2023年江西省炎德英才长郡十八校联盟高考数学第二次联考试卷(理科)(含解析)
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这是一份2023年江西省炎德英才长郡十八校联盟高考数学第二次联考试卷(理科)(含解析),共19页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
2023年江西省炎德英才长郡十八校联盟高考数学第二次联考试卷(理科)一、单选题(本大题共12小题,共60.0分。在每小题列出的选项中,选出符合题目的一项)1. 已知集合,,则的子集个数为( )A. B. C. D. 2. 已知复数,,在复平面中对应的点为,且,则不可能是下列的( )A. B. C. D. 3. 已知向量,,,则( )A. B. C. D. 4. 已知直线:,:,则“”是“”的( )A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件
C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件5. 已知,则( )A. B. C. D. 6. 设,是两个不同的平面,,是两条不同的直线,给出下列四个命题,正确的是( )A. 若,,则 B. 若,,,则
C. 若,,,则 D. 若,,,则7. 在区间上任取两个数,则这两个数之和小于的概率是( )A. B. C. D. 8. 已知函数,,如图可能是下列哪个函数的图象( )
A. B. C. D. 9. 已知实数,满足,若的最大值是,则的值为( )A. B. C. D. 10. 已知三棱锥的棱长均为,且四个顶点均在球心为的球面上,点在上,,过点作球的截面,则截面面积的最小值为( )A. B. C. D. 11. 已知双曲线的右焦点为,点,在直线上,,为坐标原点,若,则该双曲线的离心率为( )A. B. C. D. 12. 已知函数与,的图象存在公共点,则实数的取值范围是( )A. B.
C. D. 二、填空题(本大题共4小题,共20.0分)13. 已知命题:,,则为______ .14. 的展开式中含项的系数为______ .15. 已知抛物线:的焦点为,点是抛物线上的动点,过点作直线的垂线,垂足为,则的最小值为______ .16. 锐角三角形的三个内角,,的对边分别是,,,若,且,则的取值范围是______ .三、解答题(本大题共7小题,共82.0分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)17. 本小题分
已知数列的前项和为,,若对任意自然数,是和的等差中项.
求数列的通项公式;
求前项和.18. 本小题分
在底面为正方形的四棱锥中,平面平面,,,分别为棱和的中点.
求证:;
若平面与平面所成锐二面角的大小为,求直线与平面所成角的正弦值.
19. 本小题分
为响应习近平总书记“全民健身”的号召,促进学生德智体美劳全面发展,某学校设计了一款足球游戏:场地上共有大、小个球门,学生对大门和小门依次射门一次,射进大门后才能进行小门射球,两次均进球者可得到一个吉祥物“吉利熊”已知甲、乙、丙位同学射进大门的概率依次为,,,射进小门的概率依次为,,假设各次进球与否互不影响.
求这人中至少有人射进大门的概率;
记这人中得到“吉利熊”的人数为,求的分布列及期望.20. 本小题分
已知函数,.
讨论函数的单调性;
若,当时,若恒成立,求的取值范围.21. 本小题分
已知椭圆:的短轴长为,左、右焦点分别为,,是上一点.
求的方程;
设任意过的直线交于,,分别作在点,上的两条切线,并记它们的交点为;过作平行于的直线分别交,于,求的取值范围.22. 本小题分
在直角坐标系中,曲线的参数方程为为参数,曲线的普通方程为,以坐标原点为极点,轴正半轴为极轴建立极坐标系.
写出的普通方程与的极坐标方程;
若与有公共点,求的取值范围.23. 本小题分
已知函数
求不等式的解集;
若的最小值为,且,求的最小值.
答案和解析 1.【答案】 【解析】解:,,
,,
则,子集个数为.
故选:.
将集合表示出来,然后算出,可得子集个数.
本题考查集合的运算,属于基础题.
2.【答案】 【解析】解:在复平面中对应的点为,
则,,
,
则,
,故B选项错误.
