河南省商丘市柘城县2023年三年级数学第二学期期末质量检测试题含解析

河南省商丘市柘城县2023年三年级数学第二学期期末质量检测试题

一、快乐填一填。

1．的商是（______）位数；的商是（______）位数；的积是（______）位数；的积是（______）位数。

2．把除数42看作40试商，初商可能________；把除数78看作80试商，初商可能________。（偏大、偏小、不变）

3．估算79×21时可以把79看作（____），把21看作（____），估算的结果是（____）。

4．在括号里填上合适的数。

（________）角＝2元     4000克＝（________）千克

5．估一估：39×21的积的最高位是（_________）位，42×48的积是（_________）位数．

6．一个周长是128分米的正方形，它的面积是（______）平方分米。

7．在计算90－10×3时，先算（_______），再算（_______），得数是（______）．

8．一块长方形玻璃的面积是32平方分米，长是8分米，宽是（_____）分米。

9．5吨=（______）千克              4吨40千克=（_______）千克

7平方米=（_______）平方分米     7厘米-24毫米=（______）毫米

10．小明家5天用掉了1千克食用油，平均每天用食用油（______）克。

11．637÷□＝（    ），如果商是两位数，□最小填（________）；如果商是三位数，□最大填（________）。

二、公正小法官。

12．把一根彩带分成8段，每段的长度是这根彩带的。      （______）

13．以学校为参照点，甲乙二人到学校的距离相等．他们一定在同一地方。_____

14．三个小朋友分别出生在海南、广州、上海。龙龙从未到过上海，青青出生在上海，月月不是在广州出生的。那么，龙龙出生在海南。（____）

15．下午5时用24时记时法是17时。（________）

16．85÷5的商是一位数．                         （_______）

17．彬彬上学时向东南方向走，他放学回家时应向西北方向走。（______）

18．小数位数越多，这个小数就越大。（________）

三、精挑细选。

19．要使235×□的积是一个三位数，□里最大可填数字是（     ）．

A．3 B．4 C．5

20．88÷8要使商中间有0，里不能填（    ）。

A．0 B．5 C．7 D．9

21．与24×200乘积不相等的算式是（    ）。

A．2400×2 B．240×20 C．240×2

22．下面的第一个图形是通过（     ）变成第二个图形的．

A．旋转 B．平移 C．对称

23．下列图中涂色部分可以用0.3表示的是(   )．

A． B． C．

24．拨算盘珠是（　　）现象。

A．旋转 B．平移 C．对称

25．童童有10元，买下面这两本书，还差（    ）元。

A．10.2 B．2.7 C．6.4 D．0.2

四、我是神算手。

26．直接写出得数。

5×30＝      0÷10＝     840÷2＝    159÷4≈

160×2＝     60÷4＝     7.3＋1.8＝   176÷3≈

4.2＋1.5＝   4.5－0.8＝    102÷3＝   12×29≈

27．竖式计算．   

（1）24×53=   

（2）702÷6=   

（3）814÷4=

五、动手实践。

28．若下图每一个小正方形的面积都是1平方厘米，请在图中画一个面积是24平方厘米的长方形． 

29．先分一分，再在每个图里涂一涂，分别表示图形右边的数。

0.2

30．涂色表示下面各小数．（涂上自己喜欢的颜色）

六、生活问题我能解决。

31．分一分、涂一涂，写出算式。

 8个○的是多少个？

32．请你填一填． 

张老师骑自行车去汽车站，下边是他前三个小时的行走路线．

33．下面是某街道示意图。

王阿姨从图书馆到火车站接人，可以怎样走？

34．一辆洒水车，每分钟行驶200米，洒水的宽度是6米，5分钟能给多大面积的地面洒上水？

35．一个长方形空地，长为30米，宽是45米，如果每3平方米种一棵杨树，一共可以种多少棵？

参考答案

一、快乐填一填。

1、两    三    四    四   

【分析】（1）除数是一位数，因为7＜8，说明被除数最高位上的数不够除，所以可知商的最高位在十位上，商是两位数；除数是一位数，因为9＝9，说明被除数最高位上的数够除，所以可知商的最高位在百位上，商是三位数；

