2023年湖南省娄底市中考二模语文试题(含答案)

这是一份2023年湖南省娄底市中考二模语文试题(含答案)，共13页。试卷主要包含了请将姓名、准考证号填在答题卡上，下列句子顺序排列最恰当的一项是，阅读材料，回答问题，对比论证和道理论证等内容，欢迎下载使用。

2023年初中毕业学业考试第二次模拟试题卷
语 文

考生注意：
1．本学科试卷分试题卷和答题卡两部分，考试时量150分钟，满分150分。
2．请将姓名、准考证号填在答题卡上。
3．请在答题卡上作答，答在试卷上无效。

一、语言积累与运用（ 30分）
1．下列各组词语中，加点字的读音和字形全正确的一项是（2分）
A．俯瞰（kàn）
B．忏悔（chàn）
C．修葺（qì）
D．呜咽（yè）
海市蜃（shèn）楼
忍俊不禁（jīn）
颠沛（pèi）流离
鲜为人知（xiān）
繁密
斑斓
烦燥
愧怍
妇儒皆知
心有灵犀
苛捐杂税
锲而不舍
2．下面是小明同学在百日誓师大会上的发言稿，加点词使用不恰当的一项是（2分）
六月的辉煌属于谁？我想说，必定属于朝气蓬勃、青春年少的我们。因为每一位父母都强聒不舍，每一位老师都恪尽职守，我们每一位初三学子都在发愤图强。心中有信仰，脚下有力量！今日我们击缶起誓，明日我们凯歌而还！
A．朝气蓬勃 B．强聒不舍 C．恪尽职守 D．发愤图强
3．下面语段摘自某同学的随笔，划横线的句子中没有语病的一项是（2分）
作为承载历史记忆的载体，博物馆始终是人们学习知识、感受历史变化的最佳场所。①随着近年来，历史类综艺节目的大热，使人们学习历史文化的热情大涨。②我们走进湖南省博物馆，参观其中的三湘历史文化陈列馆，馆内展示的湖南境内出土的文物有商周青侗器、历代陶瓷、书画等。不同于其他大型博物馆的基本陈列，这个陈列馆的理念是以人为本，以物为辅，③它旨在以展示湖南人的精神气质为目的，让文物拥有内涵与灵魂，能启迪当下。④我们在这里不仅感受到中华文化的源远流长、博大精深，还积累了很多文物瑰宝的相关历史知识。
A．① B．② C．③ D．④
4．下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（2分）
A．滨江公园的红花绿草，描绘了大地斑斓的画卷，锡矿山上的歌谣，婉转了世间动人的情感，资江河滩的白鹭，勾画了人们美丽的梦想。
B．这所学校的规模不算太大，全校只有五六百名学生。
C．我们今天谈论的是为什么分数不是衡量教育和人才的唯一标准？
D．“春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。
5．下列句子顺序排列最恰当的一项是（2分）
语文的种种美好，镌刻在我们的脑海里，意味悠长。_____________，______________；______________，______________；______________。
①不仅如此，在老师的声情并茂地讲解中，我们还感受到家国情怀。
②学习到博大精深的中华文化。
③语文，让曾经对任何事都无动于衷的我们，变得血肉丰满。
④从课文中，我们看到各种鲜活的人物形象。
⑤在课堂上，我们丰富了亲情、友情、爱情的情感体验。
A．⑤④②①③ B．④⑤②①③ C．④②⑤①③ D．⑤④①②③
6．在一次关于劳动教育的宣传活动中，有同学画了下面这幅漫画。如果为画中的人物配一句话，下列与漫画情境匹配且寓意最深刻的一项是（2分）

