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2023年江苏省徐州重点中学高考生物考前模拟试卷（含解析）
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这是一份2023年江苏省徐州重点中学高考生物考前模拟试卷（含解析），共28页。试卷主要包含了单选题，多选题，探究题等内容，欢迎下载使用。
2023年江苏省徐州重点中学高考生物考前模拟试卷
一、单选题（本大题共14小题，共28.0分）
1. 人体内β-淀粉样蛋白在脑脊液积累可诱发老年痴呆，其合成离不开内质网等细胞器。内质网对细胞损伤因素（如缺氧）极为敏感，当细胞受到损伤因素作用时，内质网腔内出现错误折叠蛋白和未折叠蛋白聚集等现象，称为内质网应激（ERS）。内质网功能持续紊乱，并最终启动该细胞的凋亡程序。肿瘤细胞有ERS保护机制，可促进未折叠蛋白的正常折叠、加速错误折叠蛋白降解。下列叙述错误的是（ ）
A. 肿瘤细胞的ERS保护机制可能使其对缺氧环境变敏感
B. β-淀粉样蛋白的分泌过程与细胞膜的流动性有关
C. 抑制相关细胞高尔基体的功能有可能缓解老年痴呆症状
D. 内质网功能紊乱会加快细胞凋亡，这与基因表达有关
2. 科学家以含有16条染色体的酿酒酵母为原型，借助CRISPR-Cas9工具精确敲除了15个着丝粒和30个端粒中的DNA，使染色体末端-末端相连，最终构建出只含有一条功能性染色体的单染色体酵母菌株SY14。下列有关说法错误的是（ ）
A. 单染色体酵母的染色体主要位于细胞核和细胞质中
B. CRISPR-Cas9工具与限制性核酸内切酶的作用效果类似
C. 单染色体酵母进行酒精发酵时产生二氧化碳的场所是细胞质基质
D. 单染色体酵母在细胞分裂时着丝粒数目最多可达两个
3. 转分化是指一种已分化的细胞转变成另一种分化细胞的现象。将发育中的蝾螈晶状体摘除，虹膜上一部分含黑色素的平滑肌细胞会失去黑色素和肌纤维蛋白，然后转变为能产生晶状体蛋白的晶状体细胞，最终再生晶状体。下列说法错误的是（ ）
A. 晶状体的再生过程发生了细胞的分裂与分化
B. 晶状体的再生说明虹膜上的平滑肌细胞具有全能性
C. 与转分化之前相比，转分化后的细胞遗传物质未发生改变，但蛋白质的种类和数量发生了较大的变化
D. 一些哺乳动物在体内缺乏Cu2+的条件下，胰岛外分泌细胞会转化为肝细胞，这个过程是一种转分化现象
4. 研究表明，细胞中的OTUD1蛋白可以直接结合并抑制铁反应元件结合蛋白2（IREB2）的泛素化，从而抑制IREB2蛋白的降解，激活其下游转铁蛋白基因TFRC的表达。TFRC的合成增多，导致铁离子大量进入细胞，引起自由基增多，细胞死亡，即铁死亡（如图）。下列说法错误的是（ ）
A. 基因OTUD1可能属于原癌基因，其过量表达会促进细胞的铁死亡
B. IREB2可能促进RNA聚合酶与启动子结合以激活基因TFRC表达
C. 铁离子借助TFRC以协助扩散方式大量进入细胞，引起细胞凋亡
D. 提高肿瘤组织中基因TFRC的表达量有利于抑制肿瘤组织的生长
5. 将全部DNA分子双链经32P标记的雄性动物细胞（染色体数为2n=10）置于不含32P中的培养基中培养。经过连续3次细胞分裂后产生8个子细胞，检测子细胞中的情况。下列推断正确的是（ ）
A. 若只进行有丝分裂，则32P染色体的子细胞所占比例≤12
B. 若进行一次有丝分裂再进行一次减数分裂，则含32P染色体的子细胞所占比例≥12
C. 若第一次分裂产生的某细胞中有10条染色体且都含32P，则可确定第一次分裂为有丝分裂
D. 若子细胞中的染色体不都含32P，则一定进行了三次有丝分裂
6. 亲代链分开及新生DNA开始复制处称为复制子，真核生物的核DNA中包含多个复制子，每个复制子都有自己的起始点（图中1～6），每个起始点均富含AT序列。通常每个复制子从起始点开始双向复制形成复制泡，在复制泡的相遇处，新生DNA融合成完整的子代DNA。下列叙述中不正确的是（ ）
A. DNA上不同复制子起始复制的时间不同，据图可知6号起始点是最晚解旋的
B. 每个起始点均富含AT序列，与A和T间的氢键数比G和C间少有关
C. 复制泡中两个新生DNA里的子代链的碱基序列相同
D. 核DNA中包含多个复制子，可以提高DNA复制的效率
7. 二倍体水稻（2N）栽培过程中，有时会发现单体植株（2N-1）。现有一种单体水稻，比正常水稻缺少一条5号染色体，称为5号单体水稻。利用5号单体水稻进行杂交实验，结果如表所示。下列分析正确的是（ ）
杂交亲本
实验结果
5号单体（♀）×正常二倍体（♂）
子代中5号单体占25%，正常二倍体占75%
5号单体（♂）×正常二倍体（♀）
子代中5号单体占4%，正常二倍体占96%
A. 5号单体水稻内不会形成新的等位基因，故不能作为进化的原材料
B. 该变异属于染色体数目变异，可由二倍体水稻经花药离体培养发育形成
C. 该单体形成的原因可能是其亲本在减数分裂过程中同源染色体没有分离
D. 两组实验互为正反交，N-1型配子的活力较低且雌配子的活力低于雄配子
8. 原产于马达加斯加的达尔文兰具有细长的花距（底部储存着花蜜），主要由具有细长口器的天蛾在采蜜中完成传粉。多年后在当地发现另一达尔文兰新品种，与原品种相比，其花距底部花蜜较少，二乙酸甘油酯（一种脂质化合物）有所增加，其传粉者为采油蜂类。下列说法正确的是（ ）
A. 达尔文兰适应性状的形成是其自身遗传变异与传粉昆虫相互作用的结果
B. 传粉昆虫种类的改变引起达尔文兰与花距分泌物有关的基因发生突变
C. 花距中分泌物含量和成分发生改变是达尔文兰新品种形成的必要条件
D. 达尔文兰新品种与原达尔文兰品种之间通过竞争实现了协同进化
9. 过度的免疫应答会造成机体炎症损伤，机体可通过免疫调节、神经调节和体液调节构成的调节网络，进行一系列反应来共同降低损伤，如图所示。下列叙述错误的是（ ）
A. ①②均可促进下丘脑分泌促肾上腺皮质激素
B. 适度使用②可缓解某些病原体引起的过度炎症反应
C. 三种调节方式的实现都需要信号分子与受体直接接触
D. 下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴这种分级调节可放大激素的调节效应
10. 探究不同处理对拟南芥根的向重力性生长的影响，结果如表所示。下列分析错误的是（ ）
处理
根是否具有向重力性生长
野生型
有
ABA合成缺失突变体
有
ABA合成缺失突变体+去除根冠
无
生长素运输缺陷突变体
无
A. 根冠可能是根部感受重力的部位
B. 根的向重力性生长与生长素的运输有关
C. 为了便于实验现象的观察，操作时根应垂直于地面放置
D. 若对生长素运输缺陷突变体施用ABA，其实验结果不变
11. 边缘效应是指发生在两个或更多栖息地的交错区，因环境条件不同，引起边界的种群或群落结构发生变化的现象。边缘区的群落结构一般较内部更复杂，并具有较高的生物多样性。下列叙述错误的是（ ）
A. 边缘区的抵抗力稳定性一般较内部生态系统更高，恢复力稳定性相反
B. 森林的边缘效应会改变群落中生物的种间关系和食物链中能量流动的方向
C. 海陆潮间带的群落交错区既有相邻两个群落的共有物种也有其特有物种
D. 若捕食者和寄生虫在边缘区更加活跃，可能导致边缘区某些物种更易被攻击
12. 因生态环境遭到破坏，被称作“水中大熊猫”的长江江豚濒临灭绝。为了挽救濒危物种，国家制定了“长江10年禁渔”的保护政策，对长江生态环境及生物多样性进行保护和修复。2023年3月20日，安徽铜陵的江豚保护志愿者发布了一段数头江豚在长江铜陵段嬉戏的视频，场面蔚为壮观。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 保护长江生物多样性需要长期禁止鱼类资源开发和利用
B. 长江江豚种群数量增加说明生态环境保护取得良好的成效
C. 建设鱼类洄游通道是保护鱼类生物多样性的重要举措
D. 保护长江江豚的根本措施是增加江豚种群的环境容纳量
13. 植物细胞工程在农业、医药工业等方面有着广泛的应用，相关叙述正确的是（ ）
A. 细胞产物的工厂化生产主要是利用促进细胞生长的培养条件，提高单个细胞中次生代谢物的含量
B. 植物顶端分生组织附近的病毒很少，甚至无病毒，因此人们为了获得抗病毒苗常常利用茎尖进行植物组织培养
C. 利用花药离体培养获得玉米幼苗，直接从中选择出具有优良性状的个体，这样能够极大的缩短育种年限
D. 快速繁殖花卉的过程中，诱导愈伤组织期间一般不需要光照，此时细胞代谢类型为异养需氧型
14. 在体细胞克隆猴培育过程中，为调节相关基因的表达，提高胚胎的发育率和妊娠率，研究人员将组蛋白去甲基化酶Kdm4d的mRNA注入了重构胚，同时用组蛋白脱乙酰酶抑制剂（TSA）处理，具体流程如图所示。下列说法错误的是（ ）
A. 常用显微操作法去除由核膜包被的卵母细胞的细胞核
B. 灭活的仙台病毒可使细胞膜上的蛋白质和脂质分子重新排布，利于融合
C. 组蛋白去甲基化和乙酰化的表观遗传修饰都有利于重构胚的分裂和发育
D. 为得到遗传背景相同的克隆猴，可将早期胚胎均等分割后再进行胚胎移植
二、多选题（本大题共5小题，共15.0分）
15. 正常情况下，线粒体内膜上[H]的氧化与ATP合成相偶联。研究发现，FCCP作为解偶联剂能作用于线粒体内膜，使得线粒体内膜上释放的能量不变，但合成的ATP减少；抗霉素A是呼吸链抑制剂，能完全阻止线粒体耗氧。下列叙述错误的是（ ）
A. 加入FCCP后，细胞呼吸产生的能量更多的以热能形式散失
B. 加入抗霉素A，细胞只能进行无氧呼吸，产生酒精和CO2
C. 加入FCCP后，细胞正常生命活动所需的葡萄糖量增加
D. FCCP和抗霉素A均作用于线粒体内膜且作用机理相同
16. 研究发现有时两条X可融合成一个X染色体，称为并连X（记作“X∧X”），其形成过程如图1。科研小组将一只含有并连X的雌蝇（X∧XY）和一只正常雄蝇杂交，结果如图2所示，子代连续交配也是如此，因而称为并连X保持系。下列叙述正确的是（ ）
A. 并连X的形成过程中发生了染色体变异和基因突变
B. 染色体组成为X∧XX、YY的果蝇胚胎致死
C. 利用该保持系，可监控雄蝇X染色体上的新发突变
D. 在并连X保持系中，亲本雄蝇的Y染色体传向子代雄蝇
17. 研究发现，植物顶端优势需要植物某种生长调节物质（SL）对生长素（IAA）的调节。将不能合成SL的豌豆突变体（M）与野生型豌豆植株（W）进行不同组合的“Y”型嫁接，如图1所示，其中嫁接类型用A•B/C表示。图2表示不同嫁接株的A、B枝条上侧芽的长度。正确的是（ ）
A. SL是由豌豆植株顶芽和侧芽合成的
B. SL对豌豆植株侧芽生长具有抑制作用
C. M•M/M嫁接类型不能合成IAA
D. 预期W•W/M嫁接类型A、B侧芽长度为30cm
18. 某兴趣小组同学利用以尿素作为唯一氮源的选择培养基，从土壤中分离出分解尿素的细菌并对其进行计数。其实验设计流程如图所示，每个浓度设置4个平板，其中平板1、2、3是选择培养基，平板4是牛肉膏蛋白胨培养基。下列叙述正确的是（ ）
A. 通常从距地表3～8cm的潮湿土壤层中获取土样
B. 实验需设置2个空白平板以检测培养基是否被污染
C. 通过上述方法统计的菌落数目与活菌的实际数目相同
D. 比较每组4个平板中的菌落数可知，选择培养基具有选择作用
19. 农杆菌Ti质粒上的T-DNA可以转移并随机插入到被侵染植物的染色体DNA中。研究者将如图中被侵染植物的DNA片段连接成环，并以此环为模板，利用PCR技术扩增出T-DNA插入位置两侧的未知序列，以此可确定T-DNA插入的具体位置。下列说法正确的是（ ）
A. 进行PCR扩增的依据是DNA分子双链复制的原理
B. 进行PCR扩增需要的酶有解旋酶和热稳定DNA聚合酶
C. 利用图中的引物②、③组合可扩增出两侧的未知序列
D. 通过与受体细胞的基因组序列比对，可确定T-DNA的插入位置
三、探究题（本大题共5小题，共57.0分）
20. 地球上的绿色植物每年通过光合作用制造的有机物高达2200亿吨，相当于全球每年能量消耗的10倍，可见对光合作用的研究具有重要的意义。
（1）光合作用是将 ______ 转变为有机化合物并释放出氧气的过程，也是将自然界中光能最终转化为（有机化合物中稳定的） ______ 的途径。
（2）绿色植物叶肉细胞的光合色素分布在叶绿体的 ______ 膜上，可吸收、传递、转化光能，并将转化的能量储存在 ______ 中，用于暗反应中C3的还原。
（3）细胞内的叶绿体是一种动态的细胞器，随光照强度的变化，其分布和位置也会发生改变，该过程称为叶绿体定位。由图1结果可知，弱光条件下，叶绿体会汇集到细胞顶面，使其能 ______ ；强光条件下，叶绿体移动到细胞两侧，以避免强光的伤害。
