科学五年级下册第四单元 简单机械15 升旗的方法示范课ppt课件

这是一份科学五年级下册第四单元 简单机械15 升旗的方法示范课ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了教学目标，认识滑轮，不同滑轮的作用，起重机的启示，制作升旗装置模型，学科学爱科学等内容，欢迎下载使用。

★1. 认识滑轮的结构和作用。★2. 知道滑轮的特征、分类及其异同。★3. 能够通过组装滑轮进行实验，认识两种滑轮的不同作用。★4. 能说出生活中一些利用滑轮的实例。
升国旗时，升旗手向下拉动绳子，国旗就升起来了。旗杆上面有什么秘密呢？
仔细观察旗杆顶部，有什么发现？
为什么向下拉绳子就能轻松地把国旗升上去？
仔细观察滑轮，说说它的结构以及各部分所起的作用。
下面两种使用滑轮的情形有什么不同？
滑轮可以分成两种：像旗杆和起重机顶部的滑轮那样，固定在一个地方、不能移动的滑轮，叫做定滑轮；像起重机掉沟上的滑轮那样，会随着物体一起移动的滑轮，叫做动滑轮。
如果滑轮工作时只是转动，位置固定不变，这样的滑轮叫作定滑轮。如果滑轮随着被拉的物体一起移动位置，这样的滑轮叫作动滑轮。
旗杆、桅杆顶端的装置是一种简单机械，叫滑轮。分为定滑轮和动滑轮。
杠杆有的省力，有的不省力，滑轮呢？动滑轮和定滑轮的作用会有不同吗？说说自己的想法。
组装定滑轮和动滑轮，研究用它们提升物体时是否省力。
用定滑轮和动滑轮提升同一个物体时，用力的方向一样吗？用力的大小一样吗？
定滑轮的作用是可以改变用力方向，但不改变力的大小；动滑轮作用是省力，但不改变用力方向。
为了更好地发挥滑轮的作用，人们常将多个滑轮组合起来共同完成工作。例如起重机，升降机。
观察起重机上的滑轮，分析它们的类别和作用。利用下面的材料组装一个既省力又能改变用力方向的滑轮组，用它提升重物。
参照示意图，把2个滑轮组合起来，做一个起重机，再用起重机吊起重物。
根据定滑轮和动滑轮的特点。选择合适的滑轮和其他材料制作一个升旗装置模型。制作前要先画出设计图。
冉冉升起的国旗 提升中国速度的吊塔 便利千家的晾衣杆