故选:.
根据已知条件,结合复数模公式,以及复数的几何意义,即可求解.
本题主要考查复数模公式,以及复数的几何意义,属于基础题.
3.【答案】 【解析】解:,
,
,
,解得.
故选:.
对两边平方进行数量积的运算即可得出,然后根据向量的坐标即可得出关于的方程,从而解出即可.
本题考查了向量数量积的运算,向量坐标的数量积运算,考查了计算能力,属于基础题.
4.【答案】 【解析】解:直线:,:平行,
,,
或,
检验:当时,直线:,:平行,
当时,直线:,:平行,
是的充分不必要条件.
故选:.
利用两直线平行的性质求出,再利用充要条件的定义判定即可.
本题考查了两直线平行的求法,充要条件的判定,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.
5.【答案】 【解析】解:设,则,,
则.
故选:.
利用换元法进行转化,利用三角函数的倍角公式以及弦化切进行转化进行求解即可.
本题主要考查三角函数的化简和求值,利用换元法,三角函数的倍角公式,弦化切进行转化求解是解决本题的关键,是基础题.
6.【答案】 【解析】解:对于,若,,则或与相交或与异面,故A错误;
对于,若,,,则或与相交,相交也不一定垂直,故B错误;
对于、,若,,则,又,,故C正确,D错误.
故选:.
由平行于同一平面的两直线的位置关系判定;由空间中直线与平面的位置关系判定;由直线与平面垂直的性质判断与.
本题考查空间中直线与直线、直线与平面、平面与平面位置关系的判定及应用,考查空间想象能力与思维能力,是基础题.
7.【答案】 【解析】解:如图,
在区间上随机取两个数为,,
则表示的平面区域为边长是的正方形区域,面积为,
又,表示的平面区域为阴影部分,面积为,
这两个数之和小于的概率是.
故选:.
先画出变量对应的区域,利用区域面积的比求概率即可.
本题考查了几何概型的概率求法;明确几何概型对应变量对应的区域面积是关键,属于中档题.
8.【答案】 【解析】解:对于,定义域为,满足,为奇函数,
而为偶函数,
对于选项A,,记,
则,
所以且,
所以为非奇非偶函数,
同理可证:为非奇非偶函数,和为奇函数,
由图可知,图像对应函数为奇函数,且,
显然选项A,对应的函数都不是奇函数,故排除;
对于选项C:,为奇函数,
当时,,故C错误;
对于选项D,,为奇函数,当时,,故D正确.
故选:.
利用奇偶性和特殊点函数值的正负进行判断.
本题主要考查了函数奇偶性的判断,考查了函数图象的变换,属于中档题.
9.【答案】 【解析】解:由约束条件作出可行域如图,
联立,解得,
由,得,
由图可知,要使的最大值是,则经过,
此时,解得.
故选:.
由约束条件作出可行域,化目标函数为直线方程的斜截式,数形结合得到最优解,把最优解的坐标代入目标函数得答案.
本题考查简单的线性规划,考查数形结合思想,是基础题.
10.【答案】 【解析】解:三棱锥的棱长均为,且四个顶点均在球心为的球面上,
可得三棱锥的高为:,外接球的半径为,
则,
解得,球到棱的距离:,,
截面面积的最小时的半径:,
所以截面面积的最小值为:.
故选:.
求出外接球的半径,求解的长度,然后求解截面面积的最小时的半径,求解截面面积的最小值即可.
本题考查几何体的外接球的相关计算,考查转化思想以及计算能力,是中档题.
11.【答案】 【解析】解:设直线上的两点,,
,,即,即,,
,,,
得,,
即,
即,即,
即,
得.
故选:.
设出,的坐标,利用和,建立方程关系,然后解方程组即可.
本题主要考查双曲线离心率的计算,根据条件建立方程组,利用解方程组法进行求解是解决本题的关键,是中档题.
