湖北省武汉市新洲区2022-2023学年数学三下期末统考试题含解析

湖北省武汉市新洲区2022-2023学年数学三下期末统考试题

一、用心思考，认真填写。

1．找规律填数。

（1）2350，2450，2550，（______），（______）。

（2），，，（______），（______）。

2．

（1）小狗在小猫的（_____）面，小猫在小兔的（_____）面。

（2）小猫向（____）走（______）米，再向（______）走（____）米就到藏宝处。

3．一个等腰三角形的腰长8cm，底边长1dm，围成这个三角形需要（____）cm的丝带。

4．舞蹈兴趣小组有3名女生2名男生，现在需要一名男生和一名女生合作表演个双人舞，一共有（__________）种不同的搭配方法。

5．9月最多有（______）个星期一,至少有（_____）个星期一。

6．括号里填上合适的单位名称。

一只恐龙约重45（____）    南京到北京的铁路长1100（____）   一只鸡蛋约重60（_____）

小华的体重是38（____），他家的住房占地面积是90（____）。

7．4千米＝（________）米，1分50秒＝（________）秒。

8．180秒＝（______）分   9平方米＝（______）平方分米

（______）千克＝7吨   5000平方厘米＝（______）平方分米

9．在学校体育运动会跳远比赛中，小军跳1.9米、小明跳1.8米、小华跳2.1米，（______）跳得远。

10．297÷6的商大约是（______），72×48的积大约是（______）。

11．填上合适的单位。

一间教室的面积约48（______）。

一辆卡车的载重量为2（______）。

一节数学课用时40（______）。

二、仔细推敲，认真辨析。

12．802÷2＝41。（________）

13．一袋大米重约30千克。（________）

14．两个两位数相乘，积的末尾最多有3个0。                （______）

15．学校的游泳池长35米，明明游了4个来回，他一共游了140米．          （______）

16．长方形和正方形都是轴对称图形。 （____）

三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）

17．4□8÷4，要使商中间是“0”，□最大填(    )．

A．1 B．2 C．3 D．4

18．下面的算是中，乘积小于1500的是（       ）．

A．31 ╳ 53 B．48 ╳ 29 C．42 ╳ 41 D．54 ╳ 31

19．算一算，与28相邻的两个数的积是（    ）。

A．783 B．738 C．729

20．要使345×□的积是一个三位数，□最大是（    ）。

A．2 B．3 C．4 D．5

21．1里面有（    ）个0.1。

A．10

B．100

C．1

四、细心计算，认真检查。

22．口算下列各题． 

48÷4=        26-3=           95÷5=

15×6=        31×9=           8×80=

963÷9=        320÷8=          654÷6=

74+63÷7=       25×4-12=       12×5÷4=

23．脱式计算。

32×3×65    625÷5×7    5600÷7÷5

24．看谁算得又对又快。

5.7＋9.6＝    15×60＝    100÷25＝    50×15＝    3600÷9＝

563×19＝    23×6＝    100÷25＝    80×34＝    3600÷9＝

100÷50＝    60×9.1＝    36.5＋3.65＝    19.1×4.09＝    24×10＝

510÷3＝    84÷4＝    130×5＝    48÷4＝    300﹣80＝

五、操作题

25．请你根据明湖路学校各兴趣小组的人数，把条形统计图补充完整。

26．巧手画一画。

（1）量出的度数是（　　）。

（2）过点画出的平行线和的垂线。

六、解决问题

27．折纸课上，笑笑和淘气合用一张纸，笑笑用了这张纸的，淘气用了这张纸的。

（1）两人一共用去这张纸的几分之几？
 

（2）淘气比笑笑多用这张纸的几分之几？

28．草坪是由一块块的草皮拼起来的，每块草皮的长是8分米，宽是5分米，用75块草皮能铺多少平方米的草坪？

29．2016年里约热内卢奥运会中国体育代表团一共有711人，其中运动员有416人，如果把这些运动员平均分成2队，每队站成4排，平均每排应站多少人？

30．王师傅为某工厂加工了一批零件，每天加工60个，加工了25天后还差200个没完成，这批零件一共有多少个？

31．下面每个方格代表1cm²，请你分别画出面积为16cm²的长方形和正方形，计算出它们的周长（标注在图形中），从中你能发现什么规律？

我发现的规律：

参考答案

一、用心思考，认真填写。

1、2650    2750           

【分析】（1）观察后可知：从左往右，后一个数比前一个数多100，由此解答；

（2）分数的分母不变，分子每次多2，由此解答。

【详解】（1）2350，2450，2550，2650，2750。

（2），，，，。

本题关键是根据已知的数得出前后数之间的变化关系的规律，然后再利用这个变化规律再回到问题中去解决问题。

2、西    东北    南    45    西    60   

【解析】略

3、26

【解析】略

4、6

【分析】2名男生和3名女生参加，一男一女搭配合作演出，如固定每个女生和男生进行合作演出，则每个女生都可和2个不同的男生进行合作演出，即每个女生和男生有2种不同的搭配方式，共有3个女生，根据乘法原理可知，共有3×2＝6种不同的搭配方法。

