河北省石家庄市裕华区2023届数学三下期末调研模拟试题含解析

河北省石家庄市裕华区2023届数学三下期末调研模拟试题

一、认真思考，巧填空。

1．已知，这个算式中最小是（________）。

2．下图是一个乘法竖式的前边部分，方框中的“64”是乘数“32”与另一个乘数十位上的“2”相乘的结果，因为这个“2”代表2个（______），所以“64”代表64个（______），从而“64”中的“4”应放在积的（______）位上。

3．读作（_____________），表示把一个整体平均分成（_____）份，取出其中的（______）份。

4．在里填上“＞”“＜”或“＝”．

2.052.050　　　　    17.7217.27

0.25      4.05平方米4平方米50平方分米

5．早上,当你背对太阳时,你的前面是（______）面,你的后面是（______）面,你的左面是（______）面,你的右面是（______）面．

6．小兔串门．

根据上面的路线图，说一说从小兔家去小马家时所走的方向和路程，并完成下表．

7．2019年是（____）年，这年的第一季度一共有（____）天。

8．小华捡到一张身份证,号码是231065200110265337,失主的性别是（____）,出生日期是（_______）。

9．学校阳光伙伴跑运动队要为队员们购买一套运动服，现在有3件上衣和4条短裤可以选择，这样一共可以有（______）种不同的购买方法。

10．一年共（      ）个月。今年二月有（      ）天，十月有（      ）天。

11．一张课桌高约7（____），写成分数是（_____）米，写成小数是（____）米。

二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）

12．因为2500能被4整除，所以2500年是闰年。   （____）

13．三（1）班同学的平均体重是35千克，三（1）班不可能有体重超过35千克的同学。（________）

14．4.7和4.70的大小相等，意义相同。（________）

15．两位数乘两位数，积一定是两位数。（________）

16．下面图形是轴对称图形的在（  ）打“√”，不是的在（  ）里打“×”．

（_____）       （____）      （_____）   （_____）   （_____）   （_____）

17．这学期是6月31日举行期末考试。                    （____）

18．8元5角写成小数是8.5元。（__________）

19．边长1cm的正方形，面积是4cm²。         （_______）

三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）

20．把一张纸对折后，剪一剪，展开后是图（      ）。

A． B． C．

21．在一张长15厘米，宽10厘米的长方形纸板上剪去一个最大的正方形，剩下部分的面积是（    ）平方厘米。

A．150 B．100 C．50

22．在一个乘法算式中，一个因数扩大3倍，另一个因数缩小6倍，积（   ）．

A．扩大3倍 B．缩小2倍 C．扩大18倍

23．一根绳子对折3次后，这时的长度是原来长度的(  )．

A．  B．  C．

24．关于两位数乘两位数的积，下面说法错误的是（    ）。

A．可能是三位数 B．可能是四位数 C．可能是五位数

25．800＋△＝500＋□，比较△和□的大小，（    ）。

A．△＞□ B．△＝□ C．△＜□

26．学校买81块地砖铺一个实验室，付出4000元，找回一些。估计一下，学校买的是（    ）种地砖。

A． B． C．

27．甲、乙两个图形的周长比较，下面说法正确的是（    ）。

A．甲＞乙 B．甲＜乙 C．甲＝乙

四、仔细计算。

28．直接写得数．

0.3+0.4＝        0.8﹣0.2＝        35×40＝        78×62≈        274÷9≈

0.7+5.1＝        1.9﹣1.8＝        810÷9＝        29×52≈        354÷5≈

29．竖式计算。（带※的要验算）

14×22＝     20－8.4＝     ※947÷9＝

12.9＋8＝     87×26＝     ※650÷5＝

五、图形与统计

30．王叔叔要从A点出发到河边挑水浇菜，怎样走路程最短？把走的路线画出来。

31．用自己喜欢的方法表示出0.4的含义。

六、生活中的数学。

32．每瓶饮料多少钱？ 

33．摘的苹果和西瓜各重多少千克？

34．中湖小学有两个同样的排球场，每一个长方形的排球场的长是18米，宽是9米。这两个排球场的面积一共是多少平方米？

35．一个长方形的花圃，长60米，宽30米，要在花圃周围围一圈篱笆，需要篱笆多少米？如果每平方米栽2棵月季花，一共可以栽多少棵月季花？

36．爷爷家的门外是一块长75米，宽60米的长方形耕地，爷爷每天早上绕耕地的边走4圈锻炼身体。

（1）爷爷每天早上绕耕地走多少米？

（2）计划在地里栽苹果树，每棵苹果树需要占一块边长3米的正方形地。这块耕地共可栽苹果树多少棵？

37．下图是铺了地砖的房间地面。

（1）这个房间共铺了多少块地砖？

（2）如果每块地砖的边长为5分米，这个房间的面积有多少平方米？

参考答案

一、认真思考，巧填空。

1、199