（4）研究发现，叶绿体定位至少需要两个条件，即叶绿体的移动和新位置上的锚定。化学处理破坏细胞内的微丝蛋白（细胞骨架成分）后，叶绿体定位异常，推测叶绿体是沿着 ______ 进行移动；去除叶绿体的CHUP1蛋白后，叶绿体定位异常（图2），推测叶绿体是通过CHUP1蛋白锚定在微丝蛋白上，则CHUP1蛋白位于叶绿体 ______ 。
21. 我国繁育白菜（2N=20，雌雄同株异花，无性染色体）有7000多年的历史，为研究白菜抽薹开花的调控机制，某科研小组将自然状态下生长的野生型白菜经过诱变育种得到了早抽薹突变体甲和晚抽墓突变体乙，并进行如下实验：
（1）白菜通过减数分裂形成配子时，在减Ⅰ前期会形成 ______ 个四分体；为了研究白菜基因组序列需要测定 ______ 条染色体。
（2）若突变体甲与突变体乙是染色体上两个不同位点基因突变的结果，据实验结果推测，突变体甲和突变体乙的性状对野生型分别是 ______ 、 ______ （填“显性”或“隐性”）。
（3）某同学认为根据已有实验结果不能确定两个不同位点突变基因是否在一对同源染色体上（不考虑互换），请从上述F2中选择合适的亲本，设计实验进行探究，要求写出实验思路，并预期实验结果及结论。 ______ 。
22. 人体运动需要对肌群进行精准的调控来实现。当人的一只脚踩到钉子时，会引起同侧腿屈曲和对侧腿伸展，表现出交互神经支配，从而使人既避开了损伤性刺激，又不会跌倒（如图1）。该调节过程涉及多个中枢神经元，为多突触反射。请回答下列问题：
（1）当钉子造成的伤害性刺激引起①兴奋时，兴奋处神经纤维膜两侧的电位表现为 。屈（腿）反射的反射弧中，效应器是 。
（2）当兴奋传递到神经元②时，兴奋在②上进行 向传导，并引起②的轴突末梢释放 神经递质，使下一个神经元的膜内外电位差的绝对值 （选填“变大”或“变小”），最终使屈反射中的伸肌舒张。
（3）在上述过程中，此人肾上腺素分泌增加，同时下丘脑分泌的 也增加，使垂体分泌的 增多，从而促进肾上腺皮质激素分泌，协同调节血糖、血压以应对该紧急情况。
（4）突触是神经元之间或神经元与效应器之间在功能上发生联系的部位，通常通过化学方式传递信息。在伸腿反射中，参与该反射的突触可存在于 （用图1中的字母表示）。与膝跳反射相比，图1中的反射所需要的时程较长的原因是 。
（5）科学研究发现，在甲壳类、鱼类以及哺乳类动物的某些部位还存在着通过电信号传递的电突触（如图2）。与化学突触相比，电突触的特点是 。
23. 研究种群数量的变化在实践中有重要应用。如图1表示种群数量的变化曲线，图2是“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，通过显微镜观察到的将1mL酵母菌培养液稀释103倍后的计数结果，图3是某同学用血细胞计数板计数细胞时进行的操作。请回答问题：
（1）用标记重捕法对某池塘内鲫鱼数量进行调查时，第一次捕获200条，全部进行标记后放回，第二次捕获160条，其中带标记的鲫鱼有10条，由于重捕过程中操作不当，重捕的个体中标记的个体死亡了2条，则该池塘内的鲫鱼约为 ______ 条。
（2）在 ______ 、没有天敌和其他竞争物种等条件下，种群数量变化符合图1中“J”形曲线。
（3）图1中甲曲线是一个生物小组对一个锥形瓶培养液中的酵母菌数量统计后绘制成的曲线，在一定时间内为“S”形曲线，a点后引起酵母菌数量继续下降的原因是 ______ 。整个培养过程中，酵母菌种群数量不断变化，种群的环境容纳量 ______ （填“变大”或“变小”或“不变”）。
（4）用血细胞计数板计数细胞时进行如图3所示的操作，统计出来的数据比实际值偏 ______ 。
（5）根据图2可知，在计数过程中，正确的计数方法是选择 ______ 个中方格计数，再求平均值进行计算。假设所有中格内酵母菌数相等，则此时酵母菌种群密度为 ______ 。
24. S棘突蛋白是新冠病毒侵染细胞的关键蛋白质，其结构域S-RBD能与人细胞表面的ACE2受体结合，介导病毒进入宿主细胞。科研人员制备抗S-RBD单克隆抗体并进行了相关实验（见图甲）。过程中获得四种杂交瘤细胞并进行抗体阳性检测（结果见图乙），（注：酶标抗体携带的酶与底物反应，产物越多，显色越深吸光值越大。）请回答下列问题：
（1）生产抗S-RBD单克隆抗体的过程，需要用到动物细胞工程中的 ______ （答出两点）技术。在体外大规模培养杂交瘤细胞时，为防止细胞代谢产物积累对细胞自身造成危害，应采取的措施是 ______ 。
（2）图甲中，抗原是 ______ ，待测抗体是 ______ 。
（3）获取杂交瘤细胞时，诱导体系中除含有未融合的B细胞和杂交瘤细胞外，可能还有其他相互融合形成的细胞，出现多种类型细胞的原因是 ______ 。
（4）分析实验结果，杂交瘤细胞 ______ （填序号）产生的抗体为“最佳抗体”，理由是 ______ 。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解：A、根据题干可知，肿瘤细胞的ERS机制可能使其能耐受缺氧环境变得敏感，A正确；
B、β-淀粉样蛋白的分泌过程属于胞吐，与细胞膜的流动性有关，B正确；
C、抑制相关细胞内质网的功能有可能缓解老年痴呆症状等，C错误；
D、由题意可知，内质网功能持续紊乱，并最终启动该细胞的凋亡程序，这与控制细胞凋亡基因的表达有关，D正确。
故选：C。
内质网能有效地增加细胞内的膜面积，其外连细胞膜，内连核膜，将细胞中的各种结构连成一个整体，具有承担细胞内物质运输的作用。根据内质网膜上有没有附着核糖体，将内质网分为滑面型内质网和粗面型内质网两种。滑面内质网上没有核糖体附着，这种内质网所占比例较少，但功能较复杂，它与脂类、糖类代谢有关；粗面内质网上附着有核糖体，其排列也较滑面内质网规则，功能主要与蛋白质的合成有关。
本题考查细胞结构和功能，重点考查细胞器的相关知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能正确分析题文信息，并结合题干信息准确判断各选项。
2.【答案】A
【解析】解：A、染色体位于真核细胞的细胞核中，细胞质中没有，A错误；
B、CRISPR-Cas9的作用是切割DNA与限制性核酸内切酶的作用效果类似，B正确；
C、酒精发酵产生二氧化碳的场所是细胞质基质，C正确；
D、单染色体酵母细胞分裂时只有一或两个着丝粒，所以最多为两个，D正确。
故选：A。
在真核细胞中，DNA主要分布在细胞核中，此外在线粒体和叶绿体中也有少量分布。染色体的主要成分是蛋白质和DNA，其中蛋白质的基本组成单位是氨基酸，DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸。
本题考查基因工程的工具、细胞分裂、细胞呼吸和细胞核的结构的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
3.【答案】B
【解析】解：A、由题意可知，晶状体的再生过程中，平滑肌细胞转变为能产生晶状体蛋白的晶状体细胞，最终再生晶状体，所以晶状体的再生过程发生了细胞的分裂与分化，A正确；
B、细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体或各种组织细胞的潜能，晶状体的再生并未形成一个完整个体或分化形成各种组织细胞，所以不能说明虹膜上的平滑肌细胞具有全能性，B错误；
C、细胞分化的实质基因的选择性表达，该过程中遗传物质未发生改变，但蛋白质的种类和数量发生了较大的变化，C正确；
D、由转分化的概念可知，胰岛外分泌细胞转化为肝细胞的过程是一种已分化细胞转化为另一种分化细胞的现象，所以是一种转分化现象，D正确。
故选：B。
细胞分化：
1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程；
2、细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性；
3、细胞分化的实质：基因的选择性表达；
4、细胞分化的意义：使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。
本题考查细胞分化的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
4.【答案】A
【解析】解：A、分析题意可知，基因OTUD1能抑制IREB2的泛素化，激活TFRC基因的表达，TFRC的合成增多，会引起细胞死亡，故基因OTUD1过量表达会促进细胞的铁死亡，该基因可能属于抑癌基因，A错误；
B、启动子是RNA聚合酶识别和结合的位点，用于驱动基因的转录，IREB2可能促进RNA聚合酶与启动子结合以激活基因TFRC表达，B正确；
C、据图可知，铁离子进入细胞是顺浓度梯度进行的，且该过程需要TFRC协助，故方式是协助扩散，C正确；
D、据题分析可知，TFRC的合成增多，会导致铁离子大量进入细胞，引起自由基增多，细胞死亡，故提高肿瘤组织中基因TFRC的表达量有利于抑制肿瘤组织的生长，D正确。
故选：A。
原癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程，抑癌基因的作用是阻止细胞不正常的增殖，细胞发生癌变后具有无限增殖的能力。
本题结合图形考查细胞死亡，要求学生识记原癌基因和抑癌基因的含义和突变后细胞可能发生的反应，能结合图形获取有效信息，结合所学知识完成作答。
5.【答案】B
【解析】解：A、将全部DNA分子的双链经32P标记的雄性动物细胞（染色体数为2n=10）置于不含32P的培养基中培养，若只进行有丝分裂，则DNA要复制三次，由于有丝分裂后期着丝粒分裂后，两条子染色体移向细胞两极是随机的，每个子细胞中含有32P染色体的数可能是0-10条，即含有32P的子细胞所占最大比例为1，A错误；
B、若进行一次有丝分裂再进行一次减数分裂，共产生8个细胞，则DNA要复制两次，由于减数第二次分裂后期着丝粒分裂后，移向细胞两极是染色体是随机的，因此含32P染色体的子细胞最少有4个，最多有8个，即含32P染色体的子细胞所占比例≥12，B正确；
C、若第一次分裂产生的细胞有10条染色体都含有32P，则可能是有丝分裂，也可能是减数分裂，C错误；
D、若子细胞中的染色体不都含32P，说明DNA分子复制不止一次，可能进行的是一次有丝分裂和一次减数分裂，也可能进行的是三次有丝分裂，D错误。
故选：B。
DNA复制为半保留复制，将雄性动物细胞培养基中培养，经过连续三次分裂后产生8个子细胞，若三次均为有丝分裂，则DNA复制三次；若有减数分裂，则先进行一次有丝分裂，再进行一次减数分裂，DNA复制两次。
本题考查的是DNA的复制以及有丝分裂中DNA数量的变化的相关知识，难度较大。
6.【答案】C
【解析】解：A、DNA上不同复制泡大小表示不同复制子起始复制的时间不同，复制泡越大，复制的起始时间越早，据图可知6号起始点对应的复制泡最小，因此是最晚解旋的，A正确；
B、每个起始点均富含AT序列，与A和T间的氢键数比G和C间少有关，AT之间含两个氢键，GC之间含三个氢键，氢键数越少越容易解旋，B正确；
C、子链和母链之间遵循碱基互补配对原则，两条母链的碱基互补配对，复制泡中两个新生DNA里的子代链的碱基序列也互补，C错误；
D、核DNA是多起点复制，其中包含多个复制子，可以提高DNA复制的效率，D正确。
故选：C。
1、DNA分子的复制方式是半保留复制，DNA分子链的延伸方向是从5'→3′。
2、DNA分子的复制是一个边解旋边复制的过程，复制需要模板、原料、能量和酶等基本条件。DNA分子独特的双螺旋结构，为复制提供了精确的模板，通过碱基互补配对，保证了复制能够准确地进行。
本题考查DNA复制的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
7.【答案】C
【解析】解：A、5号单体水稻比二倍体水稻缺失1条染色体，改变了生物的基因型，可以作为进化的原材料，A错误；
B、该变异属于染色体数目变异，但不可由二倍体水稻经花药离体培养发育形成，花药离体培养得到的是单倍体，B错误；
C、该单体形成的原因可能是其亲本在减数分裂过程中5号同源染色体没有分离，得到缺失了5号染色体的配子，该配子和正常配子结合得到5号单体，C正确；
D、两组实验互为正反交，5号单体（♀）×正常二倍体（♂）的子代：5号单体占25%，正常二倍体占75%，说明5号单体（♀）产生的雌配子中正常配子和能发育的缺失5号染色体的配子的比例是3：1，5号单体（♂）×正常二倍体（♀）的子代：子代中5号单体占4%，正常二倍体占96%，说明5号单体（♂）产生的雄配子中正常配子和能发育的缺失5号染色体的配子的比例是24：1，N-1型配子的活力较低且雄配子的活力低于雌配子，D错误。
故选：C。