（2）看和的积是几位数，可以利用估算的方法，将乘数看作与它接近的整十数进行估算，从而得出积是几位数。

【详解】的商是两位数；的商是三位数；

≈1200，≈1500

的积是四位数；的积是四位数。

解决此类题也可以通过计算出结果，进而确定商或积的位数。

2、偏大    偏小   

【分析】被除数÷除数＝商，由此可知，在被除数大小不变的情况下，除数变小后，初商可能偏大，除数变大后，初商可能偏小，由此解答。

【详解】把除数42看作40试商，初商可能偏大；把除数78看作80试商，初商可能偏小。

依据除数的大小，正确试商是此类题目考查知识点，除数变小后，初商可能偏大，除数变大后，初商可能偏小。

3、  80  20  1600

【解析】略

4、20    4   

【分析】元和角之间的进率是10，千克和克之间的进率是1000，据此解答即可。

【详解】20角＝2元     4000克＝4千克

本题考人民币单位、质量单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。

5、百    四   

【解析】略

6、1024

【分析】根据正方形的周长公式可知，正方形的边长＝128÷4分米，再根据正方形的面积＝边长×边长解答。

【详解】128÷4＝32（分米）

32×32＝1024（平方分米）

所以正方形的面积是1024平方分米。

故答案为：1024。

熟记正方形的周长和面积公式，并灵活运用公式解决问题。

7、乘法    减法    60   

【解析】略

8、4

【解析】长方形面积÷长=宽，32÷8=4（分米）。

9、5000    4040    700    46   

【详解】略

10、200

【分析】要求平均每天的用量，用总用量÷天数，将数据代入即可。

【详解】1千克＝1000克

1000÷5＝200（克）

故答案为：200

本题考查平均数的计算，计算时记得将单位化统一。

11、7    6   

【分析】根据三位数除以一位数的除法计算方法可知，要使商是两位数，则被除数最高位的数小于除数，□里的数要大于6；要使商是三位数，则被除数最高位的数大于等于除数，□里的数要小于等于6。

【详解】如果商是两位数，□最小填7；如果商是三位数，□最大填6。

故答案为：7；6。

三位数除以一位数，如果被除数最高位的数小于除数，则商是两位数；如果被除数最高位的数大于或等于除数，则商是三位数。

二、公正小法官。

12、×

【解析】略

13、×

【详解】到一个固定点的距离相等的点有无数个，所以以学校为参照点，甲乙二人到学校的距离相等，他们不一定在同一地方，这样的点不确定，由此判断即可。

故答案为：×。

明确到一个固定点的距离相等的点有无数个，是解答此题的关键。

14、×

【解析】略

15、√

【分析】普通记时法转换为24时记时法：去掉时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），下午和晚上的时间要加上12时

【详解】根据分析可知，下午5时用24时记时法是17时，所以判断正确。

熟练掌握普通计时法与24时计时法的互化方法是解答本题的关键。

16、×

【解析】略

17、√

【分析】根据方向的相对性，西北和东南相对，由此判断即可。

【详解】从家去学校时的方向和学校回家的方向的相对的，上学时是东南方向，则放学时应是西北方向。

故判断正确。

本题考查的是方向的辨别，记住几个相对的方向，东西相对，南北相对，东北和西南相对，西北和东南相对。

18、×

【分析】小数的大小与小数位数没有必然关系。不能根据小数位数来决定小数大小。如：2.45是两位小数，2.5是一位小数，但。

【详解】根据分析可知，小数的大小与小数位数没有必然关系，所以判断错误。

小数的大小与小数位数没有关系，不是位数越多，小数越大。

三、精挑细选。

19、B

【详解】略

20、D

【分析】因为8能被8整除，根据整数除法的运算法则可知，要使商的中间有0，则方框里面的数必须小于8，据此解答。

【详解】根据分析可得：

88÷8要使商中间有0，里面可以填：0、1、2、3、4、5、6、7都可以，8、9不可以；

故答案选：D。

本题考查了整数的除法应用，关键掌握三位数除以一位数的计算方法。

21、C

【分析】根据积的变化规律，一个因数扩大几倍（0除外），另一个因数缩小相同的倍数，积不变，由此解答。

【详解】根据分析：

24×200

＝（24×10）×（200÷10）

＝240×20

所以B选项和题目中的算式乘积相等；

24×200

＝（24×100）×（200÷100）

＝2400×2

所以A选项和题目中的算式乘积相等；

而C选项中是240×2，很明显不相等。

故答案为：C。

此题考查的目的是使学生理解和掌握积的变化规律，根据积的变化规律解决这个问题。

22、A

【详解】解：根据图形的特征可知，第一个图形是通过旋转变成第二个图形的.

故答案为A

【考点】旋转

【分析】旋转后的图形的大小、形状不变，位置变化了，旋转是图形绕某个点转动一定的角度得到的图形.

