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秘籍04 选择题解题秘籍-备战高考地理抢分秘籍（全国通用）
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这是一份秘籍04 选择题解题秘籍-备战高考地理抢分秘籍（全国通用），文件包含秘籍04选择题解题秘籍-备战高考地理抢分秘籍解析版docx、秘籍04选择题解题秘籍-备战高考地理抢分秘籍原卷版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共43页， 欢迎下载使用。
一、命题规律
选择题作为地理高考的基本题型之一，具有设问明确、知识覆盖面广、作答简便、评分客观，有利于考核考生的知识和能力水平等方面的优点，因而备受高考命题者的青睐。选择题在高考地理试卷中所占的分值几乎达50%（综合卷选择题44%，新高考达到45%），因此选择题的得分情况是影响地理成绩的重要因素。
1．较强的综合性，考查的知识点细，部分题紧扣时事热点
2．多为题组方式（一个材料下包括2个及以上选择题）
3．利用社会热点切入
4．对纯记忆知识的考查相对淡化，强化对知识的理解运用
5．材料型选择题有逐年加大的趋向
6．考查学生思维深刻程度的选择题比例加大
二、地理选择题的质疑特点
命题者为了减少考试得分的偶然性，提高考试的可信度和区分度，命题时一定会考虑并提高选择题的迷惑性。而考生在应试过程中，为了能更有效地反映自己的知识和能力水平，提升解答选择题的速度与正确率，就必须熟知选择题常见的质疑方法，做到知己知彼，百战不殆。
1．混淆概念
在涉及概念的选择题中，往往是通过混淆相关概念，或利用考生对某些概念的模糊和片面认识来置惑诱错。对于这类试题，考生必须加深对相关概念的理解和比较，注重其内涵和外延。
2．以偏概全
某些选项表述的知识点在特定的时间或地区内是正确的，但并不一定具有普遍性。选项中的表述以偏概全时，往往具有很大的迷惑性，这时要从多角度去思考，或从语法、逻辑的角度去分析。
3．表述绝对化
选项中绝对化的表述大多是错误的，但有些绝对化的表述是正确的，因此必须认真分析。分析这类问题时，使用反例法往往比较有效。
4．定势诱惑
任何人都具有一定的思维定势。受习惯性思维的影响，很多考生很容易误入圈套，掉下陷阱。解答这类试题时，要注意分析思维的科学性和全面性，要注意加强发散性思维的训练。
5．误联因果
选择题中的因果关系有两种：一种是题干与选项之间的因果关系，另一种是选项本身具有的因果关系。解答这类试题时，一定要搞清楚其因果关系是否正确。
6．变式迷惑
这类选择题主要是通过变换试题的表现形式，如图文转换、形式变换或通过新情境的干扰来增加试题的迷惑度。
7．无图考图
这类试题在近年的地理高考中比较常见，也是考生容易出错的题目，要引起重视。解答这类试题要求有较强的空间想象能力，因此，平时一定要加强对读图分析能力的培养和训练。
8．隐含信息
这类试题的关键信息往往隐含在题干或地理图表中，如果没有把握住题干或图表中的关键信息，必定导致答案错误。因此，解答这类试题要特别慎重，而且要注意检查。
9．前后矛盾(正误同项)
有些选项由两个或两个以上的分句组成，其中部分分句是正确的，也正因为如此，其迷惑度明显增加，也很容易导致考生误入陷阱，应特别注意检查。
10．支不符干
这类试题的迷惑度更大，因为其选项本身往往是正确的，只是因为不符合题干的要求而不能成为正确答案。
11．新名词、术语的干扰
在与时政地理有关或能反映地理研究新成果的试题中，往往会出现一些新名词、术语或陌生地名，而这些新名词、术语或陌生地名增加了试题的迷惑度，解答这类试题往往用排除法。以上列举了高考地理选择题命题时常用的置疑方法，掌握这些方法有利于提高答案的准确率，提高选择题的解题能力。
三、掌握解题步骤
根据选择题的形式、特征及解题要求，选择题的解题过程一般有如下步骤和要求：
1．仔细阅读题目，相信第一印象，避免在一道题上花太多时间
2．认真审读题意，读懂题目说明
审题是一个分析问题、寻求解答方法的思维过程。要认真通读试题，理解题意，看透题干“在问什么”“要考什么”。审题时要抓住三个关键：解题条件、题干要求、解题思路。
3．明确题干要求，分析答题条件
全面分析题干内容，充分挖掘题干提供的条件，获取和解读地理信息是正确解题的关键。特别要看清题干中容易使人迷惑而导致出错的关键字眼，如“东”“南”“西”“北”“大”“小”“高”“低”“上”“下”“不正确”等。试题中的信息有显性信息和隐性信息，显性信息就是题干中提供的明确解题条件，这是解题时比较容易获得的信息；隐性信息是指隐藏在题干、选项和地理图表中，需要通过分析才能获取的信息，这种信息需要考生认真分析、仔细思考才能获得。
4．分析题干条件
题干给出的条件呈现形式多种多样，审题时必须准确提取这些条件，这是正确答题的关键。题干给出的条件主要有以下几种：
（1）明示条件：题干给出的明确、具体条件
（2）暗示条件：题干给出的隐藏在材料或图表中的条件，有一定隐蔽性。
（3）限制条件：题干给出的数量词、方位词、特定名词。
（4）多重条件：题干要求选项要符合两个或两个以上条件
（5）多余条件：题干虚设的个别条件，不仅对解题不起任何作用，反而增加迷惑性。
5．分析“项”“干”关系
选择题提供的有些选项反映的内容或知识与题干的要求之间无内在联系，则这些选项可以排除。所以解题时需要仔细分析选项与题干的相关性和吻合度，最后选出答案。
6. 对难度较大的选择题，要使选择正确无误，可采用“排除法”(筛选法)
7. 要留意选项文字叙述较多而分为两层意思时，往往(并非绝对)前段文字叙述正确而后段文字叙述错误。
8. 一些内容复杂而空间概念较强的选择题，只从字面上去苦思冥想往往容易弄错，如能画简图帮助
判断，就易选出正确的答案。
四、解题妙招
1．直选法
直选法比较适合难度较小的题目，其考查的内容大多是地理概念、成因、空间分布、特征与规律等方面的知识。这一类题目共同的特点是题干与选项之间的知识环节较少，可以通过认真阅读题干中的关键词 语、关键数字等，找出“限定词”，明确选择的方式、内容与范围，运用已有的地理知识进行知识重现和比较分析，直接选出正确答案。
（2022·浙江·模拟预测）下图为某地地质剖面图,丁与庚均为侵入岩层,其中丁岩层还包裹着一些来自丙层岩石的碎块。据此完成下面小题。
1．图中的岩层由老至新的顺序是（ ）
A．甲→乙→丙→丁→戊→己→庚→辛 B．辛→庚→己→戊→丁→丙→乙→甲
C．辛→己→庚→戊→丙→丁→乙→甲 D．辛→己→戊→丙→丁→庚→乙→甲
2．该地质剖面图中,能反映的地质作用和地质构造有（ ）
①侵蚀作用 ②断层 ③变质作用 ④岩浆活动
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】1．D 2．B
