河北省邢台市清河县世纪祥昇小学2023届数学三下期末综合测试模拟试题含解析

河北省邢台市清河县世纪祥昇小学2023届数学三下期末综合测试模拟试题

一、快乐填一填。

1．一根24厘米长的铁丝，围成一个长是8厘米的长方形，这个长方形的面积是________平方厘米。

2．今年全年有（________）天，第四季度有（________）天。从今年往后，第一个闰年是（________）年。

3．分一分，填序号。

①汽车方向盘的运动  ②国旗上升的运动  ③车轮的运动  ④拉开抽屉的运动

平移现象（_________________）   旋转现象（_________________）

4．刮东南风时，校园里的彩旗向（________）方向飘。

5．3平方米＝（______）平方分米    4米5分米＝（______）分米

900平方厘米＝（______）平方分米    6元5角＝（______）元

6．三（2）班的图书角第一天借出了存书的一半，第二天又借出了26本，这时还剩28本。图书角原来有（______）本图书。

7．用分数表示各个图里的涂色部分。

（________）    （________）

8．王力的身高是1米4分米，写成小数是（______）米。

9．计算140×30时，可以先把________和________相乘，得________，再把乘得的数的末尾添写________个0。

10．下表是五一班所有同学（每人只选一种）最喜欢的水果的统计情况。

（1）男生最喜欢吃（______）的人数最多，女生最喜欢吃（______）的人数最少。

（2）五一班共有学生（______）人。

（3）最喜欢吃西瓜的男生比最喜欢吃梨的女生多（______）人。

11．本学期学过的时间单位有（________）、（________）、（________）。

二、公正小法官。

12．小明跑50米用了8.8秒，小强用了9.1秒．小强的成绩好．（____）

13．1千克铁比1千克木材重。（______）

14．一个长方形的周长是24平方厘米。（______）

15．长方形和正方形都是轴对称图形。 （____）

16．7月、8月一共有60天。（________）

17．小红家客厅面积是20平方米。 （______）

18．是一个轴对称图形。（________）

三、精挑细选。

19．有160本图书，如果用大纸盒装，需要用2只，如果用小纸盒装，需要用4只才能装完。平均每只小纸盒装多少本？正确的算式是（    ）。

A．160÷2 B．160÷4 C．4÷2 D．160÷2÷4

20．小林、小亮、小刚、小强四人进行跑步比赛．四人中，小林不是最快的，但比小亮、小刚快，小亮又比小刚快．跑得最快的是(    )．

A．小林 B．小亮 C．小刚 D．小强

21．（      ）的面积大约是1平方分米。

A．床单 B．大拇指指甲 C．手掌

22．求9个与3个的差，列式是（    ）。

A． B． C．9＋3

23．88÷8要使商中间有0，里不能填（    ）。

A．0 B．5 C．7 D．9

24．一个月中至少有(    )个星期日．

A．3 B．4 C．5

25．下面各图中的涂色部分能用0.4表示的（    ）。

A． B． C．

四、我是神算手。

26．直接写出得数．

27．用竖式计算。

702÷6＝       45×93＝

6.5＋3.9＝      9.2－3.8＝

五、动手实践。

28．分别涂出下面图形的。

29．下面的每个小方格都是边长1厘米的正方形。在这张方格纸上画一个周长是12厘米的正方形，并涂色表示它的。

30．如图。

（1）把方格纸上的小船向右平移8格。   

（2）画出右边图形的另一半，使它成为轴对称图形。

六、生活问题我能解决。

31．张叔叔靠着一面墙用篱笆围了一个长9米，宽5米的长方形菜地。

（1）这块菜地的面积是多少平方米？

（2）篱笆至少长多少米？

32．一个人平均每月产生32千克垃圾。小明家有3口人，一年（12个月）产生多少垃圾？

33．天津到济南的距离是360千米，火车平均每小时行驶多少千米？

34．仓库用货车运来一批面粉，每车41袋，每袋15千克，一共运了4车，共运来多少千克面粉？

35．红红有5元和2元的两种人民币若干，她要拿27元，共有多少种不同的拿法？请在下表中列举出来。

答：共有（    ）种不同的拿法。

参考答案

一、快乐填一填。

1、32

【解析】铁丝的长度就是长方形的周长，用周长除以2求出长与宽的和，减去长即可求出宽，用长乘宽求出面积即可。

【详解】24÷2=12(厘米)，12-8=4(厘米)，面积：8×4=32(平方厘米)

故答案为：32

2、366    92    2020   

【分析】按照闰年的判断方法，一般的年份除以4，有余数是平年，没有余数是闰年，整百的年份（即世纪年份）除以400，有余数是平年，没有余数是闰年，今年是2020年，据此判断今年是平年还是闰年；第四季度是10月、11月、12月，大月31天，小月30天，把3个月的天数相加即可；2020年是闰年，再过四年又是闰年，据此即可解答问题。