【分析】根据余数和除数的关系可知，除数要大于余数，则B要大于4。要使A最小，则B应为最小的数5。再根据被除数＝商×除数＋余数解答即可。

【详解】在有余数的除法中，当B是5时，A最小。

39×5＋4

＝195＋4

＝199

则这个算式中最小是199。

本题考查有余数的除法中余数和除数的关系。算式被除数＝商×除数＋余数也常用于有余数除法的验算。

2、10    10    十   

【分析】两位数乘两位数的笔算法则：先用第二个因数的个位去乘第一个因数，得数的末位与第一个因数的个位对齐，再用第二个因数的十位去乘第一个因数，得数的末位与第一个因数的十位对齐，然后把两次乘的积相加。据此解题。

【详解】竖式中，方框中的“64”是乘数“32”与另一个乘数十位上的“2”相乘的结果，因为这个“2”代表2个10，所以“64”代表64个10，从而“64”中的“4”应放在积的十位上。

故答案为：10；10；十

本题考查两位数乘两位数的乘法，学生要了解乘法竖式中各个部分的意义。

3、八分之三    8    3   

【解析】略

4、＝；＞；＞；＜

【详解】略

5、西    东    南    北   

【详解】太阳东升西落这是自然规律，早上当你背对太阳，就是背向东，面向东的对面西，然后即可分析方向，最好亲自体验好更理解．

6、正东    220m    东偏南60°    250m    正东    350m    东偏北30°    400m   

【详解】略

7、平    90   

【解析】略

8、男    2001年10月26日   

【解析】略

9、12

【分析】从3件上衣中选一件有3种选法，从4条短裤中选一条有4种选法，共有3×4＝12种不同的购买方法。

【详解】3×4＝12（种）

所以共有12种不同的购买方法。

本题考查搭配知识的应用，解题是要根据题意进行分析，可通过画图连线的方法帮助理解。

10、12     28     31

【解析】略

11、分米        0.7   

【解析】略

二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）

12、×

【解析】略

13、×

【分析】平均数只能反映一组数据的平均水平，并不能反应这组数据的中所有数据的大小，三（1）班同学的平均体重是35千克，则三（1）班可能有体重超过35千克的同学，可能有体重等于35千克的同学，也可能有体重小于35千克的同学。

【详解】三（1）班同学的平均体重是35千克，则三（1）班可能有体重超过35千克的同学。

故答案为：×。

此题主要考查了平均数含义的应用。解答此题的关键是要明确：平均数只能反映一组数据的平均水平，并不能反映这组数据的中所有数据的大小。

14、×

【分析】根据小数的基本性质，在小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变，所以4.70＝4.7；但4.7的计数单位是0.1，而4.70的计数单位是0.01；由此判断即可。

【详解】根据小数的基本性质，4.7＝4.70；

根据小数的意义，4.7的计数单位是0.1，而4.70的计数单位是0.01，

所以4.7和4.70的大小相等，意义不同；

故判断错误。

本题考查了根据小数的基本性质，小数的位数不同，它们表示的计数单位就不相同，意义也不相同。

15、×

【分析】两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数。可举例进行证明：先举两个两位数最小的例子，再举两个两位数最大的例子即可判断。

【详解】例如：10×10＝100，两位数乘两位数，积是三位数；

99×99＝9801，两位数乘两位数，积是四位数。

所以两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数，不可能是两位数。

故答案为：×。

此题考查两位数乘两位数的计算方法。可通过举例得出结论。

16、√    √    ×    ×    √    ×   

【详解】略

17、×

【解析】略

18、√

【分析】

先把5角化成0.5元，再加上8元，据此即可判断。

【详解】

5角＝元＝0.5元

8元5角＝8元＋0.5元＝8.5元

所以原题说法正确。

故答案为：√。

本题主要考查学生对小数的意义和元、角、分知识的掌握和灵活运用。

19、×

【解析】边长是1厘米的正方形面积是1平方厘米，周长才是4厘米。

三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）

20、B

【解析】略

21、C

【分析】在一张长15厘米，宽10厘米的长方形纸板上剪去一个最大的正方形，则这个正方形的边长与长方形的宽相等，是10厘米。原长方形的面积－剪去的正方形的面积＝剩下部分的面积。

【详解】由题意，这个最大正方形的边长为10厘米，

15×10－10×10

＝150－100

＝50（平方厘米）

答：剩下部分的面积是50平方厘米。

故答案为：C

本题考查长方形与正方形的面积。长方形面积＝长×宽；正方形面积＝边长×边长。

22、B

【详解】略

23、B

【详解】略

24、C

【分析】两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数。可举例进行证明：先举两个两位数最小的例子，再举两个两位数最大的例子即可判断。