【解析】1．根据图中的岩层的位置，辛、己、戊、丙为沉积岩，下部老上部新，最早形成。丁与庚均为侵入岩层，丁岩层还包裹着一些来自丙层岩石的碎块，所以丁为侵入丙岩层的侵入岩；后岩浆侵入以上岩层，形成庚侵入岩。以上岩层被外力侵蚀，形成侵蚀面，后随地壳下沉，上部依次形成沉积岩乙和甲。所以岩层由老至新的顺序是辛→己→戊→丙→丁→庚→乙→甲，D正确。故选D。
2．图中的地质剖面图中，有外力侵蚀形成的侵蚀面，能反映①侵蚀作用；图中无断层分布，不能反映②断层；图中无变质岩分布，不能反映③变质作用；图中有岩浆侵入形成的侵入岩，能反映④岩浆活动。B正确。故选B。
2．排除法
此法常适用于地理原理、特征、分布、规律等叙述性识记类题目。因为该类题目一般具有叙述不全、半对半错、前后不照应等特点。具有很大的迷惑性并有一定的难度。排除时先将题干与选项结合推敲，利用已有的或隐含的条件去逐步排除表述有误和不完整的选项，去伪存真。
如识记类选择题典例：从选项入手，根据自己所掌握的地理原理和规律一边审题一边排除，直至得到正确选项。
（2022·江苏·统考高考真题）布兰德山位于非洲纳米比亚北部，是典型的花岗岩山体。下图为“布兰德山及周边区域地质地貌遥感影像图”。据此完成下面小题。
3．布兰德山花岗岩岩体的成因是（ ）
A．火山喷发 B．沉积作用 C．变质作用 D．岩浆侵入
4．布兰德山山体高耸的主要原因是（ ）
A．差异侵蚀 B．化学溶蚀 C．河流侵蚀 D．风力侵蚀
5．与布兰德山花岗岩岩体年龄最接近的是（ ）
A．花岗岩区 B．变质岩区 C．沉积岩区 D．接触变质岩区
【答案】3．D 4．A 5．D
【解析】3．阅读材料可知，花岗岩是布兰德山的典型岩石，根据所学知识花岗岩属于深层岩浆侵入冷却凝固的岩石，故D正确；火山喷发冷却凝固形成的是玄武岩，故A错误；沉积作用形成的是沉积岩，故B错误；变质作用形成的岩石有片麻岩、大理岩等，不会形成花岗岩，故C错误。答案选择D。
4．观察图中信息可知，布兰德山的山体海拔较高，四周的地势较低，主要是由于周围的岩层属于花岗岩区、变质岩区和沉积岩区，其岩石坚硬程度较弱，易被侵蚀，而花岗岩山体为主的布兰德山岩石较为坚硬，不易被侵蚀，从而山体高耸，因此主要原因是差异侵蚀，故A正确；溶蚀作用一般发生在石灰岩分布区域，故B错误；图示区域内的河流较少，河流侵蚀一般呈现的是峡谷等地形，故C错误；风力侵蚀作用强烈区域，地势越高，侵蚀越强，故D错误。答案选择A。
5．阅读材料，结合所学知识可知，布兰德山花岗岩属于岩浆侵入型岩石，花岗岩区地势较低，距离布兰德山有一定距离，形成的年龄相近，但与布兰德山最近接的接触变质岩区紧靠布兰德山花岗岩体，是在岩浆侵入时，高温作用形成的变质岩，因此时间最为接近，故A错误，D正确；变质岩区的变质作用于布兰德山花岗岩形成时间区别较大，原因是距离较远，其地势较低，故B错误；沉积岩的形成是通过时间逐渐推移形成的，不可能和布兰德山花岗岩形成时间接近，故C错误。答案选择D。
3．代入法
对于计算型选择题或者地理事物关联型选择题，有时解答比较麻烦，就可以采用代入法，将四个选项带入题目或者图中进行逐一验证，最后得出答案。
（2022·辽宁·校联考模拟预测）在浙江省温州市区东南部的大罗山上，有一处著名的“龙脊”景观，其形状犹如巨龙的龙脊骨。“龙脊”由23块形状相似的岩石组成，岩石坚硬致密，其形成距今1.2亿年左右，每段岩石之间的接连处都积有厚厚的一层灰。图左示意部分“龙脊”景观，图右示意地壳物质循环。据此完成下面小题。
6．“龙脊”岩石属于图右中的（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
7．形成“龙脊”岩石的地质作用是图右中的（ ）
A．② B．③ C．④ D．⑤
8．“龙脊”景观的形成过程是（ ）
A．岩浆侵入—地壳抬升—风化侵蚀 B．岩浆喷出—风化侵蚀—地壳抬升
C．岩浆侵入—变质作用—地壳抬升 D．岩浆喷出—地壳抬升—风力沉积
【答案】6．B 7．D 8．A
【解析】6．结合材料信息，岩石性质坚硬致密，因此应为岩浆岩；结合循环图可知，丙为岩浆，乙为岩浆岩，甲为变质岩，丁为沉积岩，故B正确，ACD错误。故选B。
7．结合上题可知，龙脊为岩浆岩，因此应为岩浆冷却形成的，②应为变质作用，③为重融再生，④为外力作用，⑤为冷却凝结，故D正确，ABC错误。故选D。
8．结合图中信息可知，岩石坚硬致密应为侵入型岩浆岩，侵入岩浆岩在深处，要形成龙脊，必须经地壳抬升作用到高处，后经风化侵蚀出露地表，并形成龙脊，A正确，BCD错误。故选A。
4．排序法
选择题中经常出现按时间组合、空间组合、时空组合的题目，这类题目相对来说有一定的难度。解答此类题的基础是掌握基本原理和规律。解题时应根据事物的发展规律和分布规律，自己先试着排序，再按题干要求与备选项进行对照，如果二者相符则为答案。
（2023·福建厦门·福建省厦门第六中学校考一模）八字门滑坡（下图）是三峡库区重点监测滑坡之一，由于每年受强降雨或持续性降雨影响，目前该滑坡仍处于位移变形状态。据此完成下面小题。
9．八字门滑坡体滑动方向是（ ）
A．由东北向西南 B．由西北向东南 C．由西南向东北 D．由东南向西北
10．目前八字门滑坡发生位移变形的主要海拔范围在（ ）
A．145m以下 B．145m-156m C．156m-175m D．175m以上
【答案】9．B 10．D
【解析】9．据图可知，滑坡体运动的方向一般是由高处向低处，结合等高线和图中指向标可知，该滑坡的滑动方向是有西北向东南，B正确，ACD错误。故选B。
10．据图分析可知，175m以上的区域等高线比较密集，坡度较陡，且在蓄水位线以上，在重力和径流作用下，滑坡体易发生位移变形，D正确，ABC错误。故选D。
5．图解法
对于地理学科中的无图考图题，图解法是最好的解题方法。图解法能将一些解题过程中的思考过程用简单的图示显示出来，能帮助我们在答题时理清思路，避免过失性丢分。尤其在解答地理时空分布、运动规律等方面的试题时，能大大提高答题的速度和准确率。
（1）图形转换法
图形转换主要有局部图转换为整体图、抽象图转换为直观图和生图转换为熟图等三种情况，其中，局部图转换为整体图是最常用的解题方法。在解答光照图类题目时，如果能快速准确地进行图图转换，将很快找到解题的切入点，提高解题的速度和准确率。
（2023·福建·校联考三模）在雨洪过程图中，形心为相应图形的几何中心，可用洪峰时刻和流量形心时刻相对降雨形心的滞后来衡量流域的调节功能。某喀斯特小流域岩层多裂隙，在流域下游发育由泥岩组成的不透水层。一次雨洪过程中，该小流域地表径流和地下径流流量过程差别较大。下图示意该小流域本次雨洪过程。读图，完成下面小题。
11．该小流域本次雨洪过程中（ ）
A．地表径流规模更大 B．主要降雨量出现在降水后期
C．地表径流形心滞后更短 D．地下径流洪峰滞后更长
12．形成地下径流到形成地表径流期间（ ）
①地表保持干燥②土壤蓄水量增大③降水量增大④下渗速率恒定
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
13．地下径流洪水消退缓慢，主要因为（ ）