A. 水开了，怎么办？ B. 妈妈，快，水开了！
C. 水开啦，可是，热水瓶呢？ D. 我长大了，这点小事可难不倒我！
7. 填空。（共10分，每空1分）
（1）杜甫《茅屋为秋风所破歌》不仅浓墨渲染阴沉黑暗的雨前景象，也烘托出诗人凄恻愁惨的心境的两句是：“________________，________________。”
（2）白居易《卖炭翁》通过老翁衣着和心态的对比来表现百姓生活艰难的两句是：“_______________，________________。”
（3）《诗经·关雎》中运用细节描写表现主人公情思绵长，翻来覆去难以成眠的两句是：“_______________，_______________。”
（4）《木兰诗》中点出边塞军营生活艰苦的两句是：“____________，______________。”
（5）《北冥有鱼》中表现大鹏起飞时翅膀状态的两句是：“__________，__________。”
8. 名著阅读（4分）
（一）阅读《水浒传》节选内容：武松把只脚往大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫想咬武松，奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鲜血来……一顿拳脚打得那大虫动弹不得，使得口里兀自气喘。
请结合选文情节，把《水浒传》第二十三回的回目补充完整。（2分）
横海郡柴进留宾，_________________________
（二）夏洛蒂·勃朗特在创作《简·爱》之时，曾对两个妹妹说：“我要写一个女主角给你们看，她和我一样，貌不惊人，身材矮小，然而她却要和你们所写的任何一个女主角一样，深深引起读者的兴趣。”请你结合《简·爱》内容谈谈小说的女主人公简· 爱有何魅力能“深深引起读者的兴趣”。（2分）

9. 综合性学习（共4分）
我校正在开展以“青春梦，中国梦”为主题的综合性实践活动，请你积极参与并完成以下任务。
【我撰写】少年强，国家强；青春梦，中国梦。学校要举行“放飞青春梦想”的主题演讲活动，请你设计一个开场白。（60字左右）（2分）

【我设计】班级准备出一期“青春·奋进”的手抄报，请参考示例，再设计一个栏目并说明设计意图。（2分）
示例：栏目一：“青春·奋进”语录名言
设计意图：读圣贤名言，点燃青春的热情，激发人们的奋斗精神。
栏目二：_________________ 设计意图：__________________
二、阅读（60分）
（一）文言类（17分，10-14题）
得道多助，失道寡助
天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
生于忧患，死于安乐
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患死于安乐也。
10. 下列各句中，朗读节奏划分不正确的一项是（2分）
A.然而/不胜者，是/天时不如地利也 B.故/君子/有不战，战/必胜矣
C.所以/动心忍性，曾益/其所不能 D．入则/无法家拂士，出则/无敌国外患者
11．下列加点的字解释不正确的一项是（2分）
A．固国不以山溪之险 （凭借） B．域民不以封疆之界（区域、地域）
C．傅说举于版筑之间（被选拔，被起用） D．必先苦其心志 （使……受痛苦）
12．下列说法不正确的一项（2分）
A．《孟子》一书共七篇，是战国时期孟子的言论汇编，记录了孟子与其他各家思想的争辩，对弟子的言传身教、游说诸侯等内容，由孟子及其弟子共同编撰而成。
B．《得道多助，失道寡助》一文从战争的攻守论证了“天时不如地利，地利不如人和”这一论点。
C．《生于忧患，死于安乐》一文的阐述思路是，先从国家再说到个人，这样使文章论述层次更清楚。
D．《生于忧患，死于安乐》一文告诉了我们一个深刻的道理：苦难是对人生的一种磨练，我们只有战胜苦难，才能取得成功。
13．请将下列句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。（3分）
译文：
（2） 然后知生于忧患而死于安乐也。（3分）
译文：
14. 联系实际，说说你对“得道者多助，失道者寡助”或者“生于忧患，死于安乐”的理解，并另举一个事例来证明这个观点。（5分）

（二）古诗类（8分，15-16题）
再宿武关①
李涉
远别秦城②万里游，乱山高下出商州。
关门③不锁寒溪水，一夜潺湲④送客愁。
【注】李涉，唐宪宗至文宗时洛阳人。元和年间因事被贬，流放桂粵。本诗作于迁谪途中。①武关：在商州（今陕西省商县）之东南。②秦城：指京都长安。③关门：指武关之门。④潺湲：水慢慢流动的样子。
15. 诗中的“乱”字有怎样的表达效果？（4分）

