广东省汕头市金平区2022-2023学年数学三下期末学业水平测试试题含解析

广东省汕头市金平区2022-2023学年数学三下期末学业水平测试试题

一、用心思考，我会选。

1．6□2÷6，要使商的中间有0，且没有余数，那么□里最大应填（   ）。

A．2 B．5 C．4

2．一本故事书的封面的面积约300（　　）。

A．平方米 B．平方分米 C．平方厘米

3．下面的图形中阴影部分不表示的是（    ）。

A． B． C．

4．周长是80米的正方形，面积是（    ）。

A．20平方米 B．80平方米 C．400平方米 D．6400平方米

5．小明和小红带了同样多的钱去买铅笔，小明用去了所带钱的，小红用去了所带钱的。哪个小朋友剩下的钱多一些？（    ）

A．小明剩下的钱多 B．小红剩下的钱多 C．无法比较

二、认真辨析，我会判。

6．250×8，积的末尾有2个0。（______）

7．相邻两个月的天数都不一样．                       （_______）

8．验算有余数的除法，可以先用商和除数相乘，再加上余数。（______）

9．4.7和4.70的大小相等，意义相同。（________）

10．阴影部分可以用分数来表示。（______）

三、仔细观察，我会填。

11．在（    ）里填上适当的单位名称。

旗杆高14（________）        学校操场的面积约为1500（________）

一张奖状的面积大约是6（________）    一本新华字典约厚5（________）

12．小王、小张、小李分别是工人、农民、教师中的一个。现在只知道：小李不是教师，小张不是农民也不是教师。那么（________）是工人，（________）是农民，（________）是教师。

13．=________÷________=________（填小数）

14．按规律填数。

①1，4，9，16，（_______），36，（_______）。

②8.8，8.5，8.2，（_______），（_______）。

15．一辆卡车的载重量是6吨，用5辆这样的卡车运苹果，运了3次，一共运了（______）吨苹果．

16．边长3厘米的正方形，它的周长是（________），面积是（________）。

17．学校篮球场是一个长方形，长是28米，宽是15米，面积是_____平方米，周长是_____米．

18．□÷9＝41……□，最大的余数是______，这时被除数是______。

四、认真细致，我会算。

19．直接写得数。

180÷6＝        630÷7＝        50×40＝         3.2＋2.6＝

25×20＝        0.8－0.3＝        14×50＝        300÷5＝

20．列竖式计算。

721÷7＝        48×62＝         35×54＝

10－5.8＝        8.3＋15.9＝        804÷6＝

21．2008除以8与47的差是多少？

五、动手操作，我能行。

22．在下列方格纸中分别画出面积为16平方厘米的长方形和正方形各一个，一格面积为1平方厘米。

23．画一个面积为6cm2的长方形,再将这个长方形在方格纸上向右平移5格。(每小格面积为1cm2)

24．在方格纸上画一个周长是12厘米的长方形和一个面积是16平方厘米的正方形。（每个小格表示1平方厘米）

六、生活问题，我会解。

25．小英家准备重新装修房子，需要更换的门窗玻璃有49平方米。如果玻璃的价格是每平方米88元，更换这些玻璃准备4500元够不够？（先估一估并写出估的过程，再解答）

26．服装厂一个星期生产了7008套服装，每9套装一箱，可以装几箱，还剩几套？

27．李叔叔不小心将购物发票弄脏了，你能帮他算算一条裤子需要多少元吗？

28．一条毛巾7.5元，一支钢笔是7元8角4分，明明带了15元钱，买一条毛巾和一支钢笔，他带的钱够吗？如果不够，还差多少钱？

29．三（1）班组织亲子参观动物园活动，共有32名学生参加，每位学生都有1位家长陪同。

（1）估一估，用1000元购买32名学生的门票，够吗？

（2）算一算，购买32名学生的门票，需要多少钱？

参考答案

一、用心思考，我会选。

1、C

【详解】略

2、C

【分析】根据生活经验、对面积单位和数据大小的认识，可知计量一本故事书的封面的面积应用“平方厘米”做单位；据此解答。

【详解】一本故事书的封面的面积约300平方厘米。

故答案为：C

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

3、A

【分析】分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份或几份的数叫分数，因此本题根据分数的意义对各选项进行分析。