23、B

【详解】（1）小数化分数：小数点后有几位小数，就在1的后面加几个0作为分母，将小数点去掉作为分子即可；（2）将整体（单位1）平均分为10份，表示其中的3份是多少．由此即可得出答案．

24、B

【分析】将一个图形上的所有点都按照某个方向做相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动；把一个图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫做图形的旋转；据此解答即可。

【详解】据分析得出：

拨算盘珠是平移现象。

故答案为：B

本题主要是考查图形的旋转、平移；旋转与平移的相同点：大小不变，形状不变；不同点：平移，运动方向不变；旋转，围绕一个点或轴做圆周运动。

25、D

【分析】先求出这两本书一共多少元，再减去10元，就是还差多少钱，据此可解此题。

【详解】2.9＋7.3－10

＝10.2－10

＝0.2（元）

故答案为：D

小数加、减法的计算法则：

1、计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐）。

2、再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点并点上小数点。

四、我是神算手。

26、150；0；420；40；

320；15；9.1；60；

5.7；3.7；34；300

【分析】根据整数乘除法和小数加减法的口算和估算方法进行计算即可。

【详解】5×30＝150      0÷10＝0     840÷2＝420    159÷4≈40

160×2＝320     60÷4＝15     7.3＋1.8＝9.1   176÷3≈60

4.2＋1.5＝5.7   4.5－0.8＝3.7    102÷3＝34   12×29≈300

故答案为：150；0；420；40；320；15；9.1；60；5.7；3.7；34；300

本题考查学生的基本计算能力，估算要利用“四舍五入”法，小数加减法注意小数点对齐。

27、（1）1272；（2）117；（3）203......2

【分析】两位数乘两位数的计算方法是：先用第2个乘数的个位上的数去乘第1个乘数，得数的末位和个位对齐；再用第2个乘数的十位的数去乘第1个乘数，得数的末位和十位对齐；最后将两次的积相加．

整数的除法法则：从被除数的高位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除第一位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；每次除后余下的数必须比除数小．

【详解】（1）24×53=1272

（2）702÷6=117

（3）814÷4=203......2

五、动手实践。

28、

【分析】依据长方形的面积公式S=长×宽确定长方形的长、宽的值，然后再根据长方形的特征：长方形对边平行且相等，长方形的四个角都是直角，最后再作图即可．解答此题的关键是确定长方形长、宽的值，然后再依据长方形的特征进行作图即可．

【详解】因为6×4=24，所以长方形的长为6厘米，宽为4厘米（答案不唯一）；

作图如下：

29、；。

【分析】（1）把图形看作单位“1”，把单位“1”平均分成3份，涂色部分占1份，用表示；

（2）把图形看作单位“1”，把单位“1”平均分成5份，涂色部分占0.2份，也就是0.2＝份。

【详解】根据分析：

第一个图表示平均分成3份，就是取其中的一份涂色即可；

第二个图表示将大长方形分成了五个小长方形，因为0.2＝，所以取其中的一个小长方形涂色即可。

最后画图如下：；。

本题考查的是分数意义的运用，把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数，用分数表示。

30、

【详解】略

六、生活问题我能解决。

31、；8÷4×3＝6（个）

【分析】根据题意，8个○的表示将8个○平均分为4份，涂色部分占其中的3份，由此列式计算并涂色。

【详解】

8÷4×3

＝2×3

＝6（个）

答：8个○的是6个。

本题主要考查学生对于分数意义的理解，解题时要根据分数中分子、分母表示的意义求出一份表示多少个，再进一步解答。

32、16    15    20    17   

【详解】根据图可知，要求两地之间的路程，用加法计算，据此列式解答；要求平均速度，用总路程÷总时间=平均速度，据此列式解答．

33、（答案不唯一）从图书馆向东北方向走到医院，再向东南方向走到商场，然后向东北方向走到广场，最后向东南方向走到火车站。

【分析】根据图书馆和火车站在地图上的地理关系，判断出王阿姨的路线。

【详解】答：从图书馆向东北方向走到医院，再向东南方向走到商场，然后向东北方向走到广场，最后向东南方向走到火车站。

本题考查的是地图的营业，关键是仔细观察地图上图书馆和火车站的地理关系，描述出路线。

34、200×5×6＝6000（平方米）

【分析】根据题意可知，所洒地面是一个长方形，首先根据速度×时间＝路程，求出5分钟洒水车行驶多少米（也就是所洒地面长方形的长），已知洒水的宽度是6米，利用长方形的面积公式解答即可。

【详解】200×5×6

＝1000×6

＝6000（平方米）

答：能给6000平方米的地面洒上水。

此题主要考查路程、速度、时间三者之间的关系和长方形的面积计算方法。

35、450棵

【解析】一棵树占地面积是3平方米，想求出一共可以种树多少棵，就得先求出长方形空地的面积，依据长方形面积公式可解．

解：30x45÷3=450(棵）

答：一共可以种450棵．