河北省承德市隆化县章吉营学区2023届三年级数学第二学期期末质量检测模拟试题含解析

河北省承德市隆化县章吉营学区2023届三年级数学第二学期期末质量检测模拟试题

一、填空题

1．2019年的上半年有（________）天，2020年全年有（________）天。

2．7元8角减去4元3角，结果是（______）元。

3．6平方米＝（______）平方分米    300平方厘米＝（______）平方分米

4．某路口，交通信号灯变化情况是红、黄、绿、黄、绿、黄、红、黄、绿、黄……如果从红灯亮开始，当信号灯变化了59次是（_______）色灯在亮。

5．在括号里填上适当的数。

245÷5＋（________）＝65     （189－9）÷（________）＝20

6．某小学有6个年级，每个年级有8个班，平均每个班有55人，某小学一共有多少人？

说说下列算式表示的意义

55×8＝440（人）_______________    440×6＝2640（人）_______________

综合算式：________________

7．下图是育才小学的平面图,花坛在校园（____）角,篮球场在存车处的（______）方向。操场的西北方向是（_____）。

8．三年级同学的生日在4个季节的人数统计如下。（✕代表1人）

（1）从上图中可以看出，共调查了（________）名同学。

（2）（________）季过生日的人数最多，（________）季过生日的人数最少。

（3）秋季过生日的人数比夏季过生日的人数多（________）人。

9．把两个边长是3cm的正方形拼成一个长方形，这个长方形的面积是（______）。

10．中国人民解放军是1927年8月1日建立的，到2006年8月1日，建军________周年。

二、选择题

11．仔细观察下图，算一算：一昼夜（0时到24时）有（    ）小时允许汽车通行。

A．11 B．10 C．9 D．13

12．钟面是某天下午的时刻，用24时计时法表示是（    ）。

A．下午3：10 B．13：10 C．15：10

13．果果同学把图（1）沿着虚线剪开，得到两个长方形。他用这两个长方形组成了图（2）。关于图（1）和图（2）的面积和周长，下面说法正确的是（    ）。

A．面积不同，周长不同 B．面积不同，周长相同

C．面积相同，周长不同 D．面积相同，周长相同

14．两个两位数相乘，积最小是(    )．

A．100 B．110 C．1000

15．125×80的积（　　）

A．末尾有三个0 B．末尾有两个零0 C．末尾有四个0

三、判断题

16．两个因数的末尾都没有零，积的末尾不可能有零．（_____）

17．两位数乘两位数，积可能是两位数或三位数。_____。

18．面积相等的两个长方形，周长也相等。（________）

19．1除以任何数都得1．_____．（判断对错）

20．一个正方形的边长扩大到原来的2倍，面积也扩大到原来的2倍。（________）

四、计算题

21．直接写得数．

428÷4＝    360÷6＝    25×40＝

15×60＝           =           

22．列竖式计算，带*的要验算。

35－27.6＝       36×28＝            

*256÷9＝       7.5＋2.8＝

五、解答题

23．三年级扫了操场的，六年级扫了操场的．两个年级一共扫了操场的几分之几？还剩操场的几分之几没扫？

24．滨河小学三年级有4个班，每班有50名同学。如果每名同学每年回收20千克废纸，三年级的同学一年能回收废纸多少吨？

25．明明家的菜园长18米，宽比长短5米，明明家菜园的面积是多少平方米？

26．

电话38元   柜子86元   机器人65元

（1）如果要买21个柜子，大约要花多少元？

（2）如果要买1个机器人和27个电话机，一共要花多少元？

（3）李老师要买42个柜子，带4000元够吗？

27．一件运动衣43元，一条裤子48元，要买这样的运动服62套，一共需要多少钱？

28．在下面的方格中画一个正方形和一个长方形，使它们的面积都是16平方厘米。（1格的面积是1平方厘米）

这两个图形的周长分别是：（    ）厘米和（    ）厘米。

这两个图形的面积分别是：（    ）平方厘米和（    ）平方厘米。

参考答案

一、填空题

1、181    366   

【分析】先判断2019年和2020年是闰年还是平年，闰年2月有29天，全年有366天；平年2月有28天，全年有365天。

将2019和2020分别除以4没有余数就是闰年，有余数就是平年。

【详解】2019÷4＝504……3，所以2019是平年，2月份有28天。

上半年有：31＋28＋31＋30＋31＋30＝59＋31＋30＋31＋30＝90＋30＋31＋30＝120＋31＋30＝151＋30＝181（天）；

2020÷4＝505，2020是闰年，全年有366天。

故答案为：181；366

本题考查的是平年、闰年的认识以及辨别方法，该题中不是整百年份，所以直接除以4即可判断。

2、3.5