A．裂隙促进地表径流下渗 B．裂隙内部水分运移缓慢
C．不透水层上方下渗缓慢 D．不透水层上游蓄水量大
【答案】11．C 12．C 13．D
【解析】11．径流规模可以用径流曲线和底边围合的面积衡量，显然地下径流规模更大，A错误；降雨形心出现在降雨峰值之前，说明主要降水量出现在降水前期，B错误；地表径流形心出现时刻比地下径流早，因此地表径流形心滞后更短。C正确。地下径流洪峰出现时刻比地表径流早，因此地下径流洪峰滞后更短，D错误。故选C。
12．形成地下径流到形成地表径流期间虽然没有地表径流，但接受降水补给，地表湿润，①错误，土壤仍然在蓄水尚未饱和，因此未产生地表径流，②正确；由图可知该期间降水量增大，③正确，降水量增大，地表径流为零，地下径流在增大，说明下渗速率在增大，④错误。故选C。
13．地下径流消退后期，地表径流早已为零，不会促进地表径流下渗，A错误；与没有裂隙的岩土体相比，有裂隙的岩土体内部水分运移快，B错误；地下径流自上游向下游移动，遇到下游不透水层阻挡，在不透水层上游蓄积量较大，D正确；退水时这部分蓄积的水缓慢流走，因此主要是不透水层上下游的水文联系，而不是不透水层垂直方向的水文联系，C错误。故选D。
（2023·湖南长沙·湖南师大附中校考二模）我国某县蔬菜种植历史悠久，早在20世纪80年代，当地菜农利用地膜覆盖、小拱棚育苗等简易设施种植的韭菜就闻名省内外。进入90年代，实现由零星种植向规模发展转变，设施结构也向日光温室、钢架大棚等高档次转变，高效设施农业发展迅速，但设施大棚的建设，使得大棚内环境因子与周围露地截然不同，引发大棚土壤次生盐渍化等问题，降低了大棚的生产效益。据此完成下面小题。
14．该县设施农业起步阶段，菜农利用简易设施的主要目的是（ ）
A．扩大规模，提高产量 B．提高品质，增加销量
C．提前上市，增加收益 D．降低成本，提高利润
15．与露地相比，大棚内土壤盐渍化较为严重的主要原因是（ ）
A．降水影响小 B．日照时间长
C．土壤湿度小 D．地下水位高
【答案】14．C 15．A
【解析】14．地膜覆盖、小拱棚育苗的主要目的是通过提高地温，使幼苗能提前生长，从而使韭菜能提前上市，抢占市场，增加收益，C正确；由材料可知，该县进入90年代开始推进生产基地规模化，A错误；地膜覆盖、小拱棚育苗，使幼苗能提前生长，从而使韭菜能提前上市，不能提高品质，B错误；地膜覆盖、小拱棚育苗等简易设施与普通种植相比，需要投入更多成本，D错误。故答案选C。
15．露地受降水影响，可以达到淋盐的作用从而减轻土壤盐渍化，而大棚内受降水影响小，A正确；露地与大棚内的光照时间、地下水位差别不大，BD错误；大棚内土壤湿度更大，C错误。故答案选A。
6．优选法
解题时，有时会感到提供的四个选项都符合题目要求，难以取舍。这类试题的题目往往有“最”“主导”“主要”“第一”“核心 ”“ 直接 ”“ 间接 ”“ 根本 ” 等字眼，在做此类题目时，应抓住其关键词，采用优选法进行取舍。
（2023春·云南曲靖·高一校考阶段练习）下图为某地等高线地形图（单位：m）。读图完成下面小题。
16．图中M-N一线（ ）
A．高差最大达300m B．海拔最低处为30m
C．丙处为谷地 D．经过两个鞍部
17．在甲、乙、丙、丁四处观察，正确的判断是（ ）
A．甲处能看到乙处 B．乙处能看到丙处
C．丁处能看到丙处 D．甲处能看到丁处
【答案】16．C 17．B
【解析】16．M一N一线，乙附近为最高海拔：270m<最高海拔<300m，丙附近为最低海拔： 0m<最低海拔<30m，计算可知，240m<高差<300m，高差最大没有达到300m，A错误，0m<最低海拔<30m，因此最低海拔不是30m，B错误；自M向N方向，依次经过甲沟谷一乙山地一丙谷地一丙丁间鞍部，因此只经过一个鞍部，D错误；根据图中等高线分布规律可知，丙处海拔比两侧低，因此丙地是谷地，C正确。故选C。
17．乙处位于山脊右侧，甲处位于山脊左侧的沟谷，所以从甲处看不到乙处，A错误；乙处海拔为270m，向东到丙处等高线由密集变稀疏，二者之间为凹坡，因此乙处可以看见丙处，B正确；从丁处看丙处，地势先升高后降低，先缓坡后陡坡，故从丁处看不到丙处，C错误；甲处位于山谷中，与丁处之间有乙处所在的山脊阻挡，因此甲处看不到丁处，D错误。故选B。
7．辅助线法
在解答读图选择题时，尤其是各种等值线图和日照图类试题，可以采用在原图上添加辅助线的方法，化抽象为具体，增强图像的直观性，从而提高解题的速度和准确性。
（2023春·山东·高二校联考期中）下图分别为2021年10月16日08时和17日02时亚洲局部海平面气压场分布示意图。图中甲地16日下午经历了一次明显的降水过程，17日凌晨有雾，持续至上午08时消散。据此完成下面小题。
18．甲地降水的成因是（ ）
A．对流强烈 B．台风登陆 C．冷锋过境 D．暖锋过境
19．16日08时地区（ ）
A．①地晴空万里 B．②地狂风大作 C．③地形成降水 D．④地为偏南风
20．17日凌晨甲地大雾形成的条件是（ ）
A．近地面气温低 B．水平气压差大 C．盆地水汽聚集 D．大气逆辐射强
【答案】18．C 19．D 20．A
【解析】18．读图可知，16日08时甲地位于低压中心东南侧，其西侧为低压槽，易形成冷锋系统，16日下午冷锋过境形成降水。C正确，ABD错误。故选C。
19．读图可知，①地位于低压中心，易形成降水；②地等压线稀疏，风力小；③地位于高压脊附近，天气晴朗；④地受低压气旋影响，盛行偏南风。D正确，ABC错误。故选D。
20．17日甲地刚刚经历过冷锋过境带来的降水天气，降水过后，近地面大气中水汽含量大，夜间天气晴朗，大气逆辐射弱，大气保温作用弱，从而使水汽凝结成雾。夜间天气晴朗，近地面迅速降温，从而形成逆温现象，大气稳定，不利于雾的消散。结合甲地经纬度位置判断，甲地不位于盆地地区；17日02时甲地等压线稀疏，水平气压梯度力小。A正确，BCD错误。故选A。
8．推理法
所谓推理法就是根据题干所提供的条件，利用所学过的地理知识进行分析、推理，从而得出选项与题干的正确联系，最终得出答案。推理法适用于解答考查地理基础知识和基本原理的理解和迁移运用的题目。根据选择题的类型，主要有以下几种推理法：
（1）“由例及类”推理法：根据已经明确的一个或几个选项相同的地理特征，推断出所有选项的共性特征，从而得出答案的推理方法。遇到要求选出所有选项共性特征的选择题时，则往往会有一至两个选项较难判断，可尝试“由例及类”推理。
（2）逆向排除推理法：正向思维要选出正确选项而又无法确定时，可逆向选择，通过排除所有不符合题意的较易判断的选项推出答案。
（3）“大小筛选”推理法：对于地理数据可排序的选择题，按照从最大值和最小值再到中间值的顺序进行层层推理，从而逐步筛选出答案。这类试题中最大和最小的数值往往是学生熟知的，而中间的数值一般比较陌生。
（4）数值范围推理法：根据已知条件无法判读出地理事物的准确数据，但可推断其可能存在的数值范围，从而得出结论。
（5）因果联系推理法：根据地理事象之间的因果联系，通过由因导果或由果溯因来进行推断的思维方法。