12.【答案】 【解析】解:先根据函数与的图象无公共点,即相当于无解,
变形得,,
令,则,
令,则在上为增函数,
而,,故有唯一解,,
且,,
化简得,,
即,
设,,
则,
故在上为增函数,
故,
所以,
当时,,当时,,
所以,
所以,当时无解,即.
故函数与,的图象存在公共点,实数的取值范围是:.
故选:.
根据题目条件列出方程,然后同构变形,借助,即可求得本题答案.
本题考查了转化思想、导数的综合运用,难点在于确定函数的单调性,属于中档题.
13.【答案】,则 【解析】解:根据题意,命题:,是特称命题,
其否定为:,则.
故答案为:,则.
根据题意,由全称命题和特称命题的关系,分析可得答案.
本题考查命题的否定,注意全称命题和特称命题的关系,属于基础题.
14.【答案】 【解析】解:根据的展开式通项满足,
当时,不满足条件,
当时,解得,
故含项的系数为.
故答案为:.
直接利用二项展开式和组合数的应用求出实数的值.
本题考查的知识要点:二项式的展开式,组合数的应用,主要考查学生的理解能力和计算能力,属于中档题.
15.【答案】 【解析】解:抛物线的方程为,
,抛物线的准线方程为,
方程可化为,
过定点,
设,设,的中点为,则,
因为,为垂足,则点的轨迹是以为圆心,半径为的圆,
过点作准线的垂线,垂足为,则,
,
又,当且仅当,,三点共线且在,之间时等号成立,
,
过点作准线的垂线,垂足为,
则当且仅当,,三点共线时等号成立,
当且仅当,,,四点共线且在,之间时等号成立,
所以的最小值为,
故答案为:.
由条件确定点的轨迹,结合抛物线的定义,圆的性质求的最小值.
本题考查了动点的轨迹、抛物线的性质,考查了转化思想,属于中档题.
16.【答案】 【解析】解:因为且,
所以,
所以,
所以,可得,
可得,
可得或舍去,
所以,
因为,
又,可得,可得,
因为在上单调递增,
所以
故答案为:.
利用余弦定理,正弦定理,两角和差的正弦公式化简已知等式可得,可求,利用正弦定理,三角函数恒等变换可求,由题意可求得,利用余弦函数的性质可得,进而根据双勾函数的性质即可求解.
本题考查了余弦定理,正弦定理,三角函数恒等变换,余弦函数的性质以及双勾函数的性质的综合应用,考查了转化思想和函数思想的应用,属于中档题.
17.【答案】解:是和的等差中项,
,,,
,,,
得,,
又,,
,
,,
是以为首项,为公比的等比数列,
;
数列为等比数列,的前项和为:
. 【解析】根据的关系,即可化简已知条件,求得数列的通项公式.
代入等比数列的求和公式即可求得数列的前项和.
本题主要考查数列中与的关系,等比数列的定义与通项公式,等比数列的求和公式,属中档题.
18.【答案】证明:取的中点,连,,,
因为,所以,
又因为平面平面,且平面平面,
所以平面.
又因为平面,所以,
又因为在平面中有,
所以,所以,
因为,所以平面.
又因为平面,所以.
解:取的中点,连接,,
设正方形的边长为,记直线与平面夹角为.
由题意知,,
所以,
所以即为平面与平面所成锐二面角的平面角,
所以,所以,
在中,,所以.
以为坐标原点,,,所在直线分别为,,轴建立空间直角坐标系如图:
则,,,,,
,,,
设平面的法向量为;,
则,即,
令,则,,所以,
所以,,
即直线与平面所成角的正弦值为. 【解析】利用线面垂直的性质证明平面即可.
建立坐标系,根据二面角求出相应边长,求出平面的法向量,利用向量法进行求解即可.
本题主要考查直线垂直的判断以及线面角的计算,利用线面垂直的性质定理,建立坐标系求出平面的法向量,利用向量法进行求解是解决本题的关键,是中档题.