16．结合诗歌最后两句，分析诗人的情感。（4分）

（三）说明类(9分，17-18题）
【材料一】
①自2021年Roblox上市引爆“元宇宙”概念后，无论是资本市场还是创业者都对“元宇宙”产生了极大的兴趣。
②“元宇宙”一词诞生于1992年的科幻小说《雪崩》。小说中提到“元宇宙”和“化身”两个概念。人们在一个虚拟的世界里可以拥有自己的虚拟化身，这个虚拟的世界就叫做“元宇宙”。
③元宇宙既虚拟又现实，它是利用科技手段进行链接与创造的，与现实世界映射与交互的虚拟世界。参照现实世界对元宇宙的本质进行总结，元宇宙由五大构成要素：人（生产力）、人的关系（生产关系）、社会生产资料（物料）、经济（交易体系）及法律关系和环境及技术生态体系。元宇宙对这五要素进行充分改造和构建，最终形成能够映射现实且独立于现实的虚拟世界。
④在元宇宙世界中，每个人自然人（现实世界的人）将有一个或多个元宇宙ID，元宇宙ID之间将产生具有现实感的真人社交关系，低延迟和沉浸感保证现实世界的人能有充足的“在场感”。现实世界的人能在任何地点任何时间进入元宇宙，进入后可以享用其海量内容，拥有整个元宇宙安全性和稳定的保证，延续元宇宙衍生出的文明。
【材料二】
①元宇宙带给人类的是在内容场景上的沉浸式新体验。例如VR直播间，品牌新品上市发布会、双十一大促，这些在现实中带给大家直观视觉效果的场景都可以使用元宇宙实现。在元宇宙里人们可以更直接表达，甚至未来，人们可以直接在元宇宙中找到工作。
②2021年6月，全球首款AI人工智能数字皮影藏品登录元宇宙。
③2022年4月25日，Facebook母公司Meta宣布，其第一家“元宇宙”实体店将于5月开业，消费者可以在实体店试用和购买虚拟现实（VR）头显和其他设备。
④2022年6月30日，全国首个家居元宇宙平台在赣州南康正式发布。
【材料三】
①如同数字化给人们生活、生产方式带来了巨大变化的同时，也给社会治理带来了诸多新的问题一样，当元宇宙切实走进人们的生活后，也同样可能带来的新的社会问题。
②比如，元宇宙游戏可能会导致一些新的人类精神问题出现。由于元宇宙游戏将更具有沉浸感和真实感，未来不论成人或未成年人，都有陷在其中分不清现实与元宇宙界限的可能。甚至还可能彻底抛弃现实中的身份和感受，在元宇宙里面生活、赚钱、社交等等，成为现实社会里彻底的“隐形人”。
③元宇宙是一个不断演变发展的概念。元宇宙产业的发展存在资本操纵、舆论泡沫、隐私风险、伦理风险、立法监管空白等风险。
④新事物的出现，既是机遇也是挑战。人们在对元宇宙的美好前景充满期待的同时，仍需理性判断和稳步推进。
17．结合材料一和材料二，下列说法与原文的意思相符合的一项是（2分）
A．参照现实世界对元宇宙的本质进行总结，由五大要素形成的元宇宙，可以直接构建能够映射现实且独立于现实的虚拟世界。
B．在元宇宙中，每个自然人将有一个或多个元宇宙ID，各元宇宙ID之间会产生完全真实的社交关系，直接保证人们充足的“在场感”。
C．现实世界的人可以随时随地进入元宇宙，享用海量内容，拥有整个元宇宙安全性和稳定的保证，延续元宇宙衍生出的文明。
D．现在，在元宇宙里人们可以更直接地进行表达，人们可以直接在元宇宙中找到工作。
18．阅读材料，回答问题（7分）
（1）根据材料三，说说当元宇宙切实走进人们的生活后，可能会带来哪些风险和新的社会问题？（3分）