（2022·福建漳州·模拟预测）为脱贫致富，2015年云南省元谋地区在干热河谷北部荒坡地引种台湾青枣（属常绿小乔木，植株生长极为旺盛），三年后土地出现了问题。2019年以来当地采用台湾青枣-芝麻（芝麻属一年生草本植物，生长期近4个月）间作栽培新模式，缓解了之前出现的土地问题。每年4月份对青枣主枝进行出芽前的回缩修剪和芝麻播种是台湾青枣-芝麻间作栽培技术的关键。下表为当地气候资料，据此完成下面小题。
年均降水量
雨季
年均蒸发量
年均温
613mm
5—8月
3911mm
21.9℃
1． 间作植物选择芝麻，主要因为种植芝麻（ ）
A．可以缓解土壤次生盐渍化 B．收割后秸秆可以还田
C．经济效益好，利于当地脱贫 D．生长期与雨季相一致
2．与传统单一种植台湾青枣相比，青枣-芝麻间作栽培能够（ ）
A．增加区域降水量 B．提高水肥利用率 C．增加生物多样性 D．便于种植、管理
【答案】1．D 2．B
【解析】1．当地引种台湾青枣三年后土地出现了土壤干旱问题，因此，采用青枣-芝麻间作栽培的目的是缓解土壤干旱，因芝麻生长期与雨季相一致，套种芝麻可以有效的增加果园覆盖，抵挡雨水对地面的冲刷造成土地流失，达到保水、保土、保肥的作用，D对；材料中“在干热河谷北部荒坡地引种台湾青枣”，说明坡地地形利于排水，不存在土壤次生盐渍化，A错；收割后秸秆可以还田增加土壤肥力，但不是间作植物选择芝麻的主要原因，B错；根据材料当地为脱贫致富，引种台湾青枣，三年后土地出现了问题，又采用台湾青枣-芝麻间作栽培新模式，说明间作植物选择芝麻是为了缓解土地出现的问题，而不是由于芝麻的经济效益好，且材料并没有给出芝麻产量的高低，C错。故选D。
2．青枣-芝麻间作对其区域降水影响甚微，A错；青枣-芝麻间作栽培，可实现果园提早覆盖，阻止太阳光对地面的直射，减少土壤水分蒸发，同时，还可以抵挡雨水对地面的冲刷造成土地流失，达到保水、保土、保肥的作用。因此，该栽培模式能提高水肥利用率，B对；农作物种类增加不属于生物多样性增加，C错；与传统单一种植台湾青枣相比，间作的耕作难度大， 不利于种植、管理，D错。故选B。
（2023·山东菏泽·统考二模）显热通量指由于温度变化而引起的大气与下垫面之间发生的湍流形式的热交换。为研究青海湖对湖区气候的影响，研究人员选取青海湖附近的陆地上空作为试验区，与青海湖区上空显热通量进行对比分析，得出夏季某日青海湖区与试验区的显热通量差异（如图）。据此完成下面小题。
1．图中显热通量差异的原因是（ ）
A．太阳辐射差异 B．地面辐射差异 C．大气逆辐射差异 D．热传导差异
2．近年，青海湖面持续扩大。受显热通量变化的影响，青海湖区会（ ）
①昼夜温差增大②夜晚降水增多③陆风势力增强④扬沙天气增多
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
下图是英国周边海城潮差分布图。读图，回答下面小题。
3．英国潮汐发电站主要分布在（ ）
A．北部沿海地区 B．西部沿海地区
C．东部沿海地区 D．南部沿海地区
4．影响各地潮差差异的主要因素是（ ）
A．海水密度 B．海水盐度
C．海水温度 D．海湾形状
（2023·浙江·一模）承德平泉，竟然藏着一座会下蛋的山！（左图）原来，这些“石蛋”是花岗岩球状体。右图是岩石圈物质循环示意图，图中数字代表地质作用的表现形式，字母表示物质类型。读图完成问题。
5．形成石蛋的岩石是右图中的（ ）
A．A B．B C．D D．E
6．在右图中，能反映石蛋形成过程的作用形式是（ ）
A．① B．③ C．④ D．⑤
（2023·河北·校联考模拟预测）云南无量山发育多道断层，断块的长距离移动改变了原有的沉积岩分布格局。丙岩层上部有两座“飞来峰”，“飞来峰”的岩性与甲相同。长期以来，地质学界对无量山“飞来峰”的成因有争议，部分学者提出滑塌说，认为“飞来峰”源自无量山岩体的重力滑塌。下图示意无量山“飞来峰”周边的地质构造。据此完成下面小题。
7．三类沉积岩的形成顺序是（ ）
A．甲、乙、丙 B．丙、甲、乙 C．乙、丙、甲 D．乙、甲、丙
8．若“飞来峰”滑塌说成立，则与现代相比，“飞来峰”滑塌期间（ ）
A．山地降水更少 B．边坡侵蚀作用较弱
C．无量山海拔更高 D．边坡堆积作用明显
（2023·广东·校联考二模）鄱阳湖南部河湖交接的三角洲前缘地带分布有大量独立的季节性积水洼地——碟形湖。根据观察，鄱阳湖南部的湖区（包括碟形湖与主湖区）在水位枯、涨、丰、退的各个时期，胡区水位与湖区面积变化速度不一致。左图示意鄱阳湖南部湖区在不同时期的水位线。右图示意鄱阳湖南部湖区水位与面积的变化过程。据此完成下面小题。
9．推测碟形湖形成的主要地质作用是（ ）
A．流水堆积 B．流水侵蚀 C．断裂下陷 D．风力侵蚀
10．与主湖区相比，碟形湖水位（ ）
A．涨水早，退水快 B．涨水早，退水慢
C．涨水晚，退水快 D．涨水晚，退水慢
11．碟形湖涨水主要处于的阶段是（ ）
A．①→② B．②→③ C．①→④ D．④→③
（2023·天津·校联考二模）我国某公司职员于2022年9月27日9：30赶到公司办公楼，准备参加长约4个小时的生产工作会议。下图为此时公司露天停车场空余车位和太阳光照状况图。据此完成下面小题。
12．该公司办公楼可能位于（ ）
A．新疆喀什 B．黑龙江哈尔滨 C．四川成都 D．湖南长沙
13．若此时只剩下4个停车位（如图所示），为尽量避免会议期间汽车被太阳照射，最理想的车位是（ ）
A．①车位 B．②车位 C．③车位 D．④车位
（2023·浙江杭州·学军中学校考模拟预测）下图为贵州省某地表水较短缺的偏远山区少数民族的特色粮仓景观图，该粮仓为干栏式建筑，即在木（竹）柱底架上建筑的高出地面的房屋且远离村庄。在粮仓和柱头之间镶嵌有光滑美观的陶罐。据此完成下面小题。
14．粮仓内储存较多的粮食作物最可能是（ ）
A．水稻 B．玉米 C．小麦 D．高粱
15．该地区有些粮仓为“高、低脚”干栏式建筑，这样的设计是对当地自然环境特征的适应，该特征主要是（ ）
A．潮湿闷热 B．山洪频发 C．坡度较大 D．地壳活跃
（2023·广东深圳·统考二模）在北美洲西海岸某近岸地区冬季盛行南风，夏季盛行偏北风，风向的季节转换驱动洋流方向发生改变（下图）。据此完成下面小题。
16．表层洋流流向与近岸海水垂直运动相对应的是（ ）
①a—甲 ②a—乙 ③b—甲 ④b—乙
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
17．该海域近岸地区出现海雾最为频繁的季节是（ ）
A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季
（2023·广东·统考二模）珊瑚喜营养丰富的温暖浅海，其骨骼能形成珊瑚礁一小南薰礁地处我国南海，东部为出露海面的点礁，西部有低潮时才能够出露海面的干出礁发育脊槽地貌在珊瑚礁礁坪上广泛发育，由平行分布的线状珊瑚礁脊和槽谷相间组成，下图示意小南薰礁的地貌形态，据此完成下面小题。