染色体变异可分为染色体结构异常和染色体数目异常两大类型。染色体结构变异改变了染色体的结构但是并不改变染色体的数目。染色体结构变异可分为缺失、重复、倒位和易位共四种。缺失：染色体丢失了某一片段，使位于该片段上的基因也随之丢失。人类的5号染色体发生部分缺失可导致猫叫综合征。重复：染色体某一片段重复出现，使位于该片段的基因也多了一份或几份。倒位：染色体的某一个片段颠倒了180°。易位：一条染色体的片段移接到另一条非同源染色体上。
本题考查了减数分裂和染色体变异的有关知识，要求学生能掌握减数分裂过程中染色体的行为变化，掌握染色体数目变异的两种类型，再结合表格数据准确分析判断。
8.【答案】A
【解析】解：A、达尔文兰适应性状的内因是其自身遗传变异，外因是与传粉昆虫相互作用的结果，因此，达尔文兰适应性状的形成是其自身遗传变异与传粉昆虫相互作用的结果，A正确；
B、传粉昆虫是达尔文兰环境的一部分，不会引发基因突变，达尔文兰与花距分泌物有关的基因发生突变可能是自发突变或诱发突变，B错误；
C、花距中分泌物含量和成分发生改变不是达尔文兰新品种形成的必要条件，隔离是新物种形成的必要条件，C错误；
D、原达尔文兰品种主要由具有细长口器的天蛾在采蜜中完成传粉，达尔文兰新品种传粉者为采油蜂类，达尔文兰新品种与原达尔文兰品种之间不存在竞争关系，D错误。
故选：A。
共同进化（协同进化）是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。
本题主要考查生物进化的相关知识，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。
9.【答案】A
【解析】解：A、下丘脑不能分泌促肾上腺皮质激素，其是垂体分泌的，A错误；
B、肾上腺皮质激素可抑制免疫细胞产生细胞因子，进而缓解过度炎症反应，B正确；
C、神经递质、激素、细胞因子都可作为信号分子，都需要与受体直接接触来完成调节过程，C正确；
D、下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴这种分级调节可放大激素的调节效应，D正确。
故选：A。
机体存在下丘脑—垂体—腺体轴的分级调节模式，该模式可放大激素的调节效应；该模式中，下丘脑分泌促激素释放激素，垂体分泌相关促激素。
本题主要考查内分泌系统的组成和功能，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。
10.【答案】C
【解析】解：A、由分析可知，根向重力性生长与根冠有关，根冠可能是根部感受重力的部位，A正确；
B、“野生型”组根具有向重力性生长，而“生长素运输缺陷突变体”处理组根无有向重力性生长结果对比可知：生长素的运输影响了根向重力性生长，B正确；
C、若根不水平放置，而是垂直放置，那么所有组不论根是否具有向重力性都会呈现垂直状态，就无法确定谁有向重力性谁没有，因此根不能垂直放置，应该水平放置，方便观察现象，C错误；
D、“野生型”组根具有向重力性生长，而“ABA合成缺失突变体”处理组根仍然具有向重力性生长结果对比可知：ABA缺失与否并不影响根的向重力生长特性，而结合B选项的分析，综合来判断：若对生长素运输缺陷突变体施用ABA，结果不变，即根仍然无向重力性生长，D正确；
故选：C。
根据表格中“ABA合成缺失突变体”处理组的根具有向重力性生长，和“ABA合成缺失突变体+去除根冠”处理组的根无有向重力性生长结果对比可知：根向重力性生长与根冠有关；根据表格中“野生型”组根具有向重力性生长，而“生长素运输缺陷突变体”处理组根无有向重力性生长结果对比可知：生长素的运输影响了根向重力性生长。
本题主要考查生长素的产生、分布和运输情况，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
11.【答案】B
【解析】解：A、由于边缘区的群落结构一般较内部更复杂，并具有较高的生物多样性，因此边缘区的抵抗力稳定性一般较内部生态系统更高，恢复力稳定性相反，A正确；
B、食物链中能量的流动方向不会被改变，只能从被捕食者到捕食者，B错误；
C、海陆潮间带的群落交错区环境介于海陆之间，环境更复杂，既有相邻两个群落共有的物种，也有其特有物种，C正确；
D、捕食者和寄生虫在生态系统的边缘更加活跃，导致边缘某些物种更容易被天敌即捕食者或寄生虫攻击，D正确；
故选：B。
根据题干，边缘区的群落结构一般较内部更复杂，并具有较高的生物多样性。
本题主要考查生态系统的结构和功能，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。
12.【答案】A
【解析】解：A.保护长江生物多样性并非长期禁止鱼类资源开发和利用，A错误；
B.长江江豚种群数量增加说明生态环境保护取得良好的成效，B正确；
C.建设鱼类洄游通道是保护鱼类生物多样性的重要举措，C正确；
D.保护长江江豚的根本措施是改善其栖息环境，增加江豚种群的环境容纳量，D正确。
故选：A。
保护生物多样性，关键是要处理好人与自然的相互关系。当前主要是降低破坏地球生态环境的速度，这包括控制人口增长、合理利用自然资源以及废物的重复利用等。保护生物多样性还要加强立法、执法、宣传教育，使每个人都能树立保护生物多样性的意识，自觉形成保护生物多样性的行为和习惯。保护生物多样性只是反对盲目地、掠夺式开发利用大自然，并不意味着禁止开发和利用。
本题主要是关于生物多样性保护措施的考查，学生需要理解记忆生物多样性的保护措施并灵活运用在实例中。
13.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查植物组织培养的相关知识，要求考生识记植物组织培养的原理、过程及条件等基础知识，能结合所学的知识准确判断各选项，难度不大。
由于植物细胞的次生代谢物含量很低，从植物组织提取会大量破坏植物资源，有些产物又不能或难以通过化学合成途径得到，因此人们期望利用植物细胞培养来获得目标产物，这个过程就是细胞产物的工厂化生产；植物细胞培养是指在离体条件下对单个植物细胞或细胞团进行培养使其增殖的技术。
【解答】
A、细胞产物的工厂化生产主要是利用植物细胞培养技术，通过促进细胞增殖，以从细胞中获得次生代谢物，A错误；
B、植物的茎尖或根尖细胞的全能性相对较高，且几乎不含病毒，因此，人们为了获脱病毒苗常常利用茎尖进行植物组织培养，B错误；
C、利用花药离体培养可获得玉米幼苗的单倍体，再经过诱导染色体数目加倍后，直接从中选择出具有优良性状的个体，这样能够极大的缩短育种年限，C错误；
D、快速繁殖花卉的过程中，诱导愈伤组织期间一般不需要光照，由于植物细胞不能进行光合作用合成有机物，故此时细胞代谢类型为异养需氧型，D正确。
14.【答案】A
【解析】解：A、常用显微操作法去除卵母细胞的“核”，而此处的“核”是纺锤体—染色体复合物，不具有核膜，A错误；
B、灭活的仙台病毒可使细胞膜上的蛋白质和脂质分子重新排布，细胞膜打开，细胞发生融合，B正确；
C、研究人员将组蛋白去甲基化酶Kdm4d的mRNA注入了重构胚，同时用组蛋白脱乙酰酶抑制剂TSA处理了它，即将组蛋白去甲基化和增加乙酰化，有利于重构胚的分裂和发育，使其完成细胞分裂和发育进程，C正确；
D、由于来自同一个胚胎的后代具有相同的遗传物质，因此为得到遗传背景相同的克隆猴用于科研，可将早期胚胎分割后再进行胚胎移植，D正确。
故选：A。
1、动物细胞核移植：将动物的一个细胞的细胞核移入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育成动物个体。用核移植的方法得到的动物称为克隆动物。
2、动物细胞核移植可分为胚胎细胞核移植和体细胞核移植。体细胞核移植的难度明显高于胚胎细胞核移植。原因：动物胚胎细胞分化程度低，恢复其全能性相对容易，动物体细胞分化程度高，恢复其全能性十分困难。
本题结合图解，考查细胞核移植技术、胚胎分割技术、表观遗传等知识，要求考生识记细胞核移植技术的概念及具体过程；识记胚胎分割的特点；识记表观遗传的含义及类型，能结合图中信息准确判断各选项。
15.【答案】BD
【解析】解：A、细胞呼吸释放的能量大部分以热能的形式散失，少数储存在ATP中，FCCP作为解偶联剂使线粒体合成的ATP减少，则加入FCCP后，细胞呼吸产生的能量更多的以热能形式散失，A正确；
B、加入抗霉素A，完全阻止线粒体耗氧，细胞只能进行无氧呼吸，但动物细胞无氧呼吸只能产生乳酸，不能产生酒精和CO2，B错误；
C、加入FCCP后，细胞呼吸释放的能量，更多的以热能的形式散失，则细胞需要消耗更多的葡萄糖产生ATP，供生命活动，所以细胞正常生命活动所需的葡萄糖量增加，C正确；
D、FCCP作为解偶联剂能作用于线粒体内膜，抗霉素A是呼吸链抑制剂，能完全阻止线粒体耗氧，所以FCCP和抗霉素A均作用于线粒体内膜，但作用机理不相同，D错误。
故选：BD。
有氧呼吸过程：
第一阶段：在细胞质的基质中：1分子C6H12O6被分解为2分子C3H4O3和少量的NADH，释放少量能量；
第二阶段：在线粒体基质中进行，C3H4O3和水在线粒体基质中被彻底分解成CO2和NADH，释放少量能量；
第三阶段：在线粒体的内膜上，前两个阶段产生的NADH和O2发生反应生成H2O并释放大量的能量。
本题考查细胞呼吸的相关知识，要求考生识记细胞有氧呼吸的具体过程，能正确分析题干，从中提取有效信息准确判断各选项。
16.【答案】BC
【解析】解：A、两条X染色体融合成X∧X的过程中有染色体的片段消失，说明此过程中发生了染色体变异，不属于基因突变，A错误；
B、一只含有并连X的雌蝇（X∧XY）产生两种比值相等且分别含有X∧X和Y的卵细胞，一只正常雄蝇（XY）产生两种比值相等且分别含有X和Y的精子，二者杂交，子代的基因型与亲代完全相同，子代连续交配也是如此，说明子代中只存在染色体组成为XY：X∧XY的个体，而染色体组成为X∧XX、YY的果蝇胚胎致死，B正确；
CD、综合上述分析可推知：在并连X保持系中，亲本雄蝇的X染色体传向子代雄蝇，亲本雄蝇的Y染色体传向子代雌蝇，而且子代雌雄果蝇的数量比为1：1．由于子代的基因型与亲代完全相同，当雄蝇X染色体上有新的突变产生时，子代雄蝇的性状可能会与亲本的有所不同，可见，利用该保持系，可监控雄蝇X染色体上的新发突变，C正确，D错误。
故选：BC。
分析题文描述与题图：
（1）两条X染色体融合成一条X染色体的过程中有染色体的片段消失属于染色体变异，不属于基因突变过程；
（2）一只含有并连X的雌蝇（X∧XY）和一只正常雄蝇（XY）杂交，理论上子代的染色体组成及其比例为X∧XX：XY：X∧XY：YY=1：1：1：1。由于子代的基因型与亲代完全相同，说明子代中不存在染色体组成为X∧XX、YY的个体。
本题结合图形，主要考查伴性遗传的相关知识，要求考生识记伴性遗传的特点，能根据题干和图中的信息综合分析，然后利用所学知识判断各选项。
17.【答案】BD
【解析】解：A、据图2分析，SL是由野生豌豆植株的根合成的，运输到嫁接处起作用，A错误；
B、植物顶端优势需要植物某种生长调节物质（SL）对生长素（IAA）的调节，说明SL对豌豆植物侧芽的生长具有抑制作用，B正确；
C、M•M/M嫁接类型能够合成IAA，因而能产生顶端优势，抑制侧芽生长，侧芽长度较短（5cm），C错误；
D、W•W/M嫁接类型不能合成SL，因此不能调节IAA产生顶端优势，故预期W•W/M嫁接类型A、B侧芽长度为30cm,D正确。
故选：BD。
题图分析：将不能合成SL的豌豆突变体（M）枝条嫁接到野生型（W）植株上，与野生型（W）植株嫁接到野生型（W）植株上，侧芽长度差不多，并且长度较短。但是野生型（W）植株枝条嫁接在不能合成SL的豌豆突变体（M）与不能合成SL的豌豆突变体（M）嫁接在不能合成SL的豌豆突变体（M）上，侧芽长度差不多，并且长度较长，说明SL合成与根和枝条无关，可能与嫁接点有关，并且SL对植物侧芽的生长具有抑制作用。测量的是枝条长度，可预测SL运输的方向由下往上（由根部向茎部）。
本题考查植物激素的相关知识，意在考查学生理解生长素的运输方式和顶端优势的原因，分析图形，提取信息的能力，难度不大。
18.【答案】ABD
【解析】解：A、细菌大多分布在距地表约3～8cm的潮湿土壤层，因此土壤取样时，一般铲去表层土，A正确；
B、将未接种的培养基在适宜条件下培养一段时间，看是否有菌落产生来判断培养基是否被污染，B正确；
C、由于可能有多个细菌连接在一起形成一个菌落，则通过上述方法统计的菌落数目小于活菌的实际数目，C错误；
D、由于本实验的对照组是完全培养基，几乎所有的微生物都能够在其上生长，所以牛肉膏培养基的菌落数目大于选择培养基的数目，说明选择培养基已筛选出一些菌落，D正确。
故选：ABD。
据图分析：稀释涂布平板法是将菌液进行一系列的梯度稀释，然后将不同稀释度的菌液分布涂布到琼脂固体培养基的表面，进行培养。稀释涂布平板法可以进行微生物的培养和计数。
本题考查微生物培养的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