（2）请结合以上三则材料和现实生活，预测元宇宙未来可能有哪些创业方向。（4分）

（四）议论类（9分，19-21题）
别把鲁莽当勇敢
苗向东
①很多孩子在看动画片时，常羡慕临危不惧、英勇顽强的英雄，因此，有些孩子会模仿英雄的行为，常做出一些危险举动。主持人汪涵小时候很调皮，一次小朋友打赌，说：“谁敢从二楼跳下来，我们就叫他大王。”汪涵就真的从二楼跳了下去，然后喊道：“叫我大王！”说完汪涵就站不住了，跪了下去，他骨折了。我们很多人做事虽然看起来大胆勇敢，什么都不怕，但从不考虑后果，这实际上是鲁莽的表现。
②《狮子王》里老狮王对小辛巴说：“勇敢不代表到处闯祸。”很多青年总把鲁莽当勇敢。比如很多学生去未开发的溶洞探险，去原始森林远足，追求刺激，可是身体素质不过关，临行前没有做好充足的准备，没有受过专业技能训练，没充分了解其危险性，没有相应的自救安全知识，凭借好奇和冲动就深入一些危险区。这都是鲁莽的极不负责任的自私行为。
③鲁莽往往以勇敢的名义出现，让人热血沸腾，但勇敢不是鲁莽，那什么是勇敢呢？孔子说：“仁者不忧，智者不惑，勇者不惧。”在他看来，仁、智、勇是不可分割的统一体，有仁德之人是乐观通达而没有忧虑的，聪明而有智慧的人是不会迷惑的，勇敢的人是无所畏惧的。三者之中，仁是核心，智是知仁，勇是行仁，“仁者必有勇，勇者不必有仁”。因为真正的勇敢是从仁义之心产生出来的，因此，有仁义之心的人肯定勇敢，而仅勇敢的人却不一定有仁义之心。勇是仁者之勇，是智者之勇，而绝非匹夫之勇。苏轼曾说“大勇若怯”，勇敢是对自我的一种保护方式，勇敢不仅指不怕死，视死如归，还知道不做不值得、不仁不义的事，能够自律、止损，好好地活着，勇敢地活着。
④勇敢必须包含正义的目的，它的出发点是责任心。为了心中的信仰、探求真理和社会正义，挺身而出，而不是从别的动机出发，诸如为了虚荣心、好奇心、贪心，而让生命赴险。哲人说：“最大的一种勇敢就是，勇于不敢。”有敬畏之心，“不敢”对人类、自然犯罪，守护着理想、信念和原则底线。
⑤勇敢、鲁莽两者有着本质区别。勇敢的基础是胆识，先有“识”，对人对事对前途对命运的独特的见解，然后产生“胆”。太胆小是懦弱，太胆大是鲁莽，勇敢是适得其中。勇敢是选择，是权衡之后的行动。勇敢需要强健的体魄、健全的心智、强烈的责任心、顽强的毅力、精湛的技能、优良的品性，是高智力下的敢作敢为。鲁莽不是胆大，是一种本能的、不成熟的行为，是没心没肺没有头脑；是不经大脑的轻率、性急，是胆大妄为、轻举妄动、意气用事，是一种理性薄弱的表现。
⑥一位作家说：“别把无知当求知，莫把诱惑当机会；别把幼稚当激情，莫把偏激当执着；别把无畏当智慧，别把任性胡来当成勇敢。”我们必须杜绝鲁莽行为，成为真正的勇者，从而让做人做事更有理智，更有价值和意义。
（选自《做人与处世》2021年第20期，有改动）
19．根据提示，梳理①～④段的论证思路。（3分）
本文的中心论点是__________，第①②段通过举例论证的方式，列举汪涵小时候与人打赌导致骨折、一些学生仅凭好奇和冲动就深入危险区域的例子，证明了很多人把鲁莽当勇敢；接着引用孔子的话并展开论证，证明了真正的勇敢是____________，第④段则通过讲道理的方式论证了___________。
20． 选文第⑤段为论证勇敢和鲁莽的本质区别，用了哪些论证方法？有何作用？
（3分）

21．阅读下面链接材料，用选文中的观点对材料中主人公的“勇敢”作评价。（3分）
【链接材料】
2020年7月，24岁快大学毕业的女生黄雨蒙因为学业困扰或其他原因，在毫无准备的情况下深入可可西里无人区去冒险。这个地方景色非常优美，可是这里的夜晚会异常寒冷，野狼等一些野生动物经常出没觅食。这里也被称为“死亡地带”，近些年来，越来越多的野外徒步爱好者想要挑战自我，因此来到可可西里。黄雨蒙只身一人，又没有户外经验，结果进去后失联了。之后青海格尔木警方进行了地毯式搜索，也动用了蓝天救援队以及其他一些民间救援力量，最终发现了她的遗骸。

