河南省三门峡市陕县2023年三年级数学第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析

河南省三门峡市陕县2023年三年级数学第二学期期末学业质量监测模拟试题

一、神奇小帮手。

1．在横线里填上适当的单位名称．

铅笔盒宽约10________一块手帕的面积约12________数学课本长约19_____

长课桌高约7________一张邮票的面积约6________学校操场的面积约720_____

2．5分米＝（________）米   3元8角＝（________）元

10.09读作（________）   二点零四写作（________）

3．今年是2017年，共有（______）天，这个月是7月，有（______）天．

4．在括号里填上合适的小数。

8角＝（________）元  5分米＝（________）米  4厘米＝（________）米

5．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

2kg（______）2000g　　　（______）　　　　　　（______）

6．看图填空．

小兔向（_____）面走可以拿到桃子；向（_____）面走可以拿到苹果；向东北方向走可以拿到（_____）；向（_____）方向走可以拿到菠萝；向（_____）方向走可以拿到香蕉．

7．如图，从一张长方形纸上剪去一个最大的正方形，余下的部分恰好又可以剪成两个边长5厘米的正方形，原来这张长方形纸的面积是（______）平方厘米。

8．中华人民共和国于1949年10月1日成立，2019年10月1日是国庆（________）周年。

二、我是小法官。（对的打√，错的打×）

9．3.42读作三点四十二。（________）

10．两个乘数的个位数都不是0，积的个位数不可能是0。（______）

11．笑笑一家三口每两人玩一次“石头、剪刀、布”游戏，共需要玩6次。（________）

12．１小时的是10分钟。                       （________）

13．把一个苹果平均分成五份，每份就是这个苹果的。（______）

14．比较两个图形面积的大小，一定要用同样的面积单位。（______）

15．1.3和1.5之间的小数只有1.4。（________）

16．把1厘米的绳子平均分成10段，每段长1毫米．    （______）

17．周长相等的长方形，它们的面积也相等。（________）

18．715÷5的商的中间有1．                                   （_____）

三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）

19．正方形一共有（    ）条对称轴。

A．2 B．3 C．4

20．47×43，如果第二个因数减少2，那么积就减少（    ）。

A．2 B．86 C．94

21．在下面的公历年份中,是闰年的有(　　)．

A．1800年 B．2019年 C．2020年

22．用小数表示1元7角等于（      ）元 ．

A．17 B．1.7 C．1.07

23．爸爸要乘坐10：40的火车，从家到火车站要50分钟，进站检票需要15分钟，爸爸（        ）从家里出发比较合适。

A．8：00 B．9：00 C．10：00

24．兰州在长春的西南方，长春在兰州的（    ）。

A．东南方 B．西北方 C．东北方

25．张明家在学校的西面，他早晨去学校应向（    ）走。

A．南 B．西 C．东

26．下图中（    ）是小松鼠在镜子里的样子。

A． B． C．

27．下面小数中，最大的是（    ）。

A．0.357 B．0.28 C．1.9

28．下面的算式中，计算结果比大而且比小的是（   ）。

A．× B．× C．× D．÷2

四、勤奋的你来算一算。

29．直接写出得数．

12×50＝   9.4－1.8＝   2.5＋0.7＝

20×50＝     60×90＝      6.4－3＝

0÷6800＝    2016×0＝     720÷8＝

540÷6＝

30．笔算．（带※的要验算．）

23×15=        ※ 45×17=       837÷9=        ※618÷6=

31．计算下面阴影部分的面积。

五、操作题。

32．按要求画一画。

（1）画出图①的另一半，使它成为一个轴对称图形。

（2）画出图②向上平移3格后的图形。

六、解决问题

33．下表是二（1）班学生每天玩游戏时间情况统计表：

（1）将统计的人数填在下表里．

（2）二（1）班参加调查的人数一共有多少人？

（3）请你提出一个数学问题，并解答．

34．下面李明和陈东近四年的体重情况：（千克）               　

李明                  陈东

7岁：22.7             7岁：23.5

8岁：24.6             8岁：24.4

9岁：27.5             9岁：27.1

10岁：29.8             10岁：28.8

（1）请你将他们的体重情况统计在一张复式统计表里。

（2）李明从7岁到10岁体重增加了多少千克？

（3）你还能提出什么问题并解答？

35．冬冬家到学校相距728米，今天他上学走了8分钟，他每分钟大约走多少米？

36．三年级扫了操场的，四年级扫了操场的。还剩操场的几分之几没扫?

