14的和,即买10套书的本数是140本。故答案为:10,140。 本题通过具体竖式的计算过程,考察了学生对于乘法意义及整数乘法计算法则的理解与应用。9、△ ● 【解析】略10、8 1.4 1.5 【解析】略11、1000 4 96 2 1.05 【详解】略 二、公正小法官。12、×【分析】小数的读法则是按照整数部分按照整数的读法来读,小数点读作点,小数部分顺次读出每个数位上的数。【详解】29.46读作:二十九点四十六,原题错误,故答案为:×。 本题考查小数的读法,掌握小数的读法是解题的关键。13、√【解析】略14、×【分析】我们假设长方形与正方形的面积都是16平方厘米,再假设出长方形的长与宽,正方形的边长,进一步求出它们的周长。然后作出判断。【详解】面积是16,长方形的长是8,宽是2,周长:(8+2)×2=20面积16,边长是4,周长是:4×4=16面积相等的两个图形周长不一定相等。故题干中的说法是错误的。故答案为:× 本题考查了长方形的周长及正方形的周长公式的掌握与运用情况,同时考查了学生的计算能力。15、×【详解】试题分析:举反例验证即可:例如被除数是115,除数是5,则115÷5=21,商中间就没有1.解:例如:115÷5=21,商中间就没有1.故答案为×.【点评】此题考查了数的整除问题,以及分析判断能力.16、√【详解】略17、√【分析】把24时计时法换算成普通计时法的方法:没超过12时的,直接在时刻的前面加上“上午、早晨、早上、凌晨”等字;超过12时的,用这个时刻减去12时,再在得数的前面加上“下午、黄昏、晚上、深夜”等字;据此进行转化即可。【详解】23时15分超过了12时,属于晚上的时间;
23-12=11
所以23时15分就是晚上11时15分,故此说法正确。
故答案为:√ 主要考查普通计时法与24时计时法的改写,解答此题的关键是弄清楚:在进行计时法的转换时,什么时候加12,什么时候减12,什么时候保持不变。18、√【分析】根据整数乘法的计算法则计算出两个算式的结果比较即可。【详解】38×50=1900;380×5=1900,结果相同,原题正确,故答案为:√。 本题考查乘法计算的应用,认真计算即可。 三、精挑细选。19、C【详解】1400÷(14×5)=1400÷70=20(千克);答:平均每头奶牛每天喂20千克饲料.故选C.20、C【解析】略21、C【解析】略22、BA【解析】略23、C【详解】乘法交换律:两个数相乘,交换因数的位置,积不变;根据乘法交换律判断大小即可.根据乘法交换律可知,89×98=98×89.故答案为C24、D【分析】一个图形沿一条直线对折,直线两旁的图形完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,折痕所在的直线就是对称轴。据此即可解答。【详解】前三个图形沿某条直线对折后直线两旁的部分能够完全重合,是轴对称图形,最后一个不是轴对称图形。故选:D。 本题主要考查学生对轴对称图形知识的掌握和灵活运用。25、C【详解】略 四、我是神算手。26、40;6.3;5600;1;4800; 6.1;880;7.9;101;70【分析】根据整数、小数加减乘除法的计算方法解答。乘法估算时,将乘数看成整十整百的数;除法估算时,除数不变,将被除数看成整十整百的数,且是除数的倍数,再进行计算。【详解】240÷6=40 7-0.7=6.3 70×80=5600 84÷84=1 78×63≈80×60=4800 2.7+3.4=6.1 11×80=880 5.3+2.6=7.9 303÷3=101 500÷7≈490÷7=70 观察数据特点和运算符号,仔细解答即可。注意小数加减法计算时,要先对齐小数点,再根据整数加减法的计算方法解答。 27、2610;71;306【分析】(1)两位数乘两位数:末位对齐;用下面乘数的个位与上面的两位数相乘,积的个位与下面乘数的个位对齐;用下面乘数的十位与上面的两位数相乘,积的十位与下面乘数的十位对齐;将两次算出的积相加。(2)除数是一位数的除法:先用被除数最高位去除以除数,最高位不够商1,就看前两位,除到被除数哪一位,就把商写在那一位上面,如果不够商1,就在这一位商0占位,每次除得的余数必须比除数小,并且在被除数右边一位写下被除数在这一位上的数,再继续除。【详解】58×45 =2610 497÷7=71 918÷3=306 两位数乘两位数的乘法和除数是一位数的除法,我们根据乘除法列竖式计算方法来计算。 五、动手实践。28、【分析】长方形的面积=长×宽,18=2×9=3×6,则面积是18平方厘米的长方形,可能是长9厘米宽2厘米的长方形,可能是长6厘米宽3厘米的长方形,据此画图即可。【详解】画出两个面积都是18平方厘米的长方形,如图所示: 本题考查长方形的面积公式,灵活运用公式解决问题。29、【分析】长方形的面积已知,依据长方形的面积=长×宽,即可确定出长和宽的值,进而画出符合要求的长方形。【详解】因为长方形的面积为24平方厘米,则长方形的长和宽可以为:8厘米(或6厘米)、3厘米(或4厘米);如下图所示,就是要求画的长方形: 解答此题的关键是,先确定出长方形的长和宽的值,进而完成画图。30、【详解】略 六、生活问题我能解决。31、144÷4÷9=4(棵)【详解】略32、(1)(2)(3)【分析】根据分数的基本性质,把各分数的分子、分母都除以分子、分母的最大公因数即可把各分数化简。【详解】(1)=(2)=(3)= 此题是考查分数的化简,属于比较重要的基础知识,要掌握。33、16厘米;15平方厘米;16厘米;16平方厘米【分析】一个小方格的边长是1厘米,据此作出长方形和正方形,再根据正方形和长方形的周长公式及面积公式来求解。【详解】如图:(5+3)×2=8×2=16(厘米);5×3=15(平方厘米)4×4=16(厘米);4×4=16(平方厘米) 长方形的周长=(长+宽)×2,长方形的面积=长×宽;正方形的周长=边长×4,正方形的面积=边长×边长。34、288克【解析】80×40=3200(平方厘米)3200平方厘米=32平方分米 32×9=288(克)35、(1)2.6元(2)不够【分析】(1)用订书机的价钱减去书的价钱;(2)将两样东西的总价钱求出来,再与10相比即可。【详解】(1)6.5-3.9=2.6(元)答:《童话故事》比订书机便宜2.6元。(2)3.9+6.5=10.4(元)10.4元>10元答:两样都买,10块钱不够。 本题考查的是小数加减法的实际应用以及大小比较,根据题意列式计算即可,计算时需要注意将小数点对齐。
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