（五）叙事类（17分，22-25题）
是谁爱着你的背影
邓迎雷
这个周末回家，临走时，母亲将我送到门口。
我走了一段，即将拐进小巷时，发现母亲竟然在身后跟了过来。我催她回去：“妈，快回吧，大门敞着呢。”她说：“没事，我就站在这路口。”
我知道，母亲是要站在路口看我远去的背影。带着一种温暖的滋味，我走进小巷，再回头看母亲，只见她站在原地，正一动不动地看着我的方向。因为隔着一段距离，我看不清她的表情，但我能感觉到她殷殷期望的眼神里满是留恋不舍。
近些年，母亲越来越显老了。孩子们像小鸟一样，离开她温暖的羽翼，有了自己的家，也有了各自的事业，陪伴她的日子少了许多。母亲不止一次地感叹：“还是你们小时候最好，天天在一起，现在你们姊妹几个天南海北四下分散，团聚一回可真不容易。”
每听见她这样说，我总不以为然，没品味出她话里面的孤单和失落。直到有一天，我猝不及防地发现，在我远去的身后，母亲追随的目光是那样爱意深沉。
那是个夏天，母亲住在弟弟家。有次我去看她，告别时，她又送到门外。直到我从五楼下到四楼，看不见我的身影，我才听见她关门的声音。
我出了楼，绕过一片绿地，走过小区院子。快走到小区门口时，我偶然间向后望去，忽然被身后的一幕惊呆了——只见弟弟家那个小小的窗框里，母亲正趴在窗口，向我望着，就像一只守在巢里的老鸟，眼巴巴地看着小鸟的远去。看见我回头，她向我不停地挥手，依稀又在说着什么。
那一刻，我心里酸酸的，眼泪不由得落了下来。如果不是我偶然回头，我哪里知道，就在我一路走去的时候，身后会有母亲浓得化不开的目光。
也是从那时起，我才发现母亲是多么痴恋和孩子在一起的时光，哪怕只是渐渐远去的背影，她也想多看几眼，不愿错过。
去年秋天，母亲患病住院。我在医院陪她，午后下起了雨，天色阴暗，母亲催我回去。她说：“我好好的，没有什么事，你妹妹也快来了，你快回去吧，别等雨下大了。”
我收拾东西回去，母亲送我上电梯。
很快，电梯从八楼下到一楼。我穿过病房楼大厅，走到院子里，看雨下得不大，我没有打伞。就在这时，电话忽然响了。只听母亲在电话里说：“你怎么不打伞呢，快把伞打起来，别冻感冒了。”
病房楼的电梯间没有窗户，想望向我出门的这个方向，需要出了电梯间，穿过病房长长的走廊。我能想象到，当电梯门关上的那一刹那，母亲是怎样拖着行动迟缓的腿，努力加快脚步，快速占领那个窗口。然后，老眼昏花地她透过蒙蒙细雨，努力向外望着，只为了看女儿在院子里经过的那一分钟。
雨天里没有打伞，淋湿的是母亲的心。我连忙撑起了伞，在连绵不断的冷雨里一步步走得很稳。我知道身后有双爱我的眼睛，而母亲不知道的是，伞下的我，眼泪早己不知不觉地流了下来。
（选自《特别关注》，有改动）
22．本文叙述了母亲注视着“我”背影的三个事件，请根据文章内容，按照时间顺序，概括另外两件事。（4分）
①那个夏天，母亲趴在弟弟家的窗口里望着我离开小区。
②
③
23．结合语境，回答括号中的问题。（4分）
直到我从五楼下到四楼，看不见我的身影，我才听见她关门的声音。（句的“才”
字能否删去，为什么？）