【详解】3×2＝6（种）

一共有6种不同的搭配方法。

故答案为：6

做一件事，完成它需要分成n个步骤，做第一 步有m1种不同的方法，做第二步有m2不同的方法，…，做第n步有mn不同的方法；那么完成这件事共有 N＝m1m2…mn种不同的方法。

5、5    4   

【解析】略

6、吨    千米    克    千克    平方米   

【解析】略

7、4000    110   

【分析】把4千米换算为米，用4乘进率1000。

把1分50秒换算为秒，先把1分换算为秒，用1乘进率60，然后加上50。

【详解】4千米＝4000米

1分50秒＝110秒

故答案为：4000；110

解决本题关键是要熟记单位间的进率，知道如果是高级单位的名数转化成低级单位的名数，就乘单位间的进率；反之，就除以进率来解决。

8、3    900    7000    50   

【分析】（1）1分＝60秒，秒换算成分时，要除以它们之间的进率60；

（2）1平方米＝100平方分米，平方米换算成平方分米时，要乘它们之间的进率100；

（3）1吨＝1000千克，吨换算成千克时，要乘它们之间的进率1000；

（4）1平方分米＝100平方厘米，平方厘米换算成平方分米时，要除以它们之间的进率100。

【详解】（1）180÷60＝3，180秒＝3分；

（2）9×100＝900，9平方米＝900平方分米；

（3）7×1000＝7000，7000千克＝7吨；

（4）5000÷100＝50，5000平方厘米＝50平方分米。

故答案为：3，900，7000，50

高级单位换算成低级单位，要乘它们之间的进率；低级单位换算成高级单位，要除以它们之间的进率。

9、小华

【解析】略

10、50    3500   

【分析】在297÷6中，商接近300，看作300进行计算即可求解；

在72×48中，72接近70，把72看作70，48接近50，把48看作50，然后将二者相乘即可得解。

【详解】297÷6≈300÷6＝50；

72×48≈70×50＝3500；

故答案为：50；3500。

本题考查除数是一位数除法和两位数乘两位数的估算，先将被除数或因数取相近的整十或整百数进行估算是解决本题的关键。

11、平方米    吨    分   

【分析】教室的面积，应当用面积单位表示，面积单位有平方厘米，平方分米，平方米；

卡车的载重量，应当用质量单位表示，质量单位有克，千克，吨；

数学课的用时，应当用时间单位表示，时间单位有时，分，秒。

【详解】教室面积用平方米比较合适，一间教室的面积约48平方米；

卡车的载重量用吨比较合适，一辆卡车的载重量为2吨；

数学课的用时用分比较合适，一节数学课用时40分。

故答案为：平方米，吨，分。

本题考查的是单位在实际生活中的运用，结合生活经验，选择合适的单位。

二、仔细推敲，认真辨析。

12、×

【分析】解答三位数除以一位数的题目时，要从高位除起，除到哪一位，就把商写在那一位的上面，除到哪一位不够商1，就在那一位上写0。802÷2，要先用被除数百位上的8÷2，商4写在百位上，然后把被除数十位上的0直接写在商的十位上，最后用被除数个位上的2÷2，商1写在个位上。