18．有利于干出礁演变为点礁的条件是（ ）
A．风平浪静 B．海浪堆积 C．地壳沉降 D．海啸突发
19．小南薰礁的脊槽地貌的物源主要来自（ ）
A．点礁 B．干出礁 C．外海搬运 D．本地海底
一、命题规律
选择题作为地理高考的基本题型之一，具有设问明确、知识覆盖面广、作答简便、评分客观，有利于考核考生的知识和能力水平等方面的优点，因而备受高考命题者的青睐。选择题在高考地理试卷中所占的分值几乎达50%（综合卷选择题44%，新高考达到45%），因此选择题的得分情况是影响地理成绩的重要因素。
1．较强的综合性，考查的知识点细，部分题紧扣时事热点
2．多为题组方式（一个材料下包括2个及以上选择题）
3．利用社会热点切入
4．对纯记忆知识的考查相对淡化，强化对知识的理解运用
5．材料型选择题有逐年加大的趋向
6．考查学生思维深刻程度的选择题比例加大
二、地理选择题的质疑特点
命题者为了减少考试得分的偶然性，提高考试的可信度和区分度，命题时一定会考虑并提高选择题的迷惑性。而考生在应试过程中，为了能更有效地反映自己的知识和能力水平，提升解答选择题的速度与正确率，就必须熟知选择题常见的质疑方法，做到知己知彼，百战不殆。
1．混淆概念
在涉及概念的选择题中，往往是通过混淆相关概念，或利用考生对某些概念的模糊和片面认识来置惑诱错。对于这类试题，考生必须加深对相关概念的理解和比较，注重其内涵和外延。
2．以偏概全
某些选项表述的知识点在特定的时间或地区内是正确的，但并不一定具有普遍性。选项中的表述以偏概全时，往往具有很大的迷惑性，这时要从多角度去思考，或从语法、逻辑的角度去分析。
3．表述绝对化
选项中绝对化的表述大多是错误的，但有些绝对化的表述是正确的，因此必须认真分析。分析这类问题时，使用反例法往往比较有效。
4．定势诱惑
任何人都具有一定的思维定势。受习惯性思维的影响，很多考生很容易误入圈套，掉下陷阱。解答这类试题时，要注意分析思维的科学性和全面性，要注意加强发散性思维的训练。
5．误联因果
选择题中的因果关系有两种：一种是题干与选项之间的因果关系，另一种是选项本身具有的因果关系。解答这类试题时，一定要搞清楚其因果关系是否正确。
6．变式迷惑
这类选择题主要是通过变换试题的表现形式，如图文转换、形式变换或通过新情境的干扰来增加试题的迷惑度。
7．无图考图
这类试题在近年的地理高考中比较常见，也是考生容易出错的题目，要引起重视。解答这类试题要求有较强的空间想象能力，因此，平时一定要加强对读图分析能力的培养和训练。
8．隐含信息
这类试题的关键信息往往隐含在题干或地理图表中，如果没有把握住题干或图表中的关键信息，必定导致答案错误。因此，解答这类试题要特别慎重，而且要注意检查。
9．前后矛盾(正误同项)
有些选项由两个或两个以上的分句组成，其中部分分句是正确的，也正因为如此，其迷惑度明显增加，也很容易导致考生误入陷阱，应特别注意检查。
10．支不符干
这类试题的迷惑度更大，因为其选项本身往往是正确的，只是因为不符合题干的要求而不能成为正确答案。
11．新名词、术语的干扰
在与时政地理有关或能反映地理研究新成果的试题中，往往会出现一些新名词、术语或陌生地名，而这些新名词、术语或陌生地名增加了试题的迷惑度，解答这类试题往往用排除法。以上列举了高考地理选择题命题时常用的置疑方法，掌握这些方法有利于提高答案的准确率，提高选择题的解题能力。
三、掌握解题步骤
根据选择题的形式、特征及解题要求，选择题的解题过程一般有如下步骤和要求：
1．仔细阅读题目，相信第一印象，避免在一道题上花太多时间
2．认真审读题意，读懂题目说明
审题是一个分析问题、寻求解答方法的思维过程。要认真通读试题，理解题意，看透题干“在问什么”“要考什么”。审题时要抓住三个关键：解题条件、题干要求、解题思路。
3．明确题干要求，分析答题条件
全面分析题干内容，充分挖掘题干提供的条件，获取和解读地理信息是正确解题的关键。特别要看清题干中容易使人迷惑而导致出错的关键字眼，如“东”“南”“西”“北”“大”“小”“高”“低”“上”“下”“不正确”等。试题中的信息有显性信息和隐性信息，显性信息就是题干中提供的明确解题条件，这是解题时比较容易获得的信息；隐性信息是指隐藏在题干、选项和地理图表中，需要通过分析才能获取的信息，这种信息需要考生认真分析、仔细思考才能获得。
4．分析题干条件
题干给出的条件呈现形式多种多样，审题时必须准确提取这些条件，这是正确答题的关键。题干给出的条件主要有以下几种：
（1）明示条件：题干给出的明确、具体条件
（2）暗示条件：题干给出的隐藏在材料或图表中的条件，有一定隐蔽性。
（3）限制条件：题干给出的数量词、方位词、特定名词。
（4）多重条件：题干要求选项要符合两个或两个以上条件
（5）多余条件：题干虚设的个别条件，不仅对解题不起任何作用，反而增加迷惑性。
5．分析“项”“干”关系
选择题提供的有些选项反映的内容或知识与题干的要求之间无内在联系，则这些选项可以排除。所以解题时需要仔细分析选项与题干的相关性和吻合度，最后选出答案。
6. 对难度较大的选择题，要使选择正确无误，可采用“排除法”(筛选法)
7. 要留意选项文字叙述较多而分为两层意思时，往往(并非绝对)前段文字叙述正确而后段文字叙述错误。
8. 一些内容复杂而空间概念较强的选择题，只从字面上去苦思冥想往往容易弄错，如能画简图帮助
判断，就易选出正确的答案。
四、解题妙招
1．直选法
直选法比较适合难度较小的题目，其考查的内容大多是地理概念、成因、空间分布、特征与规律等方面的知识。这一类题目共同的特点是题干与选项之间的知识环节较少，可以通过认真阅读题干中的关键词 语、关键数字等，找出“限定词”，明确选择的方式、内容与范围，运用已有的地理知识进行知识重现和比较分析，直接选出正确答案。
（2022·浙江·模拟预测）下图为某地地质剖面图,丁与庚均为侵入岩层,其中丁岩层还包裹着一些来自丙层岩石的碎块。据此完成下面小题。
1．图中的岩层由老至新的顺序是（ ）
A．甲→乙→丙→丁→戊→己→庚→辛 B．辛→庚→己→戊→丁→丙→乙→甲
C．辛→己→庚→戊→丙→丁→乙→甲 D．辛→己→戊→丙→丁→庚→乙→甲
2．该地质剖面图中,能反映的地质作用和地质构造有（ ）
①侵蚀作用 ②断层 ③变质作用 ④岩浆活动
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】1．D 2．B
【解析】1．根据图中的岩层的位置，辛、己、戊、丙为沉积岩，下部老上部新，最早形成。丁与庚均为侵入岩层，丁岩层还包裹着一些来自丙层岩石的碎块，所以丁为侵入丙岩层的侵入岩；后岩浆侵入以上岩层，形成庚侵入岩。以上岩层被外力侵蚀，形成侵蚀面，后随地壳下沉，上部依次形成沉积岩乙和甲。所以岩层由老至新的顺序是辛→己→戊→丙→丁→庚→乙→甲，D正确。故选D。
2．图中的地质剖面图中，有外力侵蚀形成的侵蚀面，能反映①侵蚀作用；图中无断层分布，不能反映②断层；图中无变质岩分布，不能反映③变质作用；图中有岩浆侵入形成的侵入岩，能反映④岩浆活动。B正确。故选B。