【分析】7元8角就是7.8元，4元3角就是4.3元，用7.8减4.3计算即可。

【详解】7元8角＝7.8元

4元3角＝4.3元

7.8－4.3＝3.5（元）

全部化成“元”为单位的小数进行减法计算即可。

3、600    3   

【分析】因为1平方米＝100平方分米，所以6平方米就是6个100平方分米，也就是600平方分米；

1平方分米＝100平方厘米，300平方厘米也就是3个100平方厘米，即3平方分米。

【详解】6平方米＝6×100平方分米＝600平方分米；

300平方厘米＝300÷100＝3平方分米

故答案为：600；3

本题考查面积单位之间的进率，做题时根据1平方米＝100平方分米，1平方分米＝100平方厘米，来进行换算。

4、绿

【解析】略

5、16    9   

【分析】（1）先计算245÷5的值，再根据加数＝和－另一个加数算出答案；

（2）先算出189－9的值，再利用除数＝被除数÷商算出答案。

【详解】65－245÷5＝65－49＝16

（189－9）÷20＝9

故答案为：16；9

本题考查的是加法和减法的互逆关系，以及乘法和除法的互逆关系，熟练掌握加和减，乘和除的转换解题。

6、表示这个小学一个年级的人数    表示这个小学6个年级共有的人数    55×8×6＝2640（人）   

【分析】第一个算式是一个班的人数乘以每个年级的班数，所以求出是一个年级的人数；第二个算式是年级的人数乘以年级数，所以求出的是6个年级的总人数，即全校的人数；把第二个算式中的440用第一个算式替换就是这道题的综合算式。

【详解】根据分析可知55×8＝440（人），表示这个小学一个年级的人数；440×6＝2640（人），表示这个小学6个年级共有的人数；综合算式：55×8×6＝2640（人）。

本题是整数复合应用题，主要是要清楚算式每一步的意义。

7、东南    西南    校门   

【解析】略

8、63    秋    夏    11   

【分析】（1）根据统计图，在春季过生日的有16人，在夏天过生日的有10人，在秋天过生日的有21人，在冬天过生日的有16人。将在四个季节过生日的人数加起来即可。

（2）比较在四个季节过生日的人数大小。

（3）秋季过生日的人数与夏季过生日的人数相减求差。

【详解】（1）16＋10＋21＋16＝63（名），则共调查了63名同学。

（2）21＞16＞10，则秋季过生日的人数最多，夏季过生日的人数最少。

（3）21－10＝11（名），则秋季过生日的人数比夏季过生日的人数多11人。

根据统计图，明确四个季节过生日的人数，再根据要求的问题列式计算即可。

9、18cm2

【分析】两个边长是3cm的正方形拼成的长方形，长是（3＋3）厘米，宽是3厘米，据此根据长方形的面积公式计算即可。

【详解】3＋3＝6（厘米）；

面积： 6×3＝18（平方厘米）

故答案为：18平方厘米。

本题考查了长方形的面积公式，要熟练掌握。

10、79

【解析】建军的周年数=2006-建房军建立的时间。

【详解】中国人民解放军是1927年8月1日建立的，到2006年8月1日，建军2006-1927=79周年。

故答案为：79。

二、选择题

11、A

【分析】首先计算禁止通行时间＝结束禁止通行时刻－开始禁止通行时刻，然后用每天的时间24时减去禁止通行时间；即可得解。

【详解】20时30分－7时30分＝13时

24时－13时＝11时

所以如图的标志告诉我们，一昼夜（0时到24时）有11小时允许汽车通行；

故答案为：A

此题考查了把24时计时法化成普通计时法，以及时间的计算，禁止通行时间＝结束禁止通行时刻－开始禁止通行时刻。

12、C

【分析】钟面显示的时间是3：10。因为钟面是某天下午的时刻，则钟面显示的时间是下午3：10。根据普通计时法转换成24时计时法的方法，将下午3：10用24时计时法表示即可。

【详解】钟面显示的时间是下午3：10，用24时计时法表示是15：10。

故答案为：C。

熟练掌握普通计时法转换成24时计时法的方法：中午12时以前的，直接去掉限制词。中午12点以后的，去掉限制词，“整时”加上12。

13、C

【分析】

因为图（2）是图（1）剪开后组成的，所以二者的面积不变，周长可通过小格子数来计算出结果再比较。

【详解】

图（1）和图（2）面积相同；

假设小正方形的边长为1厘米。

图（1）周长：4×4＝16（厘米）

图（2）周长：（8＋2）×2＝10×2＝20（厘米）

可知图（2）的周长要比图（1）的周长长。

故答案为：C

本题考查的是对图形的周长和面积的认识，本题可借助里面的正方形格子分析。

14、A

【详解】99×99=9801；

最大的积是四位数；

10×10=100；

最小的积是三位数；

故答案为100选 A

【考点】整数的乘法及应用

【分析】用最大的两位数99乘最大的两位数99，得到两位数乘两位数，积的最大值；用最小的两位数10乘最小的两位数，得出两位数乘两位数积的最小值即可；

整数的乘法及应用．本题用极值法，分别求出最大、最小的积，进而求解．

15、C

【详解】125×8=1000，所以125×80=10000，积的末尾有四个0.