【详解】例如：10×10＝100，两位数乘两位数，积是三位数；

99×99＝9801，两位数乘两位数，积是四位数。

所以两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数，不可能是五位数。

故答案为：C。

此题考查两位数乘两位数的计算方法。可通过举例验证得出结论。

25、C

【分析】在和一定的情况下，一个加数越大，另一个加数就越小，据此即可解答。

【详解】在算式800＋△＝500＋□中，800＞500，所以△＜□。

故选：C。

本题主要考查学生对在和一定的情况下两个加数之间的关系。

26、B

【分析】付出4000元，找回一些，说明学校买的81块地砖的总价比4000元少一些，分别计算出每种地砖买81块的总价，再和4000比较，找出总价比4000元少一些的地砖。

【详解】A，42×81＝3402（元），比4000少很多；

B，49×81＝3969（元），比4000元少一些；

C，58×81＝4698（元）＞4000元。

故答案为：B。

本题的关键是根据总价＝单价×数量，计算出每种地砖的总价，再和4000进行比较。

27、C

【分析】观察图形可知，第二个图形通过线段的平移，它的周长正好等于第一个长方形的周长，即第一、二个图形的周长相等，据此即可选择。

【详解】根据分析可得，第二个图形通过线段的平移，它的周长正好等于第一个长方形的周长，即两个图形的周长都等于长是8厘米，宽是6厘米的长方形周长；所以甲、乙两个图形的周长相等。

故答案为：C。

【点精】

此题主要考查利用线段平移计算不规则图形的周长的方法。

四、仔细计算。

28、0.7；0.6；1400；4800；30

5.8；0.1；90；1500；70

【详解】根据整数乘除法的计算法则、估算方法以及小数的加减法的计算法则口算即可．

29、308；11.6；105……2；

20.9；2262；130

【分析】根据两位数乘两位数、除数是一位数的除法及小数加减法的计算方法解答。除法验算时，用商乘除数看是不是等于被除数；有余数时，用商乘除数加上余数看是不是等于被除数；

【详解】14×22＝308     20－8.4＝11.6     ※947÷9＝105……2     验算： 105×9＋2＝947

12.9＋8＝20.9    87×26＝2262     ※650÷5＝130       验算：130×5＝650

观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。

五、图形与统计

30、

【分析】把河岸看作一条直线，利用点到直线的所有连接线段中，垂直线段最短的性质即可解决问题。

【详解】根据垂直线段最短的性质，画出最近的线路，如图所示：

此题考查了垂直线段最短的性质及在解决实际问题中的灵活应用。

31、

【分析】将一个整体分成10份，其中1份表示0.1，4份表示0.4；据此解答即可。

【详解】根据分析画图如下所示：

本题考查小数的含义，需熟练掌握。

六、生活中的数学。

32、5元

【分析】先根据每箱花的钱数＝总共花的钱数÷买的箱数，求出每箱饮料多少钱；然后每瓶的钱数＝每箱的钱数÷每箱的瓶数，即可解答。

【详解】360÷9÷8 

＝40÷8

＝5（元）

答：每瓶饮料5元。

此题主要考查单价、数量与总价之间的关系的灵活应用。

33、苹果：25×11=275（千克）

西瓜：25×24=600（千克）

【解析】略

34、324平方米

【分析】依据长方形的面积公式＝长×宽，先算出一个长方形的排球场的面积，求这两个排球场的面积一共是多少平方米，再用一个长方形的排球场的面积乘2即可。

【详解】18×9×2

＝162×2

＝324（平方米）

答：这两个排球场的面积一共是324平方米。

此题主要考查的是长方形的面积公式，要牢记其公式方可解答此题。

35、180米   3600棵

【解析】(60+30)×2=180(米)　

60×30×2=3600(棵)

36、（1）1080米

（2）500棵

【分析】（1）先根据“长方形的周长＝（长＋宽）×2”求出长方形的周长，然后再乘以4得爷爷早上走的路程。

（2）先根据“长方形的面积＝长×宽”求出长方形的面积，再根据“正方形的面积＝边长×边长”求出边长为3米的正方形的面积，再用长方形的面积除以正方形的面积得苹果树的棵数。

【详解】（1）（60＋75）×2×4

＝135×2×4

＝270×4

＝1080（米）

答：爷爷每天早上绕耕地走1080米。

60×75÷（3×3）

＝4500÷9

＝500（棵）

答：这块耕地可栽苹果树500棵。

本题主要考查学生对长方形的周长公式、面积公式和正方形的面积公式的掌握。

37、（1）48块；（2）12米2

【解析】(1) 8×6=48（块）

(2) 5×5=25（分米2）

25×48=1200（分米2）

1200分米2=12米2