19.【答案】AD
【解析】解：A、PCR扩增依据的是DNA分子双链复制的原理，A正确；
B、进行PCR扩增需要热稳定DNA聚合酶（TaqDNA聚合酶），但不需要解旋酶，B错误；
C、DNA的两条链反向平行，子链从引物的3′端开始延伸，则利用图中的引物①、④组合可扩增出两侧的未知序列，C错误；
D、通过与受体细胞的基因组序列比对，即可确定T-DNA的插入位置，D正确。
故选：AD。
PCR技术：
1、概念：PCR全称为聚合酶链式反应，是一项在生物体外复制特定DNA的核酸合成技术。
2、原理：DNA复制。
3、前提条件：要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一对引物。
4、条件：模板DNA、四种脱氧核苷酸、一对引物、热稳定DNA聚合酶（Taq酶）。
5、过程：①高温变性：DNA解旋过程（PCR扩增中双链DNA解开不需要解旋酶，高温条件下氢键可自动解开）；低温复性：引物结合到互补链DNA上；③中温延伸：合成子链。
本题结合图解，考查PCR技术，要求考生识记PCR的概念、原理、条件及具体过程等基础知识，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。
20.【答案】水和二氧化碳 化学能 类囊体 NADPH和ATP 最大限度的吸收光能，保证高效率的光合作用 微丝蛋白（细胞骨架） 外膜表面
【解析】解：（1）光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转换为储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。因此能量转化为光能转化为有机物中的化学能。
（2）光合作用的色素分布在叶绿体类囊体薄膜，光合色素将吸收的光能转化为ATP中活跃的化学能和[H]中的化学能，用于暗反应中C3的还原。
（3）据图1可知，弱光条件下，叶绿体会汇集到细胞顶面，能最大限度的吸收光能，保证高效率的光合作用。
（4）细胞骨架与细胞运动、分类、分化以及物质的运输、能量转换、信息传递等生命活动密切相关，处理破坏细胞内的微丝蛋白（细胞骨架成分）后，叶绿体定位异常，可知叶绿体的定位于微丝蛋白有关，因此可推测叶绿体的移动是沿着微丝蛋白（细胞骨架）进行。叶绿体是双层膜结构的细胞器，CHUP1蛋白位于叶绿体的外膜表面，故叶绿体通过CHUP1蛋白锚定在微丝蛋白上。
故答案为：
（1）水和二氧化碳 化学能
（2）类囊体 NADPH和ATP
（3）最大限度的吸收光能，保证高效率的光合作用
（4）微丝蛋白（细胞骨架）外膜表面
1、叶绿体是具有双层膜结构的细胞器，叶绿体基质中类囊体薄膜堆叠成基粒，类囊体薄膜上分布着光合作用有关的色素，与光能的吸收、传递和转化有关。
2、光合作用的过程分为光反应和暗反应两个阶段，光反应的场所为类囊体薄膜，包括水的光解生成还原氢和氧气以及ATP的合成；暗反应的场所为叶绿体基质，包括二氧化碳的固定和三碳化合物的还原两个过程。
本题考查叶绿体的结构和功能之间的关系，光反应和暗反应的之间的关系，要结合结构和功能相适应的观点去理解叶绿体的结构和功能。
21.【答案】10 10 显性 显性 实验思路：将F2中的新类型个体进行自交，统计其所有后代及比例。
预期结果：若新类型：突变体甲：突变体乙：野生型=9：3：3：1，则突变体甲与突变体乙是非同源染色体上两个不同位点基因突变的结果；若新类型：突变体甲：突变体乙：野生型=2：1：1：0，则突变体甲与突变体乙两个不同突变位点位于一对同源染色体上
【解析】解：（1）四分体是指减数第一次分裂前期复制后的同源染色体两两配对的现象，白菜有20条染色体，通过减数分裂形成配子时，可以形成10个四分体；由于白菜是雌雄同株异花植物，无性染色体，故为了研究白菜基因组序列需要测定10条染色体。
（2）具有一对相对性状的纯合亲本进行杂交，子一代为杂合体，相应的等位基因中其中一个对表现出的性状的明显影响，另一个则暂时不表现，表现出的那个亲本的性状为显性性状，由于突变体甲与野生型杂交，子一代表现型与突变体甲相同，突变体乙与野生型杂交，子一代表现型与突变体乙相同，说明突变体甲与突变体乙性状对野生型都是显性性状。
（3）由分析可知，F2 新类型（AaBb）：突变体甲（Aabb）：突变体乙（aaBb）：野生型（aabb）=1：1：1：1，将F2 中的新性状个体（AaBb）进行自交，新性状：突变体甲：突变体乙：野生型=9：3：3：1。
若突变体甲与突变体乙两个不同突变位点位于一对同源染色体上，野生型基因型为aabb,甲基因型是AAbb,乙的基因型是aaBB，则突变体甲×野生型→F1基因型Aabb,突变体乙×野生型→F1基因型aaBb,F1基因型Aabb×F1基因型aaBb→F2 新类型（AaBb）：突变体甲（Aabb）：突变体乙（aaBb）：野生型（aabb）=1：1：1：1，判断A、b基因位于一条染色体上，a、B基因位于另一条染色体上，将F2 中的新类型个体（AaBb）进行自交，由于只能产生Ab和aB的配子，因此子代中新类型AaBb：突变体甲Aabb：突变体乙aaBb：野生型aabb=2：1：1：0。
故答案为：
（1）10 10
（2）显性 显性
（3）实验思路：将 F2 中的新类型个体进行自交，统计其所有后代及比例。
预期结果：若新类型：突变体甲：突变体乙：野生型=9：3：3：1，则突变体甲与突变体乙是非同源染色体上两个不同位点基因突变的结果；若新类型：突变体甲：突变体乙：野生型=2：1：1：0，则突变体甲与突变体乙两个不同突变位点位于一对同源染色体上
若突变体甲与突变体乙是非同源染色体上两个不同位点基因突变的结果，相关基因为A/a、B/b,则野生型基因型为aabb,甲基因型是AAbb,乙的基因型是aaBB，突变体甲×野生型→F1基因型Aabb,突变体乙×野生型→F1基因型aaBb,F1基因型Aabb×F1基因型aaBb→F2 新类型（AaBb）：突变体甲（Aabb）：突变体乙（aaBb）：野生型（aabb）=1：1：1：1。
本题主要考查基因的自由组合定律的实质及应用，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
22.【答案】外负内正 神经末梢及其支配的屈肌和伸肌 单 抑制性 变大 促肾上腺皮质激素释放激素 促肾上腺皮质激素 AB 多突触反射需要经过较多的突触延搁 传递速度快，信号传递方式为电信号→电信号，传递方向是双向的
【解析】解：（1）兴奋处神经纤维膜外的钠离子内流，产生动作电位，表现为外负内正；反射弧中的效应器是传出神经末梢及其支配的肌肉和腺体，在曲腿反射中，表现为神经末梢及其支配的屈肌和伸肌。
（2）由于兴奋在突触之间只能由突触前膜传到突触后面，所以在②上只能进行单向传递；②是抑制性中间神经元，所以当其兴奋时，会释放抑制性递质，抑制下一个神经元兴奋，所以使下一个神经元的膜内外电位差的绝对值变大，使屈反射中的伸肌舒张。
（3）下丘脑分泌促肾上腺皮质激素释放激素作用于垂体，促进垂体释放促肾上腺皮质激素，作用于肾上腺，使其分泌肾上腺皮质激素，这是分级调节。
（4）突触是神经元和神经元或肌肉的连接部位，位于神经中枢和效应器的位置，所以位于图1中A和B的位置；由于兴奋在神经元之间传递花费的时间远大于在神经纤维上的传导，所以与膝反射相比，该反射过程需要经过突触数目较多，所以有较多的突触延搁，因此花费的时间多。
（5）电突触的信号传递依靠电信号，而化学突触的信号传递借助于神经递质，需要发生电信号→化学信号→电信号的转化，因此电突触的信号信号传递方式为电信号→电信号，传递速度比化学突触的信号传递速度快。电突触中突触前膜和突触后膜紧密接触，由离子通道连接，结合图示可知，兴奋在电突触处的传递具有双向性。
故答案为：
（1）外负内正 神经末梢及其支配的屈肌和伸肌
（2）单 抑制性 变大
（3）促肾上腺皮质激素释放激素 促肾上腺皮质激素
（4）AB 多突触反射需要经过较多的突触延搁
（5）传递速度快，信号传递方式为电信号→电信号，传递方向是双向的
兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元。
本题考查神经调节的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于识记和理解层次的考查。
23.【答案】3200 食物和空间条件充裕，气候适宜 营养消耗、有害产物积累、PH变化等 变小 大 4 1.6×109个/mL
【解析】解：（1）重捕时标记个体死亡与否并不影响对总数的估计，因此该池塘内鲫鱼条数约为200×160÷10=3200条。
（2）种群增长的“J”形曲线：在理想条件下的种群，食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等。
（3）a点之后种群数量继续下降，是因为锥形瓶未更换培养液，导致营养消耗、有害产物积累、PH变化等。整个培养过程中，由于培养液不断消耗、代谢废物不断积累，导致种群环境容纳量变小。
（4）先滴加细胞悬液再盖盖玻片会由于表面张力导致计数室中液体体积偏大，最终统计值比实际值偏大。
（5）图2所示中方格中有25个小方格，因此为16×25规格的计数板，计数时选择大方格4个角的中方格中的酵母菌以估算酵母菌数，图2中中方格内及相邻两边和夹角中酵母菌数为10个，则酵母菌的种群密度为10÷25×400÷0.1×103×103=1.6×109个/mL。
故答案为：
（1）3200
（2）食物和空间条件充裕，气候适宜
（3）营养消耗、有害产物积累、PH变化等 变小
（4）大
（5）4 1.6×109个/mL
调查种群密度的方法：
①样方法随机选取若干个样方→计数每个样方内的个体数→求每个样方的种群密度→求所有样方种群密度的平均值。适用范围：一般适用于植物，也可以用于昆虫卵的数量调查及一些活动范围较小的动物，如作物植株上的蚜虫、跳蝻等。
②标志重捕法捕获一部分个体→做上标记后放回原来的环境→一段时间后重捕→根据重捕到的个体中标记个体数占总个体数的比例估计种群密度。适用范围：活动能力强、活动范围大的动物。
种群增长的“J”形曲线：在理想条件下的种群，食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等。
种群增长的“S”形曲线：种群经过一定时间的增长后，数量趋于稳定的增长曲线。
本题主要考查种群和群落的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
24.【答案】动物细胞培养、动物细胞融合 定期更换培养液 S-RBD 抗S-RBD单克隆抗体 动物细胞融合时是随机融合的 ① 乙图中①杂交瘤细胞产生的抗体在各个稀释比时吸光值最高，单克隆抗体浓度最高
【解析】解：（1）培养抗S-RBD单克隆抗体时，需要培养B细胞、骨髓瘤细胞、杂交瘤细胞等细胞，需要将B细胞与骨髓瘤细胞诱导融合。在体外大规模培养杂交瘤细胞时，为防止细胞代谢产物积累对细胞自身造成危害，及时更换培养液，使代谢废物浓度降低，减少对细胞伤害。
（2）图甲中，抗原和待测的抗S-RBD单克隆抗体特异性结合，抗原是S-RBD，待测抗体即是制得的抗S-RBD单克隆抗体。
（3）诱导体系中出现多种类型细胞的原因是，诱导融合时，动物细胞融合是随机的，如果只考虑两两融合，会出现B细胞+B细胞、骨髓瘤细胞+骨髓瘤细胞、B细胞+骨髓瘤细胞的融合。
（4）据图乙，①杂交瘤细胞产生的抗体在各个稀释比时吸光值最高，酶标抗体携带的酶与底物反应，产物越多，显色越深吸光值越大，说明其产生的单克隆抗体浓度最高。
故答案为：
（1）动物细胞培养、动物细胞融合；定期更换培养液
（2）S-RBD；抗S-RBD单克隆抗体
（3）动物细胞融合时是随机融合的
（4）①；乙图中①杂交瘤细胞产生的抗体在各个稀释比时吸光值最高，单克隆抗体浓度最高
单克隆抗体：由单个B淋巴细胞进行无性繁殖形成的细胞系所产生出的化学性质单一、特异性强的抗体。具有特异性强、灵敏度高，并可能大量制备的特点。单克隆抗体的制备过程：首先用特定抗原注射小鼠体内，使其发生免疫，小鼠体内产生具有免疫能力的B淋巴细胞。利用动物细胞融合技术将B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合，单克隆抗体制备过程中的两次筛选：第一次筛选：利用特定选择培养基筛选，获得杂交瘤细胞，即AB型细胞（A为B淋巴细胞，B为骨髓瘤细胞），不需要A、B、AA、BB型细胞。第二次筛选：利用多孔板法和抗原-抗体杂交法筛选，获得产生特定抗体的杂交瘤细胞。单克隆抗体的制备过程有两次筛选：第一次筛选出杂交瘤细胞，第二次筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞。