19.【答案】解:这人中至少有人射进大门的概率为.
由题意得,甲获得“吉利熊”的概率为,
乙获得“吉利熊”的概率为,
丙获得“吉利熊”的概率为,
的可能取值以为,,,,
,
,
,
,
的分布列为: . 【解析】根据相互独立事件的乘法公式计算即可;
分别求出甲和乙、丙获得“吉利熊”的概率,求得的可能取值及对应概率,列出分布列,结合数学期望的求法即可求解.
本题考查离散型随机变量的分布列及期望,是中档题.
20.【答案】解:,,函数定义域为,
此时,函数定义域为,
可得,
当时,,
当时,,单调递减;当时,,单调递增;
当时,令,
解得或,
当,即时,
当时,,单调递增;当时,,单调递减;
当时,,单调递增,
当,即时,,使得,
此时在定义域上单调递增;
当,即时,
当时,,单调递增;当时,,单调递减;
当时,,单调递增,
综上所述:当时,在上单调递减,在上单调递增;
当时,在上单调递增,在上单调递减;
当时,在上单调递增;
当时,在上单调递增,在上单调递减;
若,当时,若恒成立,
所以在上恒成立,
即在上恒成立,
不妨设,
可得,
因为,
所以当时,,单调递增;当时,,单调递减,
所以,
此时,
解得,
所以的取值范围为 【解析】由题意,得到的解析式,对进行求导,对,,和这四种情况进行讨论,结合导数即可得到的单调性;
当时,恒成立,整理得在上恒成立,设,,对进行求导,结合,即可得到的单调性和最值,列出等式即可求出的取值范围.
本题考查利用导数研究函数的单调性,考查了转化思想,分类讨论和分析问题解决问题的能力.
21.【答案】解:根据题意可得,
解得,,,
所以椭圆的方程为.
由可得,
设直线的方程为,,,
联立,得,
所以,,
联立过,的切线方程,即,
两式相减得,
所以,
所以,
所以,
代入,得,
所以,
设的中点为,
所以,,
所以,
因为,,
所以,
所以,,三点共线,
又过作平行于的直线分别交,于,,
所以∽,
取的中点,根据三角形的性质有,,,四点共线,
结合椭圆的对称性有,当且仅当时,取等号,
所以 【解析】根据题意可得,解得,,,即可得出答案.
由可得,设直线的方程为,,,联立椭圆的方程,结合韦达定理可得,,联立过,的切线方程,解得,进而可得点的坐标,设的中点为,由中点坐标公式可得点的坐标,通过计算可得,则,,三点共线,又过作平行于的直线分别交,于,,推出∽,取的中点,根据三角形的性质有,,,四点共线,结合椭圆的对称性有,即可得出答案.
本题考查椭圆的方程,直线与椭圆的相交问题,解题中需要一定的计算能力,属于中档题.
22.【答案】解:曲线的参数方程为为参数,
消去参数,转换为普通方程为.
曲线的普通方程为,
根据,转换为极坐标方程为.
由于与有公共点,
故圆心到直线的距离,
解得,
故的取值范围为 【解析】直接利用转换关系,在参数方程、极坐标方程和直角坐标方程之间进行转换;
利用点到直线的距离公式和不等式的解法求出的取值范围.
本题考查的知识要点:参数方程、极坐标方程和直角坐标方程之间的转换,点到直线的距离公式,不等式的解法,主要考查学生的理解能力和计算能力,属于中档题.
23.【答案】解:因为函数,所以不等式可化为,
等价于,或,或,解得或,
所以不等式的解集为;
因为函数,当且仅当时取“”,所以的最小值为,
所以,
所以,
当且仅当,即时取“”,
所以的最小值为. 【解析】利用分段讨论法求出不等式的解集;
利用绝对值不等式求出函数的最小值,再利用基本不等式求的最小值.
本题考查了基本不等式与绝对值不等式的应用问题,也考查了分类讨论思想与转化思想,是中档题.
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