故答案为C

三、判断题

16、×

【详解】假设两个因数分别是25和3与25和4；

25×3＝75，75的末尾没有1；

25×4＝111，111的末尾有1；

所以，如果两个因数的末尾没有1，则积的末尾可能有1，也可能没有1．

故答案为×．

17、×

【分析】根据题意，可以假设这两个两位数是最小的两位数，然后再进行判断即可。

【详解】根据题意，假设这两个两位数是最小的两位数，即都是10，那么，10×10＝100，因为100是三位数，与题意不符，

所以，两位数乘两位数，积可能是两位数或三位数是错误的。

故答案为：错误。

根据题意，用赋值法进行判断比较容易判断出此类问题。

18、×

【分析】假设一个长方形长8厘米宽3厘米，另一个长方形长12厘米宽2厘米。根据长方形的面积＝长×宽可知，8×3＝24，12×2＝24，则这两个长方形的面积均为24平方厘米。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，分别求出这两个长方形的周长，再进行判断。

【详解】假设一个长方形长8厘米宽3厘米，另一个长方形长12厘米宽2厘米。

8×3＝24（平方厘米），12×2＝24（平方厘米）

则这两个长方形的面积均为24平方厘米。

（8＋3）×2

＝11×2

＝22（厘米）

（12＋2）×2

＝14×2

＝28（厘米）

很显然，这两个长方形的周长不相等。

故答案为：×

熟练掌握长方形的周长和面积公式，灵活运用公式解决问题。本题可通过举反例的方法解答。

19、×

【解析】试题分析：根据1不能做除数，可得1除以1不是1，所以1除以任何非1数都得1，据此判断即可．

解：因为1不能做除数，1除以1不是1，

所以1除以任何非1数都得1，

所以题中说法不正确，

理由：1不能做除数，1除以1不是1．

故答案为×；1不能做除数，1除以1不是1．

【点评】此题主要考查了整数除法的运算方法，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：1不能做除数，1除以任何非1数都得1．

20、×

【分析】根据正方形的面积＝边长×边长可知，一个正方形的边长扩大到原来的2倍，面积＝2×边长×2×边长＝4×边长×边长，也就是面积扩大到原来的4倍。

【详解】根据分析可知，一个正方形的边长扩大到原来的2倍，面积也扩大到原来的4倍。

故答案为：×

熟练掌握正方形的面积公式，灵活运用公式解决问题。

四、计算题

21、107    60    1000    900    1   

【详解】略

22、7.4；1008；28……4；10.3

【分析】根据两位数乘两位数、除数是一位数的除法和小数加减法的计算方法解答。有余数的除法验算时，用商乘除数再加上余数，看是不是等于被除数。

【详解】35－27.6＝7.4       36×28＝1008           

*256÷9＝28……4     验算：28×9＋4＝256      7.5＋2.8＝10.3

观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。小数加减法时，要先对齐小数点，再按照整数加减法的计算方法解答。

五、解答题

23、；

【分析】

三年级扫了操场的，六年级扫了操场的，根据分数加法的意义，两个年级共扫了整个操场的＋；将整个操场当作单位“1”，根据分数减法的意义，用单位“1”减去两个年级扫的占整个操场的分率，即得还剩操场的几分之几没扫。

【详解】

＋＝

1﹣＝

答：两个年级一共扫了操场的，还剩操场的没扫。

本题考查了学生完成简单的分数加法与减法应用题的能力。

24、4吨

【详解】4×50×20＝4000（千克）

4000千克＝4吨

答：三年级的同学一年能回收废纸4吨。

25、234平方米

【解析】（18-5）×18=234（平方米）

答：明明家菜园的面积是234平方米。

26、（1）1806元

（2）1091元

（3）够

【解析】（1）21×86=1806（元）

（2）65+27×38=1091（元）

（3）42×86=3612（元）

3612元<4000元   够

27、5642元

【分析】用43加上48求出1套的单价，然后再根据“单价×数量＝总价”解答即可。

【详解】43＋48＝91（元）

91×62＝5642（元）

答：一共需要5642元。

解答此题应根据总价、数量和单价三者之间的关系进行解答；单价×数量＝总价，总价÷数量＝单价，总价÷单价＝数量。

28、；

16；20；16；16

【分析】（1）依据正方形的面积公式可得：边长为4厘米的正方形的面积是16平方厘米；依据长方形的面积公式可得：长方形的长和宽分别为8厘米和2厘米的长方形的面积是16平方厘米；再根据正方形的边长以及长方形的长与宽即可画出符合要求的正方形和长方形；

（2）利用长方形、正方形的周长和面积公式即可解答。

【详解】（1）作图如下：

（2）正方形的周长是：4×4＝16（厘米）

长方形的周长是：（8＋2）×2＝20（厘米）

这两个图形的面积都是16平方厘米。

故答案为：16，20，16，16。

解答此题的关键是，先依据正方形和长方形的面积，确定出正方形的边长和长方形的长和宽，从而画出符合要求的图形。