本题主要考查单克隆抗体及其应用，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。
2023年江苏省徐州重点中学高考生物考前模拟试卷
一、单选题（本大题共14小题，共28.0分）
1. 人体内β-淀粉样蛋白在脑脊液积累可诱发老年痴呆，其合成离不开内质网等细胞器。内质网对细胞损伤因素（如缺氧）极为敏感，当细胞受到损伤因素作用时，内质网腔内出现错误折叠蛋白和未折叠蛋白聚集等现象，称为内质网应激（ERS）。内质网功能持续紊乱，并最终启动该细胞的凋亡程序。肿瘤细胞有ERS保护机制，可促进未折叠蛋白的正常折叠、加速错误折叠蛋白降解。下列叙述错误的是（ ）
A. 肿瘤细胞的ERS保护机制可能使其对缺氧环境变敏感
B. β-淀粉样蛋白的分泌过程与细胞膜的流动性有关
C. 抑制相关细胞高尔基体的功能有可能缓解老年痴呆症状
D. 内质网功能紊乱会加快细胞凋亡，这与基因表达有关
2. 科学家以含有16条染色体的酿酒酵母为原型，借助CRISPR-Cas9工具精确敲除了15个着丝粒和30个端粒中的DNA，使染色体末端-末端相连，最终构建出只含有一条功能性染色体的单染色体酵母菌株SY14。下列有关说法错误的是（ ）
A. 单染色体酵母的染色体主要位于细胞核和细胞质中
B. CRISPR-Cas9工具与限制性核酸内切酶的作用效果类似
C. 单染色体酵母进行酒精发酵时产生二氧化碳的场所是细胞质基质
D. 单染色体酵母在细胞分裂时着丝粒数目最多可达两个
3. 转分化是指一种已分化的细胞转变成另一种分化细胞的现象。将发育中的蝾螈晶状体摘除，虹膜上一部分含黑色素的平滑肌细胞会失去黑色素和肌纤维蛋白，然后转变为能产生晶状体蛋白的晶状体细胞，最终再生晶状体。下列说法错误的是（ ）
A. 晶状体的再生过程发生了细胞的分裂与分化
B. 晶状体的再生说明虹膜上的平滑肌细胞具有全能性
C. 与转分化之前相比，转分化后的细胞遗传物质未发生改变，但蛋白质的种类和数量发生了较大的变化
D. 一些哺乳动物在体内缺乏Cu2+的条件下，胰岛外分泌细胞会转化为肝细胞，这个过程是一种转分化现象
4. 研究表明，细胞中的OTUD1蛋白可以直接结合并抑制铁反应元件结合蛋白2（IREB2）的泛素化，从而抑制IREB2蛋白的降解，激活其下游转铁蛋白基因TFRC的表达。TFRC的合成增多，导致铁离子大量进入细胞，引起自由基增多，细胞死亡，即铁死亡（如图）。下列说法错误的是（ ）
A. 基因OTUD1可能属于原癌基因，其过量表达会促进细胞的铁死亡
B. IREB2可能促进RNA聚合酶与启动子结合以激活基因TFRC表达
C. 铁离子借助TFRC以协助扩散方式大量进入细胞，引起细胞凋亡
D. 提高肿瘤组织中基因TFRC的表达量有利于抑制肿瘤组织的生长
5. 将全部DNA分子双链经32P标记的雄性动物细胞（染色体数为2n=10）置于不含32P中的培养基中培养。经过连续3次细胞分裂后产生8个子细胞，检测子细胞中的情况。下列推断正确的是（ ）
A. 若只进行有丝分裂，则32P染色体的子细胞所占比例≤12
B. 若进行一次有丝分裂再进行一次减数分裂，则含32P染色体的子细胞所占比例≥12
C. 若第一次分裂产生的某细胞中有10条染色体且都含32P，则可确定第一次分裂为有丝分裂
D. 若子细胞中的染色体不都含32P，则一定进行了三次有丝分裂
6. 亲代链分开及新生DNA开始复制处称为复制子，真核生物的核DNA中包含多个复制子，每个复制子都有自己的起始点（图中1～6），每个起始点均富含AT序列。通常每个复制子从起始点开始双向复制形成复制泡，在复制泡的相遇处，新生DNA融合成完整的子代DNA。下列叙述中不正确的是（ ）
A. DNA上不同复制子起始复制的时间不同，据图可知6号起始点是最晚解旋的
B. 每个起始点均富含AT序列，与A和T间的氢键数比G和C间少有关
C. 复制泡中两个新生DNA里的子代链的碱基序列相同
D. 核DNA中包含多个复制子，可以提高DNA复制的效率
7. 二倍体水稻（2N）栽培过程中，有时会发现单体植株（2N-1）。现有一种单体水稻，比正常水稻缺少一条5号染色体，称为5号单体水稻。利用5号单体水稻进行杂交实验，结果如表所示。下列分析正确的是（ ）
杂交亲本
实验结果
5号单体（♀）×正常二倍体（♂）
子代中5号单体占25%，正常二倍体占75%
5号单体（♂）×正常二倍体（♀）
子代中5号单体占4%，正常二倍体占96%
A. 5号单体水稻内不会形成新的等位基因，故不能作为进化的原材料
B. 该变异属于染色体数目变异，可由二倍体水稻经花药离体培养发育形成
C. 该单体形成的原因可能是其亲本在减数分裂过程中同源染色体没有分离
D. 两组实验互为正反交，N-1型配子的活力较低且雌配子的活力低于雄配子
8. 原产于马达加斯加的达尔文兰具有细长的花距（底部储存着花蜜），主要由具有细长口器的天蛾在采蜜中完成传粉。多年后在当地发现另一达尔文兰新品种，与原品种相比，其花距底部花蜜较少，二乙酸甘油酯（一种脂质化合物）有所增加，其传粉者为采油蜂类。下列说法正确的是（ ）
A. 达尔文兰适应性状的形成是其自身遗传变异与传粉昆虫相互作用的结果
B. 传粉昆虫种类的改变引起达尔文兰与花距分泌物有关的基因发生突变
C. 花距中分泌物含量和成分发生改变是达尔文兰新品种形成的必要条件
D. 达尔文兰新品种与原达尔文兰品种之间通过竞争实现了协同进化
9. 过度的免疫应答会造成机体炎症损伤，机体可通过免疫调节、神经调节和体液调节构成的调节网络，进行一系列反应来共同降低损伤，如图所示。下列叙述错误的是（ ）
A. ①②均可促进下丘脑分泌促肾上腺皮质激素
B. 适度使用②可缓解某些病原体引起的过度炎症反应
C. 三种调节方式的实现都需要信号分子与受体直接接触
D. 下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴这种分级调节可放大激素的调节效应
10. 探究不同处理对拟南芥根的向重力性生长的影响，结果如表所示。下列分析错误的是（ ）
处理
根是否具有向重力性生长
野生型
有
ABA合成缺失突变体
有
ABA合成缺失突变体+去除根冠
无
生长素运输缺陷突变体
无
A. 根冠可能是根部感受重力的部位
B. 根的向重力性生长与生长素的运输有关
C. 为了便于实验现象的观察，操作时根应垂直于地面放置
D. 若对生长素运输缺陷突变体施用ABA，其实验结果不变
11. 边缘效应是指发生在两个或更多栖息地的交错区，因环境条件不同，引起边界的种群或群落结构发生变化的现象。边缘区的群落结构一般较内部更复杂，并具有较高的生物多样性。下列叙述错误的是（ ）
A. 边缘区的抵抗力稳定性一般较内部生态系统更高，恢复力稳定性相反
B. 森林的边缘效应会改变群落中生物的种间关系和食物链中能量流动的方向
C. 海陆潮间带的群落交错区既有相邻两个群落的共有物种也有其特有物种
D. 若捕食者和寄生虫在边缘区更加活跃，可能导致边缘区某些物种更易被攻击
12. 因生态环境遭到破坏，被称作“水中大熊猫”的长江江豚濒临灭绝。为了挽救濒危物种，国家制定了“长江10年禁渔”的保护政策，对长江生态环境及生物多样性进行保护和修复。2023年3月20日，安徽铜陵的江豚保护志愿者发布了一段数头江豚在长江铜陵段嬉戏的视频，场面蔚为壮观。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 保护长江生物多样性需要长期禁止鱼类资源开发和利用
B. 长江江豚种群数量增加说明生态环境保护取得良好的成效
C. 建设鱼类洄游通道是保护鱼类生物多样性的重要举措
D. 保护长江江豚的根本措施是增加江豚种群的环境容纳量
13. 植物细胞工程在农业、医药工业等方面有着广泛的应用，相关叙述正确的是（ ）
A. 细胞产物的工厂化生产主要是利用促进细胞生长的培养条件，提高单个细胞中次生代谢物的含量
B. 植物顶端分生组织附近的病毒很少，甚至无病毒，因此人们为了获得抗病毒苗常常利用茎尖进行植物组织培养
C. 利用花药离体培养获得玉米幼苗，直接从中选择出具有优良性状的个体，这样能够极大的缩短育种年限
D. 快速繁殖花卉的过程中，诱导愈伤组织期间一般不需要光照，此时细胞代谢类型为异养需氧型
14. 在体细胞克隆猴培育过程中，为调节相关基因的表达，提高胚胎的发育率和妊娠率，研究人员将组蛋白去甲基化酶Kdm4d的mRNA注入了重构胚，同时用组蛋白脱乙酰酶抑制剂（TSA）处理，具体流程如图所示。下列说法错误的是（ ）
A. 常用显微操作法去除由核膜包被的卵母细胞的细胞核
B. 灭活的仙台病毒可使细胞膜上的蛋白质和脂质分子重新排布，利于融合
C. 组蛋白去甲基化和乙酰化的表观遗传修饰都有利于重构胚的分裂和发育
D. 为得到遗传背景相同的克隆猴，可将早期胚胎均等分割后再进行胚胎移植
二、多选题（本大题共5小题，共15.0分）
15. 正常情况下，线粒体内膜上[H]的氧化与ATP合成相偶联。研究发现，FCCP作为解偶联剂能作用于线粒体内膜，使得线粒体内膜上释放的能量不变，但合成的ATP减少；抗霉素A是呼吸链抑制剂，能完全阻止线粒体耗氧。下列叙述错误的是（ ）
A. 加入FCCP后，细胞呼吸产生的能量更多的以热能形式散失
B. 加入抗霉素A，细胞只能进行无氧呼吸，产生酒精和CO2
C. 加入FCCP后，细胞正常生命活动所需的葡萄糖量增加
D. FCCP和抗霉素A均作用于线粒体内膜且作用机理相同
16. 研究发现有时两条X可融合成一个X染色体，称为并连X（记作“X∧X”），其形成过程如图1。科研小组将一只含有并连X的雌蝇（X∧XY）和一只正常雄蝇杂交，结果如图2所示，子代连续交配也是如此，因而称为并连X保持系。下列叙述正确的是（ ）
A. 并连X的形成过程中发生了染色体变异和基因突变
B. 染色体组成为X∧XX、YY的果蝇胚胎致死
C. 利用该保持系，可监控雄蝇X染色体上的新发突变
D. 在并连X保持系中，亲本雄蝇的Y染色体传向子代雄蝇
17. 研究发现，植物顶端优势需要植物某种生长调节物质（SL）对生长素（IAA）的调节。将不能合成SL的豌豆突变体（M）与野生型豌豆植株（W）进行不同组合的“Y”型嫁接，如图1所示，其中嫁接类型用A•B/C表示。图2表示不同嫁接株的A、B枝条上侧芽的长度。正确的是（ ）
A. SL是由豌豆植株顶芽和侧芽合成的
B. SL对豌豆植株侧芽生长具有抑制作用
C. M•M/M嫁接类型不能合成IAA
D. 预期W•W/M嫁接类型A、B侧芽长度为30cm
18. 某兴趣小组同学利用以尿素作为唯一氮源的选择培养基，从土壤中分离出分解尿素的细菌并对其进行计数。其实验设计流程如图所示，每个浓度设置4个平板，其中平板1、2、3是选择培养基，平板4是牛肉膏蛋白胨培养基。下列叙述正确的是（ ）
A. 通常从距地表3～8cm的潮湿土壤层中获取土样
B. 实验需设置2个空白平板以检测培养基是否被污染
C. 通过上述方法统计的菌落数目与活菌的实际数目相同
D. 比较每组4个平板中的菌落数可知，选择培养基具有选择作用
19. 农杆菌Ti质粒上的T-DNA可以转移并随机插入到被侵染植物的染色体DNA中。研究者将如图中被侵染植物的DNA片段连接成环，并以此环为模板，利用PCR技术扩增出T-DNA插入位置两侧的未知序列，以此可确定T-DNA插入的具体位置。下列说法正确的是（ ）
A. 进行PCR扩增的依据是DNA分子双链复制的原理
B. 进行PCR扩增需要的酶有解旋酶和热稳定DNA聚合酶
C. 利用图中的引物②、③组合可扩增出两侧的未知序列
D. 通过与受体细胞的基因组序列比对，可确定T-DNA的插入位置
三、探究题（本大题共5小题，共57.0分）
20. 地球上的绿色植物每年通过光合作用制造的有机物高达2200亿吨，相当于全球每年能量消耗的10倍，可见对光合作用的研究具有重要的意义。
（1）光合作用是将 ______ 转变为有机化合物并释放出氧气的过程，也是将自然界中光能最终转化为（有机化合物中稳定的） ______ 的途径。
（2）绿色植物叶肉细胞的光合色素分布在叶绿体的 ______ 膜上，可吸收、传递、转化光能，并将转化的能量储存在 ______ 中，用于暗反应中C3的还原。
（3）细胞内的叶绿体是一种动态的细胞器，随光照强度的变化，其分布和位置也会发生改变，该过程称为叶绿体定位。由图1结果可知，弱光条件下，叶绿体会汇集到细胞顶面，使其能 ______ ；强光条件下，叶绿体移动到细胞两侧，以避免强光的伤害。
（4）研究发现，叶绿体定位至少需要两个条件，即叶绿体的移动和新位置上的锚定。化学处理破坏细胞内的微丝蛋白（细胞骨架成分）后，叶绿体定位异常，推测叶绿体是沿着 ______ 进行移动；去除叶绿体的CHUP1蛋白后，叶绿体定位异常（图2），推测叶绿体是通过CHUP1蛋白锚定在微丝蛋白上，则CHUP1蛋白位于叶绿体 ______ 。