2．排除法
此法常适用于地理原理、特征、分布、规律等叙述性识记类题目。因为该类题目一般具有叙述不全、半对半错、前后不照应等特点。具有很大的迷惑性并有一定的难度。排除时先将题干与选项结合推敲，利用已有的或隐含的条件去逐步排除表述有误和不完整的选项，去伪存真。
如识记类选择题典例：从选项入手，根据自己所掌握的地理原理和规律一边审题一边排除，直至得到正确选项。
（2022·江苏·统考高考真题）布兰德山位于非洲纳米比亚北部，是典型的花岗岩山体。下图为“布兰德山及周边区域地质地貌遥感影像图”。据此完成下面小题。
3．布兰德山花岗岩岩体的成因是（ ）
A．火山喷发 B．沉积作用 C．变质作用 D．岩浆侵入
4．布兰德山山体高耸的主要原因是（ ）
A．差异侵蚀 B．化学溶蚀 C．河流侵蚀 D．风力侵蚀
5．与布兰德山花岗岩岩体年龄最接近的是（ ）
A．花岗岩区 B．变质岩区 C．沉积岩区 D．接触变质岩区
【答案】3．D 4．A 5．D
【解析】3．阅读材料可知，花岗岩是布兰德山的典型岩石，根据所学知识花岗岩属于深层岩浆侵入冷却凝固的岩石，故D正确；火山喷发冷却凝固形成的是玄武岩，故A错误；沉积作用形成的是沉积岩，故B错误；变质作用形成的岩石有片麻岩、大理岩等，不会形成花岗岩，故C错误。答案选择D。
4．观察图中信息可知，布兰德山的山体海拔较高，四周的地势较低，主要是由于周围的岩层属于花岗岩区、变质岩区和沉积岩区，其岩石坚硬程度较弱，易被侵蚀，而花岗岩山体为主的布兰德山岩石较为坚硬，不易被侵蚀，从而山体高耸，因此主要原因是差异侵蚀，故A正确；溶蚀作用一般发生在石灰岩分布区域，故B错误；图示区域内的河流较少，河流侵蚀一般呈现的是峡谷等地形，故C错误；风力侵蚀作用强烈区域，地势越高，侵蚀越强，故D错误。答案选择A。
5．阅读材料，结合所学知识可知，布兰德山花岗岩属于岩浆侵入型岩石，花岗岩区地势较低，距离布兰德山有一定距离，形成的年龄相近，但与布兰德山最近接的接触变质岩区紧靠布兰德山花岗岩体，是在岩浆侵入时，高温作用形成的变质岩，因此时间最为接近，故A错误，D正确；变质岩区的变质作用于布兰德山花岗岩形成时间区别较大，原因是距离较远，其地势较低，故B错误；沉积岩的形成是通过时间逐渐推移形成的，不可能和布兰德山花岗岩形成时间接近，故C错误。答案选择D。
3．代入法
对于计算型选择题或者地理事物关联型选择题，有时解答比较麻烦，就可以采用代入法，将四个选项带入题目或者图中进行逐一验证，最后得出答案。
（2022·辽宁·校联考模拟预测）在浙江省温州市区东南部的大罗山上，有一处著名的“龙脊”景观，其形状犹如巨龙的龙脊骨。“龙脊”由23块形状相似的岩石组成，岩石坚硬致密，其形成距今1.2亿年左右，每段岩石之间的接连处都积有厚厚的一层灰。图左示意部分“龙脊”景观，图右示意地壳物质循环。据此完成下面小题。
6．“龙脊”岩石属于图右中的（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
7．形成“龙脊”岩石的地质作用是图右中的（ ）
A．② B．③ C．④ D．⑤
8．“龙脊”景观的形成过程是（ ）
A．岩浆侵入—地壳抬升—风化侵蚀 B．岩浆喷出—风化侵蚀—地壳抬升
C．岩浆侵入—变质作用—地壳抬升 D．岩浆喷出—地壳抬升—风力沉积
【答案】6．B 7．D 8．A
【解析】6．结合材料信息，岩石性质坚硬致密，因此应为岩浆岩；结合循环图可知，丙为岩浆，乙为岩浆岩，甲为变质岩，丁为沉积岩，故B正确，ACD错误。故选B。
7．结合上题可知，龙脊为岩浆岩，因此应为岩浆冷却形成的，②应为变质作用，③为重融再生，④为外力作用，⑤为冷却凝结，故D正确，ABC错误。故选D。
8．结合图中信息可知，岩石坚硬致密应为侵入型岩浆岩，侵入岩浆岩在深处，要形成龙脊，必须经地壳抬升作用到高处，后经风化侵蚀出露地表，并形成龙脊，A正确，BCD错误。故选A。
4．排序法
选择题中经常出现按时间组合、空间组合、时空组合的题目，这类题目相对来说有一定的难度。解答此类题的基础是掌握基本原理和规律。解题时应根据事物的发展规律和分布规律，自己先试着排序，再按题干要求与备选项进行对照，如果二者相符则为答案。
（2023·福建厦门·福建省厦门第六中学校考一模）八字门滑坡（下图）是三峡库区重点监测滑坡之一，由于每年受强降雨或持续性降雨影响，目前该滑坡仍处于位移变形状态。据此完成下面小题。
9．八字门滑坡体滑动方向是（ ）
A．由东北向西南 B．由西北向东南 C．由西南向东北 D．由东南向西北
10．目前八字门滑坡发生位移变形的主要海拔范围在（ ）
A．145m以下 B．145m-156m C．156m-175m D．175m以上
【答案】9．B 10．D
【解析】9．据图可知，滑坡体运动的方向一般是由高处向低处，结合等高线和图中指向标可知，该滑坡的滑动方向是有西北向东南，B正确，ACD错误。故选B。
10．据图分析可知，175m以上的区域等高线比较密集，坡度较陡，且在蓄水位线以上，在重力和径流作用下，滑坡体易发生位移变形，D正确，ABC错误。故选D。
5．图解法
对于地理学科中的无图考图题，图解法是最好的解题方法。图解法能将一些解题过程中的思考过程用简单的图示显示出来，能帮助我们在答题时理清思路，避免过失性丢分。尤其在解答地理时空分布、运动规律等方面的试题时，能大大提高答题的速度和准确率。
（1）图形转换法
图形转换主要有局部图转换为整体图、抽象图转换为直观图和生图转换为熟图等三种情况，其中，局部图转换为整体图是最常用的解题方法。在解答光照图类题目时，如果能快速准确地进行图图转换，将很快找到解题的切入点，提高解题的速度和准确率。
（2023·福建·校联考三模）在雨洪过程图中，形心为相应图形的几何中心，可用洪峰时刻和流量形心时刻相对降雨形心的滞后来衡量流域的调节功能。某喀斯特小流域岩层多裂隙，在流域下游发育由泥岩组成的不透水层。一次雨洪过程中，该小流域地表径流和地下径流流量过程差别较大。下图示意该小流域本次雨洪过程。读图，完成下面小题。
11．该小流域本次雨洪过程中（ ）
A．地表径流规模更大 B．主要降雨量出现在降水后期
C．地表径流形心滞后更短 D．地下径流洪峰滞后更长
12．形成地下径流到形成地表径流期间（ ）
①地表保持干燥②土壤蓄水量增大③降水量增大④下渗速率恒定
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
13．地下径流洪水消退缓慢，主要因为（ ）
A．裂隙促进地表径流下渗 B．裂隙内部水分运移缓慢
C．不透水层上方下渗缓慢 D．不透水层上游蓄水量大
【答案】11．C 12．C 13．D
【解析】11．径流规模可以用径流曲线和底边围合的面积衡量，显然地下径流规模更大，A错误；降雨形心出现在降雨峰值之前，说明主要降水量出现在降水前期，B错误；地表径流形心出现时刻比地下径流早，因此地表径流形心滞后更短。C正确。地下径流洪峰出现时刻比地表径流早，因此地下径流洪峰滞后更短，D错误。故选C。