【详解】A.将长方形平均分为8份，涂色的占其中的1份，即；

B.将8个圆圈平均分为4份，涂色的占其中的1份，即；

C.将圆平均分为4份，涂色的占其中的1份，即；

故答案为：A

本题考查分数的意义，注意理解，明白分数的总份数和所占的份数。

4、C

【分析】根据周长求出正方形的边长，再利用边长×边长得到正方形的面积。

【详解】边长为：80÷4＝20（米）

面积为：20×20＝400（平方米）

故答案为：C

本题考查正方形的周长和面积公式的灵活运用。

5、B

【分析】因为带的总钱数一样，所以谁用的钱多谁剩的钱就少，然后依据异分母分数的大小比较的方法，即可得解。

【详解】因为＞

所以小明用的钱多，所以小明剩下的钱少，因此小红剩下的钱多。

故答案为：B。

此题主要考查异分母分数大小比较的方法，异分母分数比较，分母大的反而小。

二、认真辨析，我会判。

6、×

【分析】要求250×8的积的末尾有几个0，可以先计算出得数，进而确定积末尾的0的个数。

【详解】250×8＝2000，积的末尾有3个0；

故答案为：×

解决这类型的题目要注意先计算出算式的结果，再判断，不能只凭因数末尾0的个数判断。

7、×

【详解】略

8、√

【分析】求被除数，根据：被除数=商×除数+余数，解答即可。

【详解】验算有余数的除法，可以先用商和除数相乘，再加上余数；

故答案为√．

9、×

【分析】根据小数的基本性质，在小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变，所以4.70＝4.7；但4.7的计数单位是0.1，而4.70的计数单位是0.01；由此判断即可。

【详解】根据小数的基本性质，4.7＝4.70；

根据小数的意义，4.7的计数单位是0.1，而4.70的计数单位是0.01，

所以4.7和4.70的大小相等，意义不同；

故判断错误。

本题考查了根据小数的基本性质，小数的位数不同，它们表示的计数单位就不相同，意义也不相同。

10、×

【分析】把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫分数。

【详解】观察可知，图形不是平均分，即原题说法错误。

所以判断为错误。

用分数表示的时候，一定要注意是平均分。

三、仔细观察，我会填。

11、米    平方米    平方分米    厘米   

【分析】根据对长度和面积单位的理解联系生活实际，结合题目中的数据可知，计量旗杆高用米，计量学校操场的面积用平方米，计量一张奖状的面积为平方分米，计量新华字典的厚度用厘米。

【详解】旗杆高14米        学校操场的面积约为1500平方米

一张奖状的面积大约是6平方分米    一本新华字典约厚5厘米

故答案为：米；平方米；平方分米；厘米

本题考查对长度单位和面积单位的理解，根据情景灵活选择合适的单位。

12、小张    小李    小王   

【分析】小张不是农民也不是教师，那么小张只能是工人；小李和小张都不是教师，那么小王只能是教师；剩下小李只能是农民。

【详解】小王、小张、小李分别是工人、农民、教师中的一个。现在只知道：小李不是教师，小张不是农民也不是教师。那么小张是工人，小李是农民，小王是教师。

本题主要考查学生的逻辑推理能力。

13、3    5    0.6   

【详解】分数与除法的关系：分数的分子相当于除法中的被除数，分母相当于除法中的除数，分数值相当于除法中的商，据此解答；

分数化成小数，用分母去除分子，能除尽的就化成有限小数，有的不能除尽，不能化成有限小数的，一般保留三位小数，据此解答.