21. 我国繁育白菜（2N=20，雌雄同株异花，无性染色体）有7000多年的历史，为研究白菜抽薹开花的调控机制，某科研小组将自然状态下生长的野生型白菜经过诱变育种得到了早抽薹突变体甲和晚抽墓突变体乙，并进行如下实验：
（1）白菜通过减数分裂形成配子时，在减Ⅰ前期会形成 ______ 个四分体；为了研究白菜基因组序列需要测定 ______ 条染色体。
（2）若突变体甲与突变体乙是染色体上两个不同位点基因突变的结果，据实验结果推测，突变体甲和突变体乙的性状对野生型分别是 ______ 、 ______ （填“显性”或“隐性”）。
（3）某同学认为根据已有实验结果不能确定两个不同位点突变基因是否在一对同源染色体上（不考虑互换），请从上述F2中选择合适的亲本，设计实验进行探究，要求写出实验思路，并预期实验结果及结论。 ______ 。
22. 人体运动需要对肌群进行精准的调控来实现。当人的一只脚踩到钉子时，会引起同侧腿屈曲和对侧腿伸展，表现出交互神经支配，从而使人既避开了损伤性刺激，又不会跌倒（如图1）。该调节过程涉及多个中枢神经元，为多突触反射。请回答下列问题：
（1）当钉子造成的伤害性刺激引起①兴奋时，兴奋处神经纤维膜两侧的电位表现为 。屈（腿）反射的反射弧中，效应器是 。
（2）当兴奋传递到神经元②时，兴奋在②上进行 向传导，并引起②的轴突末梢释放 神经递质，使下一个神经元的膜内外电位差的绝对值 （选填“变大”或“变小”），最终使屈反射中的伸肌舒张。
（3）在上述过程中，此人肾上腺素分泌增加，同时下丘脑分泌的 也增加，使垂体分泌的 增多，从而促进肾上腺皮质激素分泌，协同调节血糖、血压以应对该紧急情况。
（4）突触是神经元之间或神经元与效应器之间在功能上发生联系的部位，通常通过化学方式传递信息。在伸腿反射中，参与该反射的突触可存在于 （用图1中的字母表示）。与膝跳反射相比，图1中的反射所需要的时程较长的原因是 。
（5）科学研究发现，在甲壳类、鱼类以及哺乳类动物的某些部位还存在着通过电信号传递的电突触（如图2）。与化学突触相比，电突触的特点是 。
23. 研究种群数量的变化在实践中有重要应用。如图1表示种群数量的变化曲线，图2是“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，通过显微镜观察到的将1mL酵母菌培养液稀释103倍后的计数结果，图3是某同学用血细胞计数板计数细胞时进行的操作。请回答问题：
（1）用标记重捕法对某池塘内鲫鱼数量进行调查时，第一次捕获200条，全部进行标记后放回，第二次捕获160条，其中带标记的鲫鱼有10条，由于重捕过程中操作不当，重捕的个体中标记的个体死亡了2条，则该池塘内的鲫鱼约为 ______ 条。
（2）在 ______ 、没有天敌和其他竞争物种等条件下，种群数量变化符合图1中“J”形曲线。
（3）图1中甲曲线是一个生物小组对一个锥形瓶培养液中的酵母菌数量统计后绘制成的曲线，在一定时间内为“S”形曲线，a点后引起酵母菌数量继续下降的原因是 ______ 。整个培养过程中，酵母菌种群数量不断变化，种群的环境容纳量 ______ （填“变大”或“变小”或“不变”）。
（4）用血细胞计数板计数细胞时进行如图3所示的操作，统计出来的数据比实际值偏 ______ 。
（5）根据图2可知，在计数过程中，正确的计数方法是选择 ______ 个中方格计数，再求平均值进行计算。假设所有中格内酵母菌数相等，则此时酵母菌种群密度为 ______ 。
24. S棘突蛋白是新冠病毒侵染细胞的关键蛋白质，其结构域S-RBD能与人细胞表面的ACE2受体结合，介导病毒进入宿主细胞。科研人员制备抗S-RBD单克隆抗体并进行了相关实验（见图甲）。过程中获得四种杂交瘤细胞并进行抗体阳性检测（结果见图乙），（注：酶标抗体携带的酶与底物反应，产物越多，显色越深吸光值越大。）请回答下列问题：
（1）生产抗S-RBD单克隆抗体的过程，需要用到动物细胞工程中的 ______ （答出两点）技术。在体外大规模培养杂交瘤细胞时，为防止细胞代谢产物积累对细胞自身造成危害，应采取的措施是 ______ 。
（2）图甲中，抗原是 ______ ，待测抗体是 ______ 。
（3）获取杂交瘤细胞时，诱导体系中除含有未融合的B细胞和杂交瘤细胞外，可能还有其他相互融合形成的细胞，出现多种类型细胞的原因是 ______ 。
（4）分析实验结果，杂交瘤细胞 ______ （填序号）产生的抗体为“最佳抗体”，理由是 ______ 。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解：A、根据题干可知，肿瘤细胞的ERS机制可能使其能耐受缺氧环境变得敏感，A正确；
B、β-淀粉样蛋白的分泌过程属于胞吐，与细胞膜的流动性有关，B正确；
C、抑制相关细胞内质网的功能有可能缓解老年痴呆症状等，C错误；
D、由题意可知，内质网功能持续紊乱，并最终启动该细胞的凋亡程序，这与控制细胞凋亡基因的表达有关，D正确。
故选：C。
内质网能有效地增加细胞内的膜面积，其外连细胞膜，内连核膜，将细胞中的各种结构连成一个整体，具有承担细胞内物质运输的作用。根据内质网膜上有没有附着核糖体，将内质网分为滑面型内质网和粗面型内质网两种。滑面内质网上没有核糖体附着，这种内质网所占比例较少，但功能较复杂，它与脂类、糖类代谢有关；粗面内质网上附着有核糖体，其排列也较滑面内质网规则，功能主要与蛋白质的合成有关。
本题考查细胞结构和功能，重点考查细胞器的相关知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能正确分析题文信息，并结合题干信息准确判断各选项。
2.【答案】A
【解析】解：A、染色体位于真核细胞的细胞核中，细胞质中没有，A错误；
B、CRISPR-Cas9的作用是切割DNA与限制性核酸内切酶的作用效果类似，B正确；
C、酒精发酵产生二氧化碳的场所是细胞质基质，C正确；
D、单染色体酵母细胞分裂时只有一或两个着丝粒，所以最多为两个，D正确。
故选：A。
在真核细胞中，DNA主要分布在细胞核中，此外在线粒体和叶绿体中也有少量分布。染色体的主要成分是蛋白质和DNA，其中蛋白质的基本组成单位是氨基酸，DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸。
本题考查基因工程的工具、细胞分裂、细胞呼吸和细胞核的结构的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
3.【答案】B
【解析】解：A、由题意可知，晶状体的再生过程中，平滑肌细胞转变为能产生晶状体蛋白的晶状体细胞，最终再生晶状体，所以晶状体的再生过程发生了细胞的分裂与分化，A正确；
B、细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体或各种组织细胞的潜能，晶状体的再生并未形成一个完整个体或分化形成各种组织细胞，所以不能说明虹膜上的平滑肌细胞具有全能性，B错误；
C、细胞分化的实质基因的选择性表达，该过程中遗传物质未发生改变，但蛋白质的种类和数量发生了较大的变化，C正确；
D、由转分化的概念可知，胰岛外分泌细胞转化为肝细胞的过程是一种已分化细胞转化为另一种分化细胞的现象，所以是一种转分化现象，D正确。
故选：B。
细胞分化：
1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程；
2、细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性；
3、细胞分化的实质：基因的选择性表达；
4、细胞分化的意义：使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。
本题考查细胞分化的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
4.【答案】A
【解析】解：A、分析题意可知，基因OTUD1能抑制IREB2的泛素化，激活TFRC基因的表达，TFRC的合成增多，会引起细胞死亡，故基因OTUD1过量表达会促进细胞的铁死亡，该基因可能属于抑癌基因，A错误；
B、启动子是RNA聚合酶识别和结合的位点，用于驱动基因的转录，IREB2可能促进RNA聚合酶与启动子结合以激活基因TFRC表达，B正确；
C、据图可知，铁离子进入细胞是顺浓度梯度进行的，且该过程需要TFRC协助，故方式是协助扩散，C正确；
D、据题分析可知，TFRC的合成增多，会导致铁离子大量进入细胞，引起自由基增多，细胞死亡，故提高肿瘤组织中基因TFRC的表达量有利于抑制肿瘤组织的生长，D正确。
故选：A。
原癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程，抑癌基因的作用是阻止细胞不正常的增殖，细胞发生癌变后具有无限增殖的能力。
本题结合图形考查细胞死亡，要求学生识记原癌基因和抑癌基因的含义和突变后细胞可能发生的反应，能结合图形获取有效信息，结合所学知识完成作答。
5.【答案】B
【解析】解：A、将全部DNA分子的双链经32P标记的雄性动物细胞（染色体数为2n=10）置于不含32P的培养基中培养，若只进行有丝分裂，则DNA要复制三次，由于有丝分裂后期着丝粒分裂后，两条子染色体移向细胞两极是随机的，每个子细胞中含有32P染色体的数可能是0-10条，即含有32P的子细胞所占最大比例为1，A错误；
B、若进行一次有丝分裂再进行一次减数分裂，共产生8个细胞，则DNA要复制两次，由于减数第二次分裂后期着丝粒分裂后，移向细胞两极是染色体是随机的，因此含32P染色体的子细胞最少有4个，最多有8个，即含32P染色体的子细胞所占比例≥12，B正确；
C、若第一次分裂产生的细胞有10条染色体都含有32P，则可能是有丝分裂，也可能是减数分裂，C错误；
D、若子细胞中的染色体不都含32P，说明DNA分子复制不止一次，可能进行的是一次有丝分裂和一次减数分裂，也可能进行的是三次有丝分裂，D错误。
故选：B。
DNA复制为半保留复制，将雄性动物细胞培养基中培养，经过连续三次分裂后产生8个子细胞，若三次均为有丝分裂，则DNA复制三次；若有减数分裂，则先进行一次有丝分裂，再进行一次减数分裂，DNA复制两次。
本题考查的是DNA的复制以及有丝分裂中DNA数量的变化的相关知识，难度较大。
6.【答案】C
【解析】解：A、DNA上不同复制泡大小表示不同复制子起始复制的时间不同，复制泡越大，复制的起始时间越早，据图可知6号起始点对应的复制泡最小，因此是最晚解旋的，A正确；
B、每个起始点均富含AT序列，与A和T间的氢键数比G和C间少有关，AT之间含两个氢键，GC之间含三个氢键，氢键数越少越容易解旋，B正确；
C、子链和母链之间遵循碱基互补配对原则，两条母链的碱基互补配对，复制泡中两个新生DNA里的子代链的碱基序列也互补，C错误；
D、核DNA是多起点复制，其中包含多个复制子，可以提高DNA复制的效率，D正确。
故选：C。
1、DNA分子的复制方式是半保留复制，DNA分子链的延伸方向是从5'→3′。
2、DNA分子的复制是一个边解旋边复制的过程，复制需要模板、原料、能量和酶等基本条件。DNA分子独特的双螺旋结构，为复制提供了精确的模板，通过碱基互补配对，保证了复制能够准确地进行。
本题考查DNA复制的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
7.【答案】C
【解析】解：A、5号单体水稻比二倍体水稻缺失1条染色体，改变了生物的基因型，可以作为进化的原材料，A错误；
B、该变异属于染色体数目变异，但不可由二倍体水稻经花药离体培养发育形成，花药离体培养得到的是单倍体，B错误；
C、该单体形成的原因可能是其亲本在减数分裂过程中5号同源染色体没有分离，得到缺失了5号染色体的配子，该配子和正常配子结合得到5号单体，C正确；
D、两组实验互为正反交，5号单体（♀）×正常二倍体（♂）的子代：5号单体占25%，正常二倍体占75%，说明5号单体（♀）产生的雌配子中正常配子和能发育的缺失5号染色体的配子的比例是3：1，5号单体（♂）×正常二倍体（♀）的子代：子代中5号单体占4%，正常二倍体占96%，说明5号单体（♂）产生的雄配子中正常配子和能发育的缺失5号染色体的配子的比例是24：1，N-1型配子的活力较低且雄配子的活力低于雌配子，D错误。
故选：C。
染色体变异可分为染色体结构异常和染色体数目异常两大类型。染色体结构变异改变了染色体的结构但是并不改变染色体的数目。染色体结构变异可分为缺失、重复、倒位和易位共四种。缺失：染色体丢失了某一片段，使位于该片段上的基因也随之丢失。人类的5号染色体发生部分缺失可导致猫叫综合征。重复：染色体某一片段重复出现，使位于该片段的基因也多了一份或几份。倒位：染色体的某一个片段颠倒了180°。易位：一条染色体的片段移接到另一条非同源染色体上。