【详解】802÷2＝401，原题说法错误。

故判断错误。

本题考查三位数除以一位数，计算时一定要注意除到哪一位不够商1，就在那一位上写0。

13、√

【分析】根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识，可知计量一袋大米的重量用“千克”作单位。

【详解】一袋大米重约30千克。

故答案为：√。

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

14、√

【解析】略

15、×

【详解】略

16、√

【详解】略

三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）

17、C

【详解】被除数的最高位数字与除数相等，商的中间是“0”，说明商的十位不够商1，那么十位数字一定小于除数．要使商中间是“0”，被除数的十位数字小于4，□最大填1．

故答案为C

18、B

【详解】试题分析：此题可以通过估算来解答．通过对各选项的乘积进行估算，再与1比较，解决问题．

解：A.31×53≈30×53=1，

因为31＞30，53＞50，所以31×53＞1；

B.48×29≈50×30=1，

因为48＜50，29＜30，所以48×29＜1；

C.42×41≈40×40=1600，

因为1600＞1，所以42×41＞1．

故选B．

【点评】此题考查了学生的估算能力及整数大小比较的方法．

19、A

【分析】与28相邻的两个数是27和29，然后用27乘29即可解答。

【详解】27×29＝783

故选：A。

解答本题的关键是首先要知道与28相邻的两个数是多少，然后根据两位数乘两位数的笔算方法进行计算。

20、A

【解析】345乘3，积大于1000，为4位数，345乘1，积小于1000，为3位数．所以要使345×□的积是一个三位数，□最大是1．

故选：A．

21、A

【详解】略

四、细心计算，认真检查。

22、12；23；19；

90；279；640；

107；40；109；

83；88；15

【详解】口算两位数乘一位数，可以先用两位数十位上的数与一位数相乘，得到几个十，再用两位数个位上的数与一位数相乘，最后将两次的积相加即可解答；计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0，据此解答；整百整十数除以一位数，可以把被除数看成几十个十，然后除以一位数，商是几个十，也就是几十，据此解答；三位数除以一位数，应从被除数的百位开始试商，如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面，如果哪一位上不够商1，要补“0”占位，每次除得的余数要小于除数，据此解答；乘除法与加减法混合运算，先算乘除法，后算加减法，据此顺序解答；乘除法混合运算，按从左往右的顺序解答.

23、6240；875；160

【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。

【详解】32×3×65

＝96×65

＝6240

625÷5×7

＝125×7

＝875

5600÷7÷5

＝800÷5

＝160

脱式计算时，观察数据特点和运算符号，注意运算顺序，仔细解答即可。

24、15.3；900；4；750；400

10697；138；4；2720；400

2；546；40.15；78.119；240

170；21；650；12；220

【分析】根据整数和小数加减乘除的计算方法进行计算。

【详解】5.7＋9.6＝15.3，    15×60＝900，    100÷25＝4，    50×15＝750，    3600÷9＝400，

563×19＝10697，    23×6＝138，    100÷25＝4，    80×34＝2720，    3600÷9＝400，

100÷50＝2，    60×9.1＝546，    36.5＋3.65＝40.15，    19.1×4.09＝78.119，    24×10＝240，

510÷3＝170，    84÷4＝21，    130×5＝650，    48÷4＝12，    300﹣80＝220.

口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算即可。

五、操作题

25、

【分析】根据统计表中提供的数兴趣小组人数，每格代表5人，即可在图中绘制出各兴趣小组人数的直条图，标上数据等即可。

【详解】

此题主要考查的是如何根据统计表所提供的数据绘制条形统计图、观察条形统计图并从图中获取信息，然后再进行有关计算.注意，绘制条形统计图时要写上标题，标上数据及绘图时间.直条宽度相同，分布均匀，美观大方。

26、（1）120°

（2）

【分析】（1）用量角器进行测量，方法是：先把量角器放在角的上面，使量角器的中心和角的顶点重合，零度刻度线和角的一条边重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数；

（2）使用直尺和三角板，利用平移的方法画出过D点的AB的平行线，用三角板的直角边画出过D点的BC的垂线。

【详解】（1）用量角器量出∠ABC＝120°

（2）作图如下所示：

用量角器测量角度时要注意量角器的放置，画完垂线后不要忘了标上垂直符号。

六、解决问题

27、（1）

（2）

【分析】（1）把笑笑和淘气用的纸占这张纸的分率相加，求出他俩一共用了这张纸的几分之几即可；

（2）用淘气用的占这张纸的分率减去笑笑用的占这张纸的分率，求出淘气比笑笑多用了这张纸的几分之几即可。

【详解】（1）＋＝

答：两人一共用去这张纸的。

（2）－＝

答：淘气比笑笑多用这张纸的。

此题主要考查了分数加减法的运算，要熟练掌握运算方法，解答此题的关键是弄清楚题中的各个量之间的关系。

28、30平方米

【分析】先求一块草皮的面积：8×5＝40（平方分米），再求75块草皮的面积：40×75＝3000（平方分米），最后把平方分米化平方米即可解答。

【详解】8×5×75

＝40×75

＝3000（平方分米）

＝30（平方米）

答：用75块草皮能铺30平方米的草坪。

本题考查学生对长方形面积公式、面积单位的换算和整数乘法知识的掌握。

29、52人

【详解】416÷2÷4＝52(人)

答：平均每排应站52人．

30、1700个

【解析】这批零件一共有的个数=已经加工的个数+还没有完成的个数，其中已经完成的个数=每天加工的个数×加工的天数，据此代入数据作答即可。

【详解】200+60×25=1700（个）

答：这批零件一共有1700个。

31、

我发现的规律：相同面积的正方形和长方形，正方形周长比长方形周长短．

【详解】略