12．形成地下径流到形成地表径流期间虽然没有地表径流，但接受降水补给，地表湿润，①错误，土壤仍然在蓄水尚未饱和，因此未产生地表径流，②正确；由图可知该期间降水量增大，③正确，降水量增大，地表径流为零，地下径流在增大，说明下渗速率在增大，④错误。故选C。
13．地下径流消退后期，地表径流早已为零，不会促进地表径流下渗，A错误；与没有裂隙的岩土体相比，有裂隙的岩土体内部水分运移快，B错误；地下径流自上游向下游移动，遇到下游不透水层阻挡，在不透水层上游蓄积量较大，D正确；退水时这部分蓄积的水缓慢流走，因此主要是不透水层上下游的水文联系，而不是不透水层垂直方向的水文联系，C错误。故选D。
（2023·湖南长沙·湖南师大附中校考二模）我国某县蔬菜种植历史悠久，早在20世纪80年代，当地菜农利用地膜覆盖、小拱棚育苗等简易设施种植的韭菜就闻名省内外。进入90年代，实现由零星种植向规模发展转变，设施结构也向日光温室、钢架大棚等高档次转变，高效设施农业发展迅速，但设施大棚的建设，使得大棚内环境因子与周围露地截然不同，引发大棚土壤次生盐渍化等问题，降低了大棚的生产效益。据此完成下面小题。
14．该县设施农业起步阶段，菜农利用简易设施的主要目的是（ ）
A．扩大规模，提高产量 B．提高品质，增加销量
C．提前上市，增加收益 D．降低成本，提高利润
15．与露地相比，大棚内土壤盐渍化较为严重的主要原因是（ ）
A．降水影响小 B．日照时间长
C．土壤湿度小 D．地下水位高
【答案】14．C 15．A
【解析】14．地膜覆盖、小拱棚育苗的主要目的是通过提高地温，使幼苗能提前生长，从而使韭菜能提前上市，抢占市场，增加收益，C正确；由材料可知，该县进入90年代开始推进生产基地规模化，A错误；地膜覆盖、小拱棚育苗，使幼苗能提前生长，从而使韭菜能提前上市，不能提高品质，B错误；地膜覆盖、小拱棚育苗等简易设施与普通种植相比，需要投入更多成本，D错误。故答案选C。
15．露地受降水影响，可以达到淋盐的作用从而减轻土壤盐渍化，而大棚内受降水影响小，A正确；露地与大棚内的光照时间、地下水位差别不大，BD错误；大棚内土壤湿度更大，C错误。故答案选A。
6．优选法
解题时，有时会感到提供的四个选项都符合题目要求，难以取舍。这类试题的题目往往有“最”“主导”“主要”“第一”“核心 ”“ 直接 ”“ 间接 ”“ 根本 ” 等字眼，在做此类题目时，应抓住其关键词，采用优选法进行取舍。
（2023春·云南曲靖·高一校考阶段练习）下图为某地等高线地形图（单位：m）。读图完成下面小题。
16．图中M-N一线（ ）
A．高差最大达300m B．海拔最低处为30m
C．丙处为谷地 D．经过两个鞍部
17．在甲、乙、丙、丁四处观察，正确的判断是（ ）
A．甲处能看到乙处 B．乙处能看到丙处
C．丁处能看到丙处 D．甲处能看到丁处
【答案】16．C 17．B
【解析】16．M一N一线，乙附近为最高海拔：270m<最高海拔<300m，丙附近为最低海拔： 0m<最低海拔<30m，计算可知，240m<高差<300m，高差最大没有达到300m，A错误，0m<最低海拔<30m，因此最低海拔不是30m，B错误；自M向N方向，依次经过甲沟谷一乙山地一丙谷地一丙丁间鞍部，因此只经过一个鞍部，D错误；根据图中等高线分布规律可知，丙处海拔比两侧低，因此丙地是谷地，C正确。故选C。
17．乙处位于山脊右侧，甲处位于山脊左侧的沟谷，所以从甲处看不到乙处，A错误；乙处海拔为270m，向东到丙处等高线由密集变稀疏，二者之间为凹坡，因此乙处可以看见丙处，B正确；从丁处看丙处，地势先升高后降低，先缓坡后陡坡，故从丁处看不到丙处，C错误；甲处位于山谷中，与丁处之间有乙处所在的山脊阻挡，因此甲处看不到丁处，D错误。故选B。
7．辅助线法
在解答读图选择题时，尤其是各种等值线图和日照图类试题，可以采用在原图上添加辅助线的方法，化抽象为具体，增强图像的直观性，从而提高解题的速度和准确性。
（2023春·山东·高二校联考期中）下图分别为2021年10月16日08时和17日02时亚洲局部海平面气压场分布示意图。图中甲地16日下午经历了一次明显的降水过程，17日凌晨有雾，持续至上午08时消散。据此完成下面小题。
18．甲地降水的成因是（ ）
A．对流强烈 B．台风登陆 C．冷锋过境 D．暖锋过境
19．16日08时地区（ ）
A．①地晴空万里 B．②地狂风大作 C．③地形成降水 D．④地为偏南风
20．17日凌晨甲地大雾形成的条件是（ ）
A．近地面气温低 B．水平气压差大 C．盆地水汽聚集 D．大气逆辐射强
【答案】18．C 19．D 20．A
【解析】18．读图可知，16日08时甲地位于低压中心东南侧，其西侧为低压槽，易形成冷锋系统，16日下午冷锋过境形成降水。C正确，ABD错误。故选C。
19．读图可知，①地位于低压中心，易形成降水；②地等压线稀疏，风力小；③地位于高压脊附近，天气晴朗；④地受低压气旋影响，盛行偏南风。D正确，ABC错误。故选D。
20．17日甲地刚刚经历过冷锋过境带来的降水天气，降水过后，近地面大气中水汽含量大，夜间天气晴朗，大气逆辐射弱，大气保温作用弱，从而使水汽凝结成雾。夜间天气晴朗，近地面迅速降温，从而形成逆温现象，大气稳定，不利于雾的消散。结合甲地经纬度位置判断，甲地不位于盆地地区；17日02时甲地等压线稀疏，水平气压梯度力小。A正确，BCD错误。故选A。
8．推理法
所谓推理法就是根据题干所提供的条件，利用所学过的地理知识进行分析、推理，从而得出选项与题干的正确联系，最终得出答案。推理法适用于解答考查地理基础知识和基本原理的理解和迁移运用的题目。根据选择题的类型，主要有以下几种推理法：
（1）“由例及类”推理法：根据已经明确的一个或几个选项相同的地理特征，推断出所有选项的共性特征，从而得出答案的推理方法。遇到要求选出所有选项共性特征的选择题时，则往往会有一至两个选项较难判断，可尝试“由例及类”推理。
（2）逆向排除推理法：正向思维要选出正确选项而又无法确定时，可逆向选择，通过排除所有不符合题意的较易判断的选项推出答案。
（3）“大小筛选”推理法：对于地理数据可排序的选择题，按照从最大值和最小值再到中间值的顺序进行层层推理，从而逐步筛选出答案。这类试题中最大和最小的数值往往是学生熟知的，而中间的数值一般比较陌生。
（4）数值范围推理法：根据已知条件无法判读出地理事物的准确数据，但可推断其可能存在的数值范围，从而得出结论。
（5）因果联系推理法：根据地理事象之间的因果联系，通过由因导果或由果溯因来进行推断的思维方法。
（2022·福建漳州·模拟预测）为脱贫致富，2015年云南省元谋地区在干热河谷北部荒坡地引种台湾青枣（属常绿小乔木，植株生长极为旺盛），三年后土地出现了问题。2019年以来当地采用台湾青枣-芝麻（芝麻属一年生草本植物，生长期近4个月）间作栽培新模式，缓解了之前出现的土地问题。每年4月份对青枣主枝进行出芽前的回缩修剪和芝麻播种是台湾青枣-芝麻间作栽培技术的关键。下表为当地气候资料，据此完成下面小题。