本题考查了减数分裂和染色体变异的有关知识，要求学生能掌握减数分裂过程中染色体的行为变化，掌握染色体数目变异的两种类型，再结合表格数据准确分析判断。
8.【答案】A
【解析】解：A、达尔文兰适应性状的内因是其自身遗传变异，外因是与传粉昆虫相互作用的结果，因此，达尔文兰适应性状的形成是其自身遗传变异与传粉昆虫相互作用的结果，A正确；
B、传粉昆虫是达尔文兰环境的一部分，不会引发基因突变，达尔文兰与花距分泌物有关的基因发生突变可能是自发突变或诱发突变，B错误；
C、花距中分泌物含量和成分发生改变不是达尔文兰新品种形成的必要条件，隔离是新物种形成的必要条件，C错误；
D、原达尔文兰品种主要由具有细长口器的天蛾在采蜜中完成传粉，达尔文兰新品种传粉者为采油蜂类，达尔文兰新品种与原达尔文兰品种之间不存在竞争关系，D错误。
故选：A。
共同进化（协同进化）是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。
本题主要考查生物进化的相关知识，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。
9.【答案】A
【解析】解：A、下丘脑不能分泌促肾上腺皮质激素，其是垂体分泌的，A错误；
B、肾上腺皮质激素可抑制免疫细胞产生细胞因子，进而缓解过度炎症反应，B正确；
C、神经递质、激素、细胞因子都可作为信号分子，都需要与受体直接接触来完成调节过程，C正确；
D、下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴这种分级调节可放大激素的调节效应，D正确。
故选：A。
机体存在下丘脑—垂体—腺体轴的分级调节模式，该模式可放大激素的调节效应；该模式中，下丘脑分泌促激素释放激素，垂体分泌相关促激素。
本题主要考查内分泌系统的组成和功能，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。
10.【答案】C
【解析】解：A、由分析可知，根向重力性生长与根冠有关，根冠可能是根部感受重力的部位，A正确；
B、“野生型”组根具有向重力性生长，而“生长素运输缺陷突变体”处理组根无有向重力性生长结果对比可知：生长素的运输影响了根向重力性生长，B正确；
C、若根不水平放置，而是垂直放置，那么所有组不论根是否具有向重力性都会呈现垂直状态，就无法确定谁有向重力性谁没有，因此根不能垂直放置，应该水平放置，方便观察现象，C错误；
D、“野生型”组根具有向重力性生长，而“ABA合成缺失突变体”处理组根仍然具有向重力性生长结果对比可知：ABA缺失与否并不影响根的向重力生长特性，而结合B选项的分析，综合来判断：若对生长素运输缺陷突变体施用ABA，结果不变，即根仍然无向重力性生长，D正确；
故选：C。
根据表格中“ABA合成缺失突变体”处理组的根具有向重力性生长，和“ABA合成缺失突变体+去除根冠”处理组的根无有向重力性生长结果对比可知：根向重力性生长与根冠有关；根据表格中“野生型”组根具有向重力性生长，而“生长素运输缺陷突变体”处理组根无有向重力性生长结果对比可知：生长素的运输影响了根向重力性生长。
本题主要考查生长素的产生、分布和运输情况，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
11.【答案】B
【解析】解：A、由于边缘区的群落结构一般较内部更复杂，并具有较高的生物多样性，因此边缘区的抵抗力稳定性一般较内部生态系统更高，恢复力稳定性相反，A正确；
B、食物链中能量的流动方向不会被改变，只能从被捕食者到捕食者，B错误；
C、海陆潮间带的群落交错区环境介于海陆之间，环境更复杂，既有相邻两个群落共有的物种，也有其特有物种，C正确；
D、捕食者和寄生虫在生态系统的边缘更加活跃，导致边缘某些物种更容易被天敌即捕食者或寄生虫攻击，D正确；
故选：B。
根据题干，边缘区的群落结构一般较内部更复杂，并具有较高的生物多样性。
本题主要考查生态系统的结构和功能，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。
12.【答案】A
【解析】解：A.保护长江生物多样性并非长期禁止鱼类资源开发和利用，A错误；
B.长江江豚种群数量增加说明生态环境保护取得良好的成效，B正确；
C.建设鱼类洄游通道是保护鱼类生物多样性的重要举措，C正确；
D.保护长江江豚的根本措施是改善其栖息环境，增加江豚种群的环境容纳量，D正确。
故选：A。
保护生物多样性，关键是要处理好人与自然的相互关系。当前主要是降低破坏地球生态环境的速度，这包括控制人口增长、合理利用自然资源以及废物的重复利用等。保护生物多样性还要加强立法、执法、宣传教育，使每个人都能树立保护生物多样性的意识，自觉形成保护生物多样性的行为和习惯。保护生物多样性只是反对盲目地、掠夺式开发利用大自然，并不意味着禁止开发和利用。
本题主要是关于生物多样性保护措施的考查，学生需要理解记忆生物多样性的保护措施并灵活运用在实例中。
13.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查植物组织培养的相关知识，要求考生识记植物组织培养的原理、过程及条件等基础知识，能结合所学的知识准确判断各选项，难度不大。
由于植物细胞的次生代谢物含量很低，从植物组织提取会大量破坏植物资源，有些产物又不能或难以通过化学合成途径得到，因此人们期望利用植物细胞培养来获得目标产物，这个过程就是细胞产物的工厂化生产；植物细胞培养是指在离体条件下对单个植物细胞或细胞团进行培养使其增殖的技术。
【解答】
A、细胞产物的工厂化生产主要是利用植物细胞培养技术，通过促进细胞增殖，以从细胞中获得次生代谢物，A错误；
B、植物的茎尖或根尖细胞的全能性相对较高，且几乎不含病毒，因此，人们为了获脱病毒苗常常利用茎尖进行植物组织培养，B错误；
C、利用花药离体培养可获得玉米幼苗的单倍体，再经过诱导染色体数目加倍后，直接从中选择出具有优良性状的个体，这样能够极大的缩短育种年限，C错误；
D、快速繁殖花卉的过程中，诱导愈伤组织期间一般不需要光照，由于植物细胞不能进行光合作用合成有机物，故此时细胞代谢类型为异养需氧型，D正确。
14.【答案】A
【解析】解：A、常用显微操作法去除卵母细胞的“核”，而此处的“核”是纺锤体—染色体复合物，不具有核膜，A错误；
B、灭活的仙台病毒可使细胞膜上的蛋白质和脂质分子重新排布，细胞膜打开，细胞发生融合，B正确；
C、研究人员将组蛋白去甲基化酶Kdm4d的mRNA注入了重构胚，同时用组蛋白脱乙酰酶抑制剂TSA处理了它，即将组蛋白去甲基化和增加乙酰化，有利于重构胚的分裂和发育，使其完成细胞分裂和发育进程，C正确；
D、由于来自同一个胚胎的后代具有相同的遗传物质，因此为得到遗传背景相同的克隆猴用于科研，可将早期胚胎分割后再进行胚胎移植，D正确。
故选：A。
1、动物细胞核移植：将动物的一个细胞的细胞核移入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育成动物个体。用核移植的方法得到的动物称为克隆动物。
2、动物细胞核移植可分为胚胎细胞核移植和体细胞核移植。体细胞核移植的难度明显高于胚胎细胞核移植。原因：动物胚胎细胞分化程度低，恢复其全能性相对容易，动物体细胞分化程度高，恢复其全能性十分困难。
本题结合图解，考查细胞核移植技术、胚胎分割技术、表观遗传等知识，要求考生识记细胞核移植技术的概念及具体过程；识记胚胎分割的特点；识记表观遗传的含义及类型，能结合图中信息准确判断各选项。
15.【答案】BD
【解析】解：A、细胞呼吸释放的能量大部分以热能的形式散失，少数储存在ATP中，FCCP作为解偶联剂使线粒体合成的ATP减少，则加入FCCP后，细胞呼吸产生的能量更多的以热能形式散失，A正确；
B、加入抗霉素A，完全阻止线粒体耗氧，细胞只能进行无氧呼吸，但动物细胞无氧呼吸只能产生乳酸，不能产生酒精和CO2，B错误；
C、加入FCCP后，细胞呼吸释放的能量，更多的以热能的形式散失，则细胞需要消耗更多的葡萄糖产生ATP，供生命活动，所以细胞正常生命活动所需的葡萄糖量增加，C正确；
D、FCCP作为解偶联剂能作用于线粒体内膜，抗霉素A是呼吸链抑制剂，能完全阻止线粒体耗氧，所以FCCP和抗霉素A均作用于线粒体内膜，但作用机理不相同，D错误。
故选：BD。
有氧呼吸过程：
第一阶段：在细胞质的基质中：1分子C6H12O6被分解为2分子C3H4O3和少量的NADH，释放少量能量；
第二阶段：在线粒体基质中进行，C3H4O3和水在线粒体基质中被彻底分解成CO2和NADH，释放少量能量；
第三阶段：在线粒体的内膜上，前两个阶段产生的NADH和O2发生反应生成H2O并释放大量的能量。
本题考查细胞呼吸的相关知识，要求考生识记细胞有氧呼吸的具体过程，能正确分析题干，从中提取有效信息准确判断各选项。
16.【答案】BC
【解析】解：A、两条X染色体融合成X∧X的过程中有染色体的片段消失，说明此过程中发生了染色体变异，不属于基因突变，A错误；
B、一只含有并连X的雌蝇（X∧XY）产生两种比值相等且分别含有X∧X和Y的卵细胞，一只正常雄蝇（XY）产生两种比值相等且分别含有X和Y的精子，二者杂交，子代的基因型与亲代完全相同，子代连续交配也是如此，说明子代中只存在染色体组成为XY：X∧XY的个体，而染色体组成为X∧XX、YY的果蝇胚胎致死，B正确；
CD、综合上述分析可推知：在并连X保持系中，亲本雄蝇的X染色体传向子代雄蝇，亲本雄蝇的Y染色体传向子代雌蝇，而且子代雌雄果蝇的数量比为1：1．由于子代的基因型与亲代完全相同，当雄蝇X染色体上有新的突变产生时，子代雄蝇的性状可能会与亲本的有所不同，可见，利用该保持系，可监控雄蝇X染色体上的新发突变，C正确，D错误。
故选：BC。
分析题文描述与题图：
（1）两条X染色体融合成一条X染色体的过程中有染色体的片段消失属于染色体变异，不属于基因突变过程；
（2）一只含有并连X的雌蝇（X∧XY）和一只正常雄蝇（XY）杂交，理论上子代的染色体组成及其比例为X∧XX：XY：X∧XY：YY=1：1：1：1。由于子代的基因型与亲代完全相同，说明子代中不存在染色体组成为X∧XX、YY的个体。
本题结合图形，主要考查伴性遗传的相关知识，要求考生识记伴性遗传的特点，能根据题干和图中的信息综合分析，然后利用所学知识判断各选项。
17.【答案】BD
【解析】解：A、据图2分析，SL是由野生豌豆植株的根合成的，运输到嫁接处起作用，A错误；
B、植物顶端优势需要植物某种生长调节物质（SL）对生长素（IAA）的调节，说明SL对豌豆植物侧芽的生长具有抑制作用，B正确；
C、M•M/M嫁接类型能够合成IAA，因而能产生顶端优势，抑制侧芽生长，侧芽长度较短（5cm），C错误；
D、W•W/M嫁接类型不能合成SL，因此不能调节IAA产生顶端优势，故预期W•W/M嫁接类型A、B侧芽长度为30cm,D正确。
故选：BD。
题图分析：将不能合成SL的豌豆突变体（M）枝条嫁接到野生型（W）植株上，与野生型（W）植株嫁接到野生型（W）植株上，侧芽长度差不多，并且长度较短。但是野生型（W）植株枝条嫁接在不能合成SL的豌豆突变体（M）与不能合成SL的豌豆突变体（M）嫁接在不能合成SL的豌豆突变体（M）上，侧芽长度差不多，并且长度较长，说明SL合成与根和枝条无关，可能与嫁接点有关，并且SL对植物侧芽的生长具有抑制作用。测量的是枝条长度，可预测SL运输的方向由下往上（由根部向茎部）。
本题考查植物激素的相关知识，意在考查学生理解生长素的运输方式和顶端优势的原因，分析图形，提取信息的能力，难度不大。
18.【答案】ABD
【解析】解：A、细菌大多分布在距地表约3～8cm的潮湿土壤层，因此土壤取样时，一般铲去表层土，A正确；
B、将未接种的培养基在适宜条件下培养一段时间，看是否有菌落产生来判断培养基是否被污染，B正确；
C、由于可能有多个细菌连接在一起形成一个菌落，则通过上述方法统计的菌落数目小于活菌的实际数目，C错误；
D、由于本实验的对照组是完全培养基，几乎所有的微生物都能够在其上生长，所以牛肉膏培养基的菌落数目大于选择培养基的数目，说明选择培养基已筛选出一些菌落，D正确。
故选：ABD。
据图分析：稀释涂布平板法是将菌液进行一系列的梯度稀释，然后将不同稀释度的菌液分布涂布到琼脂固体培养基的表面，进行培养。稀释涂布平板法可以进行微生物的培养和计数。
本题考查微生物培养的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
19.【答案】AD
【解析】解：A、PCR扩增依据的是DNA分子双链复制的原理，A正确；
B、进行PCR扩增需要热稳定DNA聚合酶（TaqDNA聚合酶），但不需要解旋酶，B错误；