37．少先队员割草，每个小队割4筐，每筐13千克。5个小队一共割了多少千克？

参考答案

一、神奇小帮手。

1、厘米    平方厘米    厘米    分米    平方厘米    平方米   

【解析】略

2、0.5    3.8    十点零九    2.04   

【分析】（1）分米和米之间的进率是10，将5分米换算成米，用5除以进率10；

（2）角和元之间的进率是10，将3元8角换算成元，用8除以进率10，再加上3；

（3）读小数的时候，整数部分按照整数的读法来读（整数部分是0的读“零”），小数点读作“点”，小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字。

（4）写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写（整数部分是零的写作“0”），小数点点在个位的右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数字。

【详解】5分米＝0.5米    3元8角＝3.8元

10.09读作十点零九   二点零四写作2.04。

故答案为：0.5，3.8，十点零九，2.04。

【点精】

本题考查长度单位和人民币单位的换算以及小数读法和写法。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。

3、365    31   

【解析】略

4、0.8    0.5    0.04   

【分析】（1）把低级单位角化成高级单位元，除以进率10；

（2）把低级单位分米化成高级单位米，除以进率10；

（3）把低级单位厘米化成高级单位米，除以进率100。

【详解】8角＝0.8元

5分米＝0.5米

4厘米＝0.04米

故答案为：0.8；0.5；0.04

此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率。

5、＝    ＜    ＞   

【分析】把2kg化成克数，用2乘进率1000，再进行比大小；分子相同，分母大的分数值反而更小；分母相同，分子大的分数值更大。

【详解】2kg＝2000g；＜；＞

故答案为：＝；＜；＞

千克化成克，进率是1000；分数比大小，分子相同，分母大的分数值更小；分母相同，分子大的分数值更大。

6、北    东    蘑菇    西北    西南   

【详解】略

7、150

【分析】根据题意， 余下的部分恰好又可以剪成两个边长5厘米的正方形，则剪下的大正方形的边长就是两个小正方形边长之和，即大正方形边长＝5×2，由此分别计算出大正方形和两个小正方形的面积，再相加就是这张长方形纸的面积，由此解答。