14、25    49    7.9    7.6   

【解析】略

15、90

【解析】6×5×3=90（吨）

16、12厘米    9平方厘米   

【分析】正方形的周长＝边长×4，正方形的面积＝边长×边长，已知正方形的边长是3厘米，代入数据计算即可解答。

【详解】周长是：3×4＝12（厘米）

面积是：3×3＝9（平方厘米）

故答案为：12厘米；9平方厘米

本题主要考查了学生对正方形周长和面积公式的掌握情况。

17、420    86   

【解析】依据长方形的面积公式S＝ab，周长公式C＝（a+b）×2，代入数据即可求解．

【详解】28×15＝420（平方米）

（28+15）×2

＝43×2

＝86（米）

答：面积是420平方米，周长是86米．

18、8    377   

【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数－1，当余数最大时，被除数最大，进而根据“被除数＝商×除数＋余数”解答即可。

【详解】余数最大为：9－1＝8

9×41＋8

＝369＋8

＝377

余数最大是8，这时的被除数是377。

解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，得出余数最大为：除数－1，然后被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可。

四、认真细致，我会算。

19、30；90；2000；5.8；

500；0.5；700；60

【详解】略

20、103；2976；1890

4.2；24.2；134

【分析】两位数乘两位数时，用第二个因数个位上的数乘第一个因数，再用第二个因数十位上的数乘第一个因数，再将乘得的数加起来。

除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。

小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。

【详解】721÷7＝103        48×62＝2976        35×54＝1890

10－5.8＝4.2       8.3＋15.9＝24.2       804÷6＝134

21、204

【分析】先用2008除以8，求出商，再用求出的商减去47即可。

【详解】2008÷8﹣47，

＝251﹣47，

＝204；

答：差是204.

本题关键是找清楚运算的顺序，先求什么，再去什么，然后根据运算顺序列式求解。

五、动手操作，我能行。

22、

【分析】根据长方形的面积公式S=长×宽，可知面积是16平方厘米的长方形的长为8厘米，宽为2厘米（答案不唯一）；

根据正方形的面积公式S=边长×边长，可知面积是16平方厘米的正方形的边长为4厘米，据此作图即可。

【详解】根据分析作图如下：

此题主要考查的是长方形、正方形面积公式的灵活应用。

23、如下图所示,答案不唯一。

【解析】略

24、（长方形画法不唯一）

【分析】根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，可知周长是12厘米的长方形的长与宽之和是6厘米，据此画图；因为16＝4×4，所以面积是16平方厘米的正方形的边长是4厘米，据此画图。

【详解】根据分析画图如下：

（长方形画法不唯一）

本题主要考查画指定周长、面积的正方形及长方形，解题时注意长方形的画法不唯一。

六、生活问题，我会解。

25、如果面积是50平方米，玻璃的价格是每平方米90元，那么需要50×90＝4500元，现在面积不足50平方米，价格也不足90元，则肯定是够了。

计算：49×88＝4312（元）

4500>4312

答：够。

【解析】略

26、778箱    6套

【解析】略

27、159元

【分析】先用上衣的单价乘上衣的数量，计算出上衣的总价，再用上衣和裤子的总价减去上衣的总价算出裤子的总价，用裤子的总价除以裤子的数量，计算裤子的单价即可。

【详解】（598－280×1）÷2

＝318÷2

＝159（元）

答：一条裤子需要159元。

本题的关键是求出裤子的总价，裤子的总价＝上衣和裤子的总价－上衣的总价。

28、不够

【解析】7.5+7.84=15.34（元）

15.34＞15    不够

15.34-15=0.34（元）

答：他带的钱不够，还差0.34元钱。

29、（1）够

（2）928元

【分析】（1）购买32名学生的门票，每张票29元，一共需要32个29元，即32×29元，计算时把32看成30，29看成30进行估算，再与1000元比较；

（2）需要购买32名学生的门票，就用儿童票的单价乘上32即可。

【详解】（1）32×29

≈30×30

＝900

900＜1000

答：够。

（2）29×32＝928（元）

答：需要928元。

本题考查了乘法的意义，以及估算的实际运用。