C、DNA的两条链反向平行，子链从引物的3′端开始延伸，则利用图中的引物①、④组合可扩增出两侧的未知序列，C错误；
D、通过与受体细胞的基因组序列比对，即可确定T-DNA的插入位置，D正确。
故选：AD。
PCR技术：
1、概念：PCR全称为聚合酶链式反应，是一项在生物体外复制特定DNA的核酸合成技术。
2、原理：DNA复制。
3、前提条件：要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一对引物。
4、条件：模板DNA、四种脱氧核苷酸、一对引物、热稳定DNA聚合酶（Taq酶）。
5、过程：①高温变性：DNA解旋过程（PCR扩增中双链DNA解开不需要解旋酶，高温条件下氢键可自动解开）；低温复性：引物结合到互补链DNA上；③中温延伸：合成子链。
本题结合图解，考查PCR技术，要求考生识记PCR的概念、原理、条件及具体过程等基础知识，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。
20.【答案】水和二氧化碳 化学能 类囊体 NADPH和ATP 最大限度的吸收光能，保证高效率的光合作用 微丝蛋白（细胞骨架） 外膜表面
【解析】解：（1）光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转换为储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。因此能量转化为光能转化为有机物中的化学能。
（2）光合作用的色素分布在叶绿体类囊体薄膜，光合色素将吸收的光能转化为ATP中活跃的化学能和[H]中的化学能，用于暗反应中C3的还原。
（3）据图1可知，弱光条件下，叶绿体会汇集到细胞顶面，能最大限度的吸收光能，保证高效率的光合作用。
（4）细胞骨架与细胞运动、分类、分化以及物质的运输、能量转换、信息传递等生命活动密切相关，处理破坏细胞内的微丝蛋白（细胞骨架成分）后，叶绿体定位异常，可知叶绿体的定位于微丝蛋白有关，因此可推测叶绿体的移动是沿着微丝蛋白（细胞骨架）进行。叶绿体是双层膜结构的细胞器，CHUP1蛋白位于叶绿体的外膜表面，故叶绿体通过CHUP1蛋白锚定在微丝蛋白上。
故答案为：
（1）水和二氧化碳 化学能
（2）类囊体 NADPH和ATP
（3）最大限度的吸收光能，保证高效率的光合作用
（4）微丝蛋白（细胞骨架）外膜表面
1、叶绿体是具有双层膜结构的细胞器，叶绿体基质中类囊体薄膜堆叠成基粒，类囊体薄膜上分布着光合作用有关的色素，与光能的吸收、传递和转化有关。
2、光合作用的过程分为光反应和暗反应两个阶段，光反应的场所为类囊体薄膜，包括水的光解生成还原氢和氧气以及ATP的合成；暗反应的场所为叶绿体基质，包括二氧化碳的固定和三碳化合物的还原两个过程。
本题考查叶绿体的结构和功能之间的关系，光反应和暗反应的之间的关系，要结合结构和功能相适应的观点去理解叶绿体的结构和功能。
21.【答案】10 10 显性 显性 实验思路：将F2中的新类型个体进行自交，统计其所有后代及比例。
预期结果：若新类型：突变体甲：突变体乙：野生型=9：3：3：1，则突变体甲与突变体乙是非同源染色体上两个不同位点基因突变的结果；若新类型：突变体甲：突变体乙：野生型=2：1：1：0，则突变体甲与突变体乙两个不同突变位点位于一对同源染色体上
【解析】解：（1）四分体是指减数第一次分裂前期复制后的同源染色体两两配对的现象，白菜有20条染色体，通过减数分裂形成配子时，可以形成10个四分体；由于白菜是雌雄同株异花植物，无性染色体，故为了研究白菜基因组序列需要测定10条染色体。
（2）具有一对相对性状的纯合亲本进行杂交，子一代为杂合体，相应的等位基因中其中一个对表现出的性状的明显影响，另一个则暂时不表现，表现出的那个亲本的性状为显性性状，由于突变体甲与野生型杂交，子一代表现型与突变体甲相同，突变体乙与野生型杂交，子一代表现型与突变体乙相同，说明突变体甲与突变体乙性状对野生型都是显性性状。
（3）由分析可知，F2 新类型（AaBb）：突变体甲（Aabb）：突变体乙（aaBb）：野生型（aabb）=1：1：1：1，将F2 中的新性状个体（AaBb）进行自交，新性状：突变体甲：突变体乙：野生型=9：3：3：1。
若突变体甲与突变体乙两个不同突变位点位于一对同源染色体上，野生型基因型为aabb,甲基因型是AAbb,乙的基因型是aaBB，则突变体甲×野生型→F1基因型Aabb,突变体乙×野生型→F1基因型aaBb,F1基因型Aabb×F1基因型aaBb→F2 新类型（AaBb）：突变体甲（Aabb）：突变体乙（aaBb）：野生型（aabb）=1：1：1：1，判断A、b基因位于一条染色体上，a、B基因位于另一条染色体上，将F2 中的新类型个体（AaBb）进行自交，由于只能产生Ab和aB的配子，因此子代中新类型AaBb：突变体甲Aabb：突变体乙aaBb：野生型aabb=2：1：1：0。
故答案为：
（1）10 10
（2）显性 显性
（3）实验思路：将 F2 中的新类型个体进行自交，统计其所有后代及比例。
预期结果：若新类型：突变体甲：突变体乙：野生型=9：3：3：1，则突变体甲与突变体乙是非同源染色体上两个不同位点基因突变的结果；若新类型：突变体甲：突变体乙：野生型=2：1：1：0，则突变体甲与突变体乙两个不同突变位点位于一对同源染色体上
若突变体甲与突变体乙是非同源染色体上两个不同位点基因突变的结果，相关基因为A/a、B/b,则野生型基因型为aabb,甲基因型是AAbb,乙的基因型是aaBB，突变体甲×野生型→F1基因型Aabb,突变体乙×野生型→F1基因型aaBb,F1基因型Aabb×F1基因型aaBb→F2 新类型（AaBb）：突变体甲（Aabb）：突变体乙（aaBb）：野生型（aabb）=1：1：1：1。
本题主要考查基因的自由组合定律的实质及应用，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
22.【答案】外负内正 神经末梢及其支配的屈肌和伸肌 单 抑制性 变大 促肾上腺皮质激素释放激素 促肾上腺皮质激素 AB 多突触反射需要经过较多的突触延搁 传递速度快，信号传递方式为电信号→电信号，传递方向是双向的
【解析】解：（1）兴奋处神经纤维膜外的钠离子内流，产生动作电位，表现为外负内正；反射弧中的效应器是传出神经末梢及其支配的肌肉和腺体，在曲腿反射中，表现为神经末梢及其支配的屈肌和伸肌。
（2）由于兴奋在突触之间只能由突触前膜传到突触后面，所以在②上只能进行单向传递；②是抑制性中间神经元，所以当其兴奋时，会释放抑制性递质，抑制下一个神经元兴奋，所以使下一个神经元的膜内外电位差的绝对值变大，使屈反射中的伸肌舒张。
（3）下丘脑分泌促肾上腺皮质激素释放激素作用于垂体，促进垂体释放促肾上腺皮质激素，作用于肾上腺，使其分泌肾上腺皮质激素，这是分级调节。
（4）突触是神经元和神经元或肌肉的连接部位，位于神经中枢和效应器的位置，所以位于图1中A和B的位置；由于兴奋在神经元之间传递花费的时间远大于在神经纤维上的传导，所以与膝反射相比，该反射过程需要经过突触数目较多，所以有较多的突触延搁，因此花费的时间多。
（5）电突触的信号传递依靠电信号，而化学突触的信号传递借助于神经递质，需要发生电信号→化学信号→电信号的转化，因此电突触的信号信号传递方式为电信号→电信号，传递速度比化学突触的信号传递速度快。电突触中突触前膜和突触后膜紧密接触，由离子通道连接，结合图示可知，兴奋在电突触处的传递具有双向性。
故答案为：
（1）外负内正 神经末梢及其支配的屈肌和伸肌
（2）单 抑制性 变大
（3）促肾上腺皮质激素释放激素 促肾上腺皮质激素
（4）AB 多突触反射需要经过较多的突触延搁
（5）传递速度快，信号传递方式为电信号→电信号，传递方向是双向的
兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元。
本题考查神经调节的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于识记和理解层次的考查。
23.【答案】3200 食物和空间条件充裕，气候适宜 营养消耗、有害产物积累、PH变化等 变小 大 4 1.6×109个/mL
【解析】解：（1）重捕时标记个体死亡与否并不影响对总数的估计，因此该池塘内鲫鱼条数约为200×160÷10=3200条。
（2）种群增长的“J”形曲线：在理想条件下的种群，食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等。
（3）a点之后种群数量继续下降，是因为锥形瓶未更换培养液，导致营养消耗、有害产物积累、PH变化等。整个培养过程中，由于培养液不断消耗、代谢废物不断积累，导致种群环境容纳量变小。
（4）先滴加细胞悬液再盖盖玻片会由于表面张力导致计数室中液体体积偏大，最终统计值比实际值偏大。
（5）图2所示中方格中有25个小方格，因此为16×25规格的计数板，计数时选择大方格4个角的中方格中的酵母菌以估算酵母菌数，图2中中方格内及相邻两边和夹角中酵母菌数为10个，则酵母菌的种群密度为10÷25×400÷0.1×103×103=1.6×109个/mL。
故答案为：
（1）3200
（2）食物和空间条件充裕，气候适宜
（3）营养消耗、有害产物积累、PH变化等 变小
（4）大
（5）4 1.6×109个/mL
调查种群密度的方法：
①样方法随机选取若干个样方→计数每个样方内的个体数→求每个样方的种群密度→求所有样方种群密度的平均值。适用范围：一般适用于植物，也可以用于昆虫卵的数量调查及一些活动范围较小的动物，如作物植株上的蚜虫、跳蝻等。
②标志重捕法捕获一部分个体→做上标记后放回原来的环境→一段时间后重捕→根据重捕到的个体中标记个体数占总个体数的比例估计种群密度。适用范围：活动能力强、活动范围大的动物。
种群增长的“J”形曲线：在理想条件下的种群，食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等。
种群增长的“S”形曲线：种群经过一定时间的增长后，数量趋于稳定的增长曲线。
本题主要考查种群和群落的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
24.【答案】动物细胞培养、动物细胞融合 定期更换培养液 S-RBD 抗S-RBD单克隆抗体 动物细胞融合时是随机融合的 ① 乙图中①杂交瘤细胞产生的抗体在各个稀释比时吸光值最高，单克隆抗体浓度最高
【解析】解：（1）培养抗S-RBD单克隆抗体时，需要培养B细胞、骨髓瘤细胞、杂交瘤细胞等细胞，需要将B细胞与骨髓瘤细胞诱导融合。在体外大规模培养杂交瘤细胞时，为防止细胞代谢产物积累对细胞自身造成危害，及时更换培养液，使代谢废物浓度降低，减少对细胞伤害。
（2）图甲中，抗原和待测的抗S-RBD单克隆抗体特异性结合，抗原是S-RBD，待测抗体即是制得的抗S-RBD单克隆抗体。
（3）诱导体系中出现多种类型细胞的原因是，诱导融合时，动物细胞融合是随机的，如果只考虑两两融合，会出现B细胞+B细胞、骨髓瘤细胞+骨髓瘤细胞、B细胞+骨髓瘤细胞的融合。
（4）据图乙，①杂交瘤细胞产生的抗体在各个稀释比时吸光值最高，酶标抗体携带的酶与底物反应，产物越多，显色越深吸光值越大，说明其产生的单克隆抗体浓度最高。
故答案为：
（1）动物细胞培养、动物细胞融合；定期更换培养液
（2）S-RBD；抗S-RBD单克隆抗体
（3）动物细胞融合时是随机融合的
（4）①；乙图中①杂交瘤细胞产生的抗体在各个稀释比时吸光值最高，单克隆抗体浓度最高
单克隆抗体：由单个B淋巴细胞进行无性繁殖形成的细胞系所产生出的化学性质单一、特异性强的抗体。具有特异性强、灵敏度高，并可能大量制备的特点。单克隆抗体的制备过程：首先用特定抗原注射小鼠体内，使其发生免疫，小鼠体内产生具有免疫能力的B淋巴细胞。利用动物细胞融合技术将B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合，单克隆抗体制备过程中的两次筛选：第一次筛选：利用特定选择培养基筛选，获得杂交瘤细胞，即AB型细胞（A为B淋巴细胞，B为骨髓瘤细胞），不需要A、B、AA、BB型细胞。第二次筛选：利用多孔板法和抗原-抗体杂交法筛选，获得产生特定抗体的杂交瘤细胞。单克隆抗体的制备过程有两次筛选：第一次筛选出杂交瘤细胞，第二次筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞。
本题主要考查单克隆抗体及其应用，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。
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