【详解】5×2＝10（厘米）

所以剪下正方形的边长是10厘米；面积为：

10×10＝100（平方厘米）

5×5×2＝50（平方厘米）

100＋50＝150（平方厘米）

此题主要考查正方形的面积公式，解题时要结合图形，先求出正方形的的边长在进一步解答，解决本题也可直接求出原来长方形的长和宽，再根据长方形面积公式解答。

8、70

【分析】根据经过时间＝结束时间－开始时间解答即可。

【详解】2019－1949＝70（周年）

则2019年10月1日是国庆70周年。

故答案为：70。

熟练掌握经过时间的计算公式：经过时间＝结束时间－开始时间；结束时间＝ 开始时间＋经过时间；开始时间＝结束时间－经过时间。

二、我是小法官。（对的打√，错的打×）

9、×

【分析】根据小数的读法：整数部分，按照整数的读法来读，小数部分依次读出每一位上的数字，然后进行解答即可。

【详解】根据小数的读法，可知3.42应该读作：三点四二。

故答案为：×

此题考查小数的读法，关键是小数部分要读正确。

10、×

【分析】两个数相乘的积末尾是否有0，一是看两个因数的末尾是否有0，二是看两个因数的个位相乘的末尾是否有0。

【详解】两个乘数的个位相乘末尾有0，它们的积末尾也有0，如24×5＝120，积的个位就是0。

故答案为：错误

本题考查因数相乘积的末尾是否有0，注意要考虑到各种情况。

11、×

【分析】由于每个人都要和另外的2个人玩一次游戏，一共要玩：3×2＝6（次）；又因为每两个人玩一次，去掉重复计算的情况，实际只玩：6÷2＝3（次）；由此进行判断。

【详解】（3－1）×3÷2

＝2×3÷2

＝6÷2

＝3（次）

所以，笑笑一家三口每两人玩一次“石头、剪刀、布”游戏，共需要玩6次，故此说法不正确。

故答案为：×

本题是典型的握手问题，如果人数比较少，可以用枚举法解答，如果人数比较多，可以用公式：n（n－1）÷2解答。

12、√

【解析】略

13、√

【分析】根据分数的意义可知：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数，由此解答。

【详解】把一个苹果平均分成五份，每份就是这个苹果的；

故答案为：√

本题主要考查了学生对分数意义的掌握，注意分数一定要“平均分”。

14、√

【分析】由平面图形面积的概念可知：比较两个图形的大小，要用统一的面积单位来测量，据此解答即可。

【详解】根据分析可知，比较两个图形的大小，要用统一的面积单位来测量，所以原题说法正确。

本题主要考查学生对面积和面积单位知识的掌握，注意面积大小比较要统一单位。

15、×

【分析】根据小数比较大小的方法可知，1.3和1.5之间的一位小数有1.4；1.3和1.5之间的两位小数有1.31、1.41……1.3和1.5之间的三位小数有1.312、1.352……据此解答即可。

【详解】根据分析可知，在1.3和1.5之间的小数有无数个。

故答案为：×。

本题考查了小数比较大小方法的应用。如果题目中没有明确是几位小数时，在两个小数之间有无数个小数。

16、√

【解析】试题分析：因为1厘米=10毫米，所以把1厘米的绳子平均分成10段，每段长1毫米；据此进行判断．

解：因为1厘米=10毫米，把1厘米的绳子平均分成10段，

10÷10=1（毫米），

所以每段长1毫米．

故答案为正确．

【点评】此题考查厘米和毫米的进率：1厘米=10毫米．

17、×

【分析】运用假设的方法进行解答，假设有两个长方形的周长都是16厘米，一个长方形的长是7厘米，宽是1厘米，另一个长方形的长是6厘米，宽是2厘米，分别求出它们的面积，然后比较判断即可。

【详解】假设有两个长方形的周长都是16厘米，

（1）一个长方形的长是6厘米，宽是2厘米，

面积是：6×2＝12（平方厘米）

（2）另一个长方形的长是7厘米，宽是1厘米，

面积是：7×1＝7（平方厘米）

12＞7

所以周长相等的长方形，它们的面积也相等，故此说法不正确。

故答案为：×

本题考查了长方形的周长及面积公式的掌握与运用情况，考查了学生解决实际问题的能力。

18、╳

【解析】略

三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）

19、C

【分析】如果一个平面图形沿着一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。画一个正方形，并画出它所有的对称轴。

据此解答。

【详解】

由示意图可得出，正方形共有4条对称轴。

故答案为：C

解答此题首先要理解对称轴的概念，其次要能在正方形中画出所有的对称轴。这样解答本题就容易多少。

20、C

【分析】算式47×43中第二个因数减少2，积就减少了2个47，据此解答即可。

【详解】47×2＝94，所以积就减少94

故答案为：C。

本题的关键是明确第二个因数减少几，积就减少几个第一个因数。

21、C

【解析】略

22、B

【详解】略

23、B

【解析】略

24、C

【分析】西南和东北是相对的。兰州在长春的西南方，则长春在兰州的东北方。

【详解】根据分析可知，长春在兰州的东北方。

故答案为：C。

本题考查方向的辨别。注意东和西相对，南和北相对，西南和东北相对，西北和东南相对。

25、C

【分析】根据方向的相对性，西与东相对，据此解答。

【详解】根据分析可得：

张明家在学校的西面，他早晨去学校应向（东）走。

故答案选：C。

本题考查了方向知识在生活中的实际应用，数学联系生活，掌握方向具有相对性是解题的关键。

26、C

【分析】原来的小松鼠是站立在地面上的，所以镜子中的小松鼠也是站立着，B选项排除。

【详解】镜子内外，左右相反，互相对称，这种现象称为镜面对称现象。

故答案为：C

建立镜面对称现象的模型，运用镜面对称的知识解决实际问题，发展空间观念和数学思维能力。

27、C

【分析】比较几个小数的大小，先比较它们的整数部分，整数部分大，这个数就大；如果整数部分相同，再比较它们的十分位，十分位上的数大，这个数就大；如果十分位上的数相同，再比较它们的百分位，百分位上的数大，这个数就大。