【详解】2020是4的倍数，所以今年是闰年，有366天；第四季度有：31＋30＋31＝92（天），从今年往后，第一个闰年是 2024年。

故答案为366；92；2024

本题是考查年、月、日及其关系，关键是判断今年是平年还是闰年，才能判断今年有多少天；第四季度的天数每年都是相同的。

3、②④    ①③   

【解析】略

4、西北

【分析】气象上把风的来向定为风的方向。所以东南风是从东南方向吹来，吹向西北方向的风。据此解答即可。

【详解】根据分析可知，刮东南风时，校园里的彩旗向西北方向飘。

解决本题的关键是明确风向是指风吹来的方向。

5、300    45    9    6.5   

【分析】平方米和平方分米之间的进率是100；米和分米之间的进率是10；平方分米和平方厘米之间的进率是100；元和角之间的进率是10；据此解答。

【详解】3平方米＝3×100平方分米＝300平方分米    4米5分米＝（4×10＋5）分米＝45分米

900平方厘米＝900÷100平方分米＝9平方分米    6元5角＝（6＋0.5）元＝6.5元

考查学生对长度、面积和人民币单位的换算知识的掌握，高级单位换算成低级单位乘以进率，低级单位换算成高级单位除以进率。

6、108

【分析】根据题意可知26与28的和是图书总数的一半，所以用它们的和乘2即是图书总数。

【详解】（26＋28）×2

＝54×2

＝108（本）

故答案为：108

考查学生综合分析能力。解答此题的关键是求出总数的一半。

7、       

【分析】第一张图表示把单位“1”平均分成8份，涂色部分表示其中的5份，用分数表示就是；第二张图表示把单位“1”平均分成8份，涂色部分表示其中的6份，用分数表示就是，化简后是。

【详解】根据分析：

第一张图涂色部分用分数表示是；

第二张图涂色部分用分数表示是。

故答案为：；。

解决此题明确把单位“1”平均分成的份数做分数的分母，阴影部分的份数做分数的分子。

8、1.4

【分析】把1米平均分成10份，每份是1分米，1分米是米，还可以写成0.1米；4分米是米，还可以写成0.4米；1米4分米写成小数是1.4米。

【详解】王力的身高是1米4分米，写成小数是1.4米。

故答案为：1.4

根据小数的意义进行判断：把一个整体平均分成10份，每一份是，也就是0.1，再看取几份就可以。

9、14    3    42    2   

【分析】当整十数同整十、整百、整千的数相乘时，先把把整十和整百“0”前面的数相乘，再看因数中共有几个0，就在乘积的末尾添上几个“0”，据此解答。

【详解】计算140×30时，可以先把14和3相乘，得42，再把乘得的数的末尾添写2个0；

故答案为14；3；42；2。

本题主要考查整十和整百数相乘的简便算法。

10、西瓜    橘子    51    9   

【分析】根据复式统计表中的信息可知：（1）男生最喜欢吃西瓜的13人，人数最多，女生最喜欢吃橘子的2人，人数最少。（2）把表中的男生女生数据加起来就是五一班学生总人数。（3）最喜欢吃西瓜的男生有13人比最喜欢吃梨的女生有4人，多9人，据此解答。

【详解】（1）男生：13＞5＞2＞1，所以男生最喜欢吃西瓜的人数最多

女生：8＞4＞3＞2，所以女生最喜欢吃橘子的人数最少

（2）13＋5＋1＋2＋5＋8＋3＋2＋4＋8

＝18＋1＋2＋5＋8＋3＋2＋4＋8

＝51（人）

（3）13－4＝9（人）

本题主要考查对复式统计表的分析和解答问题的能力。

11、年    月    日   

【分析】常见的时间单位有时、分、秒、年、月、日。据此解答即可。

【详解】三年级下册数学第六单元学习了年、月、日，新的时间单位。

本题考查时间单位的认识，需熟练掌握课本知识。

二、公正小法官。

12、错误 

【解析】【解答】错误．8.8＜9.1，小明的用时少，所以成绩好．

【分析】本题考点：小数大小的比较；简单的行程问题．

    考点点评： 本题的关键是路程一定，用时少成绩好．

13、×

【详解】略

14、×

【分析】面积单位才带平方，本题说的是周长，判断错误。

【详解】平方厘米是面积单位，所以判断错误。

本题考查对周长和面积两者单位的区别。

15、√

【详解】略

16、×

【分析】根据对12个月份的理解，大月有31天，小月有30天，1，3，5，7，8，10，12月是大月，闰年的2月有29天，平年的2月有28天，其他月份就是小月，据此来判断。