24．文章两处画横线的句子都写到“我”掉泪，请结合文章内容，分析泪水中蕴含着“我”怎样的复杂情感。（4分）

25．结合文章内容，分析母亲形象。（5分）

三、作文（60分）
26．阅读下面的材料，按要求作文。
普希金说：“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。”
你的那些“过去了的”日子，留下了哪些“亲切的怀恋”？请结合你的生活经历，以“亲切的怀恋”为题，写一篇600字以上的文章。文体不限（诗歌除外）。
2023年初中毕业学业考试第二次模拟试题卷答案
语 文
1．B【详解】A.妇儒皆知——妇孺皆知；C.烦燥——烦躁；D.鲜为人知（xiān）——xiǎn；
2．B【详解】B.强聒不舍：形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停。为贬义词，用在此处形容父母，情感色彩不符；
3．B【详解】A.成分残缺，去掉“随着”或“使”；C.句式杂糅，去掉“以……为目的”或“旨在……”；
D.语序不当，将“积累了很多文物瑰宝的相关历史知识”和“感受到中华文化的源远流长、博大精深”互换位置；
4．B【详解】A. “滨江公园的鲜花，书写了大地斑斓的画卷，锡矿山的山歌，婉转了世间动人的情感，资江河滩的白鹭，甜蜜了心头美丽的梦想。”中标点有误，本句由三组并列关系的分句组成，第二个、第四个逗号应为分号；B项，正确；C项，把“问号”改为“句号”。 D项，把“和”前面的“顿号”去掉。
5．C【详解】句子的中心是语文对我们的影响。顺序是从课文中到课堂上。据此分析，④“从课文中”是首句。从课文中不仅能“看到”还能“学习到”，据此可知，②句承接④句。然后在写⑤“在课堂上”。①句“不仅如此”承接⑤句的“我们丰富了亲情、友情、爱情的情感体验”。③是总结语。排序为：④②⑤①③。
6．B【详解】考查语言的简明、连贯、得体。解答此题，要结合语境进行分析。
7. （1）俄顷风定云墨色 秋天漠漠向昏黑 （2）可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒
（3）悠哉悠哉 辗转反侧 （4）朔气传金柝 寒光照铁衣 （5） 怒而飞 其翼若垂天之云
8．（1）景阳冈武松打虎 （2分）
（2）示例：简·爱是一个心地纯洁、善于思考的女性，她生活在社会底层，受尽磨难。她的生活遭遇令人同情，但她那倔强的性格和勇于追求平等幸福的精神更为人们所赞赏，能够激起读者的兴趣。（2分）
9. （1）示例：老师们、同学们，大家好！少年强，国家强；青春梦，中国梦。范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读；“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让国家变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。我们当放飞青春梦想，为祖国而努力。“放飞青春梦想”主题演讲活动现在开始！（2分）
（2） 手抄报的栏目一般包括：人物介绍、故事分享、名人名言摘录、诗歌赏析、图片欣赏等。示例（一）：“青春·奋进”人物介绍。设计意图：读青春励志人物故事，感悟青春力量，促进心灵成长。
示例（二）：“青春·奋进”故事盘点。设计意图：读励志故事，助心灵成长，搏无悔青春。
10.D 11．B 12．C
13．（1）凭着天下人都归顺他的条件，去攻打那连亲属都反对背叛的君王，所以，施行仁政的君王要么不战斗，战斗就一定会取得胜利。（3分）
（2）这样以后才知道忧虑祸患能使人（或国家）生存发展，而安逸享乐会使人（或国家）走向灭亡的道理了。（3分）
14. 示例一：“得道者多助，失道者寡助”理解：这一主张强调了施行仁政的重要性，因此我们无论做什么事情都要考虑“人和”的因素，顺应民心，“人和”才能得到广泛支持。（3分）
事例：楚汉之争。项羽虽势力强大，却刚愎（bì）自用，一味依赖武力：刘邦注重收揽民心，善用人才，力量逐渐变强。最终项羽兵败，刘邦取胜。（2分）