【详解】将选项中的数据进行排序：

1.9＞0.357＞0.28

最大的为1.9

故答案为：C

本题考查小数的大小比较，本题只需比较整数部分即可得解。

28、B

【解析】一个非0数乘小于1的数，积小于这个数；乘大于1的数，积大于这个数；除以一个大于1的数，商小于这个数。根据规律判断即可。

【详解】A、＜1，所以；

B、＜1，所以；

C、＞1，所以；

D、2＞1，所以。

故答案为：B。

四、勤奋的你来算一算。

29、600 7.6 3.2 1000 5400 3.4 0 0 90 90

【解析】略

30、345  765  93  103

【详解】略

31、44平方厘米；80平方米

【分析】（1）根据长方形的面积公式：S＝ab，把数据代入公式解答。

（2）根据正方形的面积公式：S＝a2，把数据分别代入公式求出大小正方形的面积差即可。

【详解】（1）11×4＝44（平方厘米）；

答：阴影部分的面积是44平方厘米。

（2）12×12﹣8×8

＝144﹣64

＝80（平方米）

答：阴影部分的面积是80平方米。

五、操作题。

32、

【分析】根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的下边画出关键对称点，连结即可；

根据平移的性质：按要求平移图形的四个顶点，然后顺次连结即可。

【详解】

此题是考查作作轴对称图形以及平移后的图形，画出另一半的关键是找好对称点，平移图形的关键是先平移好四个顶点。

六、解决问题

33、（1）根据统一与分析完成统计图如下图：

（2）53人（3）人数最多的比最少的多几人？19人

【解析】（1）根据统一与分析完成统计图如下图：

（2）25+22+6

＝47+6

＝53（人）

答：二（1）班参加调查的人数一共有53人．

（3）人数最多的比最少的多几人？

25﹣6＝19（人）

答：人数最多的比最少的多19人．

34、（1）

（2）7.1千克

（3）陈东从7岁到10岁体重增加了多少千克？

5.3千克

【分析】（1）将体重对应姓名和年龄填出来即可；

（2）用李明10岁时候的体重减去7岁时候的体重即可；

（3）陈东从7岁到10岁体重增加了多少千克？

【详解】（1）

（2）29.8－22.7＝7.1（千克）

答：李明从7岁到10岁体重增加了7.1千克。

（3）陈东从7岁到10岁体重增加了多少千克？

28.8－23.5＝5.3（千克）

答：陈东从7岁到10岁体重增加了5.3千克。

本题考查复式统计表的填补以及找出有效信息的能力。

35、90米

【分析】根据路程÷时间＝速度，用冬冬家到学校的路程除以他上学走的时间，求出他每分钟大约走多少米即可。

【详解】728÷8

≈720÷8

＝90（米）

答：他每分钟大约走90米。

此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间＝路程，路程÷时间＝速度，路程÷速度＝时间，以及估算的方法，要熟练掌握。

36、解：1-

答：还剩操场的没扫。

【解析】以操场的总面积为单位“1”，用1减去两个年级扫的分率即可求出还剩几分之几每扫。

37、260千克

【分析】先用每筐的重量×每个小队割的筐数，即可求出一个小队割草的重量，然后再乘小队个数即可得到5个小队割草的总重量，由此解答。

【详解】13×4×5

＝13×20

＝260（千克）

答：5个小队一共割了260千克。

本题也可以先求出5个小队割草的总筐数，然后再乘每筐草的重量，也可以求出草的总重量。