年均降水量
雨季
年均蒸发量
年均温
613mm
5—8月
3911mm
21.9℃
1． 间作植物选择芝麻，主要因为种植芝麻（ ）
A．可以缓解土壤次生盐渍化 B．收割后秸秆可以还田
C．经济效益好，利于当地脱贫 D．生长期与雨季相一致
2．与传统单一种植台湾青枣相比，青枣-芝麻间作栽培能够（ ）
A．增加区域降水量 B．提高水肥利用率 C．增加生物多样性 D．便于种植、管理
【答案】1．D 2．B
【解析】1．当地引种台湾青枣三年后土地出现了土壤干旱问题，因此，采用青枣-芝麻间作栽培的目的是缓解土壤干旱，因芝麻生长期与雨季相一致，套种芝麻可以有效的增加果园覆盖，抵挡雨水对地面的冲刷造成土地流失，达到保水、保土、保肥的作用，D对；材料中“在干热河谷北部荒坡地引种台湾青枣”，说明坡地地形利于排水，不存在土壤次生盐渍化，A错；收割后秸秆可以还田增加土壤肥力，但不是间作植物选择芝麻的主要原因，B错；根据材料当地为脱贫致富，引种台湾青枣，三年后土地出现了问题，又采用台湾青枣-芝麻间作栽培新模式，说明间作植物选择芝麻是为了缓解土地出现的问题，而不是由于芝麻的经济效益好，且材料并没有给出芝麻产量的高低，C错。故选D。
2．青枣-芝麻间作对其区域降水影响甚微，A错；青枣-芝麻间作栽培，可实现果园提早覆盖，阻止太阳光对地面的直射，减少土壤水分蒸发，同时，还可以抵挡雨水对地面的冲刷造成土地流失，达到保水、保土、保肥的作用。因此，该栽培模式能提高水肥利用率，B对；农作物种类增加不属于生物多样性增加，C错；与传统单一种植台湾青枣相比，间作的耕作难度大， 不利于种植、管理，D错。故选B。
（2023·山东菏泽·统考二模）显热通量指由于温度变化而引起的大气与下垫面之间发生的湍流形式的热交换。为研究青海湖对湖区气候的影响，研究人员选取青海湖附近的陆地上空作为试验区，与青海湖区上空显热通量进行对比分析，得出夏季某日青海湖区与试验区的显热通量差异（如图）。据此完成下面小题。
1．图中显热通量差异的原因是（ ）
A．太阳辐射差异 B．地面辐射差异 C．大气逆辐射差异 D．热传导差异
2．近年，青海湖面持续扩大。受显热通量变化的影响，青海湖区会（ ）
①昼夜温差增大②夜晚降水增多③陆风势力增强④扬沙天气增多
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
下图是英国周边海城潮差分布图。读图，回答下面小题。
3．英国潮汐发电站主要分布在（ ）
A．北部沿海地区 B．西部沿海地区
C．东部沿海地区 D．南部沿海地区
4．影响各地潮差差异的主要因素是（ ）
A．海水密度 B．海水盐度
C．海水温度 D．海湾形状
（2023·浙江·一模）承德平泉，竟然藏着一座会下蛋的山！（左图）原来，这些“石蛋”是花岗岩球状体。右图是岩石圈物质循环示意图，图中数字代表地质作用的表现形式，字母表示物质类型。读图完成问题。
5．形成石蛋的岩石是右图中的（ ）
A．A B．B C．D D．E
6．在右图中，能反映石蛋形成过程的作用形式是（ ）
A．① B．③ C．④ D．⑤
（2023·河北·校联考模拟预测）云南无量山发育多道断层，断块的长距离移动改变了原有的沉积岩分布格局。丙岩层上部有两座“飞来峰”，“飞来峰”的岩性与甲相同。长期以来，地质学界对无量山“飞来峰”的成因有争议，部分学者提出滑塌说，认为“飞来峰”源自无量山岩体的重力滑塌。下图示意无量山“飞来峰”周边的地质构造。据此完成下面小题。
7．三类沉积岩的形成顺序是（ ）
A．甲、乙、丙 B．丙、甲、乙 C．乙、丙、甲 D．乙、甲、丙
8．若“飞来峰”滑塌说成立，则与现代相比，“飞来峰”滑塌期间（ ）
A．山地降水更少 B．边坡侵蚀作用较弱
C．无量山海拔更高 D．边坡堆积作用明显
（2023·广东·校联考二模）鄱阳湖南部河湖交接的三角洲前缘地带分布有大量独立的季节性积水洼地——碟形湖。根据观察，鄱阳湖南部的湖区（包括碟形湖与主湖区）在水位枯、涨、丰、退的各个时期，胡区水位与湖区面积变化速度不一致。左图示意鄱阳湖南部湖区在不同时期的水位线。右图示意鄱阳湖南部湖区水位与面积的变化过程。据此完成下面小题。
9．推测碟形湖形成的主要地质作用是（ ）
A．流水堆积 B．流水侵蚀 C．断裂下陷 D．风力侵蚀
10．与主湖区相比，碟形湖水位（ ）
A．涨水早，退水快 B．涨水早，退水慢
C．涨水晚，退水快 D．涨水晚，退水慢
11．碟形湖涨水主要处于的阶段是（ ）
A．①→② B．②→③ C．①→④ D．④→③
（2023·天津·校联考二模）我国某公司职员于2022年9月27日9：30赶到公司办公楼，准备参加长约4个小时的生产工作会议。下图为此时公司露天停车场空余车位和太阳光照状况图。据此完成下面小题。
12．该公司办公楼可能位于（ ）
A．新疆喀什 B．黑龙江哈尔滨 C．四川成都 D．湖南长沙
13．若此时只剩下4个停车位（如图所示），为尽量避免会议期间汽车被太阳照射，最理想的车位是（ ）
A．①车位 B．②车位 C．③车位 D．④车位
（2023·浙江杭州·学军中学校考模拟预测）下图为贵州省某地表水较短缺的偏远山区少数民族的特色粮仓景观图，该粮仓为干栏式建筑，即在木（竹）柱底架上建筑的高出地面的房屋且远离村庄。在粮仓和柱头之间镶嵌有光滑美观的陶罐。据此完成下面小题。
14．粮仓内储存较多的粮食作物最可能是（ ）
A．水稻 B．玉米 C．小麦 D．高粱
15．该地区有些粮仓为“高、低脚”干栏式建筑，这样的设计是对当地自然环境特征的适应，该特征主要是（ ）
A．潮湿闷热 B．山洪频发 C．坡度较大 D．地壳活跃
（2023·广东深圳·统考二模）在北美洲西海岸某近岸地区冬季盛行南风，夏季盛行偏北风，风向的季节转换驱动洋流方向发生改变（下图）。据此完成下面小题。
16．表层洋流流向与近岸海水垂直运动相对应的是（ ）
①a—甲 ②a—乙 ③b—甲 ④b—乙
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
17．该海域近岸地区出现海雾最为频繁的季节是（ ）
A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季
（2023·广东·统考二模）珊瑚喜营养丰富的温暖浅海，其骨骼能形成珊瑚礁一小南薰礁地处我国南海，东部为出露海面的点礁，西部有低潮时才能够出露海面的干出礁发育脊槽地貌在珊瑚礁礁坪上广泛发育，由平行分布的线状珊瑚礁脊和槽谷相间组成，下图示意小南薰礁的地貌形态，据此完成下面小题。
18．有利于干出礁演变为点礁的条件是（ ）
A．风平浪静 B．海浪堆积 C．地壳沉降 D．海啸突发
19．小南薰礁的脊槽地貌的物源主要来自（ ）
A．点礁 B．干出礁 C．外海搬运 D．本地海底
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