示例二：“生于忧患，死于安乐”这一观点的理解：不仅为历史上无数事实所证明，也为当今无数事实所证明。因此，我们必须保持清醒的头脑，不能沉湎（miǎn）于舒适安乐的生活之中，人人都要有忧患意识，只有这样才能振作精神，奋发有为。否则，就有国破家亡的危险。（3分）
事例：越王勾践和吴王夫差。吴越交战，越国战败，越王勾践立志发愤图强，卧薪尝胆，最终兵强马壮，具备复仇的条件。吴王夫差，战胜越国之后，生活骄奢淫逸，狂妄自大，最终为勾践所败，身死而国灭。（2分）
15. “乱”字一语双关，既写出了山的高高低低，高低不平；又烘托出诗人的心绪烦乱。 （4分）
16. 诗句“关门不锁寒溪水，一夜潺湲送客愁”的意思是：武关的大门锁不住寒冷的溪水，一夜潺潺湲湲的溪水，把诗人无尽的离愁别绪载到远方。这两句叙写夜宿武关的情景，通过对溪水的描写，侧面烘托了诗人去国离乡绵绵无尽的愁苦情怀。（4分）
17. C 【详解】A项“可以直接构成”错误；B项“完全真实的社交关系” 错误 ；D项“现在”错误。
18．（1）答：①分不清现实与元宇宙界限（或：精神问题）；②资本操纵、舆论泡沫、隐私风险、伦理风险、立法监管空白等风险。 （3分）
（2）虚拟现实技术；元宇宙内容创作和开发；人工智能技术；元宇宙开发平台；材料三：虚拟商品和服务；元宇宙安全；元宇宙金融……（答对4点及以上算满分）（4分）
19．别把鲁莽当勇敢。（1分） 仁者之勇，智者之勇，而绝非匹夫之勇。（1分） 勇敢的目的和出发点。（1分）
20．对比论证和道理论证。通过讲道理的方式，剖析了勇敢的本质是有胆有识，而鲁莽的本质不是胆大，而是一种冲动，是不经大脑的轻率等，通过对二者的本质进行对比，使作者的观点更加鲜明深刻。 （3分）
21．黄雨蒙的“勇敢”是一种鲁莽的行为。从她出发的目的看，她并不是为了正义的目的，而是因为没有顽强的毅力来面对生活中的挫折，而在身体素质、专业技能、准备都欠缺的情况下，让生命赴险，所以说她是鲁莽的。（3分）
22． ②去年秋天，母亲在医院病房的窗口望着我在雨中离开。 ③这个周末，母亲跟我来到路口，站着看我远去。 （4分）
23．（1）示例一：“才”字细致表明母亲是在一直目送“我”走下楼梯，直到看不见“我”的身影才返家关门，如果把它删除，则不够具体细致，没有了“一字传情”的表达效果。示例二：“才”准确传达出“我”对母亲的关注、期待，“我”告别母亲是，一面下楼倾听母亲的动静，期待他赶快回家，听到关门声才放下心来，如果删去，则少了细节上的强调，不能表达出母女间微妙真切的感情。（4分）
24．示例：这些泪水中蕴含着“我”复杂多样的思想感情，既有知晓母亲的殷切凝视之后，为母亲的孤独失落而心酸难过的心情，也有感受到爱的目光在身后追随，为母爱的细致深沉而感怀激动的心情。（4分）
25．①这是一位关注儿女、爱意深沉的母亲，她依恋与儿女在一起的时光，连儿女离去的背影也不想错过，还要多看一眼。②这是一位通情达理含蓄深沉的母亲，她虽然因儿女成家立业，缺少陪伴而孤单失落，但并不提出特别要求，只是在儿女离别时默默关注他们的背影。（5分）
26.【详解】这是一则命题作文。（60分）
一、审题与立意。题目关键词有两个：亲切、怀恋。首先“亲切”是一种主观上的“亲近”情感，产生“亲切”既可能是因为“长时间的陪伴”，也可能是因为某一件或几件事情，让人对写作的主体产生感觉。叙写的对象可以是人，可以是事，也可以是物，还可以是自己的某种情感体验……“怀恋”意思是怀念，一般是指那些失去的、有意义的、美好的人或者事情。因此，这个题目在写作时一定要审清要求“那些过去了的都已成为人生宝贵的财富，成为你‘亲切的怀恋’”，只能写已经过去了的，记忆中的人和事。
二、选材与构思。本文适合于写成记叙文或散文。写作对象可选自己的亲人，也可以选身边的同学、朋友、师长等。注意选材上要有意义，能体现“人生宝贵的财富”的，或对你指导，或教训，或提醒等等，让你产生一种“亲切”的感觉，愿意向他倾诉衷肠。注意人物描写上，要让人物形象立体丰满，必要的细节描写不可缺少。从题目来看，“亲切”是心理活动，因此“我”的心理活动也必不可少，要体现出“我”思想的波动来。