【详解】7月是大月有31天，8月也是大月有31天，所以7月和8月一共有62天。

故判断错误。

本题考查的是对年月日相关知识的理解，记住大月是哪几个月以及2月的特殊性，剩下的月份就是小月。

17、√

【解析】略

18、×

【分析】如果一个图形沿一条直线对折能够完全重合，那么这个图形就是轴对称图形，这条直线就是它的对称轴，据此解答。

【详解】无论怎样对折，都不能够完全重合，所以它不是轴对称图形。

故答案为：×。

此题考查了轴对称图形的辨认，认真观察图形，结合轴对称图形的定义解答即可。

三、精挑细选。

19、B

【分析】有160本图书，如果用小纸盒装，需要用4只才能装完，求平均每只小纸盒装多少本，就是把160平均分成4份，求每份是多少。据此解答。

【详解】根据以上分析知：求平均每只小纸盒装多少本？列式为160÷4。

故答案为：B。

本题主要考查了学生对除法意义的掌握情况。

20、D

【详解】先确定比小林慢的两个人，再确定比小林快的人，比小林快的就是跑得最快的．

故答案为D．

21、C

【解析】略

22、A

【分析】根据题意，9个是，3个，求差，用减法计算，由此解答。

【详解】9个与3个的差，列式是：；

故答案为：A

本题关键是根据分数的意义，求出分数，然后再进一步解答。

23、D

【分析】因为8能被8整除，根据整数除法的运算法则可知，要使商的中间有0，则方框里面的数必须小于8，据此解答。

【详解】根据分析可得：

88÷8要使商中间有0，里面可以填：0、1、2、3、4、5、6、7都可以，8、9不可以；

故答案选：D。

本题考查了整数的除法应用，关键掌握三位数除以一位数的计算方法。

24、B

【解析】略

25、B

【分析】根据小数的意义进行判断：把一个整体平均分成10份，每一份就是0.1。再看应该取几份即可。

【详解】把一个整体平均分成10份，每一份就是0.1，4份就是0.4。

A．平均分成9份，取4份，不能用0.4表示；

B．平均分成10份，取4份，能用0.4表示；

C．平均分成10份，取3份，不能用0.4表示；

故答案为：B。

解决本题主要依据小数的意义，要注意两点：1、必须是平均分；2、要平均分成10份。

四、我是神算手。

26、

【解析】试题分析：根据整数乘除法的计算方法和估算方法以及分数加减法的计算方法进行计算．

解答：解：

点评：口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算．

27、117；4185；

10.4；5.4

【分析】根据整数乘除法及小数的加减法计算即可。

【详解】702÷6＝117

45×93＝4185

6.5＋3.9＝10.4

9.2－3.8＝5.4

本题主要考查整数乘除及小数加减法，注意计算过程中要细心。

五、动手实践。

28、

【解析】略

29、见详解。

【分析】根据正方形的周长＝4×边长，即可求出正方形的边长，然后将这个正方形看作单位“1”，平均分成三份，涂色其中的一份即可。

【详解】根据分析画图如下：

解答此题的关键是：确定出正方形的边长，即可作出符合要求的图。

30、（1）

（2）

【分析】（1）分别把点图形向右平移8格，找出它的对应位置，画出图形即可。

（2）根据轴对称图形的性质，对称点到对称轴的距离相等，对称轴是对称点的连线的垂直平分线，在对称轴的另一边画出关键的对称点，然后顺次连接对称点即可。

【详解】作图如下：

（1）

（2）

此题考查图形的平移与对称，解答此题的关键是找准图形中的对称轴以及关键点，再作出图形的另一半即可。

六、生活问题我能解决。

31、（1）45平方米；（2）19米

【分析】（1）根据长方形的面积＝长×宽，代入数据即可；

（2）要想求篱笆至少长多少米，用长做墙，所以篱笆的长度为长＋2×宽，代入数据即可。

【详解】（1）9×5＝45（平方米）

答：这块菜地的面积是45平方米。

（2）9＋2×5

＝9＋10

＝19（米）

答：篱笆至少长19米。

本题主要考查了学生运用长方形的面积公式和长方形的周长公式解决问题的能力。

32、1152千克

【解析】32×3×12=1152（千克）

33、13：30到16：30经过了3小时，

360÷3＝120(千米)

答：火车平均每小时行驶120千米。

【解析】略

34、2460千克

【分析】根据题意，用15×41先求出每车运来多少千克，进而乘4，即可求出4车一共运来多少千克．

【详解】15×41×4

＝615×4

＝2460（千克）．

答：4车共运来2460千克面粉．

35、表格见解析；3种

【分析】只要保证拿出的总钱数是27元即可。

【详解】因为：5×5＋2＝27（元），所以可以是5张5元的和1张2元的；

3×5＋2×6＝27（元），所以可以是3张5元的和6张2元的；

5＋2×11＝27（元），所以可以是1张5元的和11张2元的。

表格如图所示：

有3种方法。

答：共有3种不同的拿法。

解决本题的关键是明确拿出的总钱数必须是5元和2元的币值